Экономика природопользования электронное учебно-методическое пособие по оформлению рефератов для направления подготовки 38.03.01 Экономика

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО Кемеровский ГСХИ

Кафедра теоретической экономики, экономического моделирования и права

ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

электронное учебно-методическое пособие по оформлению рефератов

для направлений подготовки 38.03.01«Экономика»

© С.В. Шмакова, 2016 © Кемеровский ГСХИ, 2016

Кемерово 2016

УДК 338.4 Э 40

Составитель: Шмакова Светлана Викторовна – ст. преподаватель кафедры теоретической экономики, экономического моделирования и права Кемеровского ГСХИ

Э40 Экономика природопользования: электронное учебно-методическое пособие по оформлению рефератов для направления подготовки 38.03.01 «Экономика» [Электронный ресурс] / сост. С.В. Шмакова, Кемеровский ГСХИ. – Кемерово, 2016.

Утверждено на заседании кафедры теоретической экономики, экономического моделирования и права

(протокол № 6 от 15 февраля 2016 г.)

Рекомендовано к использованию методической комиссией экономического факультета

(протокол № 6 от 26 февраля 2016 г.)

Электронное учебно-методическое пособие содержат основные требования, предъявляемые к содержанию рефератов, порядку их написания и оформления. Составителем предложены примерные темы рефератов, которые охватывают различные разделы дисциплины «Экономика природопользования», образец титульного листа. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 38.03.01 «Экономика».

Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком. Нелегальное копирование и использование данного продукта запрещено.

Текстовое (символьное) электронное издание

институт, Отдел инновационных технологий

650056, Кемерово, ул. Марковцева, 5. Телефон: (3842) 73-23-59 Факс: (3842) 73-40-23 e-mail: oit@ksai.ru

Http: //oit.ksai.ru

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «Экономика природопользования» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин, включенных в учебный план согласно ФГОС и учебного плана направления 38.03.01 «Экономика».

Цель дисциплины – формирование у студентов современных научных представлений об особенностях и закономерностях формирования и функционирования механизма природопользования в различных исторических и социально-экономических условиях, необходимых для освоения программ дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров направления.

38.03.01 «Экономика».

Задачи ЭП определяются спецификой предмета дисциплины, изучающей территориальные взаимодействия в системе «Природа – население – хозяйство», которое призвано развить профессиональное экономическое мышление.

Задачами дисциплины является:

освоение современной методологии экономики и управления природопользованием;

изучение современной практики экономики природопользования в России и в зарубежных странах;

изучение современной практики управления природопользованием

вРоссии и в зарубежных странах;

анализ и оценка природно-ресурсного потенциала территории;

изучение актуальных проблем совершенствования управления природопользованием, включая экономические механизмы управления.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Профессиональные компетенции (ПК):

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

(ПК-13).

В результате изучения дисциплины бакалавры приобретут:

Знания:

теоретические основы и исторические особенности формирования экономики природопользования;

основные экологические, демографические, ресурсные, энергетические проблемы страны;

Умения:

выявлять природные и экологические факторы экономического развития с отраслевых и территориальных позиций;

применять знание экологических, демографических, ресурсных, энергетических проблем в решении экономических задач;

Овладеют:

основными методами эколого-экономического анализа;

умением оформить статистические материалы в виде таблиц, графиков, диаграмм;

методами логического и доказательного изложения материала.

На современном этапе взаимодействия общества и природы основой, базой для разрешения накопившихся экологических проблем является экономика, её экологизация и эффективное функционирование в целом. Новая дисциплина «Экономика природопользования» призвана более детально изучать воздействие экономики на природу и показывать пути рационального природопользования.

Разумное природопользование невозможно без эколого-экономических знаний. Ими должны обладать не только специалисты – экологи, но и экономисты.

Сейчас главной причиной критической экологической ситуации является сложившийся техногенный, природоразрушающий тип. И без его изменения на устойчивый, экологосбалансированный, невозможно будет решить стоящие перед страной сложнейшие социально-экономические задачи. Поэтому главное внимание необходимо уделить рассмотрению целостного экологоэкономического подхода к экономическому развитию, необходимости смены его типов.

В условиях перехода к рыночной экономике возникает и целый ряд новых, слабо изученных эколого-экономических проблем. Среди них проблемы сочетания прямых и рыночных механизмов регулирования, экономической ценности и оценки природных благ, эффективности и платности природопользования, создания системы стимулирования природоохранной деятельности.

Учебно-методическое пособие подготовлены в соответствии с рабочей программой по курсу «Экономика природопользования» для студентов направления подготовки 38.03.01«Экономика». Контрольные вопросы и тестовые задания могут быть использованы для промежуточного контроля знаний студентов очной формы обучения, а также для написания контрольных работ для студентов заочной формы обучения.

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Методологические основы ЭП.

Взаимодействие природы и общества, предпосылки формирования ЭП как самостоятельной экономической дисциплины. Природоемкость производства. Оценка ресурсов природы. Основные научные проблемы экономики и управления природопользованием. Основные понятия ЭП.

Тема 2. Экологический фактор экономического развития

Природная среда, ее потенциал. Экологические потребности человека. Природный капитал, его ограниченность. Экологическая емкость, проблемы исчерпания природных ресурсов и перенаселения. Естественные ограничения стратегий развития общества.

