
Синтаксис современного русского языка в таблицах (110
..pdf
Т. В. Рыженкова
Синтаксис современного русского языка
в таблицах
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности
«Педагогика и методика начального образования»
Москва
2012
УДК 811.161.1’36 ББК 81.411.2-22
Р939
Р939 Рыженкова Т. В. Синтаксис современного русского языка в таблицах: Учебное пособие. – М.: Прометей, 2012. – 28 с.
Пособие призвано помочь студентам в освоении синтаксического уровня современного русского языка. Пособие предназначено для студентов очного, очно-заочного и заочного отделений.
В авторской редакции
ISBN 978-5-7042-2279-8
©Т. В. Рыженкова, 2012
©Издательство «Прометей», 2012
СОДЕРЖАНИЕ
Типы цельных словосочетаний. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. . . . . .
Типы предложений по характеру предикативных отношений. . . . . . . . . . . 5. . . . .
Функциональные типы предложений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . .
Подлежащее.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 . . . . . .
Простое глагольное сказуемое.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 . . . . . .
Составное глагольное сказуемое. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. . . . . . .
Составное именное сказуемое. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. . . . . . .
Типы ДСПП. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12. . . . . . .
Второстепенные члены предложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13. . . . . . .
Глагольные ОСПП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15. . . . . . .
Именные (субстантивные) ОСПП. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16. . . . . . .
Сложносочиненное предложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18. . . . . . .
СПП нерасчлененной структуры.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20. . . . . . .
СПП расчлененной структуры.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23. . . . . . .
СПП с несколькими придаточными. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25. . . . . . .
Бессоюзные сложные предложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26. . . . . . .

Таблица 11
Типы цельных словосочетаний
Типы цельных словосочетаний |
Пример |
|
|
1. Определенно-количественные |
|
количественное / собирательное |
На этом кругу были устроены девять |
числительное в Им. п. + существительное |
препятствий… (Л. Т.). |
2. Неопределенно-количественные: |
|
а) много / несколько в Им.п. и В.п. + сущ. |
По стенам висело… несколько масляных |
во мн. числе; |
картин… (Д.). |
б) сущ. со значением неопределенного |
Множество мыслей вертелось у меня |
количества (множество, десятки, большинство, |
в голове (М. Б.). |
куча, груда) + сущ. во мн.ч. |
|
в) словосочетания типа стакан молока, стая |
Утром нам обыкновенно давали по чашке |
волков, кусок неба, толпа народа |
чая… (С.-Щ.). |
3. Со значением приблизительного |
Собралось около двух тысяч студентов. |
количества |
|
4. Со значением даты, а также |
В конце зимы в доме Щербацких |
обозначающие конкретное время или |
происходил консилиум… (Л. Т.). |
временные отрезки |
|
5. С предлогом «из» с общим значением |
Многие из скачущих были впереди… |
избирательности |
(Л. Т.). |
|
|
6. С предлогом «с» с общим значением |
Брат с сестрой часто вспоминали |
совместности. |
детство. |
|
НО: Брат с сестрой часто вспоминал |
|
детство. |
7. Сочетания существительных, |
Он работал с рассвета до заката… |
объединенных предлогами «от» и «до», «с» |
(Вайнеры). |
и «до» и подобные |
|
8. Сочетания прилагательных и причастий |
Как будто что-то веселое случилось после |
с неопределенными и отрицательными |
отъезда доктора (Л. Т.). |
местоимениями |
|
9. Сочетания местоимений с собирательными числительными (они оба, все пятеро), а также сочетание двух местоимений все это.
