27. VII итоговое занятие

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Медицинская биохимия

к практическому занятию

по дисциплине Морфология: анатомия человека,гистология,цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: VII Итоговое занятие (гистология)

Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Частная гистология» через диагностику микропрепаратов и электронограмм.

Задачи:

1. Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.

2. Продиагностировать 3 микропрепарата.

3. Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам

4. Решить две ситуационные задачи по частной гистологии.

Содержание занятия: Контрольные вопросы по теме «Частная гистология». Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.

2. после изучения темы: строение и функции органов и систем органов, окраску изучаемых гистопрепаратов, контрольные вопросы по темам: «Нервная система», «Органы чувств», «Сердечно-сосудистая система», «Органы кроветворения и иммунной защиты», «Эндокринная система».

Студент должен уметь: Определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данной ткани. Интерпретировать изученные электронограммы.

Студент должен владеть: Дифференциальной диагностикой гистологических препаратов.

1. Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 8 вариантов по 33 вопросов.

2. Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:

1. Какими структурно-функциональными особенностями характеризуется сосудистая оболочка?

2. Из какого эмбрионального источника и под действием, каких факторов развиваются сосуды?

3. Как классифицируются артерии?

4. Что входит в понятие «сосуды микроциркуляторного русла»?

5. Перечислите типы артериоловенулярных анастомозов.

6. Перечислите типы гемокапилляров и назовите органы, в которых они встречаются.

7. В чем проявляется принцип взаимодействия гемодинамики и структуры сосудов?

8. Чем образован эластический каркас в артериях мышечного, смешанного и эластического типов?

9. Морфофункциональные особенности вен, и их отличия от артерий.

10. Влияние гемодинамических и лимфодинамических факторов на строение стенки вен и лимфатических сосудов.

11. Оболочки сердца и их тканевой состав.

12. Функциональное значение и особенности строения сократительной и проводящей мышечной ткани миокарда.

13. Функциональное значение вставочных дисков миокарда.

14. Возрастные структурные особенности сердца.

15. В органах в эмбриональный период происходит гемоцитопоэз, и какие этапы при этом выделяют?

16. В каких органах происходит гемоцитопоэз в постэмбриональном периоде?

17. Чем отличается эмбриональный гемоцитопоэз от постэмбрионального?

18. Назовите стадии развития гранулоцитов и сопровождающие их изменение ядра и цитоплазмы.

19. Перечислите негемопоэтические клетки красного костного мозга и определите их значение.

20. В чем отличие возрастной и аксодентальной инволюции вилочковой железы?

21. Какие гемопоэтические клетки красного костного мозга содержат гемоглобин?

22. Каково участие вилочковой железы в процессах кроветворения и иммуногенеза?

23. Чем отличаются корковое и мозговое вещества вилочковой железы?

24. Какие изменения и перемещения претерпевают в вилочковой железе лимфоидные клетки?

25. Какие иммуннокомпетентные клетки участвуют в распознавании антигенов? В каких органах они образуются?

26. Какие лимфоидные клетки непосредственно участвуют в уничтожении антигенов? Где они образуются?

27. Какие функции выполняют лимфатические узлы?

28. По каким путям движется лимфа через лимфатический узел?

29. Какие клетки образуют лимфатические узелки и мозговые тяжи в лимфатических узлах?

30. Что такое паракортикальная зона в лимфатических узлах? Какие клетки она содержит?

31. Какие функции выполняет селезенка?

32. Опишите движение крови в селезенке?

33. Что такое «белая пульпа» селезенки? Каков ее клеточный состав? Что такое «красная пульпа» селезенки? Каков ее состав?

34. Чем отличаются лимфоидные узелки лимфатических узлов и селезенки?

35. Что общего в строении и функциях небной миндалины и аппендикса?

36. По каким принципам классифицируют органы внутренней секреции?

37. Какие особенности строения характерны для желез внутренней секреции?

38. Из каких эмбриональных источников развиваются различные железы Внутренней секреции?

39. Какое строение имеют нейросекреторные клетки гипоталамуса? Что они секретируют?

40. Каковы строение гипофиза и его связь с другими эндокринными железа­ми организма?

41. Каковы строение щитовидной железы и ее роль в организме?

42. Какие фазы секреторного цикла различают в структурно-функциональ­ной единице щитовидной железы? В чем они проявляются морфологически?

43. Каковы микроскопическое строение надпочечника и его роль в организме?

44. Каковы ультраструктурные, цитохимические и функциональные особен­ности клеток коры надпочечника?

45. Каковы строение эпифиза и его роль в нейроэндокринной регуляции?

46. Что такое диффузная эндокринная система?

3. Практическая работа.

Выполнение заданий под контролем преподавателя

1. Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.

2. Диагностика 1 электронограммы.

3. Написание тестовых заданий по теме.

4. Заключение.

1. Проверка тетрадей для аудиторных практических работ студентов.

2. Обсуждение итогов проведения тестового контроля и диагностики препаратов и электронограмм.

Рекомендуемая литература:

• Основная:

1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г.

• Дополнительная:

1) Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. – М: ГЭОТАГ – Медицина, 2012 г.

2. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009

3. Частная гистология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская. - Киров: Кировская ГМА. – 2010. – 76с

4. Тестовые задания для освоения частной гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/ сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 11 сентября 2013г,протокол №1

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________