10032

Большинство исследователей отмечают, что у несовершеннолетних, совершивших преступления и отбывающих наказание, имеются те или иные отклонения в психике361.

Ю.М. Антонян отмечает, что «данные о распространенности расстройств психической деятельности среди всех преступников и их отдельных категорий у различных исследователей разные и колеблются в значительных пределах – от 20 до 50 – 60 %»362. Однако аномальных преступниц (за исключением алкоголичек) значительно больше среди несовершеннолетних. Об этом убедительно свидетельствует тот факт, что судебно-психиатрическая экспертиза установила наличие психических аномалий у трех пятых обследованных несовершеннолетних, виновных в совершении убийств, изнасилований, тяжких телесных повреждений363.

Без всякого сомнения, значительное увеличение несовершеннолетних, имеющих различные отклонения в психике, должно служить серьезным сигналом общего неблагополучия здоровья нации и интересовать не только работников уголовно-исполнительной системы, но и специалистов самых различных направлений.

В воспитательных колониях несовершеннолетние, имеющие отклонения в психическом развитии, особенно тяжело адаптируются к новым условиям. Они встречаются со специфическими труд-

361См. Емельянов В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980; Первозванский В.Б. Организация ис- правительно-трудового воздействия на осужденных с психическими аномалиями: дис. ... канд. юрид. наук. М., 1983; Перцова Л.В., Саблина Л.С. Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними наркоманами. М., 1990; Синев В.Н. Особенности перевоспитания в ВТК осужденных

саномалиямипсихики.Киев,1989;АлексеевА.И.Криминология.М.,1998. С. 211; Волгарева И.В. Преступность несовершеннолетних // Криминология. СПб., 1998. С. 479; Козюля В. Особенности работы с несовершеннолетними осужденными, имеющими психические отклонения // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2002. №1. С. 27; Горшенков Г.Н., Шарапова В.В. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение: теоретическая модель и региональная практика. Н. Новгород, 2003.

362Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. М., 1987. С. 10.

363См. Криминология / под ред. Н.Ф. Кузнецовой, Г.М. Миньковского. М., 1994. С.101.

201

ностями, к преодолению которых часто бывают психологически не готовы. В результате у них нередко появляются отрицательные психические состояния, характеризующиеся перенапряжением, перевозбуждением, чрезмерными тормозными реакциями. В таких состояниях подростки, имеющие психические аномалии, начинают неадекватно оценивать жизненные ситуации, свои поступки и как следствие неадекватно реагировать на требования администрации исправительного учреждения.

Эта категория несовершеннолетних осужденных требует особого подхода и организации воспитательного процесса, оказания медицинской помощи и психолого-педагогического воздействия.

Особенности их личности и поведенческих реакций проявляются во всех сферах жизнедеятельности: в отношении к труду, учебе, участии в различных мероприятиях, отношениях с другими осужденными и администрацией. Поведение аномальных осужденныхоказываетвлияниеинасостояниеоперативнойобстановки в ВК. На долю данной категории осужденных приходится большая часть различных нарушений режима – ссор, драк, неподчинения требованиям персонала, совершения преступлений, актов членовредительства, суицидов и т. п. Все это требует внесения постоянных корректив в программы воспитательной работы, повышения роли психологической службы в ВК, специального обучения сотрудников методикам и приемам работы с различными категориями осужденных.

Оставляет желать лучшего и физическое здоровье поступающих в воспитательную колонию несовершеннолетних осужденных. С каждым годом в ВК происходит увеличение несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы с различными заболеваниями.

Венерические заболевания являются постоянными спутниками несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательных колониях. Хотелось бы отметить, что причиной этого является беспорядочная половая жизнь несовершеннолетних осужденных, которые являются возможным источником распространения венерических заболеваний. Подчеркнем, что лишь 40,1 % из несовер-

202

шеннолетних инфицированных помнят своих половых партнеров, от которых они могли заразиться, 18,6 % – об этом лишь догадываются, а 41,3 % – вообще не знают и не придают этому серьезного значения, указывая на то, что такое положение нисколько не осложняет им жизнь.