Тема 3. Природа и хозяйство: техногенный тип экономического развития

Роль природных факторов в формировании национального богатства. Природные условия и экономические реалии: уровень развития производительных сил, эффективность производства, специализация и др. Природноресурсный фактор развития экономики на глобальном, региональном и местном уровне.

Тема 4. Государство и рынок в охране ОПС

Природоемкость общественного производства, показатели и исчесление. Социально-экономические последствия антропогенного загрязнения ОПС. Индикаторы экологической ситуации. Понятие внешних эффектов (экстерналий), их учет в экономическом развитии.Интернализация экстерналий.Российская концепция рационального природопользования.

Тема 5. Хозяйственный механизм природопользования

Общее понятие о хозяйственном механизме, его инструментах. Концепция эколого-экономической системы. Категория стоимости, ее связь с категориями оценки природных благ и цены. Экологический контроль, виды. Экологический каркас территории.

Тема 6. Экономический механизм экологизации экономики.

Типы экономических механизмов природопользования. Инструменты прямого и косвенного экологического регулирования. Экономическая оценка природных благ и ценообразование в природопользовании. Экономический ущерб, методы определения. Природоохранные затраты и их эффективность. Виды и специфика природоохранных затрат. Основные инструменты современного экономического механизма природопользования

Тема 7. Управление природопользованием

Организационная структура управления природопользованием. Экономическое регулирование использования природных ресурсов. Принцип платности и его реализация в экономической политике разных стран. Фактор рынка в оценке ресурсов

Тема 8. Экономика в управлении природопользованием

Лимитирование и лицензирование в природопользовании. Экономические методы управления природопользованием. Экологический менеджмент, его экономическая составляющая: экологический аудит, сертификация, лицензирование, страхование. Природоохранная деятельность предприятий, их экологическая инфраструктура

Тема 9. Международные аспекты экологической политики

Глобальные экологические проблемы, источники финансирования, участие стран мира в глобальных экологических инвестициях. Формирование правовой базы международного регулирования экономической ответственности за экологический ущерб. Международное сотрудничество в области охраны ОПС.

ФОРМЫ И ВИДЫ РЕФЕРАТОВ

Реферат (от лат. refero – докладываю, сообщаю, доношу, излагаю), краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определённую тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Также это доклад на заданную тему по определенным источникам.

Реферат содержит основные положения произведения, фактические сведения и выводы и позволяет определить целесообразность его чтения целиком. Как правило, реферат имеет научно-информационное назначение.

Требования к реферату

Автор реферата должен продемонстрировать достижение им уровня мировоззренческой, общекультурной компетенции, т.е. продемонстрировать знания о реальном мире, о существующих в нем связях и зависимостях, проблемах, умении проявлять оценочные знания, изучать теоретические работы, использовать различные методы исследования, применять различные приемы творческой деятельности.

1.Тема реферата выбирается из общего списка и согласовывается с преподавателем. Тема должна быть интересной студенту (приложение 1).

2.Использовать только тот материал, который отражает сущность темы. При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 4 – 5 источников.

3.Во введении к реферату необходимо обосновать выбор темы.

4.После цитаты необходимо делать ссылку на автора, например [№ произведения по списку, стр.].

5.Изложение должно быть последовательным. Недопустимы нечеткие формулировки, речевые и орфографические ошибки.

6.В подготовке реферата необходимо использовать материалы современных изданий не старше 5 лет.

7.Оформление реферата (в том числе титульный лист, литература) должно быть грамотным.

8.Изложение текста и оформление реферата выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 – 2001, ГОСТ 2.105 – 95 и ГОСТ 7.9 –

95.Страницы текстовой части и включенные в нее иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 9327-60.

9.Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 –

2008.

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА РЕФЕРАТА

Процесс работы лучше разбить на следующие этапы:

1.Определить и выделить проблему.

2.На основе первоисточников самостоятельно изучить проблему.

3.Провести обзор выбранной литературы.

4.Логично изложить материал.

Рекомендуемая структура реферата:

Введение – излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объем введения не должен превышать 2 страницы.

Основная часть – точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 12 – 15 страниц.

Заключение – формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1 – 3 страницы.

Список использованных источников и литературы.

Всписок использованных источников и литературы включаются только те источники и литература, которые были использованы для подготовки реферата.

К источникам относятся: законы, указы, манифесты и другие правительственные акты, постановления, приказы, международные договоры, меморандумы, памятные записки, протоколы и другие архивные материалы, разрешенные к открытому использованию, исследуемые тексты.

К литературе относятся: монографии, книги (непериодическое издание объемом от 48 стр. и более), брошюры (непериодическое издание объемом от 5 до 48 стр.), периодические издания и газеты.

Вреферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕФЕРАТА

Срок сдачи готового реферата определяется утвержденным графиком.

В случае отрицательного заключения преподавателя студент обязан доработать или переработать реферат. Срок доработки реферата устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Студент, не представивший в установленный срок готовый реферат по дисциплине учебного плана или представивший реферат, который не был оценен, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче зачета или экзамена по данной дисциплине.