Фольклорно-этнографическая практика Учебно-методический комплекс по направлению подготовки 072901 Музыковедение

Требования по выполнению практических заданий

В тексте отчета по завершении прохождения «Фольклорно­ этноrрафической практики» студент должен продемонстрировать результаты своей самостоятельной научной деятельности по избранной проблеме в об­ ласти этномузыколоrnи. Текст должен включать в себя формулирование це­ лей и задач исследования, характеристику источников, основную научную часть, раздел выводов и список использованный литературы. Оформленный в соответствии с требованиями к курсовым и дШiломным работам (текст сдает­ ся на хранение в КНМТ).

Материалы приложений (в случае, если студент отчитывается по рабо­ те в экспедиции) должны включать в себя реестры, сделанные по форме, принятой в фонде ФЭЦ СПбГК. Условием проведения практики в условиях научных экспедиций является участие студентов в ежедневных конференци­ ях с отчетом о проделанной за день работе в составе экспедиционной группы.

По окончании фольклорной экспедиции студенты - руководители и участники групп - представляют пронумерованные кассеты аудио и видеоза­ писей, фотопленки (с перечнем отснятых кадров), отпечатанные и подписан­ ные фотоснимки; маршрутные листы, карты, перечни обследованных насе­ ленных пунктов, рабочие тетради, приобретенные предметы материальной культуры с приложением паспортных сведений; другие документь1.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) Основнаялитература:

Учебники и учебные пособия

1)Народное музыкальное творчество / отв. ред. О. А. Пашина. СПб.: Ком­ позитор, 2005. 568 с.

4)Русская мысль о музыкальном фольклоре: материаль и документы / вступ. ст., сост. и коммент. П. А. Вульфиуса. М.: Музыка, 1979. 367 с.

5)Русское народное музыкальное творчество: Хрестоматия / сост. Е. М. Фраёнова. М.: Академ. муз. уч-ще при МГК, 2000. 225 с.

Методические статьи, разработки, программы

1 1

2)Актуальные проблемы полевой фольЮiористики. Вып. 2. М.: Изд-во

Моск. ун-та, 2003. 280 с.

3)Алексеев Э. Е. Нотная затшсь народной музыки: теория и практика. М.: Сов. композитор, 1990. 165 с.

4)Асафьев Б. В. О народной музыке / Сост., встутrит. ст. и коммент. И.И.

Земцовского, А. Б. Кунанбаевой. Л.: Музыка, 1987. 248 с.

5)Барток Б. Зачем и как собирать народную музыку. М.: Гос. муз. изд-во, 1959. 48 с.

6)Квитка К. В. Профессиональные народные певцы и музыканты на Ук­ раине (программа для исследования их деятельности и быта) // Квит­ ка К. Избранные труды в двух томах. Т. 2. М.: Советский композитор, 1973. С. 279-343.

7)Круглов Ю. Г. Фольклорная практика: Пособие для студентов и препода­

вателей пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» / Допущено Мини­

стерством просвещения СССР в качестве пособия для студентов и пре­ подавателей. М.: Просвещение, 1979. 96 с. Изд. второе, доработанное.

М.: Просвещение, 1986. 128 с.

8)Медведева В. Н. Фольклорная практика в музыкальном вузе. Учебно­

методическое пособие. М.: Изд-во Моск. гос. консерватории, 1993. 75 с.

9)Методические указания по собиранию русского фольклора. М.: Гос. рес­

публ. центр русск. фольЮiора, 1994. 129 с.

10)Морохин В. Н. Методика собирания фольЮiора: Учеб. Пособие для фи­

лол. спец. вузов / Рекомендовано Государственным комитетом СССР по

народному образованию для использования в учебном процессе. М.:

Высш. шк., 1990. 86 с.

1 1) Музыкально-этнографическая практика. Программа для музыкальных

вузов по специальностям № 2207 «Композиция», № 2208 «Музыковеде­

ние». Проект / Сост. А. М. Мехнецов. М.: Мин культ. СССР. Всесоюзн.

метод. каб. по уч. заведениям иск. и культуры, 1982. 13 с.

12)Русская мысль о музыкальном фольЮiоре. Материалы и документы / Вступ. ст., сост. и коммент. П. А. Вульфиуса. М.: Музыка, 1979. 367 с.

