Учебная программа дисциплины Страноведение с основами регионоведения

Африки и почему?

63.Какие виды туристской деятельности преобладают в странах Центральной Африки и почему?

64.Каков климат в Южной Африке? Какие виды туризма здесь можно организовать?

65.По какой причине в Африке развит этнографический туризм? Назовите страны, специализирующиеся на этом виде туризма.

66.Назовите наиболее известные национальные парки Африки. В каких странах они расположены? Что такое сафари?

67.Почему так вытянуты озера Танганьика и Ньяса? 68.Что такое и каковы особенности сирокко и хамсина?

69.Открытие месторождений алмазов явилось причиной англо-бурской войны. В какой стране она происходила?

70.Нанесите условные знаки на контурные карты стран Северной Америки. 71.Какие страны относятся к странам Северной Америки?

72.Почему в Канаде государственными являются два языка - английский и французский? Как называются англоязычная и франкоязычная столицы? Почему Оттава расположена на границе Квебека и Онтарио?

73.Какой вид туризма преобладает в Канаде и почему?

74.В какой стране возникли первые тематические парки? Назовите самые известные из них. Где они расположены?

75.На границе каких стран и между какими озерами находится Ниагарский водопад?

76.На какой остров Северной Америки в 1000 г. прибыли викинги? Какой стране он принадлежит?

77.В какой канадской провинции много горнолыжных курортов, национальных парков, а также нефти и природного газа? Там не раз проводились международные соревнования по зимним видам спорта, в том числе Олимпийские игры.

78.Выберите правильные пары «штат - город, который в нем расположен»: 79.Назовите самые известные национальные парки США.

80.Что означает название впадины «Долина смерти»?

81.Какой стране до середины XIX в. принадлежали штаты Калифорния, Аризона, Нью-Мексико, Техас? Кому принадлежали Луизиана и Новый Орлеан до их продажи США?

82.Племена каких индейцев живут до сих пор на полуострове Юкатан? 83.Акапулько очень популярен у калифорнийцев. Назовите другой морской

курорт Мексики (близ второго по величине в мире кораллового рифа), предлагающий замечательный дайвинг?

84.Нанесите условные знаки на контурные карты стран Центральной и Латинской Америки.

85.Какие территории входят в состав Латинской Америки?

86.Какие страны расположены в Центральной Америке?

87.Какие страны входят в состав Южной Америки?

88.Какие морские курорты Центральной Америки являются конкурентами

31

курорта Акапулько?

89.Какие уникальные виды спортивного туризма развиты на Пуэрто-Рико? 90.В этой стране Южной Америки выращивают кофе и кусты коки, с ней свя-

зана легенда о стране Эльдорадо, в которой якобы было много золота и изумрудов. Назовите страну и ее столицу.

91.Через центральную часть этой страны параллельно протянулись два горных хребта, состоящие из вулканов. Поэтому ее называют «Проспектом вулканов». Ей же принадлежат Галапагосские острова. Как называется страна и ее столица? Назовите ведущие виды туризма.

92.На севере этой вытянутой (почти на 4 тыс. км) меридиональной страны есть прибрежная жаркая пустыня, в которой по 5-8 лет не выпадают осадки. На юге - много ледниковых озер, ледников и фиордов, и чем южнее, тем становится холоднее. Назовите страну и ее столицу. Объясните, почему на северном, пустынном, побережье нельзя купаться. Какие виды туризма развиты в южной части?

93.В этой стране находятся знаменитые морские пляжи Капакобана и Ипанема, стадион Маракана. Что это за страна? Как называются ее старая и новая столицы? Почему в ней так много негров, немцев, и все говорят попортугальски?

94.Чем отличаются Большие и Малые Антильские острова? Назовите 4 Больших острова. Малые Антильские острова включают в себя Наветренные и Подветренные острова. Объясните климатические различия на островах.

95.На одном из островов Карибского моря расположены две страны, уровень доходов и душевой ВВП которых сильно различаются. В одной (западной) половине острова - нищета, и туризм практически не развит, здесь говорят по-французски. В другой (восточной) части острова жители богаче и говорят по-испански. Там развит морской оздоровительный, экологический и познавательный туризм. Назовите эти страны.

96. 27 % территории этой страны покрыто национальными природными парками. Здесь много вулканов, один из которых извергается почти по расписанию. По-испански название страны звучит «Богатая гавань». Как называются страна и ее столица? Назовите основной вид туризма.

