Теория культуры (110

Тема 7. Религия как форма культуры (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1.Понятие религии, ее структура. Феномен веры.

2.Основные подходы к определению сущности религии.

3.Место и роль религии в культуре ХХ в.

Основная литература

Багдасарьян Н. Г. Культурология : учеб. / Н. Г. Багдасарьян. – М. :

Юрайт ; ИД Юрайт, 2011. – С. 303–320.

Быстрова А. Н. Мир культуры (Основы культурологии) : учеб. пособие / А. Н. Быстрова. – М. ; Новосибирск : ЮКЭА, 2002. – С. 84–87.

Губман Б. Л. Введение в философию культуры / Б. Л. Губман // Современная философия культуры. – М. : РОССПЭН, 2005. – С. 362–376.

Кармин А. С. Культурология : учеб. / А. С. Кармин. – СПб. : Лань, 2004. – С. 340–389.

Дополнительная литература

Аверинцев С. Христианство в истории европейской культуры / С. Аверинцев // Другой Рим : избранные статьи. – СПб. : Амфора, 2005. –

С. 276–314.

Вебер М. Социология религии (типы религиозных сообществ) / М. Вебер // Избранное. Образ общества. – М. : Юрист, 1994. – С. 78–308.

Доусон К. Г. Религия и культура / К. Г. Доусон. – СПб. : Алетейя, 2000. – С. 87–106, 251–276.

Кассирер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры / Э. Кассирер // Избранное. Опыт о человеке. – М. : Гардарика, 1998. – С. 524–568.

Лобковиц Н. Христианство и культура / Н. Лобковиц // Вопр. фило-

софии. – 1993. – № 3. – С. 71–81.

Митрохин Л. Н. Религия и культура (философские очерки) /

Л. Н. Митрохин. – М. : ИФРАН, 2000. – С. 185–212, 233–262.

Поздняков Э. А. Философия культуры / Э. А. Поздняков. – М. : Ин-

турреклама, 1999. – С. 359–414.

Токарев С. А. Проблема происхождения и ранних форм религии / С. А. Токарев // Ранниеформы религии. – М. : Политиздат, 1990. – С. 376–403.

Фрейд З. Культурная ценность религии / З. Фрейд // Религия и общество : хрестоматия по социологии религии. – М. : Аспект Пресс, 1996. –

С. 481–486.

Фрейд З. Человек Моисей и монотеистическая религия / З. Фрейд // Психоанализ. Религия. Культура. – М. : Ренессанс, 1992. – С. 135–256.

Фромм Э. Догмат о Христе / Э. Фромм // Здоровое общество. Догмат о Христе. – М. : АСТ ; Транзиткнига, 2005. – С. 417–500.

21

Тема 8. Наука как форма культуры (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1.Наука как специализированная форма культуры.

2.Социокультурные детерминанты науки.

3.Наука в современной культуре: сциентизм и антисциентизм.

Основная литература

Багдасарьян Н. Г. Культурология : учеб. / Н. Г. Багдасарьян. – М. :

Юрайт ; ИД Юрайт, 2011. – С. 321–343.

Горелов А. А. История мировой культуры : учеб. пособие / А. А. Го-

релов. – М. : Флинта ; МПСИ, 2007. – С. 332–353.

Губман Б. Л. Введение в философию культуры / Б. Л. Губман // Современная философия культуры. – М. : РОССПЭН, 2005. – С. 407–420.

Кармин А. С. Культурология : учеб. / А. С. Кармин. – СПб. : Лань, 2004. – С. 607–647.

Дополнительная литература

Злобин Н. С. Культурные смыслы науки / Н. С. Злобин. – М. : ОЛМА-

ПРЕСС, 1997. – С. 24–61.

Каган М. С. О месте науки в системе культуры / М. С. Каган // Системный подход и гуманитарное знание : избранные статьи. – Л. : Изд-во Ле-

нинград. ун-та, 1991. – С. 145–163.

Кравец А. С. Наука как феномен культуры / А. С. Кравец. – Воронеж :

Истоки, 1998. – С. 4–55.

Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и науч. понима-

ние / Х. Лэйси. – М. : Логос, 2001. – С. 330–336.

Наука и квазинаука / отв. ред. В. М. Найдыш. – М. : Альфа, 2008. –

С. 97–143, 169–218.

Псевдонаучное знание в современной культуре (материалы «круглого стола») // Вопр. философии. – 2001. – № 6. – С. 3–31.

Туровский М. Б. Человеческая ответственность науки / М. Б. Туровский // Философские основания культурологии. – М. : РОССПЭН, 1997. –

С. 386–410.

