Философия методические указания по организации самостоятельной работы для бакалавров лесохозяйственного факультета

Таблица по истории философии № 1

Этапы развития философской мысли

Таблица № 1 по истории философии «Этапы развития философской мысли» заполняется по каждому из перечисленных далее исторических периодов:

–Античная философия.

–Средневековая философия.

–Ренессансная философия.

–Философия Нового времени (XVII в.).

–Философия эпохи Просвещения (XVIII в.).

–Философия XIX века (немецкая классическая философия; иррационалистическая философия; марксистская философия).

–Русская философия XIX – начала XX вв.

–Философия XX в. (основные направления, не менее трех – на выбор студента).

При заполнении таблицы № 1, после изучения учебной литературы, подумайте над следующими вопросами:

1. Каковы социальные и культурные условия, а также временные рамки характеризуемого Вами этапа развития философии?

2. Каковы основные философские проблемы, решаемые на данном этапе, и к какому разделу (разделам) философии их можно отнести?

3. Какие (возможно противоположные) философские направления сформировались в решении указанных проблем, и какие философы принимали в нем участие?

4. Почему в обсуждении указанных проблем высказывались различные точки зрения, и что нового в углублении их постановки и возможных решений появилось в результате философских дискуссий?

5. Какие новые понятия были введены в философию в результате обсуждения этих проблем?

6. Каково современное философско-мировоззренческое, общекультурное и научное значение указанных Вами проблем? В чем их актуальность сегодня для нас?

11

Образец заполнения таблицы

Таблица № 2 по истории философии (по персоналиям) заполняется по

одному или двум философам, выбранным студентом.

Примечание. Если между именами философов стоит союз «или», то выбирается один из них, если же союз «и», то двое.

На выбор предлагаются:

–Античная философия: Гераклит или Парменид или Демокрит, и Платон или Аристотель.

–Средневековая философия: Аврелий Августин Блаженный (патристика) или Фома Аквинский (схоластика).

–Философия эпохи Возрождения: Н. Кузанский или Н. Макиавелли.

–Философия Нового времени (XVII в.): Ф. Бэкон или Т. Гоббс и Р. Декарт или Б. Спиноза.

–Классическая немецкая философия: И. Кант, Г. Гегель и Л. Фейербах.

–Иррационалистическая философия: Ф. Ницше или А. Шопенгауэр.

12

– Марксистская философия: К. Маркс, В. И. Ленин или Р. Гароди или Л. Альтюссер.

– Русская философия: А. Хомяков или А. И. Герцен или Н. Г. Чернышевский, и Вл. Соловьев или Н. А. Бердяев или Н. Федоров.

–Позитивизм: О. Конт или Т. Кун.

–Экзистенциализм: А. Камю или Ж.-П. Сартр.

Таблица по истории философии № 2

Персоналии

Образец заполнения таблицы

При заполнении таблицы № 2, после изучения учебной литературы, постарайтесь ответить на следующие вопросы:

1.В какую историческую эпоху жил философ? Каковы особенности культуры этой эпохи и каким образом они повлияли на его философские идеи?

2.К какой философской школе или направлению он принадлежал?

3.На какие философские традиции он опирался? Кого считал своими предшественниками, учителями? С кем спорил, полемизировал? Почему?

4.Как называются основные произведения этого философа?

5.Какой вклад внес данный мыслитель в развитие онтологии, гносеологии, антропологии и социальной философии?

13

6.Какие новые понятия были введены в мировую философию рассматриваемым философом?

7.В заключение подумайте, какие выводы Вы можете сделать о значении философских идей данного мыслителя для дальнейшего развития мировой философии и духовной культуры в целом? Что в них представляется Вам современным и актуальным сегодня, для нас?

При заполнении систематических таблиц по истории философии студенты могут использовать не только учебники и учебные пособия, но и «Философский словарь». Статьи любого философского словаря можно разделить на четыре основных типа:

–о различных философских направлениях, течениях, школах, в том числе национальных;

–о персоналиях (биографии и характеристика творчества философовклассиков);

–об отдельных философских работах, имевших особо выдающееся значение и влияние;

–о философских понятиях и категориях.

