3707

Выпуск№2(9), 2021

be carried out on the basis of common access to information and digital resources to combine innovative training projects in order to train future qualified personnel for the digital economy.

Keywords: higher education, modern technologies, BIM, technologies of information modeling, collaboration, digital meta-university, digital transformation.

Управление проектами BIM (ТИМ – технология информационного моделирования) для КЖЦ (контракт жизненного цикла) в университете имеет особенности в силу междисциплинарности, включая научно-исследовательские, образовательные, организационные, социальные, инновационные и другие типы проектов.

Университет включен во взаимодействие с широким кругом заинтересованных сторон, выполняя важную роль социально-экономического развития страны. Свою роль играют и особенности стандартов образования и практик обучения. Сегодня очевидно, что необходимы адаптированные к корпоративной культуре классических университетов инструменты и алгоритмы развития новых систем и расширение практической направленности [1].

BIM-технологии становятся непременным атрибутом в новом векторе развития государственной контрактной системы при реализации контрактов жизненного цикла (КЖЦ)

иявляются началом новой цифровой эры в строительстве.

Внастоящее время уже можно организовать управление за процессом проектирования и строительства в цифровом формате - отслеживать факт выполнения работ, вести строительный контроль Заказчика на базе отечественных программ. На рис. 1 представлена схема цифровизации бизнес-процессов, осуществляемая в целях решений задач в сфере строительства отечественной компанией Адепт (рис. 1).

Рис. 1. Управление за процессом проектирования и строительства в цифровом формате (исполнительная документация на стройке 6D)

На основании ПП РФ от 05.03.2021 N 331 с 2022 г. применение BIM-технологии при строительстве объектов с финансированием за счет средств государственного бюджета может в РФ стать обязательным. А пока происходит разработка и утверждение ГОСТов, СП и пилотные проекты, среди крупных можно выделить информационную модель участка Керченского моста, календарный график работ по монтажу арочной конструкции и IT-

171

Выпуск№2(9), 2021

технология, которая объединила программы на базе Autodesk Revit, включая Inventor, Simulation, Navisworks и была представлена Росавтодору в 2016 г. Пока успешный опыт реализации отечественных проектов с разработкой инновационных информационных технологий можно наблюдать только на участках федеральной трасс.

В некоторых зарубежных странах обязательное применение BIM введено стандартами уже несколько лет назад, это страны, среди которых США, Великобритания, Финляндия, Норвегия, Китай, Южная Корея и др. По оценкам зарубежных аналитиков, внедрение инновационного проекта BIM способно обеспечить сокращение:

бюджетных средств на строительство объектов - до 25%;

формирования сметной документации - до 80%;

продолжительности процесса проектирования и сроков строительства и рисков

до 25%;

расходов на эксплуатацию - 35%;

периода окупаемости инвестиционно-строительного проекта до 17%. Применение технологий ТИМ обеспечивает основные преимущества Заказчику в

течении длительной эксплуатационной стадии КЖЦ за счет детализированной и полной информации (проектной, рабочей и исполнительной) по объекту.

Основные вопросы, подлежащие вынесению обсуждению на форуме «BIM. Проектирование. Строительство. Эксплуатация. Технологическое предпринимательство»

2021:

Существующие системы и регламенты внедрения BIM для КЖЦ в ВУЗе: от теории к практике.

Система подготовки и вариативность рабочих программ (РП), фонда оценочных средств (ФОС) по дисциплинам и внедрение BIM-технологий в университетах. Макеты дисциплины (модуля) и рекомендации по ее разработке.

Взаимодействие вуза и коллаборация участников цифровых технологий обучения, разработчиков и поставщиков ПО: практика и перспективы развития.

Благодаря чрезвычайным обстоятельствам нам удалось прокачать диджитал (digital), которые необходимы всем, не только - и IT-специалистам, потому что цифровая

виртуальные аватары снимаются вместе совместно с оригиналами преподавателей.

Для значительных достижений понадобится целая команда, которая будет развивать цифровое направление в системе обучения профессиональных инженерных кадрах. Необходимы современные модели коллаборации бизнеса и ВУЗов [2] для эффективной профориентации, подготовки специалистов и внедрение системы постоянного формата обучения различных форм обучении: гибридного обучения (hybrid), смешанного обучение

(blended learning) и дистанционная форма обучения (fully online).

Существует мнение, что строительство и академические университеты остаются достаточно консервативны областью, где инструменты и подходы к изучению меняются довольно медленно, но пандемия ускорила процесс и был осуществлен быстрый переход к гибкому образованию не за пять лет, а за полгода. Текущая пандемия стимулировала цифровую трансформацию вузов, но в основном в части развития технологий, связанного с развитием дистанционных технологий.

Цифровые технологии позволяют получить реалистичные данные для моделирования контрактов жизненного цикла, данный подход необходимо интерполировать на взаимодействие всех участвующих сторон образовательного процесса, а также на коллаборацию образования и опорных компаний успешно внедривших BIM-технологию, c получение доступа к программам и образовательным платформам, с качественными интерактивными материалами для каждой рабочей программы по соответствующей

172

Выпуск№2(9), 2021

специализации (например, Мосты, Тоннели и метрополитены), что позволит создать инновационный BIM-кластер для КЖЦ для подготовки высококвалифицированных кадров.

