145189
.pdf12
короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и непронумерованные.
Наиболее важные, а также длинные и громоздкие формулы (содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования) должны располагаться на отдельных строках. Нумеровать необходимо наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в работе. Порядковые номера формул обозначают арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы.
3.12.Приложения начинают каждое с нового листа. В правом верхнем углу листа пишут: Приложение 1 (или Приложение 2 и т. д.), а затем — название приложения тем же шрифтом, что и названия разделов. Этот лист приложения считают первым (номер не ставят), а последующие листы нумеруют: 2, 3 и т. д. В остальном приложения оформляют по тем же правилам, что и основной текст.
3.13.На лист «Оглавление» выносят названия всех разделов и подразделов контрольной работы, включая введение, заключение и приложения с их названиями.
Указывают номер листа, на котором размещается начало соответствующей части работы (последнее не относится к приложениям). Не включают в «Оглавление» титульный лист, аннотацию и перечень условных обозначений, терминов и сокращений.
3.14. Перечень условных обозначений, терминов и сокращений вводят в состав контрольной работы, если их количество превышает 10–15. Перечень составляют столбцом, в котором слева приведены символы и термины, а справа — их детальная расшифровка. Сокращения в тексте контрольной работы применяют для снижения трудоемкости оформления. Существуют общепринятые сокращения, например КПД
(коэффициент полезного действия), ГОСТ (государственный общесоюзный стандарт)
и др.
13
4. Методические указания по выполнению
контрольной работы
4.1. Выбор варианта
Варианты контрольных работ установлены для студентов с учетом первой буквы фамилии и последней цифры номера зачетной книжки. Работы, не отвечающие обязательным для студента вариантам, не будут зачитываться.
Таблица 4.1
Варианты контрольной работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Первая |
|
|
|
|
|
|
|
|
Последняя цифра зачетной книжки |
|
|
|
|
||||||||||
|
Номер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
буква |
|
|
0 |
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
|
задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
фамилии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер задачи |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
А Б |
|
1 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
В Г |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Д Е Ж |
|
1 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
|
2 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
З И К |
|
1 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
2 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
Окончание табл. 4.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л М |
|
1 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
2 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Н О П |
|
1 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
2 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Р С Т |
|
1 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
2 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
У Ф Х |
|
1 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
2 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Ц Ч Ш Щ |
|
1 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
|
2 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Э Ю Я |
|
1 |
|
9 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
|
2 |
|
10 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
4.2. Методические указания по решению задач
4.2.1. Решение типовых задач
ЗАДАНИЕ 1
Задача 1. Имеется следующая информация по региону.
Численность населения (постоянного) на начало года – 146 740 чел.,
в том числе женщин в возрасте от 15 до 49 лет – 38 805 чел.
Численность постоянного населения на конец года – 146 328 чел.,
в том числе женщин в возрасте от 15 до 49 лет – 39 048 чел.
В течение года:
родились – 1283 чел.;
умерли – 1988 чел.;
умерли дети до 1 года – 21 чел.
Определите среднегодовую численность всего населения, в том числе женщин.
Определите коэффициенты естественного движения:
а) рождаемости и фертильности;
б) смертности общей и младенческой;
в) естественного прироста;
г) показатель оборота населения;
д) показатель эффективности воспроизводства населения.
Решение
|
|
|
|
|
Sн Sк |
|
|
146740 |
146328 |
146534 чел.; |
|||||
S |
об |
||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
38805 |
39048 |
38927 чел. |
|
|||||||
S |
ж |
|
|||||||||||||
|
2 |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
16
а) |
K P |
|
N |
|
1000 |
1283 |
|
|
|
1000 8,76 ‰ |
K P |
|
N |
1000 |
|
1283 |
1000 32,96 ‰; |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
S |
|
146534 |
|
|
|
S |
38927 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
б) |
K |
|
|
M |
|
|
1000 |
|
|
1988 |
|
1000 13,57 |
‰; K |
|
|
M 0 |
1000 |
21 |
1000 16,4 ‰; |
|||||||||||||||||||||
CM |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м л |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
S |
146534 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N |
|
1283 |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
в) |
K ЕП K P KCM / 8,76 13,57 4,81 ‰; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
или |
|
K ЕП |
|
|
1283 |
1988 |
1000 4,81 ‰; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
146534 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
г) |
|
K об |
|
N M |
1000 |
|
1283 1988 |
1000 |
22,3 ‰; |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
S |
146534 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
д) |
|
К эф |
|
N M |
1000 |
|
1283 1988 |
1000 21,5 ‰. |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N M |
|
|
1283 1988 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Следовательно, в данном регионе наблюдается уменьшение численности постоянного населения. Об этом свидетельствуют показатели естественного прироста, коэффициент оборота и коэффициент эффективности воспроизводства населения.
