Стратегический менеджмент методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова»

Кафедра экономики и управления деревоперерабатывающих производств

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

Методические указания по выполнению курсовой работы

для студентов направления подготовки

38.03.01 «Экономика»

Санкт-Петербург

2015

Рассмотрены и рекомендованы к изданию Научно-методическим советом

Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета 18 декабря 2014 г.

Составители:

кандидат экономических наук, профессор А. И. Кораблев, кандидат экономических наук, доцент И. Н. Иготти

Отв. редактор доктор технических наук, профессор А. Н. Чубинский

Рецензент

кафедра экономики и управления деревоперерабатывающих производств СПбГЛТУ

Стратегический менеджмент: методические указания по вы-

полнению курсовой работы для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» / сост.: А. И. Кораблев, И. Н. Иготти. – СПб.:

СПбГЛТУ, 2015. – 12 с.

В методических указаниях представлены цель и задачи дисциплины «Стратегический менеджмент», ее место в учебном процессе, содержание и варианты курсовой работы, список рекомендованной литературы для изучения дисциплины и выполнения курсовой работы.

Темплан 2015 г. Изд. № 5.

2

1.Цель, задачи и место дисциплины

вучебном процессе

Цель дисциплины «Стратегический менеджмент» – усвоение теоретических основ современных концепций и методов стратегического менеджмента и выработка у студентов навыков и умений в области разработки и реализации стратегий предприятий и организаций.

Основные задачи дисциплины:

–изучение понятий, категорий и элементов стратегического менедж-

мента;

–ознакомление с процессом стратегического менеджмента в органи-

зации;

–изучение методов структуризации стратегических целей организации, анализа внешней и внутренней сред организации, конкурентного и портфельного анализа;

–освоение методов и моделей стратегического менеджмента.

Базой изучения данной дисциплины являются следующие дисциплины, изучаемые студентами: «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Планирование на предприятии», «Производственный менеджмент».

Курс связан с такими дисциплинами как «Управление персоналом», «Исследование систем управления» и др.

Студент, изучивший дисциплину «Стратегический менеджмент», должен овладеть комплексом знаний и навыков, которые в дальнейшем помогут ему на практике эффективно осуществлять не только различные виды управленческой деятельности, но и быть способным к подготовке, обоснованию и принятию стратегических решений на предприятиях и в организациях, функционирующих в условиях жесткой конкуренции и нестабильной внешней среды.

Предусмотренная учебным планом специальности для студентов очной формы обучения контрольная работа является самостоятельной работой студентов. Положительная оценка контрольной работы служит основанием для допуска студента к зачету по дисциплине «Стратегический менеджмент».

2.Методические рекомендации по изучению дисциплины

При изучении дисциплины и для выполнения курсовой работы студент должен использовать учебную и специальную литературу, отраслевую литературу, периодические печатные издания (газеты, журналы по экономике и менеджменту), а также собственный практический опыт.

3

При выполнении курсовой работы нельзя ориентироваться только на рекомендуемую литературу, так как за время, прошедшее со времени издания методических указаний, могли выйти новые учебники, учебные пособия, статьи, специальные работы по стратегическому менеджменту, которые могут оказаться полезными при изучении курса и выполнении курсовой работы.

Наряду с лекциями, в учебном плане по данной дисциплине предусмотрена самостоятельная работа студентов, причем объем самостоятельной работы составляет около 50 % аудиторных занятий. Ведущий лектор рекомендует литературу, которую студент должен самостоятельно изучить для пополнения своих знаний по вопросам, не освещенным на лекциях и практических занятиях. Причем вопросы, рекомендуемые для изучения самостоятельно, могут входить в перечень вопросов для сдачи зачета.

Использование только учебной литературы для выполнения задания является недостаточным для получения зачета по контрольной работе, а в ряде случаев и невозможно из-за отсутствия в учебниках соответствующего материала.

3. Методические указания по выполнению курсовой работы

Цель курсовой работы – закрепление знаний и получение практических навыков в области обоснования и выбора стратегий организации.

Курсовая работа состоит из двух разделов, соответствующих основным разделам дисциплины «Стратегический менеджмент».

Первый раздел включает два теоретических вопроса по различным темам, взятым из программы дисциплины.

Второе раздел – исследовательский и связан с проведением укрупненного стратегического анализа конкретной организации.

