Экономика труда методические указания по выполнению контрольных работ для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова»

Кафедра экономической теории и бухгалтерского учета

ЭКОНОМИКА ТРУДА

Методические указания по выполнению контрольных работ

для студентов направления подготовки

38.03.01 «Экономика»

Санкт-Петербург

2017

1

Рассмотрены и рекомендованы к изданию Институтом управления и экономики лесного сектора

Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета

12 января 2017 г.

Со с та ви те л ь

кандидат экономических наук, доцент Т. П. Беляева

О т в . р е д ак то р

доктор экономических наук, профессор А. В. Лабудин

Р ец ен з ен т

кафедра экономической теории и бухгалтерского учета СПбГЛТУ

Экономика труда: методические указания по выполнению контрольных работ для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» / сост. Т. П. Беляева. – СПб.: СПбГЛТУ, 2017. – 16 с.

Данные методические указания подготовлены в соответствии с учебным курсом «Экономика труда» на основе действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Методические указания содержат рабочую программу курса «Экономика труда», рекомендации по выполнению контрольных работ и материалы для контроля знаний – вопросы, тесты, расчетные задачи по основным темам курса, а также список рекомендуемой литературы.

Темплан 2017 г. Изд. № 130.

2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания подготовлены в соответствии с учебной программой курса «Экономика труда» согласно требованиям действующего Федерального государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».

Текущая успеваемость контролируется на основе модульнорейтинговой системы, а также контрольными работами, проверкой индивидуальных заданий. Итоговая успеваемость по дисциплине определяется в процессе сдачи зачета.

1.1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Основной целью преподавания дисциплины «Экономика труда» является усвоение студентами основополагающего набора знаний в области рынка труда, управления человеческими ресурсами общества и предприятия, эффективности труда, мотивации и стимулирования труда. В процессе обучения осуществляется подготовка студентов к самостоятельному принятию решений, затрагивающих различные процессы в социальнотрудовой сфере, в становлении и функционировании рынка труда, в управлении занятостью, в оплате, стимулировании и мотивации труда.

Таким образом, задача изучения дисциплины «Экономика труда» состоит в том, чтобы дать студентам возможность получить системное представление об основных социально-экономических аспектах функционирования рынка труда и регулирования социально-трудовых отношений в сфере труда в соответствии с законодательством.

Дисциплина «Экономика труда» является дисциплиной, входящей в базовую часть Профессионального цикла, она позволит обучающимся расширить и углубить знания, умения и навыки, определенные содержанием базовых дисциплин данного УЦ ООП, для успешной профессиональной деятельности.

Материалы, изученные в рамках данной дисциплины, являются фундаментом принятия и обоснования решений по социальным вопросам, предлагаемым бакалаврами в выпускных квалификационных работах.

В соответствии с определенными в ФГОС ВПО профессиональными задачами, стоящими перед бакалавром по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», а также структурой ООП, данная дисциплина участвует в формировании определенного набора компетенций, знаний, умений и навыков.

4

Формируемые компетенции:

ОК-3 – способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности; ОК-6 – способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности;

ОПК-2 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач; ОПК-4 – способность находить организационно-управленческие решения

профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность; ПК-1 – способность собрать и проанализировать исходные данные, необ-

ходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-2 – способность на основе типовых методик и действующей норма-

тивно-правовой базы рассчитать экономические и социальноэкономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-6 – способность анализировать и интерпретировать данные отечест-

венной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей; ПК-7 – способность, используя отечественные и зарубежные источники

информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

зн а т ь :

●закономерности функционирования, развития и правового регулирования социально-трудовой сферы и основных ее компонентов;

●критерии и нормативную базу социальной рыночной экономики;

●основы построения, расчета и анализа современной системы трудовых показателей;

●основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

●основные особенности российской (рыночной, социальной) экономики, направления социально-экономической политики государства;

ум е т ь :

●анализировать во взаимосвязи социально-трудовые отношения, процессы и институты;

●выявлять проблемы социально-трудовых отношений при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения;

●использовать источники экономической, социальной, управленческой информатизации;

5

●анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

●осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных;

●представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

вл а д е т ь :

●методологией социологического исследования;

●современными методами сбора, обработки и анализа социальных данных;

●методами регулирования социально-трудовых отношений;

●навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

1.2. Содержание дисциплины (наименование тем)

1. Предмет, метод и содержание курса

Цели и задачи курса. Предмет, метод и структура курса. Связь курса «Экономика труда» с другими дисциплинами.

Эволюция представлений о сущности трудового процесса. Труд как фактор производства, объект продажи и социальный институт. История экономики труда. Общая характеристика деятельности по управлению человеческими ресурсами. Функции специалистов по проблемам труда на предприятиях и в государственных органах.

