641

Задание 63. Используя слова из данного списка, напишите подробный распорядок дел на неделю.

友见面、去商店、买菜、去图书馆、预习课文、去做客、上英文课、去咖啡厅

Задание 64. Скажите по-китайски.

1.По-моему, этот иероглиф написан не ручкой, а кисточкой.

2.Преподаватель объясняет нам грамматику по-китайски.

3.Делать зарядку по утрам полезно для здоровья.

4.Я тебе позвоню в девять вечера, после ужина.

5.Извини, я не купил тебе словарь, завтра после уроков куплю.

6.Я купил эту книгу в книжном магазине, что возле нашего института.

7.Во время еды не следует разговаривать и читать.

8.Во время урока мы читаем, пишем, делаем упражнения.

9.Два года назад я еще не умел говорить по-китайски.

10.Перед уроком мы повторили грамматику второго урока.

11.Когда ты приехал в Пекин? — Два года назад.

12.После занятий мы идем в столовую обедать, после обеда отдыхаем, потом идем на спортивную площадку позаниматься.

13.Завтра до начала занятий я обязательно тебе позвоню.

14.На первом курсе мы не изучаем китайскую литературу.

15.Блюда китайской кухни очень вкусные, но некоторые слишком острые.

Задание 65. Вставьте подходящие по смыслу слова.

1._____ ____

2.____ _____

3._____ _____

4._____ _____

5._____ ____ _______

6._____ ____

7._____ ____

8._____ ____

9._____ ____

10._____ ____

11._____ ____

12._____ _____

Задание 66. Бегло прочитайте данные предложения. Задайте вопрос к подчеркнутой части.

21

Задание 67. Вместо пропусков вставьте подходящее слово из данного списка.

1)_____

2)_____

3)_____

4)_____

5)_____

6)_____

7)_____

8)_____

9)_____ , ,

10)_____ , _____ , ,

11)_____ _____

12)_____

Задание 68. Прочитайте текст. Подготовьтесь рассказать его наизусть.

22

公园的风景最好看。这时候是爬山、游玩的季节。

Задание 69. Напишите следующие предложения по-китайски.

1.Учебники моего одногруппника все на столе, а мои в шкафу.

2.Что ты делаешь? Я читаю вчерашнюю газету, она была на том столе.

3.Идите в ту аудиторию. Здесь у нас урок китайского.

4.В этой комнате он каждый день делает домашнее задание.

5.Рядом с нашим университетом два магазина. Там можно купить что-нибудь поесть.

6.Как Вас называть? Зовите меня учитель Ли.

7.Что это у тебя там? Это словарь современного китайского языка, который я купил вчера вечером.

8.Этот словарь современного китайского языка мой товарищ купил в книжном магазине рядом с его домом.

9.Где ты обедаешь? Я обедаю в столовой, что рядом с нашим зданием.

10.Книга, которую хочет почитать мой брат, лежит между двумя словарями.

11.В Китае сто часто встречающихся фамилий.

12.Я хочу купить ту настольную лампу, которая стоит позади.

13.Какая особенность есть в китайской кухне? Китайские блюда ароматны на вкус и красивы на вид.

14.Я не знаю, как называть тех двух иностранцев, которые сидят впереди моего друга.

15.В Китае есть одна особенность, фамилия обязательно стоит перед именем.

16.Китайцы очень внимательно относятся к имени. Имя должно иметь хорошее значение.

Задание 70. Бегло прочитайте следующие слова, скажите их русский перевод.

Задание 71. Подготовьтесь бегло читать иероглифы, следя за различиями в произношении конечных носовых финалей:

.

23

Задание 72. Прочитайте список слов, обозначающих родственные отношения, скажите их русский перевод.

Задание 73. Прочитайте диалог. Разыграйте его по ролям.

?

位老人一定是你奶奶吧

Задание 74. Прочитайте текст. Расскажите, что вы узнали о китайской семье.

Задание 75. Сгруппируйте название профессий по способу образования слов.

24

Задание 76. Прочитайте словосочетания и переведите их на русский язык.