Курсовая работа выполняется по вариантам. Студент выбирает свой вариант в зависимости от последней цифры его зачетной книжки.

3.1. Теоретический раздел

Курсовая работа должна иметь титульный лист, содержание и список используемой литературы.

Желателен набор текста курсовой работы на компьютере. Текст должен быть распечатан на одной стороне стандартного листа бумаги формата А4, страницы должны быть пронумерованы. Нумерация страниц – внизу или вверху справа.

При подготовке текста следует выдерживать поля, одинаковые на всех страницах: верхнее – 3 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Межстрочный интервал – одинарный.

4

Рекомендуемая гарнитура набора текста – Times New Roman, размер шрифта основного текста – 14 кегль.

Вопросы по теоретической части курсовой работы составлены в соответствии с содержанием тем рабочей программы дисциплины и предполагают развернутые ответы на два теоретических вопроса.

Вариант 0

1.Сущность стратегического менеджмента. Значение и роль стратегического менеджмента в системе управления организацией.

2.Диверсификация. Виды и характеристика. Стратегия диверсифи-

кации.

Вариант 1

1.Основные категории стратегического менеджмента.

2.Стратегия роста и ее разновидности.

Вариант 2

1.Диагностика внешней среды организации.

2.Реализация стратегий. Основные стадии выполнения стратегий. Стратегические изменения и их виды.

Вариант 3

1.Модель формирования стратегии организации и механизм принятия стратегических решений.

2.Общие (базисные, эталонные) стратегические альтернативы развития бизнеса и их характеристики.

Вариант 4

1.Миссия организации. Понятие и основные компоненты. Значение миссии для организации.

2.Продуктово-рыночные (портфельные) стратегии организации.

Вариант 5

1.Внутренняя среда организации как потенциал в конкурентной борьбе. Анализ факторов внутренней среды организации.

2.Анализ отрасли и конкуренции в ней. Семь элементов отраслевого варианта.

Вариант 6

1.Анализ конкуренции. Модель пяти сил конкуренции М. Портера.

2.Выбор стратегии исходя из степени зрелости отрасли.

5

Вариант 7

1.Сущность и содержание SWOT-анализа среды организации.

2.Классификация стратегий организации. Корпоративные, деловые, функциональные стратегии, их особенности.

Вариант 8

1.Иерархия целей организации (метод декомпозиции).

2.Конкурентные преимущества и базовые стратегии (по Портеру).

Вариант 9

1.Анализ диверсифицированной компании (портфельный анализ).

2.Ситуационный анализ, его содержание.

3.2. Исследовательская часть

Задание по второму разделу курсовой работы – исследовательскому – охватывает темы рабочей программы дисциплины «Стратегический менеджмент».

Данный раздел курсовой работы является исследовательским и предполагает проведение некоторых этапов стратегического анализа, который предшествует обычно формированию стратегии организации.

Формулировка задания единая для всех студентов, без вариантов. Так как каждый студент будет проводить анализ конкретной организации,

акаждая из них уникальна, то содержание задания будет различно.

Вкачестве организации для исследования может быть выбрана:

– организация, в которой студент работает;

– организация, с деятельностью которой он хорошо знаком;

– организация, информацию о деятельности которой можно взять из газет, журналов и других источников.

Стратегический анализ должен включать следующие этапы (разделы):

а. Общая характеристика организации

Необходимо привести данные об особенностях деятельности организации, характеристику рынка, конкуренции и т. п. Желательно использовать цифровые данные, диаграммы, таблицы.

б. Миссия организации

Миссия в обобщенном виде отражает главное предназначение организации; ее место и роль в отрасли и на рынке; принципиальное отличие от других; культуру и имидж; философию бизнеса (базовые взгляды, ценности, предпочтения); совокупность важнейших задач, выгод для клиента; социальную ответственность перед обществом и своими работниками; основные области деятельности и виды выпускаемой продукции; используемые технологии; концепцию управления.

6

в. Анализ макросреды организации

Для изучения влияния макросреды организации можно использовать

PEST-анализ (Political, Economical, Socio-cultural, Technological), который даёт возможность идентифицировать основные политические, экономические, социально-культурные и технологические силы, влияющие на деятельность компании. Необходимо дать количественную оценку внешних возможностей и опасностей для организации, используя экспертный метод оценок и составляя профиль внешней среды организации. Важность факторов для организации оценивается в баллах: от 0 (нейтральные) до 5 (очень важные). Воздействие факторов оценивается по шкале: +50 (сильное положительное воздействие, сильная возможность), 0 (отсутствие воздействия, нейтральность), –50 (сильное отрицательное воздействие, сильная опасность). Форма оценки приведена в таблице.

