- •Немецкий язык для экономистов Учебно-методическое пособие
 - •Оренбург
 - •Содержание
 - •8 Моя специальность и мои профессиональные планы…………………………...29
 - •Введение
 - •1 «О себе»
 - •1.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •Gute Nacht! – Спокойной ночи!
 - •1.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «о себе»
 - •Ich möchte mich vorstellen
 - •2 Моя семья
 - •2.1Выучите лексику по теме раздела
 - •2.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя семья» Meine Familie
 - •3 Моя учеба в университете. Оренбургский Государственный университет
 - •3.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •3.2Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя учеба в университете. Оренбургский Государственный университет» Die Orenburger Staatliche Universität
 - •4 Оренбург и Оренбургская область
 - •4.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •4.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Оренбург и Оренбургская область» Orenburg und das Orenburger Gebiet
 - •5 Моя квартира
 - •5.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •5.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя квартира»
 - •6 Подготовка к путешествию. Путешествие
 - •6.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •6.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Подготовка к путешествию. Путешествие»
 - •7 Германия как цель путешествия. Немецко-говорящие страны
 - •7.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •7.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Германия как цель путешествия» Deutschland als Reiseziel
 - •7.3 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Одна из немецкоговорящих стран» Österreich
 - •8 Моя специальность и мои профессиональные планы
 - •8.1 Выучите лексику по теме раздела dieVerwaltung– управление
 - •Ausstatten – оборудовать, оснащать
 - •8.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя специальность и мои профессиональные планы» Fakultät für Ökonomik und Verwaltung. Meine beruflichen Pläne
 - •9 Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда
 - •9.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •9.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда»
 - •10 Виды трудовых отношений в Германии
 - •10.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •11 Распорядок дня
 - •11.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •Mein Tagesplan
 - •12 Организация свободного времени
 - •12.1 Выучите лексику по теме раздела Freizeit gestalten – организовывать свободноевремя
 - •13 В магазине
 - •13.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •Wir gehen einkaufen
 - •14.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •Die Mahlzeiten
 - •15 Характер человека
 - •15.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •Charakter des Menschen
 - •16 Здоровье
 - •16.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •16.2 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Здоровье» Wenn ich krank bin
 - •Was tue ich für meine Gesundheit
 - •17 Виды предприятий
 - •17.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •17.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Виды предприятий» Die Unternehmensformen
 - •18 Европейский центральный банк
 - •18.1 Выучите лексику по теме раздела
 - •18.2 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Деятельность банка» Die wichtigsten Aufgaben einer Bank
 - •Die Deutsche Bundesbank
 - •Die Europäische Zentralbank
 - •19 Грамматический справочник с упражнениями
 - •19.1 Грамматический материал к разделу 1
 - •Личные местоимения
 - •Склонение личных местоимений
 - •Отрицание nicht и kein
 - •Управление глаголов
 - •Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
 - •Упр. 4 Переведите предложения на русский язык. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:
 - •Eine Tasse Tee
 - •Единственное и множественное число существительных
 - •Претеритум глагола «sein» имеет следующие формы:
 - •Склонение имён существительных
 - •Указательные местоимения
 - •19.6 Грамматический материал к разделу 6
 - •Предлог
 - •Предлоги, требующие после себя сущ. В дательном / винительном падежах
 - •19.6.2 Выполните упражнения по темам раздела
 - •19.7 Грамматический материал к разделу 7
 - •Основные формы глагола
 - •Перфект (das Perfekt)
 - •Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
 - •Футурум – Будущее время (das Futurum)
 - •19.7.2 Выполните упражнения по темам раздела
 - •Причастия I и II в функции определения
 - •19.10.2 Выполните упражнения по темам раздела
 - •20 Тексты для внеаудиторного чтения
 - •20.1 Прочитайте текст. Выпишите из него незнакомую лексику с переводом. Переведите текст с опорой на лексику Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage
 - •Güter und Güterarten
 - •Marktwirtschaft
 - •Markt — Preis und Preisbildung
 - •Текст 5. Geld — Währung — Währungsstörungen
 - •Wirtschaft und ihre Elemente
 - •Markt. Merkmale des Marktes
 - •Preispolitik
 - •Lohn und Gehalt
 - •Personalauswahl
 - •Marketing
 - •So können Sie beispielsweise einen Marketingplan erstellen:
 - •Arbeitslosigkeit unter Jugendlichen stark gestiegen
 - •Zorn der armen Jugend
 - •Kriterien der Unternehmensanalyse
 - •Unternehmensziele
 - •Unternehmenskultur
 - •Betrieb und Markt
 - •Aufschwung für alle
 - •Mangel und Überfluss
 - •Was ist Geld?
