
584
.pdfФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» — ТОМСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Т.Б.ФАРРАХОВА
СИСТЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
Контрольныезаданияиметодическиеуказанияповыполнению контрольнойработыстудентамизаочнойформыобучения специальности220204«Автоматикаителемеханикана железнодорожномтранспорте»
НОВОСИБИРСК 2010

УДК629.4.004 Ф25
Фаррахова Т.Б. Системы диагностики подвижного со-
става: Контр. задания и метод. указ. по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения специальности 220204«Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте». — Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. – 100 с.
Методическая разработка состоит из контрольных заданий, методических указаний по выполнению контрольной работы, а также вопросов и практических заданий для подготовки к экзамену по всему курсу «Системы диагностики подвижного состава».
Предназначена для самостоятельного изучения тем, курса «Системы диагностики подвижного состава» и выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения.
Рассмотрены и рекомендованы к печати на заседании цикловойкомиссии.
Р е ц е н з е н т
В.М. Фалалеев
Учебное издание
Фаррахова Татьяна Борисовна
СИСТЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
Контрольные задания и методические указания по выполнению контрольной работы
Издается в авторской редакции Компьютерная верстка Т.А. Соловьева
Изд. лиц. ЛР № 021277 от 06.04.98 Подписано в печать 16.12.10
6,25 печ. л. 6,0 уч.-изд. л. Тираж 100 экз. Заказ № 2310
Издательство Сибирского |
государственного университета путей сообщения |
|
630049, Новосибирск, ул. Д. Ковальчук, 191 |
||
Тел. (383) |
328-03-81. |
E-mail: press@stu.ru |
Фаррахова Т.Б., 2010
Сибирский государственный университет путей сообщения, 2010
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯЗАПИСКА
Программа предмета «Системы технической диагностики» предусматривает изучение устройства, работы и технического обслуживания системы автоматического контроля технического состояния элементов и узлов подвижного состава на ходу поезда.
В процессе изучения предмета студенты должны уяснить, что одним из важных факторов, обеспечивающих безаварийную работу железных дорог, является своевременное выявление дефектов подвижногосостава, а также строгоесоблюдение правил иинструкций.
Для более глубокого изучения предмета необходимо следить за новинками технической литературы, систематически изучать все новое, прогрессивное в области технической диагностики.
Одной из главных задач студентов при изучении данного предмета является: научиться определять признаки отказов при работе узлов подсистем, обнаруживать и уметь устранять неисправности, исследовать работу подсистем в нормальных и экстремальных условиях.
С этой целью программой предусмотрено изучение следующих тем и разделов, а также выполнение лабораторных работ и сдача зачетов по ним.
Раздел 1.Общиепринципыпостроенияифункционирования систем диагностики подвижного состава (СДПС).
Тема 1.1. Особенности подвижного состава как объекта диагностики. Требования к размещению аппаратуры СДПС.
3
Тема 1.2. Структура и общиепринципы функционирования аппаратуры СДПС.
Тема 1.3. Напольное оборудование.
Лабораторное занятие 1. Исследование работы напольногооборудования.
Раздел 2. Аппаратура диагностики подвижного состава на ходу поезда.
Тема 2.1. Аппаратура ПОНАБ-3.
Тема 2.2. Структура, функциональные возможности, принцип действия аппаратуры ДИСК-БКВ-Ц.
Тема 2.3. Перегонное оборудование подсистемы ДИСК-Б. Тема 2.4. Станционноеоборудование подсистемы ДИСК-Б. Тема 2.5. Техническая эксплуатация и обслуживание аппа-
ратуры ДИСК.
Раздел 3. Микропроцессорные технические средства модернизацииаппаратурыСДПС.
Тема 3.1. Структура, функциональные возможности, принцип действия аппаратуры ДИСК-2.
Тема 3.2. Структура, функциональные возможности, принцип действия аппаратуры КТСМ-01, КТСМ-01Д, КТСМ-02.
Лабораторное занятие 6. Исследование работы комплекса КТСМ-01 в регулировочном режиме.
Лабораторное занятие 7. Исследование работы комплекса КТСМ-01 в проверочных режимах.
Лабораторное занятие 8. Исследование работы комплекса КТСМ-01 в имитационных режимах.
Лабораторные занятия выполняются под руководством преподавателя в сроки, предусмотренные учебным графиком. Дисциплина изучается на 5-м курсе, по всему программному материалу выполняется одна контрольная работа и сдается экзамен.
2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И КТП
Раздел 1. Общие принципы построения и функционирования систем диагностики подвижного состава (СДПС)
В этом разделе студент должен изучить:
Способы контроля отдельных узлов подвижного состава на ходу поезда; требования к размещению аппаратуры СДПС на
4
участках железных дорог; принципы организации технической эксплуатации подвижного состава.