97.На северном побережье этого острова находятся такие знаменитые морские курорты, как Негрил, Очо-Риос, Монтего-Бей. Производят здесь знаменитые сигары и ром. Когда-то страна была испанской, а затем британской колонией. Как называются страна и ее новая столица?

98.На границе каких стран находится озеро Титикака? Назовите столицу одной из этих стран, которая занимает самое высокое положение над уровнем моря.

99.Раньше в эту страну присылали французских каторжников. Сейчас - французских ученых для запуска космических спутников. Как называются это владение Франции в Южной Америке, его столица и сам космодром?

100. Нанесите условные знаки на контурные карты Австралии, Новой Зеландии и стран Меланезии.

32

101. На какие шесть штатов делится территория Австралии? Почему столица Ав стралии (Канберра) расположена на границе двух штатов?

102. Подберите правильные пары

103. Где в Австралии расположены тематические парки, часто посещаемые туристами?

104. Вулканы Руапеху и Тонгариро, гейзеры и горячие источники расположены на северном острове этой страны, а ледники и фиорды - на южном. Как называется эта страна? Почему в ней чем южнее - тем холоднее?

5.Образовательные технологии

Всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Физическая культура» и профилю подготовки «Спортивнооздоровительный туризм», а также для реализации компетентностного подхода магистерская программы дисциплины «Страноведение с основами регионовдения» предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных презентаций, разбор конкретных ситуаций, практические разработки студентов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Врамках данного учебного курса может быть организована встреча студентов с представителями туристских операторских компаний

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется:

- главной целью программы – ознакомление студентов с региональными особенностями развития рекреационных систем и туризма, с принципами планирования их развития;

- особенностью контингента обучающихся – магистры, ступень высшего профессионального образования, следующая за бакалавриатом, позволяющая углубить специализацию по определенному профессиональному направлению.

- содержанием дисциплины.

33

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В ходе изучения дисциплины «Страноведение с основами регионоведения» студенты выполняют реферат по оговоренной с преподавателем теме. Обязательным условием является выбор страны: в одной группе у студентов тематика реферата (т.е. страны, по которым они пишут работу) совпадать не должны.

План реферата по дисциплине «Страноведение с основами регионоведения»

ст р.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..

1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СТРАНЕ, ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ..

2.НАСЕЛЕНИЕ СТРАНЫ…………………………………………………….

3.КРАТКАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА……………………………..

4.ПРИРОДНЫЕ ОСОБЕННОСТИ………………………………………….

5.КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ………………….......................................

6.ТУРИСТСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА………………………………….

6.1 Транспортное обеспечение……………………………………….......

6.2 Сфера гостеприимства…………………………….

6.3 Туристские зоны, курорты и турцентры…………………………

7.ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ТУРИЗМА…………………………………………..

8.СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ТУРИЗМА…………………………………..

9.ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА……………...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….......

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…..………………...

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………...

Структура и содержание реферата.

1.План (названия разделов и параграфов с указанием номера страницы)

34

2.Введение (объясните, почему вы выбрали эту страну или регион, что привлекает)

3.Географическое положение страны.

Местоположение (в какой части света расположена страна, имеет ли морские границы, есть ли в ней анклавы и эксклавы, владения, острова, с какими странами соседствует, из каких больших частей и районов (исторических или географических областей) состоит). Показать границы этих областей на карте туризма, приложенной к реферату.

4.Рекреационные ресурсы

4.1.Природные ресурсы:

-рельеф (горы, плато, низменности, впадины, архипелаги, острова, полуострова)

-сейсмичность (землетрясения) и вулканическая деятельность - тип климата, средняя температура зимой (в январе) и летом (в июле),

количество осадков в разных частях страны; -водные объекты (крупные реки, озера, водохранилища, моря, заливы,

проливы)

-неблагоприятные явления природы, препятствующие развитию туризма (тайфуны, цунами, ураганы, землетрясения, извержения вулканов, наводнения, засухи)

-растительность -животный мир (наиболее распространенные или эндемичные виды)

-крупные национальные парки и заповедники, чем они интересны; -уникальные природные объекты (пещеры, ледники, водопады,

гейзеры, вулканы, горные пики; дать краткое описание только самых известных и чаще всего посещаемых объектов).

4.2.Историко-культурные ресурсы:

-краткая история страны (только важные события и этапы) -выдающиеся люди страны (наука, культура, политика, техника) -наиболее известные исторические, археологические, культурные и

архитектурные памятники из списка культурного наследия ЮНЕСКО (перечислить самые главные);

-самые знаменитые университеты, библиотеки, музеи; -культура (литература, искусство, музыка; кратко, только самые

главные черты).

