Селекция и семеноводство полевых культур методические указания по самостоятельному изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения направления подготовки 110201.65 – Агрономия
.pdf33. Какие методы используются при создании новых сортов сельскохозяйственных культур?
а) физиологические, биохимические, физические; б) экономические, статистические и математическое моделирование;
в) отбор, гибридизация, мутагенез, полиплоидия, гетерозис, генная инженерия.
34. Какие виды систематического отбора используются в селекции?
а) индивидуальный и массовый; б) искусственный и естественный; в) движущий и стабилизирующий.
35. Что понимают под движущим отбором?
а) искусственный отбор, направленный на создание форм с новыми признаками и свойствами;
б) естественный отбор, основанный на поддержании (сохранении) комплекса характерных признаков для популяции в определенных условиях среды обитания;
в) естественный отбор, ведущий к включению в популяцию новых мутаций и комбинаций, которые при изменении условий существования приобретают положительное значение.
36. Что понимают под стабилизирующим отбором?
а) естественный отбор, основанный на поддержании (сохранении) комплекса характерных признаков для популяции в определенных условиях среды обитания;
б) естественный отбор, ведущий к включению в популяцию новых мутаций и комбинаций, которые при изменении условий существования приобретают положительное значение;
в) искусственный отбор, направленный на сохранение признаков родителей в новом сорте.
37. Что такое мутагенез?
а) изменение наследственной программы организма под действием мутагенных факторов;
б) изменение наследственной программы организма вследствие переопыления; в) процесс заражения растений вредными веществами.
38. Что такое мутаген?
а) измененный ген под действием внешних факторов; б) физический или химический фактор, вызывающий изменение
наследственной программы организма; в) измененный признак растений в результате селекции.
39. Какие различают виды мутаций?
а) почвенно-климатические; б) агротехнологические;
в) генные, хромосомные, геномные.
40. Может ли мутагенез осуществляться естественным путем?
а) нет; б) да;
в) только в определенных случаях.
41. Что такое гибридизация?
а) скрещивание двух и более исходных форм; б) смешивание семян различных видов растений;
11
в) удаление репродуктивных органов у растений.
42.Какие используются принципы подбора пар для скрещивания в селекции с.-х. культур?
а) происхождение, продуктивность, устойчивость к абио- и биотическим факторам среды.
б) биологическая совместимость; в) географическая отдаленность.
43.Какие различают виды гибридизации?
а) внутривидовая, межвидовая, межродовая (отдаленная); б) вегетативная и генеративная; в) молекулярная, клеточная, геномная.
44. Что такое отдаленная гибридизация?
а) скрещивание исходных форм, относящихся к разным видам растений; б) скрещивание исходных форм, относящихся к разным родам растений;
в) скрещивание исходных форм, относящихся к различным разновидностям растений.
45. У каких видов растений осуществляется гибридизация естественным путем?
а) у однолетних; б) у самоопыляющихся;
в) у перекрестноопыляющихся; г) у многолетних.
46. Что такое полиплоидия?
а) изменения морфофизиологических признаков растений, под действием природно-климатических условий среды;
б) наследственные изменения организма, связанные с увеличением числа целых хромосомных наборов;
в) наследственные изменения организма, связанные с изменением структуры генов.
а) изменения морфофизиологических признаков растений, под действием агротехнических факторов.
47. Могут ли образовываться полипоиды естественным путем?
а) да; б) нет.
в) только у перекрестноопыляющихся культур.
48. Что такое гетерозис?
а) существенное увеличение продуктивности и мощности развития растений у гибридов 2 и 3-го поколения по сравнению с потомствами 1-го поколения;
б) существенное увеличение продуктивности и мощности развития растений у гибридов 1-го поколения по сравнению с родительскими формами.
в) увеличение устойчивости растений к экстремальным факторам среды в результате селекции.
49. Передается ли свойство гетерозиса по наследству?
а) да; б) нет;
в) передается до 2-го поколения;
12
б) передается до 3-го поколения.
50. Что такое общая комбинационная способность?