Задача 2. Механическое движение населения региона характеризуется следующими данными.
Среднегодовая численность населения – 146 900 чел.
Прибыло в данный регион – 495 чел.
Выбыло из региона – 216 чел.
Определите:
1)миграционный прирост;
2)объем миграции;
3)коэффициент прибытия;
4)коэффициент выбытия;
5)общий коэффициент интенсивности миграции;
6)коэффициент интенсивности миграционного оборота;
7)коэффициент эффективности миграции.
17
Решение
1. Миграционный прирост 495 216 279 чел.
2.Объем миграции 495 216 711 чел.
3.Коэффициент прибытия 216495 1000 3,36 ‰.
|
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Коэффициент выбытия |
|
1000 1,47 ‰. |
|
|
|
|||
146900 |
|
|
|
||||||
5. |
Общий коэффициент интенсивной миграции 3,36 1,47 1,89 ‰. |
||||||||
6. |
Коэффициент миграционного оборота |
711 |
|
1000 4,84 ‰. |
|||||
|
|
|
|||||||
146900 |
|||||||||
7. |
Коэффициент эффективности миграции |
|
|
279 |
1000 |
39,2 ‰. |
|||
|
|
||||||||
|
|
|
|
711 |
|
|
|
||
Вывод
В данном регионе наблюдается прирост населения за счет положительного сальдо миграции.
Задача 3. Имеются следующие данные о населении города за год.
Численность населения на начало года, тыс. чел. – 241,4.
Число родившихся, чел. – 3380.
Число умерших, чел. – 2680.
Прибыло на постоянное жительство, чел. – 1800.
Убыло в другие населенные пункты, чел. – 600.
Рассчитать показатели естественного движения населения.
Решение
1.Численность населения города за год
Sк= Sн + (N-M) + (П-B) = 241,4 + (3,380-2,680)+(1,8-0,6)=243,3 тыс. чел.
2.Средняя численность населения за год
|
|
|
|
|
Sн Sк |
|
241,4 243,3 |
242,35тыс.чел.; |
|
S |
об |
||||||||
|
|
||||||||
|
|
2 |
2 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
3. Общий коэффициент рождаемости
18
K P NS 1000 242,353,380 1000 13,95 ‰.
4. Общий коэффициент смертности
KCM MS 1000 242,352,680 1000 11,06 ‰.
5. Коэффициент естественного прироста
KЕП |
N M |
|
3,380 2,680 |
1000 2,89 ‰. |
|||
|
|
|
|
||||
S |
242,35 |
||||||
|
|
|
|||||
Следовательно, в данном городе на каждую тысячу человек населения за анализируемый год родилось 13,95 чел., а умерло 11,06 чел. Поскольку рождаемость превышала смертность, показатель естественного прироста положителен и составляет 2,89 чел. в расчете на тысячу человек городского населения.
Задача 4. Население округа на начало года насчитывало 1214 тыс. чел.,
его естественное и механическое движение за год характеризуется следующими данными:
Число родившихся – 29 960 чел.
Число умерших – 9100 чел.
В том числе детей в возрасте до 1 года – 230 чел.
Число браков – 15 720.
Число разводов – 1130.
Число прибывших – 51 300.
Число выбывших – 42 800.
Определите среднюю численность населения.
Определите коэффициенты рождаемости, общей и детской смертности,
естественного и механического прироста, коэффициенты брачности и разводимости.