 - •Mehr exportieren – besser leben?
 - •Die Plastiktüte
 - •Текст 24. Bevölkerung in Deutschland nimmt wieder zu
 - •Bald leben zehn Milliarden Menschen auf der Erde
 - •Familienpolitik floppt trotz Staatsknete
 - •Die Rolle des Fernsehens im Leben von Kindern und Jugendlichen
 - •Massenmedien in Deutschland
 - •Bildungswesen / Einleitung
 - •Deutsche Küche und Spezialitäten
 - •Eintopf
 - •Getränke
 - •Список использованных источников
 
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Немецкий язык для экономистов Учебно-методическое пособие
Рекомендовано Ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение
Оренбург
2013
УДК 811.112.2:33(075.8)
ББК 81.2Нем.я 73+65я 73
У 91
Рецензент – доцент, кандидат педагогических наук Л.А. Пасечная
Авторы: Л.В. Иванова, Ю.В. Погадаева, О.М. Снигирева, Т.С. Талалай
У 91 Немецкий язык для экономистов: учебное-методическое пособие для самостоятельной работы студентов / Л.В. Иванова, Ю.В. Погадаева, О.М. Снигирева, Т.С. Талалай; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2012. –184 с.
Учебное-методическое пособие включает в себя аутентичные тексты, а также комплекс упражнений и предназначено для практических занятий по немецкому языку со студентами факультета экономики и управления и финансово-экономического факультета, обучающихся по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение.
УДК 811.112.2:33(075.8)
ББК81.2Нем.я 73+65я 73
 Иванова Л.В.,
Погадаева Ю.В.,
Снигирева О.М.,
Талалай Т.С.
 ОГУ, 2013
Содержание
Введение…………………………………………………………………...…………..4
1 О себе…………………………………………………………………...……………6
2 Моя семья……………………………………………………………………………9
3 Моя учеба в университете. Оренбургский государственный университет….....11
4 Оренбург и Оренбургская область………………………………………………..14
5 Моя квартира…………………………………………………………………...…..16
6 Путешествие………………………………………………………………………..19
7 Германия как цель путешествия. Немецко–говорящие страны………………...22
8 Моя специальность и мои профессиональные планы…………………………...29
9 Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда…………………………...31
10 Виды трудовых отношений в Германии………………………………………...34
11 Распорядок дня……………………………………………………………………39
12 Организация свободного времени…………………………………………….....40
13 В магазине………………………………………………………………………..42
14 Еда…………………………………………………………………………………46
15 Характер человека………………………………………………………………..51
16 Здоровье…………………………………………………………………………...56
17 Виды предприятий………………………………………………………………..59
18 Европейский центральный банк…………………………………………………61
19 Грамматический справочник с упражнениями………………………………....65
20 Тексты для внеаудиторного чтения……………………………………………145
Список использованных источников……………………………………………...182
Введение
Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение.
Целью учебного пособия является обучение иноязычному общению – непосредственному устно–речевому и опосредованному – в единстве всех его функций, а также развитие навыков и умений самостоятельной работы с аутентичными текстами на немецком языке на тематику, актуальную по направлению подготовки, а так же развитие навыков устной речи по профилю подготовки.
Учебно–методическое пособие ставит своей целью закрепить и развить приобретенные студентами ранее знания, навыки и умения, сформировать новые, а также способствовать приобщению студентов к культуре страны изучаемого языка, содействовать их общему и речевому развитию.
Пособие состоит из 20 разделов, включающих немецко-русский активный словарь; устные коммуникативные упражнения, направленные на тренировку навыков устной речи и предназначенные для выработки первичных навыков овладения языковым материалом текста; тексты для обучения чтению и формирования навыков устной речи по конкретной теме; речевые упражнения на вычленение смысла прочитанного в письменной и устной формах; тексты, предназначенные для самостоятельного внеаудиторного чтения со словарём, грамматический справочник, включающий наиболее употребительные грамматические явления.
Текстовый материал пособия заимствован из современной оригинальной немецкой экономической и научно-популярной литературы и позволяет ознакомить студентов с терминологией на немецком языке по данным направлениям подготовки. Для расширения потенциального словаря даются упражнения на тренировку, употребление и закрепление лексики по направлениям подготовки и словообразовательные модели.При выборе грамматического материала авторы исходили из того, какие явления грамматики немецкого языка представляют трудности для студентов.
Грамматический материал затрагивает явления, характерные для экономической литературы и помогает снять грамматические трудности, возникающие при чтении текстов по специальности.