Задание 77. Дополните следующие предложения словами, приведенными в скобках:

10.( )

Задание 78. Дайте отрицательный ответ.

Задание 79. Измените предложения таким образом, чтобы сказуемое было выражено прилагательным или .

25

Задание 80. Вместо пропусков вставьте подходящее по смыслу слово из данного списка.

1._______ _______

2._______ _______

3._______ _______

4._______

5._______ _______

6._______

7._______ _______

8._______ _______

Задание 81. Подготовьте беглое чтение текста.

们都在北京语言文化大学学习汉语。我们的汉语老师叫王玉明。王老师教我们语 法。王老师是有经验的教师。

英语。我们常常在教室里互相学习。认识他们我很高兴。

Задание 82. Расставьте предложения в логической последовательности так, чтобы получился связный рассказ.

3.56 260

5.1952

10. 是历史系。

12.“ ”

26

Задание 83. Прочитайте текст. Изложите его основное содержание.

1934 20 1147300 195380 199710

信贷。有7

1932 1001993 10– 35000

Задание 84. Скажите по-китайски.

1.Среди этих трех китайцев я знаю одного.

2.В Пекине тебе придется больше говорить по-китайски.

3.Наш преподаватель в кабинете читает статью известного журналиста о китайской экономике.

4.Я учусь в Сибирском государственном университете путей сообщения на третьем курсе.

5.Моя специальность — мировая экономика, поэтому я изучаю китайский язык.

6.Я хочу больше знать о политике и экономике Китая.

7.Наш университет находится далеко от центра города.

8.Сейчас мы уже знаем немало иероглифов, и умеем их писать.

9.На уроке мы пишем иероглифы на доске и в тетрадях.

10.Мы тоже хотим изучать историю Китая в Пекинском университете.

11.Я уже умею пользоваться китайско-русским словарем.

12.У меня есть только газета на китайском языке, нет газеты на японском языке.

13.Мне нравиться не только читать иероглифы, но и писать их.

14.В нашем университете есть не только много больших и маленьких аудиторий, библиотека, актовый зал и столовая, но и компьютерный класс.

27

Задание 87. Используя данный список иероглифов, составьте из них слова.

Например:

Задание 88. Скажите по-русски следующие числительные.

Задание 89. Скажите по-китайски следующие числительные.

2376 81352 832504 3705298 320864201 42980304 3900410 5 млрд.; 96245 142 млн 23 млн 672300 90000 79403248678 700100502 319976 3/5 9/10 100 % 99,6 % 25,8 12/15 0,8 66 % 5/9 0,8 %

Задание 90. Прочитайте следующие словосочетания, обращая внимание на чтение числительных, и переведите на русский язык

55 13 519433369 488741919936003824 90% 8,41% 13 22% 10,643 9602, 28 16807.8 10417.562 94.3

Задание 91. Скажите предложения с данными словосочетаниями.

28

Задание 93. Скажите по-китайски.

1.Они учат только один иностранный язык.

2.Студенты института иностранных языков учат не только китайский язык, а также историю и литературу Китая.

3.Мой товарищ не только умеет говорить по-китайски, но и пишет иероглифы.

4.Этот художник пишет только пейзажи.

5.Современные китайские художники пишут картины не только в стиле Гохуа.

6.На стене висит только одна картина. Ее нарисовала моя сестра.

7.Этот пейзаж написан известным китайским художником.

8.На картине нарисованы травы, цветы, насекомые и бамбук.

9.Стол стоит как раз посередине комнаты. На столе только одна тарелка.

10.В этой комнате только одно окно. Очень неудобно.

Задание 94. Продолжите данные высказывания.

Задание 95. Прочитайте предложения, напишите по одному вопросу к подчеркнутой части.

Задание 96. Прочитайте следующие предложения, проанализируйте употребление послелогов с абстрактными существительными, образующие рамочные конструкции.

29

Задание 97. Прочитайте предложения. Напишите по два вопроса к каждому предложению.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8. .

9. .

10. .

Задание 98. Исключите лишнее слово

30