Фейерабенд П. Наука в свободном обществе / П. Фейерабенд // Избранные труды по методологии науки. – М. : Прогресс, 1986. – С. 467–523.

Флек Л. Наука и среда // Л. Флек // Возникновение и развитие научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. – М. : Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. – С. 167–174.

Холтон Дж. Что такое «антинаука»? / Дж. Холтон // Вопр. филосо-

фии. – 1992. – № 2. – С. 26–58.

Ясперс К. Истоки истории и ее цель / К. Ясперс // Смысл и назначение истории. – М. : Республика, 1994. – С. 99–113.

22

Вопросы к промежуточной аттестации (экзамен – 5 семестр)

1.Предмет теории культуры.

2.Основные этапы развития теории культуры.

3.Формирование и развитие понятия «культура».

4.Функции понятия «культура».

5.Основные подходы к определению понятия «культура».

6.Информационно-семиотическое понимание культуры.

7.Генезис и эволюция понятия «цивилизация».

8.Цивилизация и культура.

9.Современные теории цивилизации.

10.Культура и природа человека.

11.Роль географической среды в формировании культуры.

12.Образы природы в истории культуры.

13.Значение как специфически культурное средство соединения человека с миром и обществом. Типы значений.

14.Культура как универсальная знаковая система.

15.Специфика знака-символа.

16.Язык как способ создания, хранения, переработки и передачи культурной информации.

17.Вторичные моделирующие системы.

18.Культура как текст.

19.Вещь как символ.

20.Тело человека в культурном пространстве.

21.Символика поведения. Ритуал.

22.Культура как система получения и интерпретации знаний.

23.Основные типы знания.

24.Образ мира в культуре.

25.Понятие «ценность». Ценность как ядро культуры.

26.Типология ценностей.

27.Системы ценностей и ценностные ориентации.

28.Иерархия ценностей в культуре.

29.Ценностные расхождения и полиморфизм культуры.

30.Ценностный полиморфизм в разных культурах.

31.Понятия культурной нормы, их специфика.

32.Типы культурных норм.

33.Мораль и право как наиболее важные системы нормативной регу-

ляции.

34.Генезис нравственности, ее социокультурная роль.

35.Культурно-исторические формы нравственности.

36.Динамика нравственности.

37.Основные подходы к изучению мифа в истории культуры.

23

38.Генезис мифа, его сущность и специфика.

39.Миф и магия.

40.Предпосылки сохранения мифов в современной культуре.

41.Политические мифы в культуре.

42.Мифология в массовой культуре и рекламе.

43.Понятие религии, ее структура. Феномен веры.

44.Основные подходы к определению сущности религии.

45.Место и роль религии в культуре ХХ в.

46.Специфика и сущность искусства как формы культуры.

47.Теории происхождения искусства.

48.Динамическая характеристика искусства.

49.Наука как специализированная форма культуры.

50.Социокультурные детерминанты науки.

51.Модели научного знания.

52.Философия как «душа» культуры. Ее функции.

53.Структура философского знания.

54.Логика как базовый инструмент философии.

№Примеры контрольно-измерительных материалов

1Тест:

1.Выберите правильное высказывание: а) культура выступает как знаковая модель действительности; б) культура может рассматриваться как текст и знаковая система; в) оба высказывания правильны.

2.По мнению этого мыслителя, «именно ценность служит основой и фундаментом всякой культуры»: а) М. Вебер; б) Х. Ортега-и-Гассет; в) П. А. Сорокин; г) О. Шпенглер.

№Примеры контрольно-измерительных материалов к промежуточной

11. Предмет теории культуры.

2.Иерархия ценностей в культуре.

21. Основные этапы развития теории культуры.

2.Ценностные расхождения и полиморфизм культуры.

24

25

VI семестр

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Техническая и технологическая культура (2 часа)

Место и роль техники в культуре. Понятие техники. Инструментальный и внетехнологические (социокультурные, ценностные, историкоцивилизационные) смыслы техники. Техника как искусство и мастерство, понятие «techne» в античности. Антропологические основания феномена техники в концепции Э. Каппа. Мир техники в пространстве культуры. Человек в техногенном мире. Характеристика техницизма как особого типа ментальности. Относительность материально-технического прогресса и его двойственные результаты. Антропологические границы технического роста. Поиск новых смысложизненных ориентиров в техногенном мире.

26

Техническая культура, ее составляющие. «Кодифицированные» и «некодифицированные» модели поведения. «Культура производства» и «культура труда».

Технология как культурный феномен. Этапы технологического развития в концепции X. Ортега-и-Гассета: «технология случая», «технология мастерового», «технология техника». Становление и развитие технологической культуры. Особенности технологической культуры.

