322

10

Политика. Политические науки. (ББК Ф)

24. 33 М 355 Мау, Владимир Александрович. Сочинения : в 6 т. / В. А. Мау; Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации. - Москва :

Консервативный взгляд : учебное пособие для вузов / В. И. Добреньков, С. О. Епишев. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2013. - 311 с., 19,5 усл. печ. л. : ил. - (Gaudeamus).

Библиогр.: с. 306-309

ISBN 978-5-8291-1438-1 : 378-10

наб

26. 32 М 916 Мусихин, Глеб Иванович. Очерки теории идеологий / Г. И. Мусихин. - Москва : Высшая школа экономики, 2013. - 285 с., 15,1 усл. печ. л. : ил. - (Политическая теория).

Библиогр.: с. 263-285

Обозначены основные тенденции в понимании идеологии как базового ценностного модуса политики. Зафиксированы наиболее проблемные тенденции в развитии тотальных идеологических векторов Современности. Обозначен современный угол зрения идеологии как ценностного политического знания на такие базовые явления, как власть, государство, экономика, история, нация и культура

ISBN 978-5-7598-1012-4 : 221-40

наб

27. 32 С 206 Саррацин, Тило. Германия: самоликвидация : пер. с нем. / Т. Саррацин. -

Москва : Рид Групп, 2012. - 400 с., 32,4 усл. печ. л. : ил. - (Political animal. "Политическое животное").

Библиогр. в примеч.: с. 358-390. - Прил.: с. 391-400

Основываясь на обширной статистике и собственных расчётах и прогнозах, Тило Саррацин, известный политик и бывший сенатор Берлина, убедительно показывает, что мусульманское сообщество в Германии не стремится к интеграции в немецкую жизнь. Уровень образования и участие в трудовой деятельности иммигрантов остается гораздо ниже уровня коренного населения, что при традиционно высокой рождаемости у мусульман представляет реальную угрозу для страны. Автор высказывается за жёсткую миграционную политику и показывает пути выхода из кризиса

ISBN 978-5-4252-0682-4 : 145-00

наб

11

Наука. Науковедение. (ББК Ч21)

28. 001 М 749 Мокий, Владимир Стефанович. Основы трансдисциплинарности / В. С. Мокий. - Нальчик : ГП КБР "Республиканский полиграфкомбинат им. Революции 1905

года", 2009. - 367 с., 25,42 усл. печ. л. : ил.

Прил.: с. 309-355. - Список ил.: с. 356-359. - Библиогр.: с. 360-367

Излагаются основные положения трансдисциплинарности, трансдисциплинарного системного подхода к изучению окружающего мира в его единстве. Дается описание таких понятий, как пространство, время, информация, трансдисциплинарная система. Работа знакомит с методологией трансдисциплинарного подхода и основными направлениями его практического применения

ISBN 978-5-9996-0011-0 : 80-00

наб

Образование. Педагогические науки. Высшее образование. (ББК Ч30/49 )

29. 378 А 397 Аккредитованные высшие учебные заведения : справочник / Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, Управление лицензирования, аттестации и аккредитации; Национальное аккредитационное агентство в сфере образования; Редакция журнала "Аккредитация в образовании". - Йошкар-Ола : Аккредитация в образовании, 2007- .

2013-2014. - 2013. - 367 с., 57 вкл. л., 42,78 усл. печ. л. : ил.; 27х20

Усл. обозн.: с. 13

ISBN 978-5-904657-08-6 : 1095-20

нбо

30. 331 К 16 Как платят профессорам? Глобальное сравнение систем вознаграждения и контрактов : пер. с англ. / Национальный исследовательский университет " Высшая школа экономики" ; Под ред. Ф. Альтбаха. - Москва : Издат. дом ВШЭ, 2012. - 439 с., 32,2 усл. печ. л. : ил.

Библиогр. в конце ст. - Прил.: с. 419-432. - Об авт.: с. 433-439

Книга содержит сравнительный анализ окладов, вознаграждений и условий найма профессорско-преподавательского состава по всему миру. Предоставляя глубокое сравнение академических зарплат в 28 странах среди государственных, частных, исследовательских и неисследовательских университетов, авторы проливают свет на условия и ожидания, которые формируют современную академическую деятельность. В мире, в котором охват высшим образованием является ключевым фактором инноваций и процветания государства, а страны стремятся ускорить экономический рост за счет расширения системы высшего образования, политики и администраторы все чаще ищут ответы на вопросы, какие действия они должны предпринять, чтобы повысить качество преподавания и результативность исследований

ISBN 978-5-7598-0995-1 : 234-40

наб

летию кафедры МСА / Пермский государственный технический университет. - Пермь : Изд-во ПГТУ, 2005. - 79 с., 4,65 усл. печ. л. : ил.