Профиль внешней среды организации

7

г. Изучение делового окружения организации

Деловое окружение (конкурентную среду) образуют те явления, процессы и институты среды, с которыми организация непосредственно взаимодействует, находится под их влиянием или сама может оказывать влияние на них (например, поставщики, потребители, посредники, конкуренты, местные власти и др.). Для анализа конкурентной среды целесообразно использовать модель «Пяти сил конкуренции» М. Портера. Она помогает понять, какие силы действуют в конкурентной среде организации и каким образом. В этом же разделе необходимо оценить уровень конкурентоспособности продукции (услуг) организации.

д. SWOT-анализ

Сводную оценку внешней и внутренней сред организации необходимо провести одним из наиболее признанных методов стратегического анализа

– методом «SWOT-анализа» (SWOT – по начальным буквам английских слов «сила», «слабости», «возможности», «угрозы») с уточнением следующих факторов:

•сила – то, в чем организация преуспела и что дает ей дополнительные возможности в сравнении с конкурентами;

•слабость – отсутствие чего-то важного для функционирования организации, ставящее ее в неблагоприятное положение;

•возможности – положительные тенденции и явления во внешней среде, использование которых приводит к увеличению прибыли;

•угрозы – отрицательные тенденции, которые при отсутствии реакции на них могут привести к неблагоприятной ситуации.

Необходимо построить матрицы «Возможностей» и «Угроз», а также провести количественную оценку возможностей и угроз внешней среды и сильных и слабых сторон организации. Итогом SWOT-анализа должен стать выход на состав проблем организации.

е. Формирование общих целей организации

Общие цели развития организации (их обычно бывает от четырех до шести) устанавливаются на период 2–5 лет и определяются с учетом результатов проведенного SWOT-анализа. Они задают желаемые параметры деятельности, на которые организация должна выйти в будущем (темпы роста производства, продаж, прибыли, уровень конкурентоспособности и др.). Установление целей организации завершает стратегический анализ.

8

Библиографический список

Основной

1.Фомичев, А. Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов /

А. Н. Фомичев. – М.: Дашков и К°, 2010. – 468 с. ЭБС http://e.lanbook.com

Раздел «Экономика и менеджмент».

2.Магомедов, М. Д. Ценообразование: учебник / М. Д. Магомедов, Е. Ю. Куломзина, И. И. Чайкина. – 2-е изд. – М.: Дашков и К°, 2012. – 256 с. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел «Экономика и менеджмент».

3.Жуков, Б. М. Исследование систем управления: учеб. пособие / Б. М. Жуков, Е. Н. Ткачева. – М.: Дашков и К°, 2011. – 208 с. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел «Экономика и менеджмент».

4.Нуралиев, С. У. Маркетинг: учебник для бакалавров / С. У. Нуралиев, Д. С. Нуралиева. – М.: Дашков и К°, 2013. – 362 с. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел «Экономика и менеджмент».

5. Юкаева, В. С. Принятие управленческих решений: учебник / В. С. Юкаева, Е. В. Зубарева, В. В. Чувикова. – М.: Дашков и К°, 2012. – 324 с. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел «Экономика и менеджмент».

6. Жуков, Б. М. Исследование систем управления: учеб. пособие / Б. М. Жуков, Е. Н. Ткачева. – М.: Дашков и К°, 2011. – 208 с. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел «Экономика и менеджмент».

Дополнительный

1.Ким, С. А. Маркетинг: учебник / С. А. Ким. – М.: Дашков и К°, 2010. – 260 с. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел «Экономика и менеджмент».

2.Балдин, К. В. Антикризисное управление: макро- и микроуровень: учеб. пособие / К. В. Балдин, И. И. Передеряев, А. В. Рукосуев. – 6-е изд.,

испр. – М.: Дашков и К°, 2013. – 268. ЭБС http://e.lanbook.com Раздел

«Экономика и менеджмент».

9

ДЛЯ ЗАМЕТОК

10