Presentation. Here is some of the language you have just heard. Notice how it is used to indicate the beginning of a process, the different stages in a process and the end of a process.
Beginning of a process |
Stages in a process |
End off a process |
First(ly) . . . Initially . . . In the first stage . .. To start with . . .
|
(and) then … the next stage/step is… Once X has been done, Y is done As soon as … Prior to / Before … In the meantime |
The last step/stage is… Finally,… Lastly,… |
II. Using the language from the presentation and the chart below, complete the following passage.
..., the candidate is asked a few general questions. ... we move on to discuss his job experience. ... moving on to assessing his ambition, we check on his qualifications. ... we have assessed his potential in terms of ambition, we try togo deeper into his character. ... we ask him to assess his suitability for the post. ... we have done this, we ask him when he would be available to take up the job. And ... we ask him whether we can contact his present employer for a reference. ..., we give him a chance to ask us questions and … he leaves we inform him when he will hear from us.
III. Discuss the following suggested topics with your partner.
A high salary is better than a lower salary and a company car.
The most important resource of all companies is people.
In order to produce sufficient discussion the partners should take the opposing points of view, as in a debate. Unit II employment
Grammar: The Passive Voice; Indefinite, Continuous, Perfect Tenses
I. Read and memorize the following words and word combinations.
1. |
Administering |
-управление, ведение дел, администрирование |
2. |
To align with |
- привести в соответствие |
3. |
To assign |
- назначать |
4. |
Background |
- образование, подготовка, база |
5. |
Benefit vendor |
- разработчик пособий, пенсий, компенсаций, надбавок |
6. |
Benefit manager |
- менеджер по компенсациям |
7. |
To broaden |
- расширять |
8. |
College major |
-профилирующая дисциплина; студент, специализирующийся в определённой области |
9. |
Compensation manager |
- менеджер по оплате труда |
10. |
Disability |
- нетрудоспособность |
11. |
Discrepancy |
- разногласие |
12. |
At the divisional level |
- на уровне отдела, подразделения, отделения корпорации или фирмы |
13. |
Todrawup |
- составлять (договор) |
14. |
Toenhance |
- повышать, увеличивать |
15. |
Toenrollin |
-зачисляться, записываться, поступать |
16. |
Enrollment |
- регистрация, начисление |
17. |
Entry-level position |
- начальная должность (работа) (должность, на которую назначаются новые работники, не обладающие большим опытом и квалификацией, т.е. первая должность при поступлении на работу) |
18. |
To evaluate |
- оценивать |
19. |
Executive position |
- руководящая должность |
20. |
A facet |
- аспект |
21. |
To fill vacancy |
- заполнить вакансию |
22. |
Generalist |
- универсал |
23. |
Government regulation |
-государственные нормы, инструкции, постановления |
24. |
Grievance |
- жалоба, претензия, недовольство |
25. |
To handle disputes |
- решать споры |
26. |
An incentive |
- стимул |
27. |
Ladder |
- лестница |
28. |
Anewhire |
- новый работник |
29. |
Apayrollmanager |
- менеджер по расчёту зарплаты |
30. |
Tooversee |
- контролировать, наблюдать |
31. |
Remainder |
- другие, остальные |
32. |
To retain |
- сохранять, удерживать |
33. |
Torevamp |
- переделывать |
34. |
Toreveal |
- обнаруживать, выявлять |
35. |
Tosplitup |
- распределять |
36. |
Successively |
- постепенно, поочередно, последовательно, непрерывно |
37. |
Survey |
- опрос, обследование, анкетирование |
38. |
Tovalidate |
- обосновывать |
39. |
Tozeroinon |
- сосредоточить своё внимание исключительно на (чём л.) |