19
Решение
1.Sк = 1214000 + 29 960 - 9100 + 51300 - 42 800 = 1243 360 чел.;
2.K P NS 1000 122868029960 1000 24,38 ‰;
KCM |
M |
|
|
1000 |
|
9100 |
|
|
|
1000 7,41 ‰; |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
S |
1228680 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
K м л |
M 0 |
1000 |
|
230 |
|
|
1000 7,8 ‰; |
|
||||||||||||||||||||
|
|
N |
29960 |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
KЕП KP KCM / |
24,38 7,41 16,97 ‰; |
|||||||||||||||||||||||||||
KМП |
П |
|
В |
1000 |
51300 42800 |
1000 |
6,91 ‰; |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1228630 |
|
|
|
|
|
||||||
К |
Число _ |
браков |
1000 |
|
15720 |
1000 12,79 ‰ |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
брачн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
1228630 |
|
|
||||||||||||
К разв |
Число _ |
|
разводов |
1000 |
|
1130 |
|
1000 0,92 ‰. |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
1228630 |
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Задача 5. Имеются следующие данные о численности экономически активного и экономически неактивного населения (тыс. чел.):
•наемные работники – 920;
•лица, работающие на индивидуальной основе, – 120;
•неоплачиваемые работники семейных предприятий – 25;
•работодатели – 15;
•члены кооперативов –150;
•колхозники – 90;
•лица, не имеющие работу и ищущие ее (ранее работавшие) – 145;
•лица, впервые ищущие работу, – 5;
•лица младших возрастов – 50;
•учащиеся в трудоспособном возрасте с отрывом от производства –150;
•лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми – 150;
20
•пенсионеры и инвалиды – 520;
•работающие лица пенсионного возраста – 30;
•работающие лица младше трудоспособного возраста – 10;
•неработающие лица в трудоспособном возрасте, которым нет необходимости работать, – 30;
•лица, не имеющие работы длительное время, прекратившие поиски,
но готовые работать – 5;
•численность населения – 2620.
Рассчитайте основные показатели занятости и безработицы.
Решение
1.Численность занятых (З)
З= 920+ 120 + 2 5 + 1 5 + 150 + 90 + 30+ 1 0 = 1215 тыс. чел.
2.Численность безработных (Б)
Б= 145 + 5 = 150 тыс. чел.
3.Численность экономически активного населения (Эа)
Эа = 3 + Б = 1215 + 150= 1365 тыс. чел.
4.Численность экономически неактивного населения (Эна)
Эна = 50 + 150 + 150 + 520 + 30 + 5 = 905 тыс. чел.
5. Коэффициент экономической активности (Кэа)
Кэа Эа 100 1365100 52,1%. Эна 2620
Коэффициент занятости (Кз)
Кз З 100 1510100 89%. Эа 1640
6. Коэффициент безработицы (К6)
Кб Б 100 150 100 11%. Эа 1365
21
Решение типовой задачи к заданию 2
Задача 1. По распределению различных групп населения по уровню среднедушевого денежного дохода (табл. 11.1) рассчитаем децильные коэффициенты дифференциации всего населения в целом и каждой выделенной группы отдельно, а также коэффициенты Лоренца и Джини.
Таблица 4.2
Группа доходов |
|
Население, млн |
|
Работающие, |
Пенсионеры, |
|
Дети до |
|
чел. |
|
% |
% |
16 лет, % |
||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Все обследуемые, |
|
148,2 |
|
100 |
100 |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе со среднеду- |
|
|
|
|
|
|
|
шевым денежным доходом в |
|
|
|
|
|
|
|
месяц, тыс. руб.: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
До 40 |
|
0,1 |
|
0,3 |
- |
|
0,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
40-100 |
|
2,9 |
|
6,1 |
3,0 |
|
12,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100-150 |
|
7,5 |
|
11,7 |
9,7 |
|
17,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
150-200 |
|
11,0 |
|
14,7 |
14,7 |
|
17,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
200-250 |
|
12,6 |
|
14,8 |
16,3 |
|
15,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
250-300 |
|
12,8 |
|
12,7 |
13,3 |
|
11,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
300-350 |
|
12,2 |
|
10,1 |
1,0 |
|
8,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
350-400 |
|
11,2 |
|
7,5 |
7,8 |
|
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
400-450 |
|
10,0 |
|
5,5 |
5,8 |
|
3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
450-500 |
|
8,8 |
|
4,3 |
4,8 |
|
2,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
500-600 |
|
14,3 |
|
5,2 |
6,0 |
|
2,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
600-700 |
|
10,7 |
|
2,7 |
3,2 |
|
1,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
700-800 |
|
8,0 |
|
1,6 |
2,0 |
|
0,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
800-900 |
|
6,0 |
|
1,0 |
1,3 |
|
0,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
900-1000 |
|
4,5 |
|
0,6 |
0,7 |
|
0,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Более 1000 |
|
15,6 |
|
1,2 |
1,4 |
|
0,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Рассчитаем |
относительные |
частоты, накопленные частоты |
и |
||||
совокупный доход по каждой группе (табл. 4.3).