а) способность самоопыленных линий или сортов скрещиваться между собой и формировать жизнеспособное потомство;
б) способность самоопыленных линий или сортов скрещиваться между собой и проявлять определенный уровень гетерозиса. Определяется средней величиной гетерозиса (продуктивности) во всех исследованных гибридных популяциях с участием этих форм;
в) способность самоопыленных линий или сортов размножаться в неблагоприятных условиях среды;
51. Что такое специфическая комбинационная способность?
а) способность отдельных самоопыленных линий или сортов размножаться в неблагоприятных условиях среды;
б) способность 2-х конкретных самоопыленных линий скрещиваться между собой и формировать полноценное потомство;
в) способность самоопыленной линии или сорта, определяемая величиной гетерозиса в какой-нибудь конкретной комбинации.
52. Для чего используются в селекции на гетерозис сорта тестеры?
а) чтобы определить общую комбинационную способность самоопыленных линий;
б) чтобы определить специфическую комбинационную способность самоопыленных линий;
в) чтобы оценить селекционный материал на устойчивость к неблагоприятным факторам среды.
Правильные ответы на тесты:
1-г; 2-б; 3-б; 4-б; 5-а; 6-а; 7-а; 8-в; 9-а; 10-б; 11-в; 12-а; 13-а; 14- ; 15- ; 16-а; 17-б; 18-а; 19-а; 20-в; 21-а; 22-в; 23-а; 24-б; 25-а; 26-в;27-а; 28-б; 29-а; 30-в; 31-б; 32-в; 33-в; 34-а; 35-в; 36-а; 37-а; 38-б; 39-в; 40-б; 41-а; 42-а; 43-а; 44-б; 45-в; 460б;
47-а; 48-б; 49-б; 50- б; 51-в;52-а.
3.2 Контрольные домашние задания в форме вопросов
Задание для контрольной работы по дисциплине «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур» устанавливается согласно шифру зачетки студента: по вертикали таблицы – предпоследняя цифра шифра, а по горизонтали – последняя (табл.). На пересечении этих двух цифр в клетках таблицы приведены номера вопросов, на которые студент должен ответить в контрольной работе. Так, например, при окончании шифра зачетки на число 25 студент отвечает на вопросы по номерами 15, 26, 79, 91, а при шифре 50 – на вопросы 27,38,70,94.
Выполняя контрольную работу, студент – заочник дает исчерпывающий ответ по существу на все поставленные вопросы. При этом ответ целесообразно дополнять примерами из практики кок отечественной, так и зарубежной селекции. Кроме специальной литературы, указанной в библиографическом списке по каждому разделу дисциплины, студенту следует использовать и дополнительны источники информации, а так же справочные пособия, Интернет-ресурсы, правовую
13
документацию ведомственных и государственных органов в области селекции и семеноводства.
3.2.1 Номера вопросов контрольного задания
Предпос- |
|
|
|
Последняя цифра шифра |
|
|
|
|||
ледняя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цифра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
шифра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1,15, |
2,17, |
3,27, |
4,16, |
5,11, |
6,18, |
7,19, |
8,54, |
9,20, |
10,21, |
|
48,60 |
50, 80 |
59, 61 |
51,72 |
49,73 |
52,62 |
53,63 |
65,74 |
64,76 |
66,75 |
2 |
11,22, |
12,23, |
13,24, |
14,277 |
15,26, |
28,36,8 |
29,37,84, |
30,38,8 |
31,39,86, |
32,40, |
|
67,78 |
68,77 |
69,81 |
0,82 |
79,91 |
3,92 |
93 |
5,94 |
95 |
87,96 |
3 |
33,41, |
34,42,89, |
35,43, |
1,100 |
2,11, |
3,14, |
4,15, |
5,16, |
6,17, |
7,18, |
|
88, 97 |
98 |
90,99 |
44,51 |
45,71 |
46,73 |
47,72 |
48,74 |
49,75 |