Особого внимания заслуживает проблема потребления несовершеннолетними спиртных напитков. Подростково-юношеский алкоголизм формируется на стыке возрастных особенностей подростков, юношества и специфического воздействия микросреды, насыщенной алкогольными, традициями, оказывающей на несовершеннолетнего интенсивное давление.

Результатыопросов,проведенныхразличнымиисследователями, показывают, что в основном свой первый опыт употребления спиртного подростки связывают с семьей364. Проведенные исследования установили, что 49,8 % несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательных колониях, указали на то, что употребление спиртных напитков в их семье было обыденным делом. По мнению автора, алкогольная отягощенность родителей приводит не только к физиологическим аномалиям, но и серьезно травмирует психику ребенка, искажает его представление о чести, этике и морали.

Несомненно, устойчивость питейных традиций в наших семьях ведет к тому, что начиная с дошкольного возраста у детей под влиянием взрослых вырабатывается определенная система представлений о своем алкогольном поведении в будущем. Отметим, что, по данным медицины, при одинаковых условиях среды и одинаковой степени злоупотребления спиртными напитками у несовершеннолетних по сравнению со взрослыми в 2,4 раза быстрее формируется алкоголизм365.

Пугающими темпами в последнее время происходит увеличение количества преступлений, совершенных несовершеннолетними всостоянииалкогольногоопьянения.Такаяситуациявстранесвидетельствует о том, что ограничения, которые существуют по продаже спиртных напитков, не исполняются, и алкоголь может приобрести несовершеннолетний в любом возрасте и любом месте продажи.

364Об этом подробнее см.: Мир детства: Юность / под ред. Г.Н. Фило-

нова. М., 1991.

365См. Профилактика пьянства и алкоголизма. М., 1983. С. 108.

203

Таполитика,котораяведетсявсредствахмассовойинформации через рекламу алкогольных напитков, в первую очередь пива, негативно отражается на формировании потребностей несовершеннолетних и в целом на воспитании подрастающего поколения.

Хотелось бы отметить, что 25,1 % несовершеннолетних, по результатам анкетирования, указали на то, что они совершали преступления с целью приобретения спиртных напитков для последующего их употребления.

В последнее время резко увеличилось количество несовершеннолетних, отбывающих наказание в ВК, больных алкоголизмом. Бесспорно,увеличениечисла больных алкоголизмоминаркоманов вРФ приведет к тому, что генофонд нации будет серьезно подорван.

Автор солидарен с мнением А.В. Симоняна, что в России отсутствует государственная единая политика в борьбе с пьянством и алкоголизмом366. Несмотря на то что правительство неоднократно принимало нормативные правовые акты по данному вопросу, как показывают практика и данные, полученные автором в отделе судебной статистики ГИОПО Судебного департамента при Верховном суде Российской Федерации, все по прежнему остается на «бумаге».

Психологические характеристики несовершеннолетнего играют ведущую роль в жизни подростка, так как оказывают влияние на поведение в конкретной жизненной ситуации, в значительной степени обусловливают образ жизни и субъективное отношение индивида к действительности и окружению.

По мнению А.Б. Сахарова, «человек не рождается с задатками коллективиста или индивидуалиста, честного человека или преступника. Те или иные взгляды и установки вырабатываются у него в процессе общественной практики под влиянием окружающей его действительности, конкретных условий, в которых он живет, от того, какими окажутся эти условия, с кем и с чем столкнется индивид на своем жизненном пути, зависит формирование его как личности»367.

Еще К. Маркс писал: «Развитие индивида обусловлено развитием других индивидов, с которыми он находится в прямом или кос- венном общении»368.

366См. Симонян А.В. Лишенные свободы и их распределение по исправительным учреждениям. Ессентуки, 2002. С. 71.

367Сахаров А.Б. О личности преступника и причинах преступности в

СССР. М., 1961. С. 85.

368Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е. Т. 3. С. 440.