Библиогр.: с. 61

:50-00

нбо

32. 37 О-232 Образование и жизненные траектории молодежи: 1998-2008 годы =

Education and Life Trajectories of Youth: 1998 - 2008 Years / Д. Л. Константиновский [и др.];

Российская академия наук ; Институт социологии. - Москва : ЦСПиМ, 2011. - 295 с., 18,5 усл. печ. л. : ил.

Библиогр. в сносках. - Прил.: с. 247-295

Монография основана на материалах лонгитюдного исследования образовательных и профессиональных траекторий молодежи на протяжении 10 лет. Исследование заполнялось в Отделе социологии образования Института социологии Российской академии наук с 1998 по 2008 годы. Обследовались выпускники средних школ, профессиональных училищ, средних специальных учебных заведений Новосибирской области. Их жизненные пути изучались как количественными, так и качественными социологическими методами. В монографии представлены результаты анализа собранной информации.Исследование показало специфику формирования занятости возрастных групп молодежи под воздействием общих факторов экономического развития и темпов развития разных ступеней общего и профессионального образования. Социальные факторы, определявшие условия социализации молодежи (культурный и экономический капитал родительской семьи, ее социально-профессиональный статус, уровень урбанизации места жительства и др.), детерминировали формирование образовательных и профессиональных ориентации, а также первый реальный выбор мест учебы и работы.В основу интерпретации положена типологизация профессиональных и образовательных траекторий на основе различий стартовых образовательных ресурсов. Выявление специфики социально-профессиональной интеграции молодежи с различными стартовыми образовательными ресурсами позволило установить ряд взаимозависимостей между объемом и качеством накопленных образовательных ресурсов и достигнутыми социально-профессиональными.Аккумулирование человеческого капитала детерминируют не только объективные, но и субъективные характеристики молодежи; при этом они существенно и неуклонно сказываются на субъективном самоощущении и на самооценках. Оценки степени удовлетворенности жизнью, достигнутых успехов, уверенности в правильности жизненного выбора растут по мере повышения уровня формального образования и расширения дополнительного обучения

ISBN 978-5-98201-037-7 : 318-50

наб

университет" на 2009-2018 годы / Пермский государственный технический университет. - Пермь : Изд-во ПГТУ, 2009. - 25 с. : ил.

Прил.: с. 18-25

:20-00

нбо

университет" на 2009-2018 годы : план реализации мероприятий, план реализации

13

закупок, план расходования средств, показатели результативности программы / Пермский государственный технический университет. - Пермь : Изд-во ПГТУ, 2009. - 23 с. : ил.

:20-00

нбо

35. 378 П 88 Публикации работ преподавателей Пермской государственной фармацевтической академии (1943-2011) : научно-вспомогательный библиографический указатель : Вып. 3 / Пермская государственная фармацевтическая академия ; Сост. Е. Н. Кислицина. - Пермь : Изд-во ПГФА, 2011. - 119 с., 7,5 усл. печ. л. : ил.

ISBN 978-5-91247-045 : 55-00

высшего образования : пер. с англ. / Д. Бок. - Москва : Высш. шк. экон., 2012. - 223 с., 14,0 усл. печ. л. : ил. - (Теория и практика образования).

Библиогр. в сносках

Автор подробно разбирает проблемы, с которыми сталкиваются современные университеты, рассматривает соблазны коммерциализации университетов в Америке и предлагает возможные стратегии, которые позволили бы сохранить академическое качество перед лицом этих соблазнов. Сохранение академического климата и составляющих его университетских ценностей при соблюдении баланса между академическим консерватизмом, свойственным всем старым престижным учебным заведениям, и быстрым ответом на все политические вызовы и экономические соблазны, которые предъявляет университетам окружающий их мир

ISBN 978-5-7598-0832-9 : 208-40

наб

37. 378 П 58 Попова, Татьяна Викторовна. Экологическая культура преподавателя высшей школы : учебное пособие / Т. В. Попова; Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана. - Москва : Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2013. - 168 с., 10,5 усл. печ. л. : ил. - (Педагогика в техническом университете).