13)Современный городской фольклор М.: Изд-во Рос. гос. гуманит. ун-та, 2003. 736 с.

14)Щуров В. М. Методика собирания музыкального фольклора в условиях студенческой музыкально-этнографической практики / Методы музы­

кально-фольЮiористического исследования: Сборник научных трудов. М.: Изд-во Моск. гос. консерватории, 1989. С. 4-29.

15)Чекановска А. Музыкальная этнография: Методология и методика / Пер.

спольск. Г. Д. Блейза. М.: Сов. композитор, 1983. 190 с.

12

6)Дополнительная литература:

Указатели

1)Бацер Д М, Рабинович Б. И Русская народная музыка:

нотографический указатель (1776-1973). М.: Сов. композитор, 1981.

Ч. 1. 344 с.; 1984. Ч. 2. 568 с.

2)Бачинская Н. М Народные песни в творчестве русских композиторов / Под ред. проф. Е. В. Гиппиуса. М.: Музrиз, 1962. 217 с.: нот.

3)Иванова Т. Г. Библиографические и справочные пособия по русскому и

славянскому фольклору / Санкт-Петербург. гос. ун-т культуры. СПб., 2002. 35 с.

Методические статьи, разработки, просраммы

1)Асафьев Б. В. О задачах музыкантов в фольклорной экспедиции. Доклад на Ученом совете ГИИИ 25 сентября (20 октября) 1925 г. // Материалы к биографии Б. Асафьева / сост. А Крюков. Л.: Музыка, 1981. С. 215-216.

2)БалашовД М Как собирать фольклор. (Руководство по сбору произве­

дений устного народного творчества). М.: Знание, 1971. 39 с. (Всесоюз.

О-во «Знание». Всерос. об-во охраны памятников истории и культуры.

Из цикла «Памятники рус. культуры»).

3)Гусев В. Е. Методика полевых исследований совремеmюго фольклора // Русский фольклор. Проблемы современного народного творчества. Т. 9.

М.; Л.: Наука, 1964. С. 195-214.

4)Программа для комплексных фольклорных экспедиций / АН СССР; На­

уч. Совет по истории мировой культуры; Комисс. комплексного изуче­

ния художественного творчества; отв. ред. В. Е. Гусев. М.: Наука, 1971.

25 с.

5)Пушкина С. И, Чернышева М Б., Калугта Н. В. Народная песня звучит. (Методика сбора, хранения и сценического воплощения фольклора). М.:

Всесоюзн. научно-метод. центр нар. тв-ва и культ-просвет. работы, 1982. 180 с.: пот.

6)Традиционная народная культура русских. Сборник программ и вопрос­ ников для этнографических исследований / Рязанский этнографический

вестник. Отв. ред.-сост. Б.В. Горбунов. Рязань, 1997. 149 с.

7)Шумов К. Методические рекомендации по сбору и архивному хранению

фольклорных материалов. Пермь: Пермск. Обл. творч. центр, 1994. 30 с.

в) CD- и DVD-дucкu, мультимедиа

В ходе учебной деятельности используются различные антологии, аудио­

1 3

1)Антология музыкально-обрядового фольклора Рязанской области / Авт.

и науч. рук. проекта В. В. Коростылев; науч. рук. и авт. аннотации

Н. Н. Гилярова. Вьm. 6: Песни села Секирино Скопинского района; Вьm. 7: Народные песI:Ш и инструментальные наигрыши Шацкого района;

Вып. 8: Народные песни Касимовского района; Вьш. 9: Народные песни села Кутуково; Вып. 10: Народные песни земли Рязанской. CD. (Russian Dick).

2)«За речкою огни горят»: Поют фольклорные ансамбли Белгородской об­

ласти, сел Фощеватово, Подсереднее, Купина, Доброе. Архивные записи

1979-1982 / Авт. проекта Е. А. Дорохова. М.: IZВA Records, 2009. CD­ DA, стерео. (Традиционные песни Южной России).

3)Золотой фонд Пермского края / Науч. рук. проекта А. В. Черных. Пермь: ПРОО КАМВА, 2007. Т. 2: Антология удмуртского фольклора; 2008. Т.

3:Антология марийского фольклора. CD. (Традиционный фольклор на­

родов Прикамья).