10. |
Сочетания вопросительных |
Кто она такая? (Д.). |
местоимений с указательными занимают |
|
|
только позицию сказуемого. |
|
|
11. |
Словосочетания типа вчера днем, высоко в небе, рано утром, справа от входа. |
|
|
|
|
12. |
Составные (и сложные) сказуемые |
Он не умел попрошайничать (Ф. К.). |
|
|
|
13. |
Сочетания местоимений сам и себя |
Он себя сам лишил многих прав, наделив |
|
|
бесчисленными обязанностями (Вайнеры). |
1 Типы цельных словосочетаний даны по книге Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
4

Таблица 22
Типы предложений
по характеру предикативных отношений
Тип предложения |
Пример |
|
|
1. Утвердительные предложения |
|
В них утверждается то, что высказывается |
Они приехали из Москвы (Д.). |
о предмете речи (или мысли). |
|
2. Общеотрицательные предложения |
|
имеют следующие структурные признаки: |
|
1) наличие частицы не в составе сказуемого; |
Никто не носил шляп и картузов |
|
(И. и П.). |
2) наличие слова НЕТ в роли сказуемого безличных |
У горькой беды нет сладкой еды |
предложений; |
(посл.). |
3) наличие частицы ни в предложениях типа |
На небе ни облачка. |
4) наличие отрицательных местоимений и наречий |
Не с кем молвить слова, некуда |
в предложениях типа |
бежать… (С.-Щ.). |
3. Частноотрицательные предложения |
Не каждый умеет петь, |
В них отрицание связано со всеми остальными |
Не каждому дано яблоком |
членами предложения (подлежащим, определением, |
Падать к чужим ногам (Ес.). |
обстоятельством). |
|
4. Отрицательно-утвердительные предложения |
|
включают грамматически оформленное отрицание |
Ты можешь, а я не могу (Л. Т.). |
и утверждение. Такие предложения могут быть |
|
как простыми, так и сложными. |
|
2 Типы предложений по характеру предикативных отношений даны по книге Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
5

Таблица 33
Функциональные типы предложений
Типы предложений |
Пример |
|
|
|
|
1. Повествовательное предложение |
|
|
предназначено для сообщения о событии |
|
|
– реальном (в виде утверждения или отрицания) |
В эту минуту из-за угла выехал |
|
|
извозчик (И. и П.). |
|
– желаемом |
Ах, если бы только найти |
|
|
индивида! (И. и П.). |
|
2. Частновопросительные предложения |
|
|
строятся при помощи местоимений и |
– Сколько вы получите за эту |
|
местоименных наречий (кто, что, где, куда, |
картину? (И. и П.). |
|
откуда, почему, когда, зачем и др.). Имеется некая |
– Почему же вы бросили это дело? |
|
информация, требующая уточнения места, |
||
(И. и П.). |
||
времени, причины события; эти сведения даются |
||
|
||
в ответе. |
|
|
|
|
|
3. Общевопросительные предложения |
|
|
оформляются без помощи вопросительных |
– Что ж, он не уехал еще в деревню |
|
местоимений. Они выражают предполагаемую |
лес продавать? |
|
говорящим информацию в форме высказывания, |
– Нет… (Л. Т.). |
|
которую собеседник подтверждает или отрицает |
||
– Вы слышали новость, Корейко? |
||
в ответе (да, нет). |
||
|
(И. и П.). |
|
4. Невопросительно-утвердительные |
Куда меня только не гоняли за два |
|
предложения |
года плена! (Ш.) |
|
|
|
|
5. Невопросительно-отрицательные |
К чему стадам дары свободы? (П.) |
|
предложения |
|
|
6. Побудительное предложение |
Дайте мне дворец высокий |
|
предназначено для выражения воли говорящего, |
И кругом зеленый сад… (Л.). |
|
|
||
направленной на другое лицо. Волеизъявление, |
– Да возьми получше персик, – |
|
побуждение означает, что собеседник (адресат) |
убеждает его Анна Павловна… |
|
должен совершить, выполнить действие. |
(С.-Щ.). |
|
|
|
|
7. Вопросительно-риторические предложения |
|
|
имеют все элементы вопросительной формы, |
Дар напрасный, дар случайный, |
|
в том числе и интонационные. Однако они |
Жизнь, зачем ты мне дана? (П.). |
|
не предполагают ответа, не предназначены для |
|
|
получения информации, а выражают раздумья, |
|
|
сомнения, эмоции. |
|
|
8. Вопросительно-побудительные предложения |
|
|
выражают побуждение (призыв, запрет, |
Зачем же, зачем вы разрушаете |
|
предложение, упрашивание) в форме вопроса; |
