Страноведение (90

Зимбабве Кабо-Верде Кот-д'Ивуар Камерун Кения

Коморские острова Демократическая Республика Конго Народная Республика Конго Лесото Либерия Ливия Маврикий Мавритания Мадагаскар

«Майотта» Франция Малави Мали Марокко Мозамбик Намибия Нигер Нигерия Реюньон Руанда

Сан-Томе и Принсипи Свазиленд Святой Елены Остров

Сейшельские острова Сенегал «Сеута и Мелилья» Испания Сомали Судан Сьерра-Леоне Танзания Того Тунис Уганда ЧАД

Центрально-Африканская республика Экваториальная Гвинея Эритрея Эфиопия

Южно-Африканская Республика

21

Страны и острова Океании:

Австралия

Вануату

Гуам Восточное (Американское) Самоа Западное Самоа Кирибати

Кокосовые острова Кука острова Маршаловы острова Мидуэй Микронезия Науру Ниуэ

Новая Зеландия Новая Каледония Норфолк Палау

Папуа-Новая Гвинея Питкэрн Рождества остров

Северные Марианские острова Токелау Тонга Тувалу

Уоллис и Футуна Уэйк Фиджи

Французская полинезия

Страны Северной Америки:

Гренландия

Канада

Мексика Сен-Пьер и Микелон США

Острова Карибского бассейна, страны/острова Центральной Америки: Ангилья (Ангуилла)

Антигуа и Барбуда Нидерландские Антиллы Аруба Багамские острова Барбадос

22

Белиз Бермудские острова

Британские Виргинские острова Виргинские острова Гаити Гваделупа Гватемала Гондурас Гренада Доминика

Доминиканская республика Каймановы острова Коста-Рика Куба Мартиника Монтсеррат Никарагуа Панама Пуэрто-Рико Сальвадор

Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Тёркс и Кайкос

Тринидад и Тобаго Ямайка

Страны Южной Америки:

Аргентина

Боливия

Бразилия

Венесуэла

Гайана «Гвиана» Франция Колумбия Парагвай Перу Суринам Уругвай

Фолклендские (Мальвинские) острова Чили Эквадор

«Южная Георгия» «Южные Сандвичевы острова» (Фолклендские острова)

23

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература:

1.Александрова А.Ю. Международный туризм. – М.:РДЛ, 2004. – 309с.

2.Биржаков М.Б. Введение в туризм. – М., СПб.:Юнити, 2007. – 364с.

3.География туризма / Под ред. А.Ю. Александровой. – М.: Феникс, 2008.

–439с.

4.Драчева Е.Л., Яворская А.О., Христов Т.Т. Туристское страноведение.

Германия, Италия, Финляндия. - М.: Полиграфия, 2007. – 286с.

5. Драчева Е.Л., Яворская А.О., Христов Т.Т. Туристское страноведение.

Испания, Кипр, Турция, Египет. – М.: РДЛ, 2007. – 540с.

6. Косолапов А.В. География российского внутреннего туризма. – М.:

АСТ, 2008. – 642с.

7. Кужель Ю.Л., Яворская А.О., Христов Т.Т. Туристское страноведение.

ОАЭ, Япония, Китай. – М.: Ось-89, 2007. – 482с.

8.Липец Ю.Г. География мирового хозяйства. - М.: Юни-л, 2003. – 401с.

9.Максаковский В.П. География мирового хозяйства. - М.: РДЛ, 2005. –

501с.

10.Романов А.А. Зарубежное туристское Туристское страноведение. - М.:

Феникс, 2004.-329с.

11.Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. - М.: ЭКМОС, 2008. –

491с.

12.Сапожникова Е.Н. Туристское страноведение. Теория и методика туристского изучения стран. - М.: Книгодел, 2007. – 502с.

13.Сто великих городов мира /Авт.-сост. Л.И. Зданович и др. - М.:

КНОРУС, 2000. – 251с.

14.Христов Т.Т. Религиозный туризм. - М.: Академия, 2008. – 287с.

15.Холина В.Н. География человеческой деятельности. - М.: Полиграфия,

2004. – 394с.

16. Энциклопедические справочники по странам мира.

24

Дополнительная учебная литература:

1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия / компьютерный компакт –

диск. – 2007.

2.«Вокруг света» – М.: Акелла, ежемесячный журнал.

3.«Вояж» – М.: КНОРУС, ежемесячный журнал.

4.«Гостиницы, рестораны, туризм». – М.: РДЛ, бюллетень.

5.Даринский А.В. Туристские регионы РФ и Ближнего зарубежья. - СПб.:

ЮНИТИ, 2004. – 592с.

6.Дмитриевский Ю.Д. Туристское страноведение и география международного туризма. - СПб.: ЮНИТИ-Л, 2007. – 401с.

7.Дмитриевский Ю.Д. Туристские регионы мира. –СПб.: КиЧи, 2000. –

305с.

8.«Заповедники и национальные парки». – М.: Академия, журнал.

9.«Заповедные острова». – М.: Академия, журнал.

10.Машбиц Я.Г. Комплексное Туристское страноведение. –Смоленск:

ТУРО, 2008. – 501с.