204

От среды, в которой находится несовершеннолетний, лишенный свободы, зависит его формирование как личности, какие навыки, привычки и взгляды он приобретает, а какие утрачивает.

Осужденный, так же как любой человек, усваивает главным образом те нормы поведения, которые свойственны группе людей, в которой он находится, и одобряются ею369.

Поэтому трудно согласиться с Г. Медынским, когда он пишет, что из всего того, что человеку предлагает жизнь, он сам делает выводы, сам намечает для себя жизненную линию, т.е. образ действия и поведения370.

По мнению автора, может быть в свободных жизненных условиях человек так и поступает, но в условиях лишения свободы все гораздо сложнее. Среди несовершеннолетних осужденных существует атмосфера давления и подражания. Воля коллектива (отряда, бригады), в котором живет осужденный, круглосуточно, беспрерывно воздействует на его сознание, поэтому рано или поздно он будет подавлен влиянием окружающих людей.

Внушаемость – великое дело. В.М. Бехтерев говорил, что внушение проникает в психическую сферу без особой борьбы и сопротивления со стороны внушаемого лица. «Оно влияет, – писал он, – не путем логического убеждения, а непосредственно воздействует на психическую сферу… без соответствующей переработки, благодаря чему происходит настоящее прививание идей, чувства, эмоции или иного психофизического состояния»371.

Автор солидарен с Ю.М. Антоняном, когда он говорит, что лишенныесвободыподвергаютсяпостоянномувнушающемувлиянию друг на друга. В результате развивается конформизм в отдельных группах, т.е. сознательное подчинение личности в группе372. Это

369См.:ПарыгинБ.Д.Социальнаяпсихологиякакнаука.Л.,1967.С. 147; Сундуров Ф.Р. Социально-психологические и правовые аспекты исправления и перевоспитания правонарушителей. Казань, 1976. С. 122; Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. М., 1971. С. 60.

370См. Медынский Г.А. Трудная книга. М., 1964. С. 15.

371Бехтерев В.М. Внушение и его роль в общественной жизни. СПб., 1908. С. 6 – 7.

372Антонян Ю.М. Взаимодействие личности преступника и социальной среды // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1979. С. 32 – 34.

205

подчинение может быть внешним и внутренним. При внутренней комфортности индивид сохраняет мнение группы и после того, как онаперестаетоказыватьнанегодавление.Внашемслучаеосужденный, подвергшись отрицательному внушению, после освобождения может поступать так, как убедили его товарищи по колонии373.

Пребывание в местах лишения свободы оказывает негативное влияние на психологические характеристики несовершеннолетних. Одна из причин этого заключается в том, что подростки вынуждены включаться в новые для них социальные процессы. Кроме того, пребывание в изоляции от общества несовершеннолетние воспринимают как акт социального клеймения, осознавая собственную социальную неполноценность. Лишение свободы несет большие психологические нагрузки для личности подростка.

Наиболее типичными психологическими состояниями осужденных несовершеннолетних в период нахождения в воспитательной колонии являются: отчаяние (49,2 %), безнадежность (37,3 %), ожидание (13,5 %); 89,3 % несовершеннолетних, и прежде всего лица мужского пола, при отбывании наказания следуют неформальным традициям, обычаям и нормам поведения, которые закрепляют у них деформированные интересы и ценности.

Ежедневное поведение осужденных несовершеннолетних в стенах колонии отличается повышенной внушаемостью. Сверхвосприимчивость и впечатлительность, высокая зависимость от принадлежности к неформальным группам и категориям усугубляются влиянием разнонаправленных факторов среды ближайшего социального окружения, а также психолого-педагогическим воздействием со стороны персонала исправительного учреждения.

У 50,3 % несовершеннолетних зафиксировано противоречивое отношение к своему окружению – вражда (42,2 %), обида (24,1 %), агрессивность (19,4 %), обвинение друзей в совершенном преступ-

лении (14,3 %).

