3002

УДК 658.382:656.2(076.5) Р824

Рублев М.Г., Павлова В.Л. Безопасность жизнедеятель-

ности: Метод. указ. к выполнению расчетно-графической работы для студентов специальности 190401 «Эксплуатация железных дорог». – Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2016. – 18 с.

Изложены требования к выполнению домашнего задания по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Приводятся варианты заданий, критерии их оценки, а также список рекомендуемой литературы.

Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 190401 «Эксплуатация железных дорог».

Рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры «Безопасность жизнедеятельности».

О т в е т с т в е н н ы й р е д а к т о р д-р техн. наук, проф. В.И. Медведев

Р е ц е н з е н т ы :

начальник службы охраны труда и промышленной безопасности Западно-Сибирской инфраструктуры Р.И. Шаимов;

доц. кафедры «Логистика, коммерческая работа и подвижной состав» канд. техн. наук И.О. Тесленко

© Сибирский государственный университет путей сообщения, 2016 © Рублев М.Г., Павлова В.Л., 2016

2

1.Порядок выдачи задания и требования

кего выполнению

При выдаче задания на выполнение расчетно-графической работы преподаватель формулирует для каждого студента основной технологический процесс или рабочее место, для которого необходимо разработать безопасный регламент работ, определяет опасные и вредные производственные факторы (ОВПФ), для которых в дальнейшем нужно проектировать систему защиты, а также рекомендует литературные источники. Бланк задания расчетнографической работы, представленный на рисунке, обязательно вшивается в расчетно-пояснительную записку после титульного листа. Без задания работа на проверку не принимается.

Пояснительная записка РГР должна иметь описательную (8–15 с.) и расчетную (6–8 с.) части.

Во введении к описательной части необходимо показать актуальность вопросов безопасности применительно к рассматриваемому технологическому процессу или рабочему месту. Далее должны быть рассмотрены следующие подтемы:

идентификация потенциальных опасностей и вредностей технологического процесса, рабочего места, транспортного средства и т.д.;

гигиенические нормативы ОВПФ, воздействующих на работника (оператора);

обоснование выбора и разработка методов защиты от воздействующих ОВПФ;

– требования, предъявляемые к обслуживающему персоналу по физиологическим показателям и профессиональным критериям.

Во-первых, необходимо дать характеристику и провести анализ (идентификацию) потенциальных опасностей и вредностей технологического процесса, объекта, транспортного средства, установки, стенда, условий труда (освещенность, опасности и вредности, пожаровзрывоопасности, погодно-климатические условия). Результаты следует свести в табл. 1.

4

При анализе необходимо, помимо констатации наличия той или иной опасности или вредности, давать количественную характеристику (например: шум – 97 дБ, запыленность воздуха – 25 мг/м3), используя литературные источники или материалы производственной практики.

Во-вторых, необходимо привести гигиенические нормативы (ПДК и ПДУ) по всем видам ОВПФ, воздействующих на оператора (работника), согласно действующим нормативным документам. На все использованные нормативные и правовые документы следует дать ссылку и привести их в списке литературы.

В-третьих, в описательной части следует уделить внимание средствам индивидуальной и коллективной защиты, специальной одежде, которую надлежит использовать работнику в рассматриваемом технологическом процессе.

Предыдущий анализ потенциальных опасностей и вредностей технологического процесса является обоснованием для выбора и предложения методов защиты работников от воздействующих ОВПФ.

В описательной части пояснительной записки необходимо также привести квалификационные требования, предъявляемые к обслуживающему персоналу по физиологическим показателям и профессиональным критериям.

Расчетная часть должна содержать проектирование системы защиты от некоторых ОВПФ. Переписывание правил, инструкций и норм по безопасности и охране труда, а также обязанностей ад- министративно-технического персонала в области БЖД не разрешается и служит основанием для незачета домашнего задания. В тексте должны быть исключены из употребления ничего не объясняющие формулировки общего характера, например: «условия труда на участке соответствуют требованиям», «противопожарная

6

17)расчет виброизоляционного сиденья оператора путевой машины;

18)расчет виброизоляции конструкции машин и т.д.;

19)расчет и устройство защитного заземления;

20)расчет защитного зануления;

21)расчет молниезащиты зданий и сооружений;

22)расчет и проектирование системы пожарного водоснабжения (наружного, внутреннего);

23)расчет и проектирование спринклерной установки пожаротушения;

24)расчет и проектирование дренчерной установки пожароту-

шения;

25)защита производственных объектов от взрыва.

По итогам выполненных расчетов в заключении делается вывод о предлагаемой системе защиты от вредных производственных факторов, даются краткие результаты расчетов, называются конкретные мероприятия по защите работников от негативного воздействия ОВПФ.

В конце работы следует обязательно привести список использованной литературы.

Оформление работы производится в соответствии с требованиями СТО СГУПС 1.01 УПП.01-2012 «Курсовой и дипломный проекты. Требования к оформлению» [56].

2. Выбор варианта задания

Выбор варианта задания на выполнение РГР производится преподавателем по табл. 2. В каждом варианте предлагается один вид железнодорожной профессии/должности (из п. «Список основных железнодорожных профессий и должностей»), для которой студент самостоятельно определяет выполняемый технологический процесс, а также указано несколько ОВПФ, воздействующих на данного работника.

Отдельно определяется населенный пункт (регион), для которого производится расчет и проектирование системы защиты. Как правило, его выбор также задается преподавателем и определяется местоположением предприятия целевого обучения студента или же его местом жительства.

8

10