50,76 |
4 |
8,19, |
9,20, |
10,21,5 |
11, 22, |
12,23, |
13,24, |
14,25,57, |
15,26, |
16,27,59, |
17,28, |
|
51,77 |
52,78 |
3,79 |
54,80 |
55,81 |
56,82 |
83 |
58,84 |
85 |
60,86 |
5 |
18,29, |
19,30,62, |
20,31,6 |
21,326 |
22,33, |
23,34,6 |
24,35,67, |
25,36,6 |
26,37,69, |
27,38, |
|
61,87 |
86 |
3,87 |
4,88 |
65,89 |
6,90 |
91 |
8,92 |
93 |
70,94 |
6 |
28,39, |
29,40,72, |
30,41, |
31,42, |
32,43,7 |
5,100, |
6,24, |
4,25, |
3,26, |
2,27, |
|
71,95 |
96 |
73,97 |
74,98 |
5,99 |
76,44 |
50,77 |
51,78 |
52,79 |
53,80 |
7 |
1,28, |
6,29, |
7,30, |
8,31, |
9,32, |
10,33,5 |
11,34,58, |
12,35,5 |
13,36,60, |
14,37, |
|
54,81 |
53,82 |
54,83 |
55,84 |
56,85 |
7,86 |
87 |
9,88 |
89 |
61,90 |
8 |
15,38, |
16,39,63, |
17,40,6 |
18,41, |
19,42, |
20,43, |
21,44, |
22,45, |
23,46,70, |
24,47, |
|
62,91 |
92 |
4,93 |
65,94 |
66,95 |
67,96 |
68,97 |
69,98 |
99 |
71,100 |
9 |
3,25, |
4,26,52, |
5,27, |
6,28, |
7,29, |
8,30, |
9,31,57, |
10,32, |
11,33,59, |
12,34, |
|
51,72 |
73 |
53,74 |
54,75 |
55,76 |
56,77 |
78 |
58,79 |
80 |
60,81 |
0 |
13,35, |
14,36,62, |
15,37, |
16,386 |
17,39, |
18,40, |
19,41,67, |
20,42, |
21,43,69, |
22,44, |
|
61,82 |
83 |
63,84 |
4,85 |
65,86 |
66,87 |
88 |
68,89 |
90 |
70,91 |
Примечание: при однозначном номере шифра впереди подставляется ноль.
3.2.2 Перечень вопросов для выполнения контрольной работы
1.Селекция как наука, искусство и определенная отрасль с.- х. производства.
2.Понятие сорта и основные к нему требования производством.
3.Классификация сортов по происхождению и методам создания.
4.Понятие об исходном материале в селекции и принципы его подбора.
5.Основные методы селекции и их краткая характеристика.
6.Исторические этапы развития селекции.
7.Значение для сельскохозяйственного производства исторического периода развития примитивной селекции.
8.Значение для сельскохозяйственного производства исторического периода развития народной (аналитической) селекции.
9.Значение для сельскохозяйственного производства исторического периода развития промышленной селекции.
10.Значение для сельскохозяйственного производства научной селекции.
11.Гибридизация как метод селекции и его значение в создании новых сортов.
12.Отдаленная гибридизация и ее значение в селекции.
13.Проблемы отдаленной гибридизации и пути их преодоления.
14.Мутагенез как метод селекции и его значение в создании новых сортов.
14
15.Классификация мутации и их роль в селекции.
16.Полиплоидия как метод селекции и его значение в создании новых сортов.
17.Виды полиплоидии и их роль в селекции.
18.Методы получения полиплоидных форм.
19.Гетерозис как метод селекции и его значение в создании новых сортов.
20.Сущность стандартного метода получения само опыляемых линий.
21.Понятие общей и специфической комбинационной способности.
22.Значение сортов-тестеров в селекции на гетерозис.
23.Сущность ЦМС и ее использование в производстве гибридных семян.
24.Виды гетерозисных гибридов и методы их получения.
25.Отбор как метод селекции и его значение в создании новых сортов.
26.Основы искусственного и естественного отбора.
27.Творческая роль отбора в селекции само- и перекрестноопыляющихся культур.
28.Методы оценки исходного материала в селекции растений.
29.Методика проведения оценки селекционного материала на урожайность и продуктивность.
30.Методика проведения оценки селекционного материала на качество зерна.