Трудовые ресурсы. Балансы трудовых ресурсов. Трудовой потенциал, экономически активное население.

2. Основные характеристики труда и их формирование

Разделение труда. Организация и нормирование труда. Трудовой процесс и структура рабочего времени. Формы контроля труда. Содержание и условия труда. Производительность труда и его эффективность.

Методы измерения производительности труда. Виды трудоемкости. Факторы и резервы роста производительности труд.

3. Предложение труда и спрос на труд

Простая модель предложения труда. Резервная заработная плата. Выбор: работать или не работать. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность предложения труда. Основы теории распределения времени домохозяйства и предложение труда. Простая модель спроса на труд.

6

Краткосрочный и долгосрочный спрос на труд. Эффект замены и эффект масштаба. Эластичность спроса на труд. Законы производного спроса. Перекрестная эластичность спроса на труд. Спрос на взаимозаменяемые и взаимодополняемые виды труда. Квазипостоянные издержки и спрос на труд. Особенности спроса и предложения труда в российской экономике. Инфляция и безработица. Виды безработицы и их причины. Уровень, структура и длительность безработицы.

4. Рынок труда и управление занятостью

Современные теории рынка труда. Рыночные механизмы координации в сфере труда. Заработная плата как «цена труда». Сегментация рынка труда. Гибкость рынков труда. Виды гибкости (неполная занятость, частичная занятость и т. д.). Виды занятости. Инфляция и занятость. Влияние профсоюзов на уровень занятости. Современные модели политики занятости. Рынок труда и предприятие. Государственное регулирование трудовых отношений и рынка труда.

5. Качество рабочей силы

Качество рабочей силы. Теория человеческого капитала. Модель отдачи от инвестиций в человеческий капитал. Спрос на образование. Паутинообразная модель рынка труда специалистов. Общий и специфический человеческий капитал. Профессиональная подготовка, инвестиции фирмы в человеческий капитал. Профессиональная ориентация. Теория образовательных сигналов на рынке труда. Профессиональный отбор.

6. Вознаграждение за труд

Заработная плата, заработки, доход. Неравенство в заработной плате: тенденции и проблемы измерения. Причины различий в заработной плате. Разнородность работников. Разнородность рабочих мест. Гедонистическая теория заработной платы. Компенсационные различия в заработной плате. Несовершенства рынка. Дискриминация и различия в заработной плате. Особенности отраслевых, профессиональных, региональных, тендерных различий в заработной плате в российской экономике. Мотивация и стимулирование труда. Тарифная система оплаты труда. Формы и системы оплаты труда. Гарантии и компенсации. Социальные нормативы. Обязательное социальное страхование.

7. Социальное партнерство в сфере труда

Понятие, основные принципы, уровни и формы социального партнерства. Коллективные договоры, тарифные и генеральные соглашения. Коллективные переговоры и их уровень. Трипартизм. Участие в управлении, производственная демократия. Модели переговоров.

7

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольные работа, с одной стороны, выступают как средство приобретения и углубления знаний студентом, а с другой – как форма самоконтроля, а также контроля учебы студента со стороны кафедры экономической теории.

2.1.Порядок выполнения и структура контрольной работы

2.1.1.Рекомендуемая структура контрольной работы

Контрольная работа должна включать введение (содержащее цели и задачи работы), заключение (отражающее выводы и результаты работы), список использованных информационных источников, а также содержательную часть, имеющую три обязательных раздела.

Ответ на теоретический вопрос (разд. 1) представляет собой реферативный ответ, раскрывающий сущность проблемы (10–15 страниц).

Решение задачи (разд. 2) должно быть лаконично, но экономически грамотно построено.

В тестовом задании (разд. 3) необходимо выбрать правильный(ые) ответ(ы).

2.1.2. Оформление контрольной работы

Контрольная работа оформляется в соответствии с общепринятыми требованиями, предъявляемыми к контрольным, курсовым, дипломным и научным работам. Рекомендуется:

●формат бумаги А4;

●текст печатается шрифтом «Times New Roman» размером 14 через 1,5 интервала;

●размеры полей: левого 30 мм, правого, верхнего и нижнего – 20 мм;

●нумерация страниц – сквозная от титульного до последнего листа, номера страниц ставят в верхнем или нижнем правом углу. Страницы, занятые таблицами и иллюстрациями, включают в сквозную нумерацию. На титульном листе, который является первой страницей, номер страницы не ставится. На второй странице размещается «Содержание», где отражены наименования разделов (глав, параграфов) с указанием страниц, с которых они начинаются;

●разделы нумеруют арабскими цифрами в пределах всей работы. Наименования разделов должны быть краткими и выделяться на фоне тек-

8

ста в виде заголовка. Переносы слов в заголовке не допускаются, в конце заголовков точку не ставят;

●цифровой материал необходимо оформить в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь номер (над правым верхним углом) и тематическое название;

●в список использованных источников включаются книги, брошюры, статьи, научные отчеты, законодательные акты, сайты Internet и другие источники, задействованные при выполнении работы. Литературные источники располагаются по мере встречаемости или по алфавиту. Каждая книга заносится в список в следующем порядке: порядковый номер; Ф.И.О. автора; заглавие книги; место издания; название издательства; год выпуска.

