Эпид киш инф-1

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра инфекционных болезней

Заведующая кафедрой д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко

Методические указания для студентов

1 курса заочной формы обучения

направления подготовки «Товароведение»

по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Эпидемиология»

Составитель: к.м.н., доц. Савиных М.В.

Тема: «Эпидемиология антропонозов с фекально-оральным

механизмом передачи»

Киров 2011 г.

Тема: «Эпидемиология антропонозов с фекально-оральным механизмом передачи»

Цель: освоение теоретических вопросов эпидемиологии кишечных антропонозов

Задачи:

1. Рассмотреть особенности этиологии, эпидемиологии, клиники кишечных антропонозов.

2. Обучить выявлять характерные симптомы данных заболеваний у больных.

3. Изучить вопросы общей эпидемиологической характеристики группы антропонозов с фекально-оральным механизмом передачи.

Студент должен знать:

До изучения темы (базисные знания):

1. Общая биология: биологические особенности микроорганизмов.

После изучения темы:

1. Свойства возбудителей кишечных антропонозов.

2. Общую характеристику группы.

3. Фазы механизма передачи.

4. Эпидемиологические особенности инфекций, определяемые общим механизмом передачи.

5. Устойчивость возбудителей во внешней среде.

6. Общая характеристика проявления эпидемического процесса.

7. Конкретные проявления элементов социальной и природной среды, влияющих на механизм развития эпид.процесса.

Студент должен уметь:

1. Выявлять характерные симптомы данных заболеваний у больных.

2. Владеть алгоритмом постановки эпидемиологического диагноза при кишечных антропонозах.

3. Делать выводы из оценки эпидемической обстановки.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля.

3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля.

4) Выполнить практические задания.

2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ:

1. Дайте общую характеристику группы.

2. Перечислите фазы механизма передачи (выделение во внешнюю среду, нахождение во внешней среде, внедрение в восприимчивый организм).

3. Перечислите источники инфекции, механизм заражения и пути распространения.

4. Сроки заразности больных при основных кишечных инфекциях.

5. Сроки изоляции больных.

6. Санитарно-гигиенические мероприятия.

7. Сроки медицинского наблюдения за контактными.

8. Мероприятия по отношению к контактным.

3. Вопросы тестового контроля для проверки знаний.

1. ВОЗБУДИТЕЛЬ БРЮШНОГО ТИФА СПОСОБЕН РАЗМНОЖАТЬСЯ:

1) в овощах при хранении

2) в герметизированных домашних консервах

3) в молоке

4) в негерметизированных домашних консервах

5) в слабоалкогольных напитках

2. НАИБОЛЕЕ ЧАСТЫМ ИСТОЧНИКОМ ИНФЕКЦИИ ПРИ СПОРАДИЧЕСКОЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ БРЮШНЫМ ТИФОМ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) загрязненный фекалиями источник питьевого водоснабжения

2) острый бактериовыделитель палочки брюшного тифа

3) хронический бактериовыделитель палочки брюшного тифа

4) реконвалесцент после брюшного тифа

5) больной брюшным тифом в разгар заболевания

3. УКАЖИТЕ ПОЛНОЕ ПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ. ИСТОЧНИКОМ ВОЗБУДИТЕЛЯ ИНФЕКЦИИ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) больной человек и бактерионоситель

2) больное животное

3) больной острой дизентерией человек

4) больной острой дизентерией человек и больное животное

5) бактерионоситель и больное животное

4. БОЛЬНОЙ ДИЗЕНТЕРИЕЙ ТИПИЧНОЙ ФОРМЫ ВЫДЕЛЯЕТ ВОЗБУДИТЕЛЯ В ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ:

1) с испражнениями и мочой

2) с испражнениями

3) с испражнениями и рвотными массами

4) с испражнениями и слюной

5) с рвотными массами и мочой

5. МЕХАНИЗМОМ ПЕРЕДАЧИ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) вертикальный

2) трансмиссивный

3) фекально-оральный

4) аспирационный

5) перкутанный

6. УКАЖИТЕ НЕПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ. ДИЗЕНТЕРИЯ ПЕРЕДАЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ПУТЕМ:

1) водным

2) контактно-бытовым

3) воздушно-капельным

4) алиментарным

5) посредством "мушиного фактора"

7. УКАЖИТЕ НЕПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ В ОТНОШЕНИИ ЭШЕРИХИОЗА:

1) относится к кишечным инфекциям

2) основной источник возбудителя – животные

3) из организма возбудитель выделяется с фекалиями

4) основной путь передачи – алиментарный

5) болеют преимущественно дети

8. УКАЖИТЕ НЕПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ. ДЛЯ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ДИАГНОЗА ЭШЕРИХИОЗА ИСПОЛЬЗУЮТ:

1) бактериологическое исследование фекалий

2) бактериологическое исследование промывных вод желудка

3) бактериологическое исследование рвотных масс

4) бактериологическое исследование крови

5) РА в парных сыворотках

9. ВОЗБУДИТЕЛЬ ХОЛЕРЫ:

1) является вирусом

2) вырабатывает экзотоксин

3) не устойчив в окружающей среде

4) не обладает подвижностью

5) хорошо размножается в продуктах, имеющих кислую рН

10. ПРИ ХОЛЕРЕ:

1) переносчиками болезни могут быть кровососущие членистоногие

2) заражение возможно при употреблении консервов домашнего производства

3) наиболее восприимчивы люди со сниженной кислотностью желудочного сока

4) наиболее высокая заболеваемость в странах с умеренным климатом

5) хлорирование воды не предохраняет от заражения

Эталоны ответов к тест – контролю

1) 3 2) 3 3) 1 4) 2 5) 3 6) 3 7) 2 8) 4 9) 2 10) 3

4) Выполнить практические задания. Решить задачу.

1. Участковый врач диагностировал дизентерию у 12-летнего школьника на основании повышения температуры тела до 37.5⁰С и жидкого стула с примесью слизи 3-4 раза в сутки. Семья больного состоит из 3 человек и проживает в отдельной квартире со всеми удобствами. Отец и мать ребенка работают на часовом заводе.

1. Как можно подтвердить диагноз дизентерии?

2. Составьте план противоэпидемических мероприятий в квартирном очаге.

3. Противоэпидемические и профилактические мероприятия в школе.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Б.К., Данилкин Б.К. Инфекционные болезни и эпидемиология: Учебник.- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2009. – 816 с.

2. Лекции по Эпидемиологии.

Дополнительная:

1. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней / Под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 768 с.

2. Власов В.В. Эпидемиология: учеб. пособие для вузов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 464 с.

3. Ющук Н.Д, Венгеров Ю.Я. Инфекционные болезни – М: ГЭОТАР. – 2011. – 724 с.

Методические рекомендации подготовлены:

доцент кафедры инфекционных болезней, к.м.н. Савиных М.В.

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры

№ от « » 20 г.

Зав.кафедрой инфекционных болезней

д.м.н., профессор А.Л.Бондаренко