Библиогр.: с. 135-136. - Прил.: с. 137-168 ISBN 978-5-7038-3683-5 : 297-00

наб

Физическая культура и спорт. (ББК Ч51)

38. 7А А 814 Аристократ большой игры. История Сергея Белова = The great game aristocrat. The story of Sergei Belov / Текст В. Борейша ; Фот. М. Ивлев. - Томск : Аграф Пресс : Формула успеха, 2008. - 142 с. : ил.

Книга представляет жизненный и спортивный путь знаменитого баскетболиста, олимпийского чемпиона Сергея Белова. Вместе с судьбой главного героя раскрывается почти полувековая, полная побед и драматических событий история томского, советского, российского и мирового баскетбола, начиная с 60-х годов XX века. Отдельные темы книги: малая родина Белова - Шегарский район Томской области и город Томск, где прошли школьные годы и началась спортивная карьера Сергея, а также судьба самых близких ему людей - родителей, Александра и Валерии Беловых, и первого тренера - Георгия Реша

14

ISBN 978-5-98693-017-6 : 110-00

наб

39. 7А П 275 Пермский край : активный и познавательный туризм : путеводитель / Е. Самойленко [и др.]; Под ред. О. Черновой. - Москва : FirstHand, 2012. - 251 с. : ил. - (Репейник. Цепляйся к лучшему).

Алф. указ.: с. 248-251

ISBN 978-5-9903236-2-9 : 420-00

нбо

Средства массовой информации. Книжное дело. (ББК Ч6)

(Концепции).

Библиогр.: с. 353-366. - Библиогр. в сносках

Рассматривается процесс становления новой науки XXI века - медиалогии в контексте истории медиа, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры и медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики. Основная мысль автора состоит в том, что медиалогия - это синтез гуманитарных наук, трансформировавшихся в условиях эпохи глобализма и интенсивного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), влияющих на общественное сознание и процесс социализации личности

ISBN 978-5-8291-1439-8 : 404-00

наб

Библиотечное дело. Библиотековедение. Библиография. (ББК Ч73)

41. 01 А 168 Абросимова, Наталья Владимировна. Библиографическая деятельность библиотеки : учебно-практическое пособие / Н. В. Абросимова. - Санкт-Петербург : Профессия, 2013. - 159 с., 10,5 усл. печ. л. : ил. - (Азбука библиотечной профессии).

Библиогр.: с. 103-105. - Прил.: с. 106-159 ISBN 978-5-904757-50-2 : 255-30

учебно-практическое пособие / И. С. Галеева. - Санкт-Петербург : Профессия, 2013. - 240 с., 15,0 усл. печ. л. : ил. - (Библиотека).

Библиогр.: с. 213-214. - Прил.: с. 215-239 ISBN 978-5-91884-047-4 : 388-50

организационно-управленческий подход : научно-практическое пособие / М. П. Захаренко. - Санкт-Петербург : Профессия, 2013. - 238 с., 15,0 усл. печ. л.

Библиогр.: с. 144-166. - Прил.: с. 167-238

15

Оценивается состояние кадровой ситуации в библиотечной отрасли, сопоставляются и логически интерпретируются социально-демографические параметры молодых библиотечных специалистов. На основе обобщения практического опыта и материала проведенного автором эмпирического социологического исследования представлены факторы, влияющие на формирование профессиональной мотивации молодых библиотечных сотрудников, аргументированы мотиваторы и демотиваторы их профессиональной деятельности, обоснован необходимый комплекс организационноуправленческих условий формирования и развития позитивной профессиональной мотивации молодого библиотечного персонала с учетом влияния факторов внешней и внутренней среды библиотеки. Содержащийся в книге методологический и теоретикоприкладной материал представляет научно-практический интерес, вводит в

профессиональный оборот новые подходы к управлению молодым персоналом библиотеки с использованием принципов и методов мотивационного менеджмента в его интерпретации к библиотечной сфере. Сформулированы предложения по оптимальным условиям мотивационного управления молодыми библиотечными специалистами применительно к отдельной библиотеке

ISBN 978-5-904757-48-9 : 388-50

нмо

Языкознание. (ББК Ш1)

44. 4И(Англ) C 59 Clare, Antonia. Speakout. Intermediate : Students' Book with ActiveBook / A. Clare, JJ Wilson. - Harlow : Pearson Education Ltd, 2011. - 175 p. : ill. + CDROM

Курс английского языка, созданный на базе аутентичных материалов BBC, эффективно развивающий речевые навыки. Соответствует уровням B1 / B1+ Шкалы Совета Европы

(CEFR)

