2825.Проектирование многоэтажного жилого дома со встроенными офисными пом

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

Кафедра архитектуры и урбанистики

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МНОГОЭТАЖНОГО ЖИЛОГО ДОМА

СО ВСТРОЕННЫМИ ОФИСНЫМИ ПОМЕЩЕНИЯМИ

Методические указания к курсовому проекту

Издательство Пермский национальный исследовательский

политехнический университет

2016

1

УДК 728.2.012(072.8) П79

Рецензент доцент Т.Л. Костарева

(Пермский национальный исследовательский политехнический университет)

Проектирование многоэтажного жилого дома со П79 встроенными офисными помещениями : метод. указания к курсовому проекту / Л.В. Сосновских, Е.П. Кузнецова, В.С. Порталова. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед. поли-

техн. ун-та, 2016. – 48 с.

Представлено описание курсового проекта жилого здания со встроенными офисными помещениями. Сформулированы требования к оформлению его графической части и пояснительной записки. Даны рекомендации по выбору основных конструктивных элементов здания.

Предназначено для студентов бакалавриата направления 270800.62 «Строительство» по следующим профилям подготовки: «Промышленное и гражданское строительство», «Городское строительство и хозяйство».

УДК 728.2.012(072.8)

ПНИПУ, 2016

2

3

ВВЕДЕНИЕ

В данном курсовом проекте объектом проектирования является многоэтажный кирпичный жилой дом (9-этажная блоксекция) с размещением на первом этаже встроенных офисных (конторских) помещений.

Цели проекта:

–закрепить теоретические знания, полученные студентами

влекционном курсе дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий»;

–развить навыки архитектурно-конструктивного проектирования жилых зданий, приобретенные при изучении дисциплины «Основы архитектуры и строительных конструкций»;

–закрепить на практике требования к проектированию зданий общественного назначения, в том числе с учетом доступности для маломобильных групп населения;

–развить навыки работы с нормативной и технической литературой.

1. СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Структура курсового проекта дана в соответствии с его целями и задачами, а также с учетом требований, предъявляемых к будущему бакалавру направления «Строительство» Федеральным государственным образовательным стандартом Министерства образования и науки РФ [6].

Курсовой проект должен содержать графическую часть и пояснительную записку.

Графическая часть выполняется в соответствии с требованиями государственных стандартов:

– ГОСТ Р 21.1101–2009 СПДС. Основные требования к проектной и рабочей документации [7];

4

–ГОСТ 21.201–2011 СПДС. Условные графические изображения элементов зданий, сооружений и конструкций [8];

–ГОСТ 21.501–2011 СПДС. Правила выполнения рабочей документации архитектурных и конструктивных решений [9].

Графическая часть оформляется на листах формата А2

исодержит:

–фасад здания с отмывкой (М 1:100);

–план типового этажа (М 1:100);

–план первого этажа (М 1:100);

–разрез здания по лестничной клетке (М 1:50);

–схему расположения элементов перекрытий типового этажа (М 1:100);

–план кровли (М 1:200);

–узлы и детали (не менее двух) (М 1:20 или 1:10);

–спецификацию элементов перекрытий типового этажа;

–ведомость и спецификацию перемычек типового этажа. Пояснительная записка состоит из следующих разделов:

1. Исходные данные для проектирования.

Описываются район строительства, его климатические и грунтовые характеристики. Дается общая характеристика здания: уровень ответственности (по техническому регламенту о безопасности зданий и сооружений ФЗ № 384-ФЗ [17]), степень огнестойкости, класс функциональной пожарной опасности (по техническому регламенту о требованиях пожарной безопасности ФЗ № 123-ФЗ [18]) и другие характеристики по признакам классификации (типологии) зданий.

2. Объемно-планировочное решение.

Дается характеристика конфигурации здания в плане. Приводятся основные объемно-планировочные параметры: размеры здания, высота этажей, количество и характеристика квартир, привязка стен и т.п. Описываются встроенные помещения общественного назначения. Указывается наличие подвала, технического подполья, технических этажей, чердака, лоджий и балконов, лифта, мусоропровода. Приводится план эвакуации.

5

3. Конструктивное решение здания.

Характеризуются конструктивная система и схема здания. Даются обоснование и краткое описание запроектированных конструкций (указывается их серия):

–фундаментов;

–стен;

–перекрытий иполов (сэкспликациейполовтипового этажа);

–перегородок;

–покрытия крыш, чердаков, кровель;

–окон и дверей (со спецификацией заполнения оконных и дверных проемов на типовой этаж);

–лестниц;

–наружной и внутренней отделки.

4. Расчетная часть.

4.1.Теплотехнический расчет:

– наружной стены;

– чердачного перекрытия или покрытия;

– остекления.

4.2.Расчет на звукоизоляцию:

–перегородки;

–перекрытия.

5. Инженерное и санитарно-техническое оборудование.

Приводится краткое описание устройства отопления, вентиляции, водоснабжения, а также санитарного оборудования, лифтового хозяйства, мусороудаления.

6. Технико-экономические показатели объемно-планиро- вочного решения здания1. Рассчитываются:

–площадь застройки – Пз;

–строительный объем здания – Vзд;

–жилая площадь квартир типового этажа – Sж;

–площадь квартир типового этажа – Sкв;

1 Показатели рассчитываются в соответствии с указаниями прил. В СП

54.13330.2011 «Зданияжилые многоквартирные» [11] иприл. ГСП118.13330.2012 «Общественные здания и сооружения» [12] для помещений общественного назначения.

6

–общая площадь квартир типового этажа – Sобщ;

–площадь помещений общественного назначения – Sвстр.