При изучении философских понятий рекомендуется не ограничиваться первыми двумя строчками определения, ибо они остаются совершенно обессмысленными и формальными без изучения всего содержания статьи. Статьи располагаются в алфавитном порядке. Если название статьи состоит из нескольких слов, то на первое место помещается слово, с которым связано специфическое содержание статьи. В том случае, если определенная проблема или имя затрагиваются и в других статьях данного словаря, ссылка на них передается в тексте курсивом либо выделяется иным способом. Как правило, в словаре имеются постраничный (или постатейный) указатель, список сокращений и список употребленных в нем иностранных терминов и выражений (философских «крылатых слов»).

14

Экзаменационные вопросы для бакалавров

1.Место философии в системе знаний и ее значение для человека и общества. Предмет и функции философии.

2.Понятие и структура мировоззрения. Его исторические типы.

3.Основные проблемы античной философии.

4.Центральные проблемы философии Средних веков.

5.Важнейшие идеи философии эпохи Возрождения.

6.Основные направления философии Нового времени (XVII в.).

7.Роль немецкой классической философии в развитии философской мысли.

8.Основные направления русской философии (XIX – начало XX вв.).

9.Характерные черты и направления философии 2-й половины XIX –

XX вв.

10.Базовые проблемы онтологии. Понятия «бытие» и «субстанция» в философии.

11.Характерные черты современной научной картины мира.

12.Диалектика и метафизика как основные способы постижения мира.

13.Сознание: происхождение, структура и функции.

14.Основные проблемы гносеологии.

15.Структура процесса познания.

16.Проблема истины в философии: основные концепции. Диалектика относительного и абсолютного в познании.

17.Общество как объект философского исследования. Основные подходы к анализу общества.

18.Философское понятие культуры, ее структура и функции. Проблема диалога культур.

19.Общественный прогресс и его критерии. Глобальные проблемы и перспективы современной цивилизации.

20.Основные проблемы философской антропологии. Философские подходы к проблеме происхождения и сущности человека.

21.Проблема личности в философии. Феномен отчуждения.

22.Специфика научного познания, его структура, формы и методы.

15

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Учебная литература по всему курсу

1.Бучило, Н. Ф. Философия: учеб. пос. / Н. Ф. Бучило, А. И. Чумаков. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010.

2.Введение в философию: учеб. пос. для вузов / И. Т. Фролов [и др.]. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Культурная революция, 2007.

3. Голубинцев, В. О. Философия для технических вузов / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. Изд. 5-е, стер. – Ростов-

7.Спиркин, А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт; ИД Юрайт, 2010.

8.Толпыкин, В. Е. Основы философии: учеб. пос. / В. Е. Толпыкин.

Изд. 2-е. – М.: Эксмо, 2010.

6.Кириленко, Г. Г. Философия / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шевцов. – М.: АСТ; СЛОВО, 2009.

2.Ильин, В. В. История философии: учебник для вузов / В. В. Ильин. – СПб.: Питер, 2005.

3.История философии: учебник для вузов / под ред. В. В. Васильева, А. А. Кротова, Д. В. Бугая. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Академический про-

ект, 2008.

4.Орлов, С. В. История философии: краткий курс / С. В. Орлов. – СПб.: Питер, 2009.

5.Рассел, Б. История западной философии: в 3 кн. / Б. Рассел; пер. с англ. – М.: Академический проект, 2009.

16

А. С. Колесникова. – СПб.: Питер, 2010.

Дополнительная литература

1.Новая философская энциклопедия: в 4 т. – М.: Мысль, 2010.

2.Словарь философских терминов / науч. ред. проф.В.Г. Кузнецова. –

М.: ИНФРА-М, 2004.

4.Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2009.

5.Хрестоматия по философии / сост.: П. В. Алексеев, А. В. Панин. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.:ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2004.

17