Титульный лист оформляется по установленной единой форме. На титульном листе работы указывается: министерство; наименование вуза, кафедры, дисциплины, работы; вариант задания; фамилия, имя, отчество студента; институт; форма обучения; курс; направление (специальность); номер группы; номер зачетной книжки; дата и место выполнения. За титульным листом помещается оглавление, против каждого пункта которого

справой стороны указываются начальные страницы пункта.

Все листы курсовой работы должны быть сброшюрованы либо переплетены иным способом, исключающим их произвольное выпадение.

2.1.3. Порядок предоставления работы

Вариант контрольной работы студент выбирает согласно последней цифре номера зачетной книжки.

Врезультате проверки контрольной работы преподаватель кафедры дает общую оценку работы по трем вариантам:

●«зачтено» (если нет замечаний преподавателя);

●«на доработку» (в этом случае преподаватель указывает замечания по контрольной работе, студент в соответствии с замечаниями вносит незначительные исправления и сдает работу повторно);

●«не зачтено» (в этом случае студент согласно замечаниям преподавателя основательно дорабатывает свой вариант и сдает контрольную работу на повторную проверку на кафедру).

Студенты, не выполнившие контрольную работу или не получившие зачета по ней, к экзамену по дисциплине не допускаются.

Впроцессе самостоятельного изучения курса и выполнения контрольных работ студенты могут получить консультации преподавателей кафедры экономической теории и бухгалтерского учета СПбГЛТУ в соответствии с графиком проведения консультаций.

9

2.2. Библиографический список

Основной

1.Дубровин, И. А. Экономика труда: учебник / И. А. Дубровин, А. С. Каменский. – М.: Дашков и К, 2013. – 232 с.

2.Скляревская, В. А. Экономика труда: учебник / В. А. Скляревская. – М.: Дашков и К, 2014. – 304 с.

Дополнительный

1.Генкин, Б. М. Управление человеческими ресурсами: учебник / Б. М. Генкин, И. А. Никитина. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2015.

2.Ильина, О. Л. Рынок труда и управление человеческими ресурсами: учебник / О. Л. Ильина. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

3.Костин, Л. А. Проблемы экономики труда. Избранное. В 2 т / Л. А. Костин. – М.: АТ и СО, 2005.

4. Рофе, А. И. Экономика труда: учебник для вузов / А. И. Рофе, В. Т. Стрейко, Б. Г. Збышко; под ред. проф. А. И. Рофе. – М.: МИК, 2000.

5.Рощин, С. Ю. Экономика труда (экономическая теория труда): учебник / С. Ю. Рощин, Т. О. Разумова. – М.: ИНФРА-М, 2001.

6.Тучков, А. И. Рынок рабочей силы предприятия. Управление человеческими ресурсами: учебник / А. И. Тучков; под ред. Н. А. Горелова, А. И. Тучкова. – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1997.

7. Экономика труда и социально-трудовые отношения / под ред. Г. Г. Меликьяна, Р. П. Колосовой. – М.: Изд-во МГУ, Изд-во ЧеРо, 1996.

8.Волгин, Н. А. Доходы населения и оплата труда в современной России. Анализ ситуации, обоснование действий органов власти и управления

/Н. А. Волгин, Ю. П. Кокин. – М.: РАГС, 2008.

9.Дитяшева, А. П. Коллективные договоры и соглашения. Коллективные трудовые споры / А. П. Дитяшева. – М., 1998.

10.Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях. – М., 1995.

11.Закон РФ «О занятости населения» 1992 г. (с изменениями).

12.Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.

13. Современная экономика труда: монография / под ред. В. В. Куликова. – М.: ЗАО «Финстатинформ», 2001.

14.Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2007.

15.Экономика труда (социально-трудовые отношения): учебник / под ред. Н. А. Волгина, Ю. Г. Одегова. – М.: Экзамен, 2003.

16.Суровов, А. В. Доходы и потребление российского населения в условиях кризиса и альтернативы государственной политики в этой сфере / А. В. Суровов, В. Н. Иванов // Проблемы прогнозирования. – 2009. – № 6.

17.Экономика труда: рабочая программа и метод. указания для сту-

дентов направления подготовки 080100 «Экономика» / сост. Т. П. Беляева.– СПб: СПбГЛТУ, 2012. – 16 с.

10