7. Список литературы.

Приводится список используемой при выполнении проекта

нормативной и технической литературы, а также учебников и методических указаний. Даются ссылки на электронные информационные ресурсы. Пример оформления смотри в списке литературы данных методических указаний.

2.ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

2.1.Анализ исходных данных

Задание на проектирование выдается преподавателем и содержит:

–примерную планировочную схему типового этажа;

–город строительства;

–грунты на площадке;

–материал и тип фундамента;

–материал кладки наружных стен;

–материал и вариант утепления стен;

–тип наружной и внутренней отделки стен;

–вариант устройства крыши (с теплым или холодным чердаком);

–материал кровли.

Кроме того, в исходных данных может содержаться дополнительная информация на усмотрение преподавателя.

Анализируя исходные данные для выполнения проекта,

необходимо иметь в виду, что исходная планировочная схема типового этажа в ходе проектирования может быть сущест-

венно изменена в целях повышения комфортности квартир, упрощения конструктивного решения здания либо эстетического улучшения вида фасада.

7

Материал и вариант утепления наружных стен, предусмотренные заданием, могут быть изменены лишь на основании результатов теплотехнического расчета (по согласованию с преподавателем).

Остальные исходные данные должны быть согласованы между собой еще на этапе подготовки данных. Так, тип фундамента зависит от грунтовых условий, а вариант устройства крыши – от климатического района строительства и т.д. Все возникшие у студента вопросы по исходным данным должны быть обсуждены с преподавателем до начала проектирования.

2.2. Разработка объемно-планировочного решения

Разработка объемно-планировочного решения – следующий этап работы над проектом.

Для разработки и корректировки планировки здания целесообразнее всего вычертить планировочные схемы первого и типового этажей на миллиметровой бумаге.

При разработке планировочного решения типового этажа необходимо учитывать требования СП 54.13330.2011 [11], предъявляемые к:

–составу квартир и размерам отдельных помещений (площади, соотношению сторон помещений и т.п.);

–инсоляции квартир (ориентацииздания по сторонам света);

–температурно-влажностному режиму в квартирах (наличию сквозного или углового проветривания, вентиляции кухонь

исанузлов);

–размещению и размерам лестничных клеток, тамбуров, лифтовых шахт и мусоропроводов;

–площади и расположению летних помещений (лоджий

ибалконов) и др.

Планировочное решение первого этажа разрабатывается студентами самостоятельноподруководством преподавателя сучетом требований, изложенных в СП 54.13330.2011 [11], СП 118.13330. 2012 [12], СП 59.13330.2012 [14] и предъявляемых к:

8

–составу основных функциональных групп встраиваемых помещений;

–безопасности людей в случаях возникновения пожара;

–инженерному оборудованию конторских (офисных) помещений;

–обеспечению доступности для маломобильных групп населения и др.

При определении размеров помещений важно также учесть конструктивную схему здания: какие стены будут являться несущими, какие – самонесущими. По каталогу [10] подбираются плиты перекрытий соответствующих размеров. По конструктивной длине плит окончательно уточняется расстояние между несущими стенами, а по номинальной ширине и количеству плит корректируется расстояние между самонесущими стенами.

Наиболее оптимальной является конструктивная схема с поперечными несущими стенами. Возможен также вариант с продольными несущими стенами либо смешанный вариант (с продольными и поперечными несущими стенами), но конструктивно эти варианты решаются сложнее.

2.3. Выбор конструктивных элементов

После доработки планировочной схемы с учетом всех нормативных требований, предъявляемых к проектированию жилых многоквартирных домов и встроенных конторских помещений, приступают к разработке конструктивного решения здания.

Фундаменты

Фундаменты устраиваются под всеми несущими и самонесущими стенами. Материал и тип заданы в исходных данных

изависят от грунтовых условий.

Впроекте необходимо определить глубину заложения фундамента и его ориентировочные размеры (без расчета).

Глубина заложения фундамента зависит от следующих факторов:

9

–грунтовых условий (подошва должна опираться на прочные грунты);

–климатического района (глубина промерзания грунта);

–наличия или отсутствия подвала.

Стадии и особенности расчета различных типов фундаментов подробно рассматриваются студентами в ходе изучения дисциплин «Механика грунтов», «Основания и фундаменты». В задачи данного курсового проекта входит лишь расчет глубины заложения фундамента. При этом в проекте принято, что в основании залегают прочныегрунты иподземные воды отсутствуют.

Глубина заложения фундамента отапливаемых зданий зависит от глубины промерзания грунта только в том случае, если в основании залегают глинистые грунты (так как именно эти грунты более других подвержены действию морозного пучения).

В этом случае глубину заложения фундамента следует определять по формуле

d = dfn kh,

где d – глубина заложения фундамента; dfn – нормативная глубина промерзания грунтов для данного климатического района (определяется по карте прил. М); kh – коэффициент теплового влияния здания, который для отапливаемых зданий с подвалом или техподпольем принимается равным 0,4.

Для других грунтовых условий, заданных в данном курсовом проекте, определяющим фактором является высота подвала или техподполья. Фундаментные блоки, уложенные на сборные или монолитные фундаментные подушки или ростверки, являются стенами подвала.

Сборные конструкции блоков, подушек и свай подбираются по каталогам [10], монолитные – принимаются конструктивно. При этом ширина фундаментных блоков должна соответствовать ширине стены, а фундаментные подушки или ростверки следует принять шире, чем блоки, не менее чем на 0,3 м (см. разрез в прил. Д). Это допущение условное, принято только для данного

10