Тема 2. Экономическая культура (2 часа)

Место экономики в структуре культуры. Экономика как саморегулирующаяся иерархическая система, ее уровни. Понятие экономической деятельности, как деятельности, направленной на жизнеобеспечение. Ценност- но-мотивационные основания экономической деятельности. Влияние культуры на хозяйственные явления.

Понятие экономической культуры. Основные характеристики, уровни, формы проявления экономической культуры. Роль экономической культуры в развитии экономики. Базовые модели экономической культуры. Связь экономической культуры с другими специализированными формами культуры.

Специфика динамики экономической культуры. Развитие экономической культуры как изменение системы норм и ценностей, регулирующих экономическое поведение людей. Специфика ценностных отношений к труду, прибыли, богатству, экономической деятельности в различных культурах и исторических эпохах. М. Вебер о влиянии религии на представления о труде и богатстве. Формирование экономической культуры либеральной цивилизации. Развитие экономической культуры в России.

Тема 3. Политическая и правовая культура (2 часа)

Понятие политической деятельности, как деятельности, направленной на организацию социального взаимодействия. Политика как феномен культуры. Ценностно-мотивационные основания политической деятельности и ее оценка. Легитимность власти и культура. Понятие политической культуры. Многообразие подходов к определению сущности политической культуры.

Структурные составляющие политической культуры: политические знания, ценности и регулятивы. Особенности политических культур западного и восточного типов. Особенности российской политической культуры. Специфика динамики политической культуры: проблемы власти, государства и политической борьбы. Связи политической культуры с другими специализированными формами культуры.

Понятие и сущность правовой культуры. Место правовой культуры в системе культуры общества. Функции правовой культуры. Структура правовой культуры: правовые знания, ценности и регулятивы. Виды правовой

27

культуры. Трансляция правовой культуры. Специфика динамики правовой культуры: проблемы политики и законодательной деятельности, а также механизмов поддержания правопорядка. Связь правовой культуры с другими специализированными сферами культуры.

Тема 4. Культурные сценарии деятельности (4 часа)

Понятие жизненного и культурного сценария, их взаимодействие. Существенные черты культурного программирования человеческой жизнедеятельности.

Природный интеллект и культура мышления. Культурная обусловленность сценариев мыслительной деятельности: границы мыслимого и немыслимого. Концепция первобытного мышления Л. Леви-Брюля. О. Шпенглер о различии фаустовского и аполлонического мышления. Логика Аристотеля как основа культуры мышления европейского человека. Влияние буддизма и даосизма на формирование специфики логического мышления культур Востока. Изучение особенностей мышления в современном и традиционном обществах (Ж. Пиаже, М. Мид).

Понятие культуры общения. Методологические основы изучения культуры общения. Культурно-исторический, этнографический, социологический и психологический аспекты описания и анализа общения. Внешний (ритуальный) и внутренний (социально-психологический) аспекты культуры общения. Основные требования внутренней культуры к общению. Культурность как единство и согласованность внешней и внутренней культуры в общении. Виды общения. Культура формального (делового) и неформального общения.

Понятие культурного сценария обучения. Взаимоотношения обучающего и обучаемого как основная характеристика культурного сценария обучения. Основные модели культурного сценария обучения: обыденнопрактическое, демонстрационное, развивающее, креативное. Основные идеи новоевропейского культурного сценария обучения: антропологопедагогическая, природосообразности и культуросообразности образования, стимулирования в образовании активности учащегося, идея школы.

Понятие культурного сценария трудовой деятельности. Историческое развитие культуры труда. Культура организации как система представлений, символов, ценностей и образцов поведения, норм. Основные типы ценностно-регулятивной парадигмы, характерные для организационной культуры: структурная, гуманистическая, политическая, символическая. Типология организационной культуры.

Возникновение и сущность игры. Основные теории возникновения игры. Основные виды игр. Функции игры. Основные игровые формы культуры. Праздник как игра. Досуг как культурологический феномен. Город и его роль в формировании искусственных моделей досуга. Соотношение работы и досуга. Досуг как условие развития культуры. Сценарии досуга.

28

Тема 5. Классификация и типология культур (4 часа)

Неоднородность и множественность социокультурного мира в синхронном и диахронном срезах. Выявление связей между феноменами культуры (систематизация, классификация). Определение межкультурных параллелей и периодичностей (таксономия). Выявление различий и контрастов (типология). Эмпирическая и теоретическая типология. Основные подходы к понятию «тип». Теория идеальных типов М. Вебера. Понятие идеального типа как научной абстракции, делающей возможным изучение множества феноменов культуры на количественной основе. Констуированный тип.