4.3.Этнографические ресурсы:

- традиции и обычаи каждого народа; -влияние культур других стран (например, влияние колониальных

держав на страны-колонии; сохранилось ли оно после получения независимости);

-языки, письменность (ее виды; очень кратко); -особенности фольклора (народная музыка, песни, танцы,

музыкальные инструменты, эпосы);

35

-народные ремесла и кустарные промыслы (самые известные виды и изделия, самые знаменитые сувениры);

-типы застройки домов; -национальные костюмы;

-национальная кухня и напитки (только основные); -фестивали, карнавалы, праздники; - самые известные этнографические музеи.

4.4.Социально-экономические ресурсы:

Население: численность, рождаемость, средняя продолжительность жизни; миграция, доля городского и сельского населения; крупнейшие города (только перечислить города, указав численность их населения), этнический состав (в т.ч. межэтнические конфликты), конфессиональный состав (основные религии).

Экономика (хозяйство): душевой ВВП (в долларах за последний год), главные отрасли специализации хозяйства (в промышленности, сельском хозяйстве, сфере услуг, на транспорте). Необходимо выделить только самые главные отрасли хозяйства, что они производят, какие главные статьи экспорта.

5.Основные виды туризма Количество иностранных туристов (за последние 3-5 лет), откуда

приезжает большинство туристов (из каких стран, есть ли туристы из России), какие возрастные группы преобладают, доходы от туризма.

Указать туристскую специализацию страны.

Вкаких районах страны, и какими главными туристскими объектами

ицентрами представлен каждый вид туризма:

-познавательный, религиозный (и паломнический);

-этнографический (фольклорный), событийный (праздники, карнавалы, фестивали, религиозные);

-лечебно-оздоровительный (какие лечебные ресурсы используются), пляжный;

-экологический, сафари, сельский (агротуризм);

-спортивный (в т.ч. трекинг, альпинизм), водноспортивный (дайвинг, сноркелинг, рафтинг, яхтинг, сёрфинг, виндсёрфинг и др.);

-деловой, конгрессный, шоппинг, образовательный (в т.ч. обучение иностранным языкам);

-развлекательный (тематические парки, аквапарки, зоопарки и др., игорный, в т.ч. казино), винный, гастрономический.

Общие тенденции развития туризма в стране и по отдельным ее регионам. Куда (в какие районы, турцентры и на какие курорты) направлены основные потоки иностранных и внутренних туристов, российских туристов? Объяснить причины. Предложить новые объекты для российских туристов, еще не включенные в традиционные туры.

36

6.Курорты Дать описание важнейших курортов по их типам: климатические

(уникальный климат с лечебными свойствами, что лечат), горноклиматические, бальнеологические (минеральные воды с лечебными свойствами), бальнеогрязевые и грязевые (какими грязями и что лечат), термальные (теплые и горячие водные источники, гейзеры, пары).

Указать центры талассотерапии (подогрев морской воды в ваннах с добавлением солей и лечебных трав).

Дать описание морских, озерных и речных оздоровительных курортов (типы пляжей – песчаные, галечные, скалистые; продолжительность купального периода), отельная сеть;

-курорты винотерапии (где, какими винами и что лечат);

-курорты фитотерапии;

-горнолыжные курорты (число подъемников, продолжительность залегания снежного покрова, пик сезона, отельная сеть, из каких стран приезжают).

Если в стране много курортов одного типа, следует дать их описание по территориальному признаку (описать группу курортов в каждом районе или курортной зоне). Например, морские курорты Испании сгруппировать по побережьям и описывать в географическом порядке их расположения с северо-востока на юго-запад (Коста Брава, Коста Дорада, Коста дель Ассаар, Коста Бланка, Коста дель Соль, Коста де ла Лус).

7. Туристские центры.

Дать описание достопримечательностей каждого турцентра.

В список турцентров входят крупные города; исторические города, в них преобладает старая застройка (античная, средневековья или Нового времени, ар-нуво, модернизма, конструктивизма); археологические центры (много археологических памятников и руин, например, майя, ацтеков или инков, египтян и т.д.); религиозные центры (наиболее известные и чаще всего посещаемые религиозные святыни и храмы каждой религии); небольшие города и местности, в которых концентрируется большое число уникальных туристских объектов; наиболее посещаемые и всемирно известные национальные природные или тематические парки, превратившиеся в туристские центры.

Начать описание с самого большого города или столицы, а затем остальных городов и центров, расположив их по алфавиту (от А до Я).