ISBN 978-1-4082-1931-7 : 810-00

учаб

45. 4И(Англ) C 59 Clare, Antonia. Speakout. Intermediate : Students' Book with ActiveBook / A. Clare, JJ Wilson. - 6th impr. - Harlow : Pearson Education Ltd, 2013. - 175 p. : ill. + CD-ROM

Курс английского языка, созданный на базе аутентичных материалов BBC, эффективно развивающий речевые навыки. Соответствует уровням B1 / B1+ Шкалы Совета Европы

(CEFR)

ISBN 978-1-4082-1931-7 : 810-00

наб; учаб

46. 4И(Англ) C 59 Clare, Antonia. Speakout. Intermediate : Workbook / A. Clare, JJ Wilson. - Harlow : Pearson Education Ltd, 2011. - 81 p. : ill. + CD-ROM

Курс английского языка, созданный на базе аутентичных материалов BBC, эффективно развивающий речевые навыки. Speakout Iintermediate соответствует уровням B1 / B1+ Шкалы Совета Европы (CEFR)

ISBN 978-1-4082-5948-1 : 490-00

наб; учаб

Clare, JJ Wilson. - 2 impr. - Harlow : Pearson Education Ltd, 2011. - 95 p. : ill. + CD-ROM

Курс английского языка, созданный на базе аутентичных материалов BBC, эффективно развивающий речевые навыки. Соответствует уровням B1 / B1+ Шкалы Совета Европы

(CEFR)

ISBN 978-1-4082-5949-8 : 490-00

наб

48. 4И(Англ) W 69 Williams, Damian. Speakout. Intermediate : Teacher's Resource Book / D. Williams. - 3 impr. - Harlow : Pearson Education Ltd, 2012. - 205 p. : ill. + 2 CD-ROM; DVD / A. Clare, JJ Wilson

Курс английского языка, созданный на базе аутентичных материалов BBC, эффективно развивающий речевые навыки. Соответствует уровням B1 / B1+ Шкалы Совета Европы

(CEFR)

ISBN 978-1-4082-1665-1 : 4330-00

наб

49. 4И(Нем) К 772 Кравченко, Александр Петрович. Немецкий язык для бакалавров : учебное пособие / А. П. Кравченко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 413 с. : ил. - (Высшее образование).

Прил.: с. 227-294. - Граммат. справ.: с. 295-390. - Алф. список сильных и неправильных глаголов: с. 391-394. - Нем.-рус. сл: с. 395-410

ISBN 978-5-222-20808-3 : 330-40

наб

50. 4И(Нем) Л 886 Лысакова, Людмила Александровна. Немецкий язык для бакалавров экономики : учебное пособие / Л. А. Лысакова, Е. Н. Лесная . - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 411 с. : ил. - (Высшее образование).

Граммат. справ.: с. 312-404. - Библиогр.: с. 405

ISBN 978-5-222-22024-5 : 438-20

Онтологии. Онтологически ориентированные методы информационного анализа текстов / В. Ш. Рубашкин. - Москва : Физматлит, 2012. - 346 с., 21,75 усл. печ. л. : ил.

Библиогр.: с. 332-342

Книга имеет целью изложить в виде единой целостной концепции онтологический подход к комплексу проблем, связанных с концептуальным моделированием в целом и с задачей автоматического понимания делового текста и извлечения знаний из текста в частности. Материал книги отражает прежде всего авторский опыт исследований и разработок, направленных на практическое решение этих задач (онторедактор, семантический процессор)

ISBN 978-5-9221-1439-4 : 150-00

наб

18

Библиогр. в сносках. - На фронтисписе портр. авт.

ISBN 978-5-8291-1428-2 : 341-90

наб

56. 1Ф Д 365 Деррида, Жак. Поля философии : пер. с фр. / Ж. Деррида. - Москва : Академический Проект, 2012. - 376 с., 24,0 усл. печ. л. : ил. - (Философские технологии. Постструктурализм).

Примеч. в сносках

Деррида интерпретирует мотивы философских размышлений Гегеля, Ницше, Гуссерля, Фрейда, Хайдеггера и др. Объектом ревизии для Деррида становится вся классическая западноевропейская философская традиция. Новый перевод представляет собой собрание текстов, которые воплощают неподражаемые образцы деконструкции классических философских произведений, а также разворачивают рискованные практики проблематизации всей западноевропейской метафизической традиции, ставя под вопрос речь и письмо, язык и текст, дискурс и метафору, перформативность и истину... Эта игра предела / перехода краев / границ до сих пор остается в фокусе современных интеллектуальных дискуссий

ISBN 978-5-8291-1413-8 : 310-80

наб

57. 1Ф Д 802 Дугин, Александр Гельевич. В поисках тёмного Логоса: философскобогословские очерки / А. Г. Дугин. - Москва : Академический Проект, 2013. - 515 с., 32,25

усл. печ. л. : ил. - (Gaudeamus).

