Режиссура учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 51.03.02 Народная художественная культура

10.Второй план и подтекст роли.

11.Принцип перевоплощения актера в образ и его значение.

12.Единство актера –творца и актера-образа.

13.«Искусство переживания» и «искусство представления» и их синтез.

14.Домашняя работа актера над ролью.

15.Выразительность актерской игры.

16.Манера актерской игры в каждом данном спектакле.

17.Взаимоотношения актера со зрительным залом в разных спектаклях.

18.Значение «простых физических действий» в работе актера.

19.Фиксация режиссерского рисунка и импровизация актерских приспособлений.

20.«Чувство правды» и «чувство формы» в актерском искусстве.

21.Эмоциональное отношение режиссера и актера к воспроизводимой действительности и его значение.

Критерии оценки степени сформированности компетенций результатов экзамена при использовании традиционной системы оценивания

21

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

-Технология разноуровневого (дифференцированного) обучения – предполагает осуществление познавательной и творческой деятельности студентов с учетом их индивидуальных особенностей, способностей, возможностей и интересов.

-Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – расширяют рамки образовательного процесса, повышая его практическую направленность, способствуют интенсификации самостоятельной работы учащихся и повышению их познавательной активности.

-Интернет-технологии – представляют широкие возможности для поиска информации, разработки международных научных проектов, ведения научных исследований.

-Технология индивидуализации обучения – помогает реализовывать личностно-ориентированный дифференцированный подход, учитывая индивидуальные особенности и потребности учащихся.

-Технология тестирования – используется для контроля уровня усвоения материала на определенном этапе обучения.

-Технология обучения в сотрудничестве – реализует идею взаимного обучения, осуществляя как индивидуальную, так и коллективную ответственность за решение учебных задач.

-Технология развития критического мышления – способствует формированию разносторонней личности, способной критически относиться

кинформации, умению отбирать необходимую информацию для решения поставленной задачи.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Учебная литература и другие информационные источники а) основная литература:

1.Анульев, С.И. Сценическое пространство и выразительные средства ре жиссуры [Электронный ресурс]: учеб. пособие / С. И. Анульев. - Кемерово: КемГУКИ, 2010. 106 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227685

2.Захава, Б.Е. Мастерство актера и режиссера: учеб. пособие / Б.Е. Захава.

–6-е изд. - Санкт-Петербург: Лань; Планета музыки, 2013. – 432 с.

3.Карпушин, М.А. Действенный анализ пьесы и замысел спектакля: учеб. пособие / М.А. Карпушин; науч. ред. О.Л. Бугрова; М-во культуры РФ, ФГОУ ВПО «СГАКИ». – Самара: СГАКИ, 2009. – 130 с.

22

4. Карпушин, М.А. Постановочный план как форма реализации замысла режиссера (путь к спектаклю): учеб. пособие / М.А. Карпушин; М-во культуры РФ, ФГБОУ ВПО «СГАКИ». – Самара: СГАКИ, 2012. – 182 с.

5.Станиславский, К.С. Моя жизнь в искусстве: учеб. пособие / К.С. Станиславский. – Москва: Аст; Владимир: ВКТ, 2010 . -608 с.: ил

б) дополнительная литература:

Вальц, К. Ф. Шестьдесят пять лет в театре [Электронный ресурс] / К.Ф. Вальц. - 2-е изд., испр. – Санкт-Петербург.: ПЛАНЕТА МУЗЫКИ; Лань, 2011. -

320 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/2005/

1.Аль, Д.Н. Основы драматургии: учеб. пособие / Д.Н. Аль. – 6-е изд., испр.

–Санкт-Петербург: Лань; Планета музыки, 2013. – 288 с.

2.Чечётин, А.И. Основы драматургии театрализованных представлений: учеб. пособие / А.И. Чечётин. – Санкт-Петербург: Планета музыки; Лань, 2013.

–256 с.

3.Театр. Актер. Режиссер. Краткий словарь терминов и понятий

[Электронный ресурс] / сост. А.А.Савина. – Санкт-Петербург: Лань; Планета музыки, 2010.- 352 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/2009/

4.Шихматов, Л. М. Сценические этюды [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л.М. Шихматов, В.К. Львова; под ред. М. П. Семакова. – 6-е изд., стер.

–Санкт-петребург: Лань; ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2014. - 320 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/55710/

7.2.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

а) программное обеспечение

Microsoft Office;

Internet Explorer;

Mozilla Firefox.

б) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: информационно-поисковые системы сети Интернет

Yandex

Googlе

Yahoo Rambler и др.;

в) электронные каталоги и ресурсы web-сайтов отечественных и зарубежных библиотек;

информационно-справочный портал www.library.ru. г) сайты Александра Чупина и Сергея Ефремова.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

-учебные аудитории для поточных лекций, групповых и индивидуальных занятий;

-компьютерный класс;

23

-библиотека, читальный зал,

-лингафонный кабинет,

-видеотека,

-фонотека;

-театрально-концертный зал (от 100 посадочных мест, с роялем, светотехническим и звукотехническим оборудованием);

-репетиционный зал, оборудованный зеркалами;

-комплект сценических костюмов.

24

Учебно-методическое пособие

Составители: Панина Нина Трифоновна

Васильева Раиса Михайловна

РЕЖИССУРА

Учебно-методическое пособие

для студентов направления подготовки 51.03.02 Народная художественная культура

Подписано в печать11.01.2018. Формат 60x84/16. Печать оперативная. Бумага писчая. Усл. печ. л. 1,9.

Тираж 100 экз. Заказ № ___

Опечатано на ризографе БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии 428023, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Энтузиастов, 26.

Тел.: (8352) 33-09-69. E-mail: chgiki@cap.ru

25