Проверочный тест по темам 1-9

ВОПРОС 1. Уголовная ответственность является видом:

1. социальной ответственности

2. юридической ответственности

3. социальной и юридической ответственности

4. административной ответственности

ВОПРОС 2. Кто впервые провел системный анализ уголовной ответственности с позиции ее сущности, содержания и формы реализации?

1. А.И. Марцев

2. А.В. Ушаков

3. А.И. Рарог

4. А.В. Наумов

ВОПРОС 3. Уголовная ответственность это:

1. обязанность лица, совершившего преступление, претