
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 1. Философские основания этики и биоэтики
- •Тестовые задания 1
- •3. Практическая работа ( решение ситуационных задач)
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 2. Развитие биоэтического знания.
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •3.Вопросы для самоконтроля
- •2.Практическая работа (решение ситуационных задач по образцу См. Практическое занятие 1)
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 3. Биоэтика как философия и наука выживания человечества
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •3.Практическая работа (Решение ситуационных задач по образцу См. Практическое занятие)
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 4. Нравственные проблемы в биоэтике
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •8. Соблюдение врачебной тайны в отношении сведений о пациенте при заболевании спиДом обеспечивается:
- •9. Выделите тип ситуаций информационного взаимодействия между врачом и пациентом, действующий в рф:
- •10. За счет государства и действующего ныне омс обеспечивается:
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа (решение ситуационных задач 1-2 )
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 5. Этика, этикет. Право. Мораль в современной медицине
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •1.Вводный контроль
- •2. Беседа по теме занятия
- •3.Практическая работа (решение ситуационных задач 1-3.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 6. Биоэтика-курс на здоровый образ жизни
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •1.Вводный контроль
- •2.Беседа по теме занятия
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 7. Медицинско-этические особенности общения врачей с пациентами на различных этапах оказания им медицинской помощи.
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •1.Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа (решение ситуационных задач 1-3)
- •3. Кэмбелл, а.Медицинская этика м.: "гэотар-Медиа", 2010.- 400 с.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 8. Биоэтика-учение о сохранении жизни и обеспечения гарантий сохранения здоровья человека. Идеи и правила биоэтики о морально-правовой ответственности людей на сбережение своего личного здоровья
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •3.Практическая работа: выполнение заданий исследовательского и проблемного плана :
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 9. Биоэтические проблемы применения инновационных методов в медицине. Регулирование экспериментальной деятельности на человеке и животных в биоэтике
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •2. Беседа по теме занятия
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 10. Проблема развития репродуктивных технологий в биоэтике
- •1. 1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 11. Биоэтические оценки применения эвтаназии
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа Выполнение заданий (решение ситуационных задач 1-4)
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 12. Биоэтическое регулирование развития трансплантологии
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •3. Практическая работа (решение ситуационных задач 1-5)
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 13. Биоэтические проблемы современной генетики, клонирования, евгеники
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа (решение ситуационных задач 1-3 )
- •6. Заключение: аналитическая беседа, формулирование выводов
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 14. Этические проблемы психиатрии. Нейроэтика.
- •1. 1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •1. Вводный контроль –выполнение тестовых заданий (Тест 8)
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа (решение ситуационных задач)
- •Дополнительная литература
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса Специальности «Стоматология» к практическому занятию
- •Тема 15. Биоэтическое регулирование проблем венерических заболеваний и спиДа
- •1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
- •3. Практическая работа (решение ситуационных задач 1-2)
- •Дополнительная литература
1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.
2. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.: знание, этапы развития, основные исторические периоды, этика, мораль, право и др.
2. После изучения темы: Биоэтика. Проблемы биоэтики. Биомедицина. Основные этапы развития биомедицыны и их содержание, проблема выживания человечества.
Студент должен уметь использовать положения и категории биоэтики для анализа различных фактов в системе здравоохранения, в процессе формирования ЗОЖ.
-уметь анализировать тексты биоэтического содержания,относящиеся к различным периодам развития биоэтики, аргументировать свою точку зрения на биоэтическую проблему; демонстрировать сформированность умений академического чтения и письма, устного научного изложения материала
-уметь применять навыки диалога и ведения дискуссии по проблемам биоэтики на практике, воспринимать альтернативы решения проблем в биоэтике
-проявлять навыки бесконфликтного общения в профессиональном коллективе.
3. Студент должен владеть:
-приемами и навыками общения в поликультурном коллективе;
-способностью осуществлять профессиональную деятельность с ориентацией на современные достижения биоэтического знания.
Содержание занятия:
1.Вводный контроль-выполнение тестовых заданий 4
Тестовые задания 4
1. Тре6ование «сохранения врачебной тайны» не входит :
1. во врачебный Кодекс;
2. в «Основы законодательства об охране здоровья граждан РФ (1993)»;
3. в Уголовный Кодекс РФ
2. Врачебные ошибки – это
1. последствия заблуждений, но без элементов халатности, небрежности, профессионального невежества
2. недобросовестность;
3. бесполезное, вредное вмешательство в медицинской практике;
3. Основополагающим элементом в отношениях врача и больного является:
1. высокий профессионализм врача;
2. гуманизм
3. финансовая состоятельность врача.
4. Укажите верное положение:
1. человек и его поведение определяются биологическими законами;
2. на человека и его поведение не влияют биологические законы;
3. человек- это сознательное существо, но на его поведение оказывают влияние биологические факторы
5. Какое суждение о соотношении понятий «человек» и «личность» ложно:
1. человек и личность – это тождественные понятия
2. человек- это антропологическое понятие, а личность- социальное;
3. человек становится личностью, когда овладевает культурой и моралью
6. Врач должен иметь стремление:
1. обеспечить представление медицинской помощи пациенту
2. к полному информированию пациента о его болезни
3. включать пациентов в исследования
7. Первейшим условием медицинского вмешательства является:
1. пациент всегда может получить высококачественную медицинскую помощь
2. права пациента на медицинскую помощь всегда приоритетны
3. информирование добровольного согласия гражданина на медицинскую помощь (ст. 32 «Основ»)