31.Методика проведения оценки селекционного материала на устойчивость к
засухе.
32.Методика проведения оценки селекционного материала на зимостойкость.
33.Методика проведения оценки селекционного материала на устойчивость к болезням.
34.Методика проведения оценки селекционного материала на устойчивость к вредителям.
35.Методика проведения оценки селекционного материала на приспособленность к механизированному возделыванию.
36.Понятие схемы селекционного процесса и основные отличия ее звеньев.
37.Типы селекционных посевов и их значение в селекции.
38.Цели и задачи проведения государственного сортоиспытания.
39.Методика проведения государственного сортоиспытания.
40.Основные направления и достижения в селекции овса.
41.Основные направления и достижения в селекции ячменя.
42.Основные направления и достижения в селекции картофеля.
43.Основные направления и достижения в селекции гороха.
44.Основные направления и достижения в селекции озимой ржи.
45.Основные направления и достижения в селекции гречихи.
46.Основные направления и достижения в селекции яровой пшеницы.
47.Основные направления и достижения в селекции озимой пшеницы.
48.Основные направления и достижения в селекции сахарной свеклы.
49.Семеноводство как специализированная отрасль сельского хозяйства, этапы ее исторического развития в России.
50.Понятие системы семеноводства и ее современное состояние.
51.Научные принципы организации промышленного семеноводства.
52.Основные требования организации семеноводства в рядовых хозяйствах.
15
53.Понятие о перспективных, новых и дефицитных сортах, допущенных в производство.
54.Причины ухудшения сортов в производстве.
55.Понятие сортосмены и ее значение в семеноводстве с.-х. культур.
56.Понятие сортообновления и ее значение в семеноводстве с.-х. культур.
57.Влияние экологических факторов среды на сортовые и посевные качества семян, их учет при организации семеноводства.
58.Влияние морфобиологические особенности растений на сортовые и посевные качества семян, их учет при организации семеноводства.
59.Влияние агротехнических факторов среды на сортовые и посевные качества семян, их учет при организации семеноводства.
60.Цели и задачи первичного семеноводства.
61.Понятие о схеме первичного семеноводства и ее основные звенья у зерновых, зернобобовых и крупяных культур.
62.Индивидуальный и массовый методы в первичном семеноводстве зерновых, зернобобовых и крупяных культур, их преимущества и недостатки.
63.Особенности схемы первичного семеноводства картофеля.
64.Методом клонового отбора в производстве элиты картофеля.
65.Сущность метода верхушечных меристем в получении семян картофеля на безвирусной основе.
66.Особенности схемы первичного семеноводства сахарной и кормовой
свеклы.
67.Особенности технологии выращивания маточных посевов сахарной и кормовой свеклы.
68.Особенности технологии выращивания семенников сахарной и кормовой
свеклы.
69.Особенности технологии выращивания элитных семян у многолетних злаковых и бобовых трав.
70.Основные требования производства к выбору семенных участков и мероприятиям по их подготовке к севу.
71. Основные требования производства |
к мероприятиям по уходу за |
семенными посевами. |
|
72.Основные требования производства к мероприятиям по уборке семенных
посевов.
73.Причины травмирования семян при уборке и способы их устранения.
74.Цели и задачи послеуборочной доработки семян.
75.Первичная и вторичная очистка семян.
76.Особенности сортировки семян.
77.Морфологические, физические и физиологические свойства семян, используемые при очистке и сортировке семян.
78.Основные требования к сушке семян и способы ее проведения.
79.Основные требования к семенам, подготовленным на хранение.
80.Основные требования к помещениям для хранения семенного материала.
81.Особенности хранения семенного материала.
82.Контроль за хранением семенного материала.
16
83. Цели и задачи формирования страховых и переходящих фондов, государственных ресурсов семян.
84.Понятие оригинальных семян, элиты и репродукции.
85.Сортовой контроль: цели, задачи и организация проведения.
86.Методика проведения апробации семенных посевов.
87.Документация оформления сортовых посевов.
88.Семенной контроль: цели, задачи и организация проведения.
89.Понятие «партия семян» и «контрольная единица», их значение в семенном контроле.