самого себя? Не надо, не надо, |
|
ответа они не предполагают. |
умоляю, заклинаю вас (Ч.). |
|
|
|
3 Функциональные типы предложений даны по книге Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
6

Таблица 44
Подлежащее
Типы подлежащего |
Пример |
|
|
Номинативное подлежащее |
|
|
|
а) подлежащее – отдельное слово |
|
может быть выражено |
|
1) существительным в Им. п. |
Старуха молчала по-прежнему (П.). |
2) личным местоимением |
Чем я ему помешал? (М. Б.). |
3) указательным местоимением |
Это очень дурно с вашей стороны… |
|
(Д.). |
(!) Часто при подлежащем ЭТО роль сказуемого |
Что это? Кто это? |
выполняют местоимения КТО, ЧТО |
|
4) относительные местоимения |
Он родился в среде тех людей, которые |
|
были и стали сильными мира сего (Л.). |
5) слова других частей речи, подвергшиеся |
Черноволосый присвистнул |
субстантивации; |
и захохотал (Д.). |
б) подлежащее – словосочетание |
|
выражено семантически и синтаксически |
Вошло пять человек (Д.). |
неделимыми словосочетаниями |
|
Инфинитивное подлежащее |
|
|
|
Собственно инфинитивное подлежащее |
|
может быть выражено |
|
1) инфинитивом полнозначного глагола, |
Оставаться долее в Петербурге было, |
|
разумеется, невозможно…(Д.). |
2) инфинитивом глагольного фразеологизма |
Играть роль в этой комедии казалось |
или описательного глагольно-именного |
Чарскому очень неприятно (П.). |
оборота. |
|
Инфинитивно-именное подлежащее |
|
состоит из двух компонентов: глагольного |
|
и именного. Глагольный компонент выполняет |
|
вспомогательную функцию и представлен |
Быть влюбленным – славно! |
формой инфинитива глаголов-связок. |
|
Именной компонент, имеющий форму |
Стать летчиком было интересно. |
Тв.п., выражает грамматическое значение |
|
признака (не действия!). Именной компонент |
|
может быть выражен существительным, |
|
прилагательным, причастием, местоимением. |
|
4 Типы подлежащего даны по книге Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
7

Таблица 55
Простое глагольное сказуемое
Основные формы ПГС
Способ выражения |
Пример |
|
|
Глагол в форме |
|
– изъявительного наклонения, |
Девушка взяла мешок и собачку (Л. Т.). |
– сослагательного наклонения, |
– Дорогой, я бы их разгромил! (Д.). |
– повелительного наклонения. |
– Матушка, да взгляни ты… (С.-Щ.). |
|
|
Глагольный фразеологизм или |
Вронский покатился со смеху (Л. Т.). |
описательный глагольно-именной |
|
оборот (глагол ослабленного |
И от этого спокойствия я пришел в себя |
лексического значения + отвлеченное |
(Вайнеры). |
существительное) |
|
Неспрягаемые усеченные глагольные |
Я поскорее дверью хлоп |
формы типа толк, хвать, бац |
И спряталась за печку (П.). |
|
|
Инфинитив в значении одного |
И царица хохотать, |
из наклонений |
И плечами пожимать… (П.). |
|
|
Осложненные формы ПГС |
|
|
|
Спрягаемые глаголы с частицами |
|
– точно, как словно (со значением |
Она как будто очнулась (Л. Т.). |
сравнения или предположительности); |
|
– так и (со значением интенсивности, |
Дом вдруг словно помертвел (С.-Щ.). |
полноты действия); |
|
– знай себе, знай, себе (с оттенком |
Слезы так и лились из потухших глаз |
«непреклонности»; обозначает действие, |
по старческим засохшим щекам… (С.-Щ.). |
которое совершается вопреки какому- |
|
либо препятствию, чьей-либо воле); |
|
– взять да и (оценка действия как |
А Варя взяла и все-таки обернулась… |
неожиданного, немотивированного |
(Б. А.). |
или нежелательного); |
|
– и (с различными оттенками, |
Вот этого-то Дмитрия Никоныча |
в том числе усиления, утверждения, |
и пригласили быть моим восприемником… |
следствия). |
(С.-Щ.). |
Спрягаемые глаголы в повторах |
|
грамматического характера, которые |
|
используются для выражения |
|
добавочного значения |
|
– длительности, полноты действия |
А Иудушка между тем поглядывал |
|
да поглядывал на тарантас (С.-Щ.). |
– «несостоятельности» действия, |
Видеть его никто не видел, в этом он |
выражения говорящим сомнения |
не сомневался… (В. Б.). |
в целесообразности действия |
|