Библиогр. в сносках

ISBN 978-5-8291-1426-8 : 590-50

философии / А. Г. Дугин. - 2-е изд. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2013. - 500 с., 26,25 усл. печ. л. : ил. - (Философские технологии).

Библиогр.: с. 460-493

«Русской философии не существует, и возможность ее возникновения блокирована дисгармоничным сочетанием европейского модерна с архаическими пластами русского народного мировосприятия», - так считает автор этой книги. Чтобы разблокировать эту тупиковую ситуацию, называемую автором «археомодерн», необходимо вернуть Западу то, что мы от него заимствовали, и начать строить полноценную русскую философию, отталкиваясь от чистой стихии «русского Начала». Но сделать это возможно через внимательное прочтение князя западноевропейской философской традиции, великого мыслителя Мартина Хайдеггера

ISBN 978-5-8291-1431-2 : 507-60

наб

59. 1Ф Д 802 Дугин, Александр Гельевич. Мартин Хайдеггер: философия другого начала / А. Г. Дугин. - 2-е изд. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2013. - 389 с., 20,48 усл. печ. л. : ил. - (Философские технологии).

Библиогр.: с. 371-388. - Примеч. в конце гл.

ISBN 978-5-8291-1430-5 : 476-60

наб

19

60. 1 К 15 Кайдалов, Вячеслав Андреевич. Жизнь. Труды. Научно-организаторская и педагогическая деятельность (к 45-летию трудовой деятельности) / В. А. Кайдалов; Пермский государственный технический университет ; Прикамский социальный институт. - Пермь : Изд-во ПГТУ : Изд-во ПСИ, 2005. - 55 с, .3,5 усл. печ. л. : ил.

Библиогр.: с. 30-54

ISBN 5-91091-003-5 : 40-00

нбо

61. 1МИ К 591 Козин, Николай Григорьевич. Россия. Что это? В поисках идентификационных сущностей / Н. Г. Козин. - Москва : Академический Проект, 2012. - 527 с., 33,0 усл. печ. л. : ил. - (Философские технологии).

Библиогр. в сносках

Так что же такое Россия? В чем состоит ее сущность - идентификационная сущность страны и образующих ее наций, благодаря которым воспроизводится в истории мир России и в нем, составляющий его основу, - русский мир? В чем сущность этого русского мира, а значит, русскости и российскости, в своем этнонациональном единстве созидающих феномен локальности России-цивилизации? Каковы природа и причины русского раскола? Почему страна и нация живут логикой перманентных идентификационных расколов и кризисов? Обладают ли история России и в ней - русская культура цивилизационно образующим и объединяющим потенциалом? В чем специфика мира русской духовности, какими акцентами духовного поиска вооружала себя Россия в своем историческом творчестве?Что такое Россия - часть мира Европы, западного цивилизационного универсума или это самобытный мир в мире миров локальных цивилизаций современности? Какая у России и в ней - русской нации историческая и геополитическая сущность - европейская, азиатская, евразийская, маргинальная, универсально-мессианская или все-таки русская и российская? Не означает ли быть подлинно русским - быть этим всем и одновременно с этим превосходить это все своей русскостью и в этом превосхождении утверждать свою подлинную русскость? И как все эти идентификационные проблемы проецируются на современную Россию? Какими идентификацион­ными противоречиями живет русский мир? В чем суть идентификационной тайны времени для современной России? Вот круг главных вопросов, которыми до сих пор живет современная Россия и поиском ответов на которые движимо настоящее исследование?

ISBN 978-5-8291-1411-4 : 543-90

наб

Психология. (ББК Ю9)

62. 15 В 17 Вандербильт, Том. Трафик. Психология поведения на дорогах : пер. с англ. / Т. Вандербильт. - Москва : Манн, Иванов и Фербер : Эксмо, 2013. - 424 с., 35,1 усл.

печ. л.; 24х17

Примеч.: с. 328-424

ISBN 978-5-91657-613-9 : 560-60

Руденко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 350 с. : ил. - (Высшее образование). Глоссарий: с. 336-338. - Библиогр.: с. 340-346