529

8. К традиционным типам социального неравенства добавилось так называемое цифровое неравенство. Поясните, что оно означает, и приведите пример.

Схемы

21

3.Зигмунд Бауман называет современный город общежитием для незнакомцев. Как это понимать? Какие социальные процессы дают такой результат?

4.Как вы расцениваете концепции замкнутого циклического развития цивилизаций (О. Шпенглер, А. Тойнби)? Сопоставьте его

сподходом, согласно которому все общества проходят в своем развитии одни и те же фазы (К. Маркс, Г. Спенсер). Какое понимание представляется вам более правильным? Должна ли Россия пройти тот же путь развития, что и общества западной буржуазной цивилизации, или у нее свой путь?

5.Являются ли революции необходимостью социального развития? Можно ли представить себе развитие общества без них? Чем они обусловлены? Как вы понимаете высказывание Маркса: «Революции – это локомотивы истории.»?

Задания:

1.Социологи характеризуют современное общество поразному: общество знаний, общество риска, общество изобилия, потребительское общество, сетевое общество. Выберите из этого списка лишний (неправильный) вариант. Дайте характеристику других типов общества.

2.Раскройте явную и латентную функции:

Явная Латентная

Телевизионная реклама

Религиозный ритуал

Участие в благотворительном вечере

3. Какие социальные институты обеспечивают выполнение следующих основных потребностей общества?

23

4.Известно, что во многих армиях мира существует «дедовщина». Проанализируйте это явление с позиции социологии.

5.Поколение, чье детство и юность выпали на «перестроечный период» и, соответственно, крах Советского Союза, нередко называют «потерянным». С чем связано такое определение? Дайте социологический комментарий.

6.По данным российских социологов, количество людей, с большей или меньшей определенностью относящих себя к верующим, в течение 1990-х гг. возрастало и в начале 2002 г. составило от 70 до 74 % взрослого населения страны. Какие причины лежат в основе заметного роста религиозности в современном российском обществе? Назовите 2–3 причины и поясните.

Схемы

24

2.Социологи считают, что процесс социализации продолжается на протяжении всей жизни человека. На чем основана их позиция?

3.Как бы ни были различны масштабы отклоняющегося поведения в разных социальных слоях, наиболее сильному побуждению

кдевиации подвергаются нижние социальные страты. Почему?

4.Чем конформность отличается от конформизма? Какую роль играют конформисты в жизни общества? Поясните различие между девиантностью и делинквентностью. Приведите примеры того, что в прошлом оценивалось как девиантность, а в настоящее время считается нормой, и наоборот.

5.«Мало-помалу телевидение, которое по идее является инструментом отображения реальности, превращается в инструмент создания реальности» (П. Бурдье). Как вы понимаете это высказывание?

Задания:

1.Проанализируйте содержание телерекламы, размещаемой на основных каналах. Можно ли считать рекламу средством социального контроля? Возможно ли общество, в котором вообще отсутствовал бы социальный контроль? Обоснуйте свое мнение.

2.Камала была так называемым маугли. Ее обнаружили английские миссионеры в Индии, когда ей было восемь лет. Считалось, что родители бросили ее, когда она была грудным ребенком,

идевочка выросла среди волков. Когда миссионеры нашли ее, она крайне враждебно отнеслась к ним. Дайте социологическую оценку этому случаю.

3.Специалисты утверждают, что человек, который впервые попробовал наркотики после 20 лет, к 30 годам становится законченным наркоманом, но сохраняется как личность. А ребенок, который начал «колоться» в 13 лет, к 23 годам как личность абсолютно деградирует. Почему?

4.Укажите недостающие типы:

26

Схемы

28