5 Типы сказуемого даны по книге Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
8

Таблица 66
Составное глагольное сказуемое
(Вспомогательная часть + инфинитив)
Вспомогательная часть СГС |
Пример |
|
|
1. Фазисные глаголы |
|
указывают на момент протекания действия, |
|
выраженного основным глаголом. Они как |
|
бы сливаются с инфинитивом, играя при |
|
нем роль показателя момента протекания |
|
действия: |
|
– начала: начать, приняться, пуститься, |
Лебедев, Птицын, генерал Иволгин |
броситься, взяться, стать; |
бросились подавать стулья девицам (Д.). |
– продолжения: остаться, продолжать; |
Но все только продолжали смеяться |
|
(Д.). |
– конца: перестать, закончить, бросить. |
Кити перестанет меня ненавидеть |
|
(Л. Т.). |
2. Модальные глаголы |
|
выражают модальную оценку действия, |
|
название которого заключено |
|
в основном компоненте СГС. Выделяют |
|
5 основных типов модальных значений |
|
вспомогательного компонента: |
|
а) модальное значение долженствования |
Братья должны были проехать чрез |
выражается с помощью кратких |
лес… (Л. Т.). |
прилагательных и причастий должен, |
|
обязан, принужден, вынужден; |
|
б) модальное значение возможности выражается |
Вронский не мог отвечать на вопросы, |
спрягаемыми глаголами мочь, уметь, успеть, |
не мог говорить ни с кем (Л. Т.). |
догадаться, ухитриться; |
|
в) модальное значение волеизъявления |
|
проявляется в следующих частных |
|
значениях: |
|
– волеизъявление с оттенком желательности: |
Алексей Александрович ничего не хотел |
хотеть, желать, мечтать, изволить, |
думать о поведении и чувствах своей |
вызваться; |
жены… (Л. Т.). |
– волеизъявление с оттенком готовности, |
Но нынче он решился высказать все |
решимости совершить действие: решить, |
(Л. Т.). |
намереваться, решиться, надумать, |
|
готовиться, собраться; |
|
– волеизъявление с оттенком приступа |
Вронский не пытался заснуть всю эту |
к действию, попытки совершить действие: |
ночь (Л. Т.). |
пробовать, пытаться, стараться; |
|
|
|
6 Типы сказуемого даны по книге Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
9
|
Окончание таблицы 6 |
|
|
– волеизъявление с оттенком согласия или |
Михайлов продал Вронскому свою |
«разрешения себе» совершить действие: |
картинку и согласился делать портрет |
согласиться, взяться, разрешить. |
Анны (Л. Т.). |
г) значение субъективно-эмоциональной |
|
оценки выражается глаголами любить, |
Он любил удить рыбу…(Л. Т.). |
предпочитать, пристраститься. |
|
д) модальное значение обычности действия |
|
выражается глаголами привыкнуть, |
Людям он научился не доверять |
научиться, приспособиться, случаться. |
(Ф. К.). |
3. Описательные глагольно-именные |
|
обороты |
|
с модальным значением формируются |
Следовательно, Вронский имел право |
из глаголов с предельно ослабленным |
презирать Левина (Л. Т.). |
значением (иметь, дать, изъявить) |
|
и отвлеченных существительных, |
|
образованных от модальных глаголов |
|
(привычка, желание, обещание, |
|
намерение): |
|
иметь намерение (намереваться), |
До сих пор она… в разговорах с Ганей |
изъявлять желание (желать), иметь |
даже и желания не выражала |
привычку (привыкнуть). |
познакомиться с его родными… (Д.). |
|
|
4. Связка + полнозначное слово из класса |
|
имен. |
|
В этом случае вспомогательный компонент |
|
СГС имеет двучленную структуру. При этом |
|
связка выражает основное грамматическое |
|
значение сказуемого (времени, наклонения), |
|
а именная часть - модальное значение (типы |
|
модальных значений те же, что и в сказуемом |
|
со спрягаемыми глаголами). |
|
Именная часть вспомогательного |
|
компонента может выражаться: |
|
– краткими причастиями |
Он морщился и, казалось, готов был |
и прилагательными: рад, готов, должен, |
заплакать (Л. Т.). |
горазд, вынужден, согласен; |
|
– существительным в Им.п. или П.п. |
Я был не в силах сосредоточиться (Д.). |
с предлогом «в»: мастер, в состоянии, |
|
в силах; |
|
– наречиями вправе, не прочь. |
Но я не считаю себя вправе сказать, |
|
что педагогические приемы сестры были |
|
толковее… (С.-Щ.). |
10