Физическое развитие ребенка на основе концертной деятельности в условиях ансамбля народного танца Торатау Учебно-методическое пособие
..pdfБиблиография
1. Барышникова Т. Основы хореографии. – М., 2011. – 272 с.
2. Башкирские предания и легенды / сост. Ф. Надршина. Уфа: Башкирское книжное изд-во, 2015.- 288 с.
3. Безруких М.М. и др. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка). – М.: ИЦ «Академия», 2012. – С. 393-398.
4. Безуглая Г.А. Координация музыкального и хореографического материала в процессе осуществления музыкального сопровождения урока классического танца // Вестник академии русского балета имени А.Я Вагановой. – №7, 2009. – с. 142-151.
5. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движения и физиологии активности. – М., 2016. – 349 с.
6. Борисов А. Балетная школа //Выпуск I. – Самара, 2011. - 241с.
7. Борисов-Дрондин А.Н. Танец классический: терминология и пластическая структура элементов экзерсиса //Учебно-методическое пособие.
– Самара, 2013.-210с.
8. Ваганова А.Я. Основы классического танца. – М., 2014. – 342 с.
9. Вайнбаум Я.С., Коваль В.И., Родионова Т.А. Гигиена физического воспитания и спорта. – М.: «Академия», 2012 - 320с.
10. Васильев О.С. Этнофитнес и культура движения // Современные эстрадные танцы, № 1 (13), 2013. – С 42-43.
11. Габриелова Е.В. О хореографической разминке в гимнастике // Гимнастика. Выпуск I, 2015. – 32 с.
12. Гаскаров: книга-альбом / авт.-сост. С. С. Саитов. Уфа: Китап, 2012. - 196 с.
13. Грибанова М.А. Упражнения для развития выворотности в начальных классах // Вестник академии русского балета имени А.Я. Вагановой – № 6, 2008. – С. 23-27.
14. Дияров К. Мелодии седого Урала: песни-предания и башкирские народные песни с нотами / сост. Р. З. Шакуров, Ф. Х. Камаев. Уфа: Башкирское книжное изд-во, 2008. - 150 с.
15. Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: ВЛАДОС, 2009. – с.
41-45.
16. Дубских Т.М. Народно-сценический танец как особый вид социокультурной деятельности / Т.М. Дубских. – М.: Просвещение, 2009, С
.175-186.
17. Дьяконова Л. Т. Танец как феномен культуры // Terra Humana. –
2008. – № 4. – С. 155-159.
18. Звенигородская Н. Современный танец и классика: два лица аутентизма [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.heptachor.ru.
19. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. – М.: СпортАкадемПресс, 2011. –444 с.
20. Иваницкая И.Н. Двигательная активность и здоровье детей. – М.: Медицина, 2017. – с. 27-29.
22
21. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека с основами динамической и спортивной морфологии. – М., 2015.- с. 23-26.
22. Карпенко, В. Н. Хореографическое искусство и балетмейстер: Учебное пособие / В. Н. Карпенко, И. А. Карпенко, Ж. Багана. — М.:
ИНФРА-М, 2015. — 192 с.
23. Кириллов А. П. Мастерство хореографа: учебное пособие. – М. :
МГУК, 2016. – 154 с.
24. Котельникова Е.Г. Биомеханика хореографических упражнений. –
Л., 2016.- с. 58-63.
25. Куракин С. М. Феномен танца. – Ростов н/Д. : Феникс, 2014. – 70 с. 25. Лисицкая Т.С. Хореография в гимнастике. – М.: ФИС, 2014.- с. 21-
28.
26. Лукьянова Е. Дыхание в хореографии. – М., 2009. – 456 с.
27. Макарова Г.А. Спортивная медицина. – М.: Советский спорт, 2002.
– 422 с.
28. Матюгин И.Ю. Школа эйдетизма. Развитие памяти, образного мышления, воображения. – М., Изд-во Эйдос, 2017. – 263 с.
29. Мелехов А. В. Искусство балетмейстера. Композиция и постановка танца: учебное пособие. – Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2016. – 146 с.
30. Миль А. Современный танец. – М. : Наука, 2013. – 56 с.
31. Нагаева Л. И. Танцы восточных башкир. М.: Наука, 2011. 127 с 32. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высших
педагогических учебных заведений. В 3 кн. – Т. 3. – М.: ВЛАДОС, 2010. – с.
143.
33. Никитин В. Ю. Мастерство хореографа в современном танце: учебное пособие. – М.: ГИТИС, 2011. – 472 с.
34. Никифорова А. В. Советы педагога классического танца. – М.:
Лань, 2015. – 156 с.
35. Новицкая Г. П. Урок танца. – М. : Искусство, 2014. – 134 с.
36. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М., –Педагогическое общество России. – 2008. – 452 с.
37. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. – М.: Педагогика, 2016. – 260 с.
38. Сапогов А. А. Школа музыкально-хореографического искусства : учеб. пособие. – СПб. : Планета музыки, 2014. – 264 с.
39. Серабьянов Д. В. Стиль модерн. – М.: Искусство, 2010. – 80 с.
40. Сироткина И. К. Свободное движение и пластический танец в России. – М. : Новое литературное обозрение, 2011. – 319 с.
41. Сломинский Ю. В честь танца. – М. : Просвещение, 2008. – 205 с. 42. Сухарев А.Г. Двигательная активность и здоровье подрастающего
поколения. – М.: Медицина, 2016. – 420 с.
43. Смирнов И.В. Искусство балетмейстера. – М.: Просвещение, 2016. –
192 с.
23
44. Тарасова, Н.Б. Теория и методика преподавания народносценического танца: учеб. пособие / Н.Б. Тарасова. – СПб.: ИГПУ, 2016. – 340с.
45. Фомин Н.А. Физиологические основы физического воспитания. –
М., 2011. – с. 44-45.
46. Хендрикс К. Танцевально-двигательная терапия. – М., 2014. – с. 64-
69.
47. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М., 2011. – с. 175-178.
48. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение, 2015. – с.
48-54.
49. Шамина Л. Работа с самодеятельным коллективом. – М.: Музыка,
2013. – 184 с.
Электронные ресурсы 50. Формирование моторно-двигательных функций детей 6-7 летнего
возраста//http://komkur. info/kultura-i-dosug/za-sohranenie-tradicij
51. Шамин А.Н. Народно-сценический танец как средство физического совершенствования //http://www.admhmao.ru/culture/naz_kult.htm
24
Н.Ю. Арсланова
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА НА ОСНОВЕ КОНЦЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ АНСАМБЛЯ НАРОДНОГО ТАНЦА «ТОРАТАУ»
Учебно - методическое пособие
Лиц. на издат. деят. Б848421 от 03.11.2000 г. Подписано в печать 19.01.2019. Формат 60Х84/16. Компьютерный набор. Гарнитура Times. Отпечатано на ризографе. Усл. печ. л. – 1,8. Уч.-изд. л. – 1,6.
Тираж 100 экз. Заказ №
ИПК БГПУ 450000, г.Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а
25