Интеллектуально-ценностная сфера значительной части несовершеннолетних осужденных примерно такая же, как у законопослушных подростков. Однако они, как правило, имели более низкий

373 См. Бакеев В.А. Влияние мнения неорганизованной группы и сложившегося коллектива на проявление внушаемости личности // Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 89 – 98.

206

уровень успеваемости в школе, постоянно прогуливали занятия, обманывали учителей, проявляли упорство и непослушание, рано бросили учебу, стремились к авантюрным приключениям. Среди них отмечается больший удельный вес нереально думающих, неспособных найти правильный выход из возникающих трудных ситуаций. Их общение зачастую носило асоциальную направленность и ограничивалось себе подобными лицами374.

Значительная доля обследованных лиц не поддерживает связи со своими сверстниками, что обусловлено, во-первых, особым отношением общества к бывшим осужденным, во-вторых, узостью интересов и бедностью духовной жизни подростков.

Важной психологической характеристикой личности является мотив. В литературе отмечается, что «С некоторыми оговорками можно сказать,чтоформированиемотивовестьформированиесамойличности.Укажите,каковымотивычеловека,какиемотивыявляютсяведущими,каконииерархизированы(тоестькакова«мотивационнаяструктура»), и вы получите важнейшую характеристику личности»375.

Практически половина из опрошенных несовершеннолетних, которые совершили преступления, преступили закон из-за того, что им нечего было кушать. Соответственно можно предположить, какая обстановка в семье такого несовершеннолетнего, если безысходность толкает его на нарушение закона. И, несмотря на это, каждый второй из опрошенных несовершеннолетних указал на то, что помимо голода он одновременно стремился помочь своей семье (младшим братьям, сестрам), но опять же, преследуя цель накормить своих младших по возрасту братьев и сестер.

Более 10 % демонстрируют преднамеренную рисовку, проявляющуюся в стремлении любой ценой (в том числе и путем нарушения закона) показать перед товарищем свою смелость, храбрость, решительность.

Стремление приобрести материальные блага тоже можно рассматривать двояко, с одной стороны, если несовершеннолетнему нечего одеть, чтобы пойти в школу, и не выглядеть там хуже других,

374См. Характеристика личности осужденного (социально-психологи- ческий портрет) / НИИ УИС Минюста России. М., 2004. С. 23.

375Аврах Я.С. Психологическая характеристика личности преступника // Личность преступника. Казань, 1972. С. 41.

207

а с другой стороны, преступление совершается из-за отсутствия должного воспитания и культуры поведения в обществе. Хотя, конечно, отсутствие материального достатка не является основанием для совершения преступления.

В подавляющем большинстве случаев мотивацией совершения таких преступлений, например против собственности, является зависть. И, прежде всего, здесь имеет место неудовлетворенный интерес несовершеннолетнего, который соответственно перерастает в зависть, а последняя является основой для формирования решимости любыми путями, в том числе и противоправными, добыть необходимые для удовлетворения интереса средства.

О.Г. Ковалев и О.А. Малышева указывают, что наиболее актуальным мотивом деятельности для несовершеннолетних женского пола, отбывших наказание в изоляции от общества, является материальнаязаинтересованность(желаниеиметьвысокооплачиваемую работу;стремлениекдеятельности,позволяющейоказыватьпомощь близким людям, и т.д.). Эти женщины, в частности, стремятся заниматься такой деятельностью, которая позволила бы им «получать достойнуюоплату»,«заботитьсяосемье».Менеезначимымдляних является общение с другими людьми. Данный факт свидетельствует о том, что места лишения свободы дезадаптируют женщину, они лишают ее желания позитивного общения с окружающими, порождая стремление оставаться незамеченной, быть в «тени». Лучшие индивидуальные качества, которыми обладала женщина до осуждения, в местах лишения свободы трансформируются и приобретают, как правило, асоциальную направленность376.