Должен знать:способыконтроляотдельныхузлов подвижного состава на ходу поезда; требования к размещению аппаратуры СДПС на участках железных дорог; принципы организации технической эксплуатации подвижного состава.
Тема 1.1. Особенности подвижного состава как объекта диагностики. Требования к размещению аппаратуры СДПС.
В этом разделе студенты должны изучить: необходимость и способы контроля состояния отдельных
узловподвижногосоставанаходупоезда;принципыорганизации технической эксплуатации подвижного состава; требования к размещению аппаратуры СДПС на участках железных дорог.
Должен знать: особенности конструкции и причин перегрева буксовых узлов подвижного состава. Критерии работоспособности буксовых узлов.
Организациятехническойэксплуатацииподвижногосостава. Требования к размещению аппаратуры СДПС.
Тема 1.2. Структураи общиепринципыфункционирования аппаратуры СДПС .
В этом разделе студенты должны изучить:
Структурная организация СДПС — напольное, постовое и станционноеоборудование.
Принципы построения измерительного тракта СДПС. Должен знать: принципы построения, состав аппаратуры
СДПС, порядок взаимодействия основных частей аппаратуры (на структурном уровне); принципы формирования и выдачи информацииэксплуатационномуштату.
Тема 1.3. Напольное оборудование.
В этом разделе студент должен изучить:
Составитребованиякразмещениюнапольногооборудования Конструктивные особенности и принципы действия элементов напольного оборудования. Конструктивные особенности и принципыдействиярельсовойцепиналожения,напольнойкамеры. Должен знать: состав, размещение, устройство и принципы действия напольного оборудования; порядок взаимодействия
напольногои постовогооборудования.
5
Долженуметь:производитьустановку,проверку,настройкуи регулировкунапольногооборудования.
Лабораторное занятие 1. Исследование работы напольногооборудования.
Раздел 2. Аппаратура диагностики подвижного состава на ходу поезда
Тема 2.2. Структура, функциональные возможности, принцип действия аппаратуры ДИСК-БКВ-Ц.
В этом разделе студенты должны изучить:
Система ДИСК-БКВ-Ц – общие сведения, структура, технические характеристики, конструктивные особенности; элементнаябаза,каналыпередачиинформации.Принципработыаппаратуры ДИСК при проходе поезда по участку контроля. Построениеинформации.
Должен знать: назначение, состав, технические характеристики, размещение основных элементов (блоков и субблоков) и порядок их взаимодействия в процессе работы; принципы построения,формирования,передачи,приема,расшифровкиивыдачи эксплуатационному штату информации; функциональные возможности отдельных элементов и динамикуих работы в различных условиях и режимах; схемные решения на функциональном уровне;
Должен уметь: составлять табличные записи алгоритмов работы элементов и схем; анализировать логику работы схем в различныхрежимах;объяснитьпринципыформирования,накопления,передачи,приема ирасшифровкиинформации.
Тема 2.3. Перегонное оборудование подсистемы ДИСК-Б. В этом разделе студенты должны изучить:
Устройство и функционирование основных элементов перегонной стойки-блока управления; формирование импульсов с педалей (блок ФИП) и команд с перегона (ФКП); блок отметки вагона(ОВ);особенностипостроенияипринципдействия;назначение и состав ПЗУ; формирование сигналов имитации прохода одногоилидвухвагонов; назначениеипринципдействияблоков ПЕР, БПС; построениеканалообразующейаппаратуры передачи и приема пообратномуканалу; блоки ПОК. ПРОК, назначениеи принципдействия.
6
Должен знать:
функциональные возможности отдельных элементов и динамику их работы в различных условиях и режимах; схемные решениянафункциональномуровне.
Должен уметь:
составлять табличные записи алгоритмов работы элементов и схем; анализировать логику работы схем в различных режимах;объяснитьпринципыформирования,накопления,передачи, приемаирасшифровкиинформации.
Тема 2.4. Станционное оборудованиеподсистемы ДИСК-Б.
Вэтом разделе студенты должны изучить: состав и размещениестанционногооборудования;устройствоифункционирование основных элементов станционного оборудования, Схема считыванияизапоминанияинформации;принциппостроениябуферной схемы накопления; преобразователь «аналог-код» (ПАК); принциппреобразованияаналоговогосигналавшестиразрядныйкод; построение и принцип работы схем накопления информации о времени; схема блоков СОВ, РНП, ДВИ; принцип работы подсистемы ДИСК-; принцип работы подсистемы ДИСК-В; структурная схема блока передачи данных ДИСК-Ц; структурная схема приемаинформацииДИСК-Ц.