11. Проблемное Туристское страноведение и мировое развитие. –

Смоленск: ТУРО, 2008. – 241с.

12.Путеводители по отдельным странам – М.: «Polyglott», «Le petit fute», «Мир вокруг нас», «Фрегат», «По всему миру».

13.«Сафари» - М.: РДЛ, журнал.

14.Сокровища человечества: Памятники истории, культуры и природные заповедники под охраной ЮНЕСКО. - М.: Полиграф, 2007. – 303с.

15.Социальные проблемы туризма в малых и средних городах. Сб. докл. –

М.: ЭКМОС, 2009. – 325с.

16.Столицы туризма: Серия: Справочник-путеводитель. - М.: 2008. – 703с.

17.Туринфо – М.: Юни-л, газета.

18.Туристский терминологический словарь./авт.-сост. И.В. Зорин, В.А.

Квартальнов. - М.: Ось-89, 2009. – 840с.

19. Энциклопедия Аванта+ (отдельные тома).

25

20. GEO, журнал.

21. «National Geographic» – Washington.: Lars, ежемесячный журнал.

22.TTG RUSSIA, газета.

6.Содержание и порядок проведения текущего, промежуточного и

итогового контроля

Текущий контроль осуществляется путем устных опросов, решения задач на семинарских занятиях, работы с картами. Промежуточный контроль осуществляется путем выполнения и проверки контрольных работ. Учебным планом предусмотрено в качестве итогового контроля проведение зачета по дисциплине.

Вопросы для подготовки к зачету:

1. Цели, задачи, предмет и объект дисциплины «Туристское страноведение».

2.Виды туризма, на которые рельеф и климат оказывают непосредственное влияние, а на какие непрямое и опосредованное, либо второстепенное.

3.Виды туризма, которые в первую очередь зависят от уровня развитости

иоткрытости экономики страны.

4.Статистика прибытий международных туристов в регионы мира.

5.Страны, входящие в Европу: Северную, Среднюю, Южную и Центрально-Восточную.

6.Основные культурно-исторические достопримечательности стран Европы.

7.Основные курортные, пляжные, развлекательные, религиозные центры стран Европы.

8.Основные центры делового туризма в Европе.

9.Страны входящие в Азию Западную, Восточную, Южную, Юго-

Восточную

26

10.Основные культурно-исторические достопримечательности стран

Азии.

11.Основные курортные, пляжные, развлекательные, деловые центры стран Европы.

12.Основные центры религиозного туризма в Азии.

13.Страны входящие в Северную и Латинскую Америку.

14.Основные центры, виды туризма в Америке.

15.Основные центры, виды туризма в Африке.

16.Туристские регионы и рекреационные районы России.

17.Статистика прибытий международных туристов в Россию.

18.Факторы, способствующие въездному туризму в РФ, и какие его сдерживают.

19.Краткая характеристика внутреннего туризма в РФ.

20.Краткая характеристика выездного туризма из РФ.

Порядок проведения зачета по дисциплине «Туристское

страноведение»

1.Зачет проводится в устной форме, по билетам, содержащим два вопроса.

2.Студенту предлагается для выполнения практическое задание по карте.

3.Для подготовки ответов на поставленные вопросы и выполнение практического задания студенту предоставляется не менее 30 минут.

4.Во время подготовки студент не имеет права разговаривать, пользоваться учебниками, выходить из аудитории без разрешения преподавателя.

5.В аудитории одновременно могут находиться не более пяти студентов.

6.Для ответа на каждый вопрос билета студенту дается от 5 до 7 минут, в

исключительных случаях время ответа может быть увеличено. Время ответа на один вопрос не может быть более десяти минут.

7.Преподаватель может прервать ответ студента только в случае:

-истечения лимита времени на ответ;

-не соответствия ответа предлагаемому вопросу в билете;

27

- если преподаватель считает, что студент полностью раскрыл содержание вопроса.

8. Преподаватель полностью выслушивает ответ студента, оценивает его правильность, логичность и полноту, при необходимости задаёт дополнительные вопросы по освещаемому материалу.

9. В случае неполного ответа, недостаточной его глубины или неправильной информации, преподаватель задает дополнительные вопросы по всей тематике курса.

Методика оценки уровня знаний студента

1. Студент получает «зачтено» в случае, если ответ правильный, логичный,

полный, с конкретными примерами, при этом демонстрируется владение материалом дисциплины, а при ответе используются самостоятельные выводы и обобщения;

2.Студент получает оценку «зачтено» в случае, если в ответе допускаются небольшие неточности при изложении материала, либо не принципиальные ошибки в терминологии;

3.Если студент просит заменить билет или не дает правильных ответов на вопросы билета, не отвечает на дополнительные вопросы, преподаватель может предложить выбрать билет повторно. Для получения оценки «зачтено»

в этом случае, необходимо полностью исключить принципиальные и грубые ошибки в информации, давать полные и качественные ответы как на вопросы предлагаемого билета, так и на дополнительные вопросы.

4. Студент получает оценку «не зачтено» в случае, если ответы на вопросы не раскрывают их существо и важность, допускаются грубые ошибки в терминологии дисциплины, а также, если при замене билета качество ответов не соответствует пункту 2 настоящей методики.

28