А.Д. Глоточкин и В.Ф. Пирожков, рассматривая психические состояния осужденных в обобщенном виде, отмечают, что эти состояния характеризуются достаточно большим числом и многообразием. Наиболее часто встречаются у несовершеннолетних осужденных состояния:

– настороженности, заинтересованности осужденного в своей судьбе, удивления, изумления;

376 См. Ковалев О.Г., Малышева О.А. Криминологические и психологические проблемы дезадаптации женщин молодежного возраста, отбывающих наказание в виде лишения свободы. М., 2001. С. 30.

208

–сосредоточенности, рассеянности, скуки, надежды, безнадежности, незащищенности, уныния, тоски;

–активности, бодрости, спокойствия, угнетенности, подавленности, отчаяния, страха;

–усталости, бессилия, безразличия, апатии, возбужденности, приподнятости, агрессивности;

–нерешительности, неуверенности, робости, решительности, ожидания, раскаяния, напряженности и т.д377.

Несовершеннолетние, отбывающие реальное лишение свободы, постоянно находятся в состоянии ожидания. Для этого состояния характерна тревога, которая вызывается неопределенностью, ограниченностью поступающей информации.

Наиболеетипичнымпсихологическимсостояниемнесовершеннолетних осужденных являются отчаяние и безнадежность, которые возникают в результате потери перспектив и жизненных целей особенно в первое время пребывания в колонии.

Необходимо отметить, что отрицательные психические состояния не только оказывают негативное влияние на психические познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение), но и особым образом воздействуют на сон и содержание сновидений.

Безусловно, очень важное место в жизни несовершеннолетних осужденных занимает факт их освобождения. В это время у подростков обостряется чувство неуверенности в том, что удастся порвать с преступным прошлым; проблемы, связанные с налаживанием отношений с семьей, друзьями, с трудоустройством, способствуют дезорганизации внутреннего мира осужденных.

В ВК психологический механизм адаптации у подростков становится менее мобильным. Во время перехода к условиям новой социальной среды при освобождении он способен вызвать стрессовое состояние и криминализировать поведение. Утрата или ослабление адаптивных способностей у освобожденных значительно усложняют усвоение ими новых социальных направлений.

Несовершеннолетние, находясь в местах лишения свободы, испытывают чувство радости от скорого освобождения. Они готовы,

по их мнению, к преодолению названных различных жизненных

377 Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Психическое состояние человека, лишенного свободы. М., 1972. С. 31.

209

проблем. К тому же отсутствие возможности проявить активность, а также однообразие, монотонность жизни в колонии способствуют формированию этого стремления.

Однако после освобождения целеустремленность, настойчивость этих подростков значительно снижаются. Это происходит потому, что 90 % подростков психологически не были готовы решать жизненные проблемы, связанные с освобождением.

Хотелосьбыотметить,чтовцеломсистемасоциальныхустановокиценностныхориентацийподавляющегобольшинстванесовершеннолетних осужденных в настоящее время не отличается многообразием. Круг интересов подавляющего большинства изученных несовершеннолетних крайне узок. Главным образом он ограничивается стремлениями к удовлетворению своих зачастую физиологических и материальных потребностей. Эгоистическое и безответственное поведение, как правило, находит объяснение в низком социально-экономическом статусе их семей, недостаточной заботе со стороны родителей, проблемах образовательных учреждений и неграмотных педагогов.

§2.Уголовно-правоваяхарактеристиканесовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательной колонии

Преступное деяние определяется характером и степенью общественной опасности, а также определенной совокупностью данных, характеризующих личность несовершеннолетнего преступника. Одним из наиболее важных показателей уголовно-правовой характеристики является квалификация совершенного несовершеннолетним преступления.

Проведенные исследования установили, что 80 % несовершеннолетних, находящихся в ВК, отбывают наказание в виде лишения свободы за хищения чужого имущества.

На практике лица, относящиеся к данной категории, привлекаются к уголовной ответственности, как правило, за совершение кражи (ст. 158 УК РФ), грабежа (ст. 161 УК РФ) и разбоя (ст. 162 УК РФ). Причина этого видится в особенностях социальных связей, статусов, ближайшего окружения несовершеннолетних. В силу ука-

210