90.Методика отбора средних проб в семенном контроле.
91.Документация семенного контроля.
92.Понятие урожайных свойств семян и методика их определения.
93.Понятие сортовых свойств семян и методика их определения.
94.Показатели посевных качеств семян и их краткая характеристика.
95.Методика определения лабораторной всхожести и энергии прорастания
семян.
96.Методика и цель определения чистоты и массы 1000 семян.
97.Посевная годность семян и методика ее определения.
98.Полевая всхожесть семян и пути ее повышения.
99.Биологическая и хозяйственная долговечность семян, значение в селекции
исеменоводстве.
100.Основные положения законов «О семенах» и «Селекционных достижениях».
4. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1Основная литература
1.Коновалов Ю.Б, Пыльнев В. В.,Хупацария Т.И., Рубец В.С. Общая селекция растений. Изд-во «Лань», Санкт-Петербург, 2013.- 480с.
2.Практикум по селекции и семеноводству полевых культур / В.В. Пыльнев, Ю.Б Коновалов, А.Н. Березкин и др.; Под ред. В.В. Пыльнева.– М.: КолосС, 2008. – 551 с.
3.Гужов, Ю.Л. Селекция и семеноводство культивируемых растений /Гужов Ю.Л., Фукс А., Валичек П.//– М.: Мир, 2003. – 536 с.
4.2Дополнительная литература
4.Жученко А.А. Адаптивное растениеводство (эколого-генетические основы), теория и практика... - . М. :Агрорус, 2009. - Т.2.- 1098с.
5.Жученко А.А. Экологическая генетика культурных растений и проблемы агросферы (теория и практика). М. :Агрорус, 2004. -1и 2 тома.- 1153с.
6.Образцов А.С. Биологические основы селекции. – М.: Колос, 1981. 320С.
7.Образцов А.С. Потенциальная продуктивность культурных растений. – М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2001. – 504с.
8.Физиологические основы селекции растений . / Под редакцией Г.В. Удовенко
иВ.С. Шевелухи.- Санкт – Петербург: ВИР,1995.-648с.
17
9.Кумаков В.А. Физиологическое обоснование моделей сортов пшеницы. М. Агропромиздат, 1985.- 270с.
10.Пирузян Э.С. Генетическая инженерия растений. М.: Знание.-Серия биология №5.- С. 3-64
11.Харченко П.Н., Глазко В.И. ДНКТехнологии в развитии Агробиологии. М.:Воскресенье,2006.- 473с.
12.Молчан И.М., Ильина Л.Г., Кубарев П.И. Спорные вопросы в селекции растений. //Селекция и семеноводство.-1996.-№1-2.-С.36-51.
13.Доспехов Б.А. Методика полевого опыта . М.: Агропромиздат, 1985.
14.Оценка показателей продукционного процесса колосовых злаков ( пшеница, ячмень ) в условиях полевых опытов. Методические указания. Л.: ВИР, 1983-36с.
15.Методы ускоренной оценки селекционного материала гороха на инфекционных и провокационных фонах. М.: ВАСХНИЛ, 1990-24с.
16.Методы изучения отбора селекционного материала гречихи на устойчивость
кнеблагоприятным факторам среды. М.:РАСХН,1994.-49с.
17.Генофонд и селекция зерновых бобовых культур (люпин, вика, соя, фасоль)/ Под редакцией Б.С. Куриловича и С.А. Репьева.- Санкт-Петербург: ВИР, 1995.- 436с.
18.Филатов Г.Ф. Гетерозис – физиолого – генетическая природа. М.: Агропромиздат.,1987-160с.
19.Вавилов Н.И. Проблемы происхождения, географии, генетики, селекции, растениеводства и агрохимии. Избранные труды. М.-Л.: Наука, 1965 –Т.5.-786с.
20.Метлицкий Л.В., Озерецковская О.Л. Как растения защищаются от болезней. М.: Наука,1985.-190с.
21.Жученко А.А. Ресурсный потенциал производства зерна в России.- М.:Агрорус, 2004. – 1109с.