Должен знать:функциональныевозможностиотдельныхэлементов и динамику их работы в различных условиях и режимах; схемные решения на функциональном уровне;
Должен уметь: составлять табличные записи алгоритмов работы элементов и схем; анализировать логику работы схем в различныхрежимах;объяснитьпринципыформирования,накопления,передачи,приема ирасшифровкиинформации.
Тема 2.5. Техническая эксплуатация и обслуживание аппаратуры ДИС.
Вэтом разделе студенты должны изучить: основные положенияпоэксплуатацииитехническомуобслуживаниюаппаратуры ДИСК. Возможные неисправности, их проявления и способы устранения.
Должен знать: порядок технического обслуживания, регулировки и настройки аппаратуры; порядок проведения измерений параметроваппаратуры;возможныенеисправности, ихпроявления и способы устранения.
7
Должен уметь:
исследовать работу элементов и схем; проводить измерения вконтрольныхточках;осуществлять запускинастройкуаппаратуры с использованием контрольно-измерительных приборов.
Раздел 3. Микропроцессорные технические средства модернизацииаппаратурыСДПС
Тема 3.2. Структура, функциональные возможности, принцип действия аппаратуры КТСМ-01, КТСМ-01Д, КТСМ-02.
В этом разделе студенты должны изучить:
Общие сведения, структурная схема КТСМ-01 Технические характеристики, конструктивные особенности КТСМ-01, Осо- бенностиразмещениянапольногооборудованияКТСМ-01ивза- имосвязь с постовым оборудованием. Элементная база, каналы передачиинформации;состав, устройствоКТСМ-01. Принципы функционированиясистемыврежимеавтодиагностики.Принципыфункционированиясистемыврегулировочномрежиме.Принципыфункционированиясистемывпроверочномрежиме. Принципы функционирования системы в режиме имитации. частей (устройствасопряжения,коммутациииуправления,пульттехно- логический)КТСМ-01.Организацияэлектропитания.
Общие сведения, структурная схема КТСМ-01Д Технические характеристики, конструктивные особенности КТСМ0-1Д Особенности размещения напольного оборудования КТСМ-01Д и взаимосвязь спостовым оборудованием. Принципы функционирования системы КТСМ-01Д в режимах контроля подвижного состава, автодиагностики. Принципы функционирования системы в регулировочном режиме, проверочных работ и имитации. Принципыфункционированиясоставныхчастей (устройства сопряжения, коммутации и управления, пульт технологический) КТСМ-01Д.Организацияэлектропитания.
Общие сведения, структурная схема КТСМ-02. Технические характеристики, конструктивные особенности КТСМ-02. Особенности размещения напольного оборудования КТСМ-02 и его взаимосвязь с постовым оборудованием. Режимы функционирования системы КТСМ-02.
Должен знать:функциональныевозможностиотдельныхэлементов и динамику их работы в различных условиях и режимах; схемные решения на функциональном уровне.
8
Должен уметь: составлять табличные записи алгоритмов работы элементов и схем; анализировать логику работы схем в различныхрежимах;объяснитьпринципыформирования,накопления,передачи,приема ирасшифровкиинформации.
Лабораторное занятие 6. Исследование работы комплекса КТСМ-01 в регулировочном режиме.
Лабораторное занятие 7. Исследование работы комплекса КТСМ-01 в проверочных режимах.
Лабораторное занятие 8. Исследование работы комплекса КТСМ-01 в имитационных режимах.
Тема 3.3. Техническая эксплуатация и обслуживание микропроцессорнойаппаратурыСДПС.
В этом разделе студенты должны изучить: основные положенияпоэксплуатацииитехническомуобслуживаниюаппаратуры КТСМ-01, КТСМ-01Д, КТСМ-02.
Возможные неисправности вспомогательные устройства для настройкиаппаратуры.
Должен знать:
порядоктехническогообслуживания, регулировки инастройкиаппаратуры;порядокпроведенияизмеренийпараметроваппаратуры; возможные неисправности, их проявления и способы устранения;
Должен уметь: исследовать работу элементов и схем; проводить измерения в контрольных точках; осуществлять запуск и настройку аппаратуры с использованием контрольно-измери- тельных приборов.
3.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Квыполнениюконтрольнойработыподисциплине«Диагностика подвижного состава» следует приступать после изучения программного материала по «Электротехнике», «Электронике, микроэлектронике и микропроцессорной технике», «Основы автоматики и дискретные устройства СЦБ». Задание на контрольную работу составлены в 50 вариантах. В каждом варианте необходимо ответить на пять вопросов (табл. 1).
9
Вопросы с 1-го по 22-й посвящены изучению аппаратуры и принципа действия системы ДИСК-Б.
Вопросы с 23-го по 38-й посвящены изучению аппаратуры и принципа действия системы КТСМ-01.
