Занятие 8,соединения верхней конечности-1

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра анатомии

Методические указания для студентов

1 курса специальности педиатрия

к практическому занятию

по дисциплине анатомия человека

Занятие № 8

Тема: Система соединений. Соединения верхней конечности. Соединения свободной части верхней конечности.

Цель занятия: способствовать формированию представлений о классификации и строении соединений костей свободной верхней конечности.

Задачи: изучить виды соединения костей пояса верхней конечности для последующего использования этих знаний при изучении других разделов анатомии человека и клинических дисциплин.

Препараты и учебные пособия:

1. Скелет.

2. Набор костей пояса и свободной верхней конечности.

3. Набор суставов: плечевой, локтевой, дистальный лучелоктевой и лучезапястный суставы, суставы кисти с отпрепарированными связками.

4. Набор рентгенограмм.

5. Таблицы, схемы, муляжи.

6. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания):

• классификацию соединений костей;

• общий план строения сустава, основные и вспомогательные элементы сустава;

• основные оси и плоскости проводимые через тело человека;

• строение костей верхней конечности.

2. после изучения темы.

• анатомо-функциональную характеристику плечевого и локтевого суставов;

• анатомо-функциональные особенности соединений костей предплечья;

• строение и функциональные особенности лучезапястного сустава, суставов кисти;

Студент должен уметь:

• находить и показывать на препаратах основные элементы соединений плечевого, локтевого суставов, соединений костей предплечья и кисти;

• показывать на препаратах виды движений в изучаемых соединениях;

• препарировать изучаемые соединения костей.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

• по тестовым заданиям;

• на препаратах костей и влажных препаратах соединений костей.

2. Беседа по теме занятия.

1. Плечевой сустав, его характеритика, виды движений.

2. Суставы, образующие локтевой сустав. Их характеристика.

3. Локтевой сустав: капсула, связки, виды движений.

4. Соединения между костями предплечья.

5. Дистальный лучелоктевой сустав, его характеристика, связки, виды движений.

6. Лучезапястный сустав, его характеристика, связки, виды движений.

7. Среднезапястный сустав, характеристика, связки, виды движений.

8. Строение межпястных и запястно-пястных суставов.

9. Строение запястно-пястного сустава большого пальца.

10. Пястно-фаланговые и межфаланговые суставы, их характеристика, связки, виды движений.

3. Практическая работа.

Студенты с помощью учебника и атласа самостоятельно, под руководством и при консультации преподавателя на костных, влажных препаратах и рентгенограммах закрепляют знания, полученные при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работе по строению и анатомическим образованиям соединений костей, используя план характеристики сустава.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1) Алгоритм разбора задач заключается в выборе правильного ответа и его пояснении.

2) Пример задачи с разбором по алгоритму:

Обследование ребенка 11,5 месяцев. Ребенок развит нормально, движения активны, может стоять. Какие изгибы позвоночного столба сформировались?

A. Грудной и крестцовый.

B. Шейный и поясничный.

C. Грудной и поясничный.

D. Шейный, грудной и крестцовый.

Е. Шейный, грудной, поясничный, крестцовый.*

Выбор правильного ответа: Е. Шейный, грудной, поясничный, крестцовый.*

Пояснение выбранного ответа: Изгибы позвоночного столба в сагиттальной плоскости – шейный и поясничный лордозы, грудной и крестцовый кифозы, развиваются постепенно, по мере того, как ребенок начинает держать голову, сидеть, стоять. При нормальном развитии к году сформированы все выше перечисленные изгибы.

3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:

1. Больной мальчик 10 лет доставлен в травмпункт больницы с переломом костей предплечья. Ребенок не может осуществить супинацию и пронацию предплечья. В каких суставах возможны эти движения?

A. art. radiocarpea.

B. art. cubiti

C. art. radioulnaris proximalis, art. radioulnaris distalis/

D. art. humeroulnaris

E. art. Humeroradialis

2. У пострадавшей вывих плечевого сустава. Сдвиг каких суставных поверхностей выйдет за пределы физиологической нормы?

A. Суставная впадина лопатки и грудинный конец ключицы.

B. Головка плечевой кости и акромиальный отросток лопатки.

C. Головка плечевой кости и акромиальный конец ключицы.

D. Суставная впадина лопатки и акромиальный конец ключицы.

E. Головка плечевой кости и суставная впадина лопатки.

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

Основная литература:

1. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.

2. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.

2. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.

3. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.

4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.

5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.

6. Атлас анатомии человека. Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.

7. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru

Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».

Зав. кафедрой:_______________ (А. Е. Колосов).