4)Из коллекций записей кабинета народной музыки ВГИИ / Анн. Г. Сы­ соевой. Воронеж, 1997. DISC 97340.1997. Вып. 1: «Пролетели все наши

года»: Поют народные исполнители сел Иловка, Подсереднее Белгород­ ской области и села Пчелиновка Воронежской области; 2005. Вып. 6:

Белгородские поля: Поют народные исполнители села Прудки Красно­

гвардейского района Белгородской области; Вып. 7: Долина широкая: Фольклорный ансамбль села Нижняя Покровка Красногвардейского района Белгородской области; Вьm. 10: «По-над садом, садом дорожка лежала»: Фольклорный ансамбль села Плехово Суджанского района Курской области. CD.

5)«Ключа, юnоча позолоченная»: Народные песни и инструментальные

наигрыши Пензенской области / Сост. и аннотация Н. Н. Гиляровой.

RDCD 00484.1996 (Russian Dick).

6)Мехнецов А. М. Русские гусли и гусельная игра / Санкт-Петербургская консерватория. СПб.: Гиперборея, 2009. Мультимедиа.

7)Народное музыкальное творчество: Хрестоматия. 2-е изд. / Отв. ред. О. А. Пашина. СПб.: Композитор, 2008. Звуковое прил.: CD.

8)Народные песни Ленишрадской области. Старинная свадьба Сланцев­

ского района / Сост. А. М. Мехнецов, Е. И. Мельник. СПб., 201 1 . Муль­

тимедиа.

9)Народные песни Томского Приобья / Автор зап. А. М. Мехнецов. СПб.,

201 1 . Мультимедиа.

10)«На улице девки гуляли. . . »: Песни и инструментальные наигрыши Се­ верского региона / Сост. Н. М. Савельева. CDBMR 905059.1999.

1 1) «Ой, як було изпрежде века»: традиционные песни правобережной Ки­ евщины / Сост. и анн. В. Коропниченко. СОМР. 102.2000.

12)Традиционный фольклор Алтая / Сост. и авт. аннотации В. И. Бодрова.

Н. В. Леонова. RЗО-02025.1993 (Russian Dick).

13)Эпос и духовная лирика Усть-Цильмы в записях Д. М. Балашова: (из со­ брания Фонограммархива ИЯЛИ Карельского научного центра РАН) /

14

Сост. Т. С. Канева (отв.), В. П. Кузнецова. Сыктывкар, 2012. Мультиме­ диа. ISBN 978-5-87237-857-О.

14)Odmev prvih zapisov [Zvoиni posnetek] / uredili М. КlоЬиаr, D. Kunej, U. JЬivic. Ljubliana: Glasbenonarodopisni iruъtitut ZRC SAZU, 2004. (lz arblva Glasbenonarodopisnega iruьtituta). ISBN 961-6500-60-0. CD.

15)Traditional Russian Instrumental music. А documentary Ьу Ulrich Morgen­ stem / Eds. R. Bader, A.Schneider. Gamburg, 2008. DVD РAL.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Техническое обеспечение фольклорно-этнографической практики пре­ дусматривает наличие в каждой экспедиционной группе качественной звуко­ записывающей техники (например, Edirol Ьу Roland / recoder R-09НR / 24 Ьit 96 kНz / wave/mp3), видеокамеры (например, Sony, model НDR-HC9E / НD

НDV-1080 / mini DV Handycum), штатива и носителей информации, на кото­ рые осуществляется запись (видеокассеты mini DV, совместимые карты па­ мяти, жесткие диски).

Для обеспечения финального этапа прохождения практики (написание реестров, подсчет статистики и подготовка отчета) требуется класс, в кото­ ром находятся CD и DVD-плееры, колонки. Для самостоятельной работы

I Дата обращения: 25.02.2012. Все адреса и наименования wеЬ-сайтов проверены и исправлены по со­ стоянЮ() на дату обращения.

1 5

студентов необходима аудитория, оснащенная теми же техническими средст­ вами и компьютером/ноутбуком, имеющим доступ в сеть Интернет. Необхо­ димое программное обеспечение - средства MS Office: Word, Excel,

PowerPoint, а также программы Finale, Sound Forge (тmейка Sony), Adobe

Audition, Adobe Premier или Vegas (линейка Sony).