8.Главные туристские маршруты по стране.

Дать список основных туристских и экскурсионных маршрутов и краткое описание нескольких самых интересных, с вашей точки зрения, маршрутов. Продолжительность маршрута, объекты показа, стоимость.

9.Карта объектов туризма.

37

Карта составляется так же, как на семинарах. Можно сделать увеличенную ксерокопию страны в формате А-3, либо распечатать карту из Интернета.

Нанесите туристские объекты (используя таблицу условных знаков, см. пп.1.15) страны: турцентры, курорты. Отбор этих объектов сделайте самостоятельно, изучив текст своего реферата. Количество туристских объектов на вашей карте должно быть больше по сравнению с тем количеством, которое дается на семинаре.

Карта объектов туризма прилагается к реферату сразу же за титульным листом и планом реферата.

10.Библиография и источники информации.

Укажите печатные источники на русском и иностранных языках (по алфавиту), используемые при написании реферата. Затем дайте названия сайтов, используемых в работе (в латинском алфавите).

Страницы реферата должны быть пронумерованы (номер страницы на титульном листе не ставится)

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу

1.Страноведение: понятие, цель, виды.

2.Туристское страноведение. Основные объекты изучения. Основные функции туристского страноведения.

3.Типология стран по разным признакам (уровню экономического развития, специализации хозяйства, политической организации). Понятие «душевой ВВП».

4.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Финляндии.

5.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Норвегии и Швеции.

6.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Дании и Исландии.

7.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Германии.

8.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Австрии и Швейцарии.

9.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Великобритании и Ирландии.

10.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Бенилюкса.

11.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Франции.

12.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Испании и Португалии.

13.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Италии.

38

14.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Греции.

15.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Хорватии и Словении.

16.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Сербии, Черногории, Боснии и Герцеговины, Албании.

17.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Болгарии и Румынии.

18.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Венгрии и Польши.

19. Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Чехии и Словакии.

20.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Балтии.

21.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Украины, Белоруссии и Молдавии.

22.Горнолыжные курорты Альп, Пиренеев, Балкан и Скандинавии. 23.Морские средиземноморские курорты Испании, Франции и Италии. 24.Морские курорты Адриатики (Италия, Словения, Хорватия, Черногория,

Албания).

24.Крупнейшие бальнеологические и термальные курорты Европы. 25.Черноморские курорты Болгарии, Румынии, Украины и Грузии. 26.Крупнейшие христианские соборы, монастыри и центры паломничества в

Европе.

27.Винный туризм и центры виноделия в Европе (Франция, Германия, Испания, Португалия, Италия, Венгрия и др.).

28.Главные культурно-исторические центры Европы (Лондон, Париж, Мадрид, Рим, Флоренция, Берлин, Вена, Прага).

29.Крупнейшие национальные природные парки стран Европы.

30.Крупнейшие тематические парки в странах Европы.

31.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Закавказья.

32.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Центральной Азии (Средней Азии и Монголии).

33.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Китая (Китайской Народной Республики) и Тайваня (Китайской республики).

34.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты КНДР и Республики Корея.

35.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Японии.

36.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Турции.

37.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Ближнего Востока (Кипр, Сирия, Ливан, Израиль, Иордания, Ирак).

39

38.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Аравийского полуострова (Саудовская Аравия, Йемен, Оман, ОАЭ, Катар, Бахрейн).

39. Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Ирана, Афганистана и Пакистана.

40.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Индии.

41.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты небольших стран Южной Азии (Непал, Бутан, Бангладеш, Шри Ланка, Мальдивские острова).

42.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Мьянмы, Таиланда, Камбоджи, Лаоса, Вьетнама, Филиппин.

43.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Индонезии, Малайзии, Сингапура.

44.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Северной Африки (Египет, Тунис, Алжир, Марокко).

45.Национальные природные парки стран Восточной и Южной Африки (Кения, Танзания, Замбия, Зимбабве, Ботсвана, Намибия, ЮАР).

46.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты США.

47.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Канады и Аляски.

48.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Мексики.

49.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Центральной Америки (Гватемала, Сальвадор, Белиз, Гондурас, Никарагуа, Коста-Рика, Панама).

50.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Вест-Индии (Бермудские и Багамские, Большие и Малые Антильские острова).

51.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Эквадора, Колумбии, Венесуэлы.

52.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Бразилии.

53.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Аргентины, Уругвая и Парагвая.

54.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Чили, Боливии и Перу.

55.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Австралии.

56.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Новой Зеландии.

57.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты островов Полинезии.

40