22.Тихонович И.А., Проворов Н.А. Генетика симбиотической азотфиксации с основами селекции. СПб.:Наука,1988.-208с.
4.3Словари, справочники
23.Гуляев Г.В., Мальченко В.В. Словарь терминов по генетике, цитологии, селекции, семеноводству и семеноведению. М.: Россельхозиздат, 1983.-240с.
24.Оценка качества зерна: Справочник./Составители И.И. Василенко, В.И. Камаров.- М.: Агропромиздат, 1987.- 208с.
25.Определитель болезней сельскохозяйственных культур/ Составители М.К. Хохряков, В.И. Потлайчук, А.Я. Семенов, М.А. Элбакян. – Л.: Колос, 1984. -304с.
4.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Библиотеки и отдельные страницы на сайтах, где можно скачать учебник, справочник, энциклопедию, учебное пособие и другие книги по селекции и семеноводству сельскохозяйственных культур.
26. ihtik.lib.ru – (22.11.2013) библиотека "Ихтика", раздел «Биология. Экология. Химия." Формат djvu.
27 lib.chistopol.ru (=lib.prometey.org ) - (22.11.2013) библиотека г. Чистополя, раздел «Биология». Формат djvu, реже pdf.
18
28.sci-lib.com - (22.11.2013) библиотека БНБ. Раздел «Биология». Есть учебники для вузов, а также книги для школьников и абитуриентов, которые можно скачивать.
29.zipsites. ru - (22.11.2013) раздел "Биологические науки" на сайте
ZipSites.ru.
30. http://agrosbornik.ru/selekcia-i-semenovodstvo.html |
– (22.11.2013) Г.И. |
Таранухо. Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур (для
скачивания).
31.http://www.twirpx.com/file/647493/ – (22.11.2013) Гуляев Г.В., Гужов Ю.Л.
Селекция и семеноводство полевых культур (для скачивания).
32.http://www.twirpx.com/file/674643/ – (22.11.2013) Шаманин В.П., Трущенко А.Ю. Общая селекция и сортоведение полевых культур (для скачивания).
33.http://www.twirpx.com/file/420575/ – - (22.11.2013) Шевченко В.Е. (ред.).
Селекция и семеноводство полевых культур: Юбилейный сборник научных трудов -
Часть 2 (для скачивания).
34.http://www.takelink.ru/knigi_uchebniki/nauka_obrazovanie/77758-zelenskiy-ma- i-dr-selekciya-i-semenovodstvo-selskohozyaystvennyh-kultur.html-(22.11.2013)
Зеленский М.А. и др. Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур
(для скачивания).
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для реализации рабочего плана освоения дисциплины имеются:
1.Учебные аудитории, оснащенные современным оборудованием и мультимедийной техникой для чтения лекций.
2.Современная оформленная аудитория, оснащенная специализированным оборудованием (сушильный шкаф, термостаты для проращивания семян, растильны,
чашки Петри, красители семян, весы марки ВЛТК-500) для проведения лабораторных и практических занятий по селекции и семеноводству полевых культур.
3.Специализированный Центр коллективного пользования «Генетические ресурсы растений и их использование», где проводятся научные исследования по селекции с.-х. культур.
4.Компьютерный класс, в котором проводится тестирование знаний студентов по всем разделам дисциплины «Биологические основы селекции сельскохозяйственных культур».
5.Видеоплеер Samsung SUR-141-1.
6.Принтер Laser Jet – 1.
7.Телевизор Rolsen.
8. Слайды и презентации по основным разделам дисциплины (диск).
19
СЕЛЕКЦИЯ И СЕМЕНОВОДСТВО ПОЛЕВЫХ КУЛЬТУР
Методические указания
по самостоятельному изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения направления подготовки
110201.65 – Агрономия
Составитель Амелин Александр Васильевич
Редактор Н.Л. Ермакова Технический редактор А.И. Мосина
Сдано в набор 20.03.2014г. Подписано в печать 21.03.2014г. Формат 60х90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс.
Объем 1,25 печ. л. Тираж 50 экз.
Издательство Орел ГАУ 302028, Орел, бульвар Победы, 19