23

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Воронежский государственный аграрный университет

имени К.Д. Глинки

Земледелие

Методические указания по изучению дисциплины

И задания для контрольной работы студентам заочникам

По специальности 310200 – «Агрономия»

Воронеж 2007

Составили: заведующий кафедрой земледелия, профессор Хабаров Н.И., профессор Дедов А.В., доценты Королев Н.Н., Воронков В.А., Верзилин В.В., старшие преподаватели Маслов В.А., Пичугин А.П.

УДК 631.58 (075.5)

Земледелие: Методические указания по изучению дисциплины / Воронежский государственный агроуниверситет им. К.Д. Глинки; Сост. Профессор Хабаров Н.И., профессор Дедов А.В., доценты Королев Н.Н., Воронков В.А., Верзилин В.В., старшие преподаватели Маслов В.А., Пичугин А.П.

Методические указания для студентов агрономических специальностей утверждены на заседании кафедры земледелия (протокол № 4 от 04.02. ) и методической комиссией агрономического факультета (протокол № 7 от 30.09.02.).

Рецензент: профессор Павлюк Н.Т.

РАЗДЕЛ 1. В рыночных условиях эффективное ведение сельскохозяйственного производства возможно только при условии овладения необходимым запасом знаний по агрономическим дисциплинам и в первую очередь по одной из ведущих дисциплин – «Земледелие»

Настоящие методические указания составлены в соответствии с примерной программой по земледелию рекомендованной Минобразованием России по подготовке дипломированного специалиста по направлению 310200 Агрономия 2001 г.

Приступая к самостоятельному изучению курса земледелие по рекомендованной литературе, студент должен обратить особое внимание на усвоение теоретических основ земледелия, уяснить место курса земледелия среди других агрономических дисциплин, познать важнейшие направления научно-технического прогресса в области земледелия (механизация производственных процессов, химизация, биологизация, мелиорация земель).

При изучении курса «Земледелия» студент должен:

1. Приобрести знания научных основ рациональной системы земледелия, прогрессивной структуры посевных площадей, повышения плодородия почвы.

2. Достигнуть глубокого понимания практических приемов и всего комплекса агротехнических мероприятий применительно к местным, зональным условиям.

3. Овладеть основными методами исследования почвенных условий жизни сельскохозяйственных растений (строение пахотного слоя, плотность почвы, скважность, водно-физические свойства почвы, водный, воздушный и пищевой режимы почвы, засоренность).

4. Освоить земледелие как науку о неограниченных возможностях использования земли, ее окультуривании, защиты почвы от эрозии и повышения плодородия почвы.

Студент должен уметь: составлять и осуществлять на практике систему агротехнических специальных мероприятий по повышению плодородия почвы и защите ее от водной и ветровой эрозии, определять видовой состав сорняков, составлять карту засоренности, разрабатывать и осуществлять систему мероприятий по борьбе с сорняками, составлять схемы севооборотов, планы их освоения, давать их агроэкономическую оценку, составлять и реализовывать систему рациональной энерго- и ресурсосберегающей обработки почвы, систему защиты от эрозии, контролировать качество выполнения обработки почвы и других полевых работ, разрабатывать и осваивать зональные системы земледелия.

Весь материал учебного курса «Земледелие» распределяется на 6 крупных тем:

1. Научные основы земледелия

2. Сорные растения и борьба с ними

3. Севообороты

4. Обработка почвы

5. Защита почвы от эрозии, использование рекультивируемых земель.

6. Системы земледелия.

При самостоятельном изучении теоретического курса земледелия студенты выполняют одну контрольную работу и разрабатывают курсовой проект.

Студент, выполнивший контрольную работу, допускается к лабораторно-экзаменационной сессии и выполнению курсового проекта. По заданию преподавателя на сессию студент привозит собранный им гербарий сорных растений и сдает их на лабораторно-практических занятиях.

На лабораторно-экзаменационной сессии студент слушает ряд обзорных лекций по важнейшим темам земледелия, отрабатывает лабораторный практикум по определению физических свойств и водного режима почвы, изучает сорную растительность и меры борьбы с ней, системы обработки почвы, севообороты и др.

По материалам курсового проекта со студентами проводится обсуждение обоснованности (защиты) разработанных севооборотов, систем обработки, почвы и удобрений, мер борьбы с сорняками.

