Учебно-методическая разработка по написания курсовых работ по учебной дисциплине Теория социальной работы

Использование

Правильность

Полнота

Структурирован-

Правильность

литературных

и полнота

отражения

ность

оформления

источников

выполнения

информации

материала

курсовой работы

всех заданий

5

При

написании

Полностью, гра-

Представлена

ис-

Работа

хорошо

Курсовая

работа

отлично

курсовой

работы

мотно

выполнены

черпывающая

ин-

структурирована.

В

выполнена в со-

использован ши-

все задания. Рабо-

формация

по

теме

первой

части

рас-

ответствии

со

рокий

спектр

ис-

ты

правильно

курсовой

работы:

сматриваются теоре-

всеми

техниче-

точников,

имею-

оформлены и сда-

описаны все теоре-

тические

аспекты

скими

требова-

щих

отношение к

ны

в

указанный

тические

подходы

темы курсовой рабо-

ниями:

соблюде-

теме, как перио-

срок

или досроч-

к описанию

фено-

ты: понятие, виды,

ны шрифты, ин-

дические,

так

и

но.

мены,

проанализи-

признаки,

теорети-

тервалы,

поля и

электронные.

Ли-

ровано

несколько

ческие

подходы

к

абзацы,

пра-

тература

тщатель-

определений,

даны

идентификации, ин-

вильно

оформ-

но

проанализиро-

классификации;

ституционализация.

лены главы и па-

вана, ссылки пра-

охарактеризованы

Во

второй

главе

раграфы,

прону-

вильно

оформле-

все социальные ус-

рассматриваются

мерованы

стра-

ны.

луги и т.п. Также

особенности

явле-

ницы,

важные

подробно

описаны

ния

в

регионе

или

идеи

выделены

практические

ас-

приведены

примеры

курсивом,

пра-

пекты темы. Сту-

применения

теоре-

вильно

оформ-

дентом

проведено

тической

модели

к

лено содержание

качественное

тео-

практическому опы-

и т.д.

ретическое

иссле-

ту. Все главы и па-

дование по теме.

раграфы

носят

раз-

вернутый

характер,

все

выводы

аргу-

ментированы,

при-

водятся

примеры,

представлена

точка

зрения студента.

4

При

написании

Полностью, гра-

Представлена

ос-

Работа

хорошо

Курсовая работа

хорошо

курсовой

работы

мотно

выполнены

новная

информа-

структурирована.

выполнена с ми-

использованы раз-

все задания. Рабо-

ция по теме курсо-

Целостность и по-

нимальными от-

личные

источни-

ты

правильно

вой работы: описа-

следовательность

клонениями

от

ки, имеющие от-

оформлены и сда-

ны некоторые тео-

изложения

материа-

технических

ношение

к теме,

ны в

указанный

ретические

подхо-

ла

продумана, но

требований

к

как

периодиче-

срок.

ды к описанию фе-

есть

несуществен-

оформлению

ские, так и элек-

номены,

проанали-

ные погрешности.

курсовой

рабо-

тронные.

Литера-

зировано несколько

ты.

тура проанализи-

определений, даны

рована, но недос-

классификации

и

таточно

тщатель-

т.п. Также есть

но, мало автор-

частично

описан-

ских

выводов,

ный, но недоста-

ссылки

правильно

точно

проанализи-

оформлены.

рованный

практи-

ческий материал по

теме.

Студентом

проведено

качест-

венное

теоретиче-

ское

исследование

по теме, требую-

щее некоторых до-

работок.

3

При

написании

Выполнены

все

Представлена

не-

Работа плохо струк-

Курсовая работа

удовле-

курсовой

работы

задания, но мате-

которая

информа-

турирована.

После-

выполнена с ми-

твори-

использованы не-

риал

представлен

ция по теме курсо-

довательность изло-

нимальными от-

тельно

которые

источни-

недостаточно

раз-

вой работы: описа-

жения материала не-

клонениями

от

ки, имеющие от-

вернуто

или

дан

ны некоторые тео-

достаточно

проду-

технических

ношение

к

теме,

неполный ответ на

ретические

подхо-

мана.

требований.

как

периодиче-

задание.

Работы

ды к описанию фе-

ские, так и элек-

оформлены

с

номены,

проанали-

тронные.