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЬШ ТЕХНОЛОГИИ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Направления и формы работы различаются в зависимости от способа организации практики студента (выездной или стационарной практики).

При выездной практике работа осуществляется в мелкогрупповой и коллективной формах. Практические занятия при прохождении стацио,юр­

ной практики проводятся в индивидуальной форме. В организации образова­ тельного процесса стационарной практики используются различные техноло­ гии: занятия проводят по принципу семинарских, предполагают дискуссию, совместный критический анализ различных фондовых документов, способов каталогизации и фондирования, обсуждение и поиск новых решений в связи

с усовершенствованием технического оснащения экспедиций, фондов и хра­ нилищ, изменением научных подходов в этномузыкознании.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТУ

При решении вопроса о форме проведения практики студенту реко­

мендуется руководствоваться своим желанием и готовностью к работе в по­

левых условиях, а также соображениями профессионального порядка. При выборе формы проведения музыкально-этнографической практики - выезд­ ной или стационарной - преподавателю следует руководствоваться психоло­ гическими особенностями личности студента, его профессиональными инте­ ресами и возможностями вуза.

Акцент в организации самостоятельной работы студентов ставится на

практических занятиях, направленных на обогащение слухового багажа, при­

обретение навыков расшифровки и анализа народной музыки.

Основные виды самостоятельной работы студентов включают в себя

а) подготовку семинарских сообщений /научных докладов:

1) чтение и конспектирование научной литературы, проработка сборников и антологий по фольклору;

2)составление плана сообщения, подбор музыкальных примеров и иного иллюстративного материала;

3)подготовка текста доклада, презентации; выступление на семи­ нарском занятии.

16

б) выполнение праюпических заданий:

1) слушание и отбор материалов для расшифровки и анализа;

2) фиксацияпоэтическоготекста на диалекте, проверка непонятных слов по словарям русских говоров, составление комментариев к текстам;

3) ноrnая запись: выявление инвариантной основы напева, отбор и фиксация наиболее интересных вариантов, уrочнение голосове­

дения, отражение индивидуальных исполнительских приемов, выставление метронома, окончательное оформление нотировки.

5. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Список возможных тем практических работ

Выездная практика:

1)Песенно-хореографические формы фольклора в современном бытова­ нии (по экспедиции 2010 года в Яравский район Кировской области).

2)Празднично-поздравительные обходы дворов в обрядовой практике Порховского района Псковской области.

3)Типология весенних обрядовых песен центральной Смоленщины (по результатам фольклорной экспедиции в Починковский и Смоленский районы).

4)Рукописные записи текстов духовных стихов на Среднем Урале.

5)Русские села Башкирии: особенности формирования и музыкально­

стилевого облика фольклорной традиции Архангельского района Рес­ публики Башкортостан.

6)Отражение фактора полиэтничности и многоконфессиональности на

облике фольклорных традиций верхнего Поволжья.

Стационарная практика:

1)Из истории отечественной музыкальной фольклористики: Обзор пуб­

ликаций по фольклору на страницах «Русской музыкальной газеты»

(1890-1900 гг.).

2)Записи И. В. Ефремова в архиве Институrа русской литературы (Пуш­

кинского Дома).

3)Архив А. М. Мехнецова в фонде Фольклорно-эrnографического центра Санкт-Петербургской государственной консерватории: системное опи­ сание.

4)Неизвестные страницы истории науки: М. О. Петухов, фольклорист и хранитель инструментального музея Санкт-Петербургской консервато­

рии.

5)Деятельность С. М. Ляпунова в области собирания и изучения музы­

кального фольклора.

1 7

6)Выкрики разносчиков в записях Музыкально-этнографической комис­ сии и в современном бытовании.

7)Свадебная песня «Не бьmо ветру» в сборниках обработок и коллекциях экспедиционных записей (к проблеме «тип и вариант»).

8)Сборник Кирпш Данилова и проблема соотношения напевов и текстов

в ранних публикациях: вариант реконструкции исторической песни «Борис Шереметев».

9)Представление результатов систематизации фольклорно- этнографических материалов: реестров, перечней по жанрам и сплош­ ной расшифровки по материалам фонда ФЭЦ СПбГК.

1 8