Фокусные нестандартные тренды необходимо тестировать в образовании, особенно в технологии базовой инженерии в применении междисциплинарного и прикладного подхода, возможности экономического анализа с переоценкой цифрового формата с точки зрения цифровой среды на протяжении всего жизненного цикла и цифрового двойника зданий и сооружений, управления техническим обслуживанием и циклами ремонта с характерными скачками и оптимальными параметрами в распределении финансирования ремонтных работ в зависимости от технического состояния (проактивный подход предлагается и в рамках безопасной эксплуатации цифровых двойников эскалаторов, см. рис. 2) [3].

Рис. 2. Цифровое моделирование эскалаторов с помощью программы BricsCAD BIM

Подходы к жизненному циклу зданий и сооружений в задачах строительства и подготовки специалистов начально апробирован в разных формах и гибких форматов обучения: от игровой онлайн игры в детектив в рамках профориентации до решения инженерных кейсов на различных площадках (от система электронного обучения Moodle до интерактивной "стены" Padlet и онлайн обучение в Ютуб, сторис в Инстаграм с

#чеклистинженера, #доцент_инновацион).

Социальные цифровые сети, смартфоны, дроны, QR-код и ЭЦП, задают новые тренды развития и бесконечно обучения и постоянного саморазвития для нового «социальноцифрового поколения». Я голосую за практическая направленность в рамках инженерии и открытые ресурсы, поэтому необходимо рассмотреть вопрос о единой платформе BIMкластера для КЖЦ с размещением коротких курсов по дисциплинам для массового онлайнобразования студентов вузов, например, на образовательной платформе Coursera и проведением инженерных кейс-чемпионатов.

Внастоящий момент в цифровом пространстве отсутствуют обучающие лекции, программы и компоненты для BIM-кластера для КЖЦ, что создают проблему формирования профессиональных компетенций в рамках цифровой трансформации для «умной» транспортной сети (цифровых железных дорог, мостов и тоннелей).

Вусловиях общей цифровизации, а также с учетом неопределенности в сроках по длительности волн пандемии, предлагается рассмотреть совместный подход для всех участников в системе «школа – техникум – университет – предприятие/работодатель – государство», а также при котором будет осуществляться взаимодействие на основе общего доступа к информационным и цифровым ресурсам для объединения инновационных

173

Выпуск№2(9), 2021

обучающих проектов и “кейсового” методического обеспечения при тиражировании опыта с целью подготовки будущих квалифицированных кадров для цифровой экономики.

Процесс создания научно-технических кластеров необходим прежде всего с целью формирования опережающего инженерного образования (проактивная позиция) для активизации и повышения интереса учащихся школ к профессиональной самореализации, как высокомотивированных будущих специалистов для инновационной страны.

Взаимодействие в рамках единого сетевого проекта “Цифрового Метауниверситета” на базе обучающей базовой платформы цифрового образовательного пространства, позволит университетам реализовывать приоритеты российской образовательной политики в сфере высшего технического образования, формирование и повышение престижа инженерных профессий и профессионального обучения кадров в рамках цифровой трансформации экономики и строительства на самом высоком уровне, соответствующим лучшим мировым практикам и стандартам.

Список литературы

1.Шестакова Е. Б. Основные принципы формирования единого ресурсного пространства BIM технологии / Е. Б Шестакова, Н. С. Мальщукова // «Путевой Навигатор», 2019 г., 41(67), 36-43 с.

2.Шестакова Е. Б. Инновации мостостроения Китая и важная роль интеграции вузов в национальную инновационную систему / Е. Б Шестакова, Н. С. Мальщукова // Новые технологии в мостостроении: Материалы науч.-практ. семинара (2018; СПб.) / ПГУПС, фак. "Транспортное строительство", каф. "Мосты"; ПГУПС, каф. "Мосты". - СПб. : ПГУПС, 2018.

3.Шестакова Е. Б. Безопасная эксплуатация эскалаторов: современное состояние

ивзгляд в будущее / Е. Б. Шестакова, А. В. Ермилова // Безопасность труда в промышленности. — 2020. — № 8. — С. 89-93. DOI: 10.24000/0409-2961-2020-8-86-93.

List of references

1.Shestakova E. B. Basic principles of the formation of a single resource space of BIM technology / E. B. Shestakova, N. S. Malshchukova / / "Path Navigator", 2019, 41(67), 36-43 p.

2.Shestakova E. B. Innovations in bridge construction in China and the important role of university integration in the national innovation system / E. B. Shestakova, N. S. Malshchukova / / New technologies in bridge construction: Materials of scientific and practical research. of the seminar (2018; St. Petersburg) / PGUPS, fac. "Transport construction", kaf. "Bridges"; PGUPS, kaf. "Bridges". - St. Petersburg : PGUPS, 2018.

3.Shestakova E. B. Safe operation of escalators: the current state and a look into the future

/E. B. Shestakova, A.V. Ermilova / / Labor safety in industry. - 2020. - No. 8. - pp. 89-93. DOI: 10.24000/0409-2961-2020-8-86-93.

174

Выпуск№2(9), 2021

1.

Научное издание

СТРОИТЕЛЬСТВО И НЕДВИЖИМОСТЬ

НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ

Выпуск № 2 (9), 2021

Дата выхода в свет: 18.11.2021. Формат 60х84/8. Бумага писчая.

Усл. печ. л. 20,4. Уч.-изд. л. 18,6. Тираж 500 экз. Заказ № Цена свободная

____________________________________________________________________

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» 394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84

Отпечатано: отдел оперативной полиграфии издательства ВГТУ 394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84

175