Культурно-исторические типологии. Первые опыты культурно-

исторической типологии (А. Аврелий). Постановка и решение вопроса о периодизации культурно-исторических эпох в трудах Дж. Вико.

Типология культур Ф. Шиллера: наивные и сентиментальные культуры. Решение вопроса о типологии культур в трудах Г. Гегеля: восточный, греческий и германский тип. Доосевая и осевая культуры (К. Ясперс).

Первые опыты постановки вопроса о типологии культуры в трудах отечественных «славянофилов». Вариант решения проблемы типологизации в книге А. С. Хомякова «Семирамида». «Иранская» и «кушитская» культура как базовые типы.

Решение задачи типологизации культур в трудах Н. Я. Данилевского. Разряды культурной деятельности как основания культурно-исторической типологии. Понятие локальных «культурно-исторических типов». Уединенный и преемственный культурные типы. Культуры первичные, одноосновные, двуосновная и четырехосновная. Обоснование противоположности романо-германского и славянского культурно-исторического типа.

Региональные типологии. Западные и Восточные типы культур. Различия в подходе к миру, к природной среде обитания, обществу, власти, личности, истине и т. д. в разных культурных системах Запада и Востока как выражение глубокой дифференциации систем ценностей. Причины возникновения различий между восточной и западной культурами.

Место России в системе «Восток – Запад». П. Чаадаев о мировой уникальности и поучительности социокультурного пути России. Проблема культурной идентичности России в дискурсе западников и славянофилов. Вклад евразийцев в изучение диффузии восточных и западных начал в русской культуре. Противоречия русской культуры как преломление сложного поиска форм культурного синтеза Запада и Востока.

Натуралистические типологии. Республика, монархия и деспотия как территориально обусловленные типы культуры (Ш. Монтескье). Культуры речные, морские и океанические (Л. И. Мечников). Типология на основе отношения к качеству пространства (К. Шмит). Теллурократия и талассократия.

29

Матриархальный и патриархальный типы культуры (И. Я. Бахофен). «Мужские» и «женские» культуры (Л. Фробениус).

«Аполлоническое» и «дионисическое» начала в типологии Ф. Ницше. Развитие этой типологии в работе «Модели культуры» Р. Бенедикт (аполлоновский, дионисийский, параноидный и мегаломаниакальный типы).

Семиотические типологии. Обоснование целесообразности применения семиотического подхода к типологии культуры в трудах Б. А. Успенского, Ю. М. Лотмана. Различия типов культуры как различие «кодирующих устройств», в том числе знаковых систем (языков), способов организации культуры как информационной сферы, отношений индивидов к знаку. Открытый и закрытый типы культуры. Типология культур по коммуникационным основаниям. Ю. Лотман о «письменном», «книжном», «экранном» типах культуры и культуре «новейших информационных технологий».

«Горячие» и «холодные» культуры (К. Леви-Стросс).

«Устная», «письменная», «печатная» и «электронная» культуры (М. Маклюэн). Типы письменных культур (В. Мак-Нил).

Аксиологические типологии. Типология культур О. Шпенглера. Три вида души, лежащих в основе культуры: аполлоновская, фаустовская и магическая. Связь «души культуры» с мировосприятием, миропониманием и нравственными императивами социального субъекта.

Гармоническая, героическая, аскетическая и мессианская культуры (В. Шубарт).

Концепция культурных суперсистем П. А. Сорокина. Основные и переходные типы культурных суперсистем. Характеристика мировоззренческих оснований «чувственного», «идеационального», «идеалистического» и «эклектического» типов культуры.

Типология культуры Дж. Фейблмана: «первобытный», «военный», «религиозный», «цивилизационный», «научный» типы культуры как логические системы ценностей.

Тема 6. Культурогенез (4 часа)

Проблема начала культуры как центральная проблема культурологии, ее значение для конкретизации понятия о культуре, выработки исходной теоретической модели. Соотношение культурогенеза, антропогенеза и социогенеза. Культурогенез как один из видов социокультурной динамики: порождение новых культурных форм, их интеграция в существующие культурные системы и формирование новых культурных систем. Структура и фазы культурогенеза (А. Я. Флиер).

Гипотезы и модели возникновения культуры: орудийно-трудовая (Л. Нуаре, Ф. Энгельс и др.), социально-биологическая (Э. Дюркгейм, И. М. Дьяконов и др.), символическая (Э. Кассирер, К. Леви-Стросс и др.), психоаналитическая (З. Фрейд, Ю. М. Бородай и др.), социобиологическая

30