Студент

ошибками, но сда-

зировано несколько

периодически

ны

в

указанный

определений, даны

ссылается

на

срок.

классификации

и

учебники

и

учеб-

т.п. Также есть

ные пособия.

Есть

частично

описан-

описание

литера-

ный, но недоста-

туры, но мало ана-

точно

проанализи-

лиза. Мало автор-

рованный

практи-

ских

выводов,

ческий материал по

ссылки

оформле-

теме.

Студентом

ны с некоторыми

проведено

некаче-

ошибками.

ственное

теорети-

ческое

исследова-

ние,

представлен-

ный

материал

но-

сит, в основном,

описательный

ха-

рактер.

2

При

написании

Выполнены не все

Студентом не про-

Работа не структу-

Курсовая работа

неудов-

курсовой

работы

задания,

не

со-

ведено

теоретиче-

рирована. Путаница

выполнена с

от-

летвори-

использованы ис-

блюдены сроки.

ское исследование,

в последовательно-

клонениями

от

тельно

точники,

не

Не учтены замеча-

представленный

сти изложения мате-

технических

имеющие отноше-

ния научного ру-

материал

носит

риала.

требований:

не-

ние к теме. Сту-

ководителя.

описательный ха-

правильно

дент использует, в

рактер и

полно-

оформлены

сно-

основном,

учебни-

стью состоит из за-

ски и оглавле-

ки и учебные по-

имствований из ли-

ние, не соблюде-

собия, не

уделяя

тературы.

ны границы раз-

внимания

перио-

делов,

текст

дическим

издани-

представлен

ям. Нет авторских

сплошным

сти-

выводов,

ссылки

лем; много ор-

оформлены с гру-

фографических и

быми ошибками.

синтаксических

ошибок.

№

Виды деятельности

Максимальное

Фактическое

Крайний

п/п

кол-во баллов

кол-во бал-

срок

лов9

выполнения

заданий10

1

2

3

4

5

Основная часть

1.

Выбор темы11

2 балла

22 сентября

2.

Составление глосса-

21 балл

6 октября

рия (списка основных

терминов по теме (не

менее 7) с нескольки-

ми определениями (не

менее 3)) и ссылками

на литературные

ис-

точники

из которых

они взяты12

3.

Подбор пяти статей по

10 баллов

16 октября

теме с

обоснованием

выбора (не менее 750

знаков13)14

4.

Формулирование:

8 баллов

22 октября

– объекта,

– предмета,

– цели,

а также

и разработка

плана курсовой рабо-

ты15

5.

Оформленный

по

14 баллов

31 октября

ГОСТу список источ-

ников по теме не ме-

нее 10, из них 8 ста-

тей16

6.

Доклад

по теме

кур-

15 баллов

10 ноября

совой

работы,

где

студент

приводит

ре-

зультаты проведенно-

го им анализа стати-

стических данных по

выбранной

им

про-

блеме17

7.

Сдача

оформленного

30 баллов

11 декабря

электронного

текста

курсовой работы18

8.

Сдача

оформленного

30-60-90 бал-

15 декабря

текста курсовой рабо-

лов

ты, сделанной на от-

лично/ хорошо/ удов-

летворительно

Дополнительные баллы

9.

Дополнение глоссария

9 баллов

ещё 3 терминами (об-

щий список

должен

состоять из

не

менее

чем 10 категорий) с

несколькими

опреде-

лениями (не менее 3))

11.

Досрочная

сдача

8 баллов

оформленного

элек-

тронного

текста кур-

совой

работы

(до

01.12.2014 г.)

12.

Досрочная

сдача

8 баллов

оформленного

текста

курсовой работы (до

05.12.2014 г.)

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ..........................................................................................

2

ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................

3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ШКОЛЬНОЙ

СОЦИАЛЬ-

НОЙ РАБОТЫ......................................................................................................

6

§1.1 Школа как клиент социальной работы..............................................

6

§1.2 Определение школьной социальной работы...................................

10

ГЛАВА 2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ШКОЛЬНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ

РАБОТЫ.............................................................................................................

23

§2.1 Школьная социальная работа в Германии ......................................

23

§3.2 Школьная социальная работа в США .............................................

29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................

33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..................................

35

Приложение 1 «Устав школы»…………………………………………36

Приложение 2 «Анкета для школьника»………………………………38