Библиографический список

(рекомендуемые источники литературы)

1. Конституция Российской Федерации: комментарий Конституционного суда Р.Ф., официальный текст, принятие и вступление в силу поправок к конституции Р.Ф. – М.: Юрагт, 1998. –144с.

2. Земельный кодекс Российской Федерации: от 25 октября 2001// Собрание законодательства Российской Федерации. 2001.- №44. с 9175-9236.

3. Воробьев С.А. Земледелие / С.А. Воробьев, Д.И. Буров, А.М. Туликов; Под ред. С.А. Воробьева. изд.3-е, перераб. и доп. – м.: Колос,1977.- 480с.

4. Доспехов Б.А. Практикум по земледелию / Б.А. Доспехов, И.П. Восильев, А.М. Туликов. Изд. 2-е перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1987.-383с.

5. Кирюшин В.И. Экологические основы земледелия [Учеб. для студентов с.-х. вузов] / В.И. Кирюшин. М. Колос, 1996.-367с.

6. Сидоров М.И., Земледелие на черноземах. [Учебное пособие ]М.И. Сидоров, Н.И. Зезюков.- Воронеж.: Изд. ВГУ, 1992.-184с.

7. Пупонин А.И. Земледелие / Г.И. Бездорев, В…Г. Лошаков, А.И. Пупонин и др.; Под ред. А.И. Пупонина. – М.: Колос, 2000.- 552с.

8. Пупонин А.И. Зональные системы земледелия (на ландшафтной основе): учебник / Под ред. А.И. Пупонина. –М.: Колос, 1995.-288с.

9. Биологизация и адаптивная интенсификация земледелия в Центральном Черноземье / В.Е. Шевченко,. В.А. Федотов,. И.В.Артемов. и др. – Воронеж: ВГАУ, 2000.-306с.

10. Зезюков Н.И. Повышение устойчивости земледелия ЦЧЗ [Учебное пособие] / Н.И. Зезюков.- Воронеж. ВСХИ, 1990.-88с.

11. Сидоров М.И. Научные основы земледелия на черноземах [Учебное пособие] / Н.И. Зезюков. – Воронеж.; ВСХИ, 1988.-120с.

12. Картамышев Н.И. Научные основы обработки почвы /Н.И. Картамышев Н.И. – Курск.: Изд. КГСХА, 1996.-146с.

13. Каштанов А.Н. Почвозащитное земледелие на склонах / А.Н. Каштанов. – М.: Колос, 1983.-252с.

14. Каштанов А.Н. Основы ландшафтно – экологического земледелия / А.Н. Каштанов, Ф.Н. Лисецкий, Г.И. Швебс.-М.:Колос, 1994.-127с.

15. Фисюнов А.В. Сорные растения / Фисюнов А.В.- М.:Колос, 1984.- 320с.

16. Чюлкина В.А. Агротехнические методы защиты растений [Учебное пособие] / В.А. Чулкина Е.Ю. Торонова изд. – М.: ИВУ Маркетинг Новосибирск : ооо Издательство ЮКЭА.- 2000. – 336с.

17. Чесалин Г.А. Сорные растения и борьба с ними. / Г.А. Чесалин.- М.: Колос, 1975.-255с.

18. Шульмейстер К.Г. Борьба с засухой и урожай / К.Г. Шульмейстер.-М.: Колос, 1975.-356с.

Распределение учебного времени для изучения дисциплины и на выполнения контрольной и курсовой работы в часах для студентов заочников Воронежского Аграрного Университета им. К.Д. Глинки по специальности 310200 – “Агрономия”.

Наименование разделов и тем курса	Распределение времени (часов)					Литература
	всего	установ. занятий	лекции	лаб. практ. занятия	самостоя- тельная работа
1	2	3	4	5		7
Введение
Научные основы земледелия
Сорные растения и меры борьбы с ними
Севообороты
Обработка почвы
Агротехнические основы защиты почвы от эрозии рекультивированных земель
Системы земледелия
Итого
Подготовка контрольной работы Подготовка и оформление курсовой работы Сбор и оформление гербария Подготовка конспектов рефератов	10 32 30 20	1 2 3			9 30 30 20
Всего

Примечание: в числителе по общей программе, в знаменателе по сокращенной программе (подготовка специалистов).