Вопросы с 39-го по 49-й посвящены изучению аппаратуры и принципа действия системы КТСМ-01Д.
Вопросы с 50-го по66-й посвящены изучению аппаратуры и принципа действия системы КТСМ-02.
Вопросы с 67-гопо70-й посвященытехническому обслуживанию систем диагностики.
Таблица 1
Варианты контрольной работы
Две послед- |
Но- |
|
|
|
|
|
Две послед- |
Но- |
|
|
|
|
|
ние цифры |
мер |
Вариант задания |
ние цифры |
мер |
Вариант задания |
||||||||
шифра |
вар. |
|
|
|
|
|
шифра |
вар. |
|
|
|
|
|
01 или 51 |
1 |
1 |
23 |
39 |
50 |
67 |
26 или 76 |
26 |
4 |
33 |
42 |
58 |
67 |
02 или 52 |
2 |
2 |
24 |
40 |
51 |
68 |
27 или 77 |
27 |
5 |
34 |
43 |
59 |
68 |
03 или 53 |
3 |
3 |
25 |
41 |
52 |
69 |
28 или 78 |
28 |
6 |
35 |
44 |
60 |
69 |
04 или 54 |
4 |
4 |
26 |
42 |
53 |
70 |
29 или 79 |
29 |
7 |
36 |
45 |
61 |
70 |
05 или 55 |
5 |
5 |
27 |
43 |
54 |
67 |
30 или 80 |
30 |
8 |
37 |
46 |
62 |
67 |
06 или 56 |
6 |
6 |
28 |
44 |
55 |
68 |
31 или 81 |
31 |
9 |
38 |
47 |
64 |
68 |
07 или 57 |
7 |
7 |
29 |
45 |
56 |
69 |
32 или 82 |
32 |
10 |
23 |
48 |
65 |
69 |
08 или 58 |
8 |
8 |
30 |
46 |
57 |
70 |
33 или 83 |
33 |
11 |
24 |
49 |
66 |
70 |
09 или 59 |
9 |
9 |
31 |
47 |
58 |
67 |
34 или 84 |
34 |
12 |
25 |
39 |
50 |
67 |
10 или 60 |
10 |
10 |
32 |
48 |
59 |
68 |
35 или 85 |
35 |
13 |
26 |
40 |
51 |
68 |
11 или 61 |
11 |
11 |
33 |
49 |
60 |
69 |
36 или 86 |
36 |
14 |
27 |
41 |
52 |
69 |
12 или 62 |
12 |
12 |
34 |
39 |
61 |
70 |
37 или 87 |
37 |
15 |
28 |
42 |
53 |
70 |
13 или 63 |
13 |
13 |
35 |
40 |
62 |
67 |
38 или 88 |
38 |
16 |
29 |
43 |
54 |
67 |
14 или 64 |
14 |
14 |
37 |
41 |
63 |
68 |
39 или 89 |
39 |
17 |
30 |
44 |
55 |
68 |
15 или 65 |
15 |
15 |
38 |
42 |
64 |
69 |
40 или 90 |
40 |
18 |
31 |
45 |
56 |
69 |
16 или 66 |
16 |
16 |
23 |
43 |
65 |
70 |
41 или 91 |
41 |
19 |
32 |
46 |
57 |
70 |
17 или 67 |
17 |
17 |
24 |
44 |
66 |
67 |
42 или 92 |
42 |
20 |
33 |
47 |
58 |
67 |
18 или 68 |
18 |
18 |
25 |
45 |
50 |
68 |
43 или 93 |
43 |
21 |
34 |
48 |
59 |
68 |
19 или 69 |
19 |
19 |
26 |
46 |
51 |
69 |
44 или 94 |
44 |
22 |
35 |
49 |
60 |
69 |
20 или 70 |
20 |
20 |
27 |
47 |
52 |
70 |
45 или 95 |
45 |
1 |
36 |
39 |
61 |
70 |
21 или 71 |
21 |
21 |
28 |
48 |
53 |
67 |
46 или 96 |
46 |
2 |
37 |
40 |
62 |
67 |
22 или 72 |
22 |
22 |
29 |
49 |
54 |
68 |
47 или 97 |
47 |
3 |
38 |
41 |
63 |
68 |
23 или 73 |
23 |
1 |
30 |
39 |
55 |
69 |
48 или 98 |
48 |
4 |
23 |
42 |
64 |
68 |
24 или 74 |
24 |
2 |
31 |
40 |
56 |
70 |
49 или 99 |
49 |
5 |
24 |
43 |
65 |
70 |
25 или 75 |
25 |
3 |
32 |
41 |
57 |
67 |
50 или 100 |
50 |
6 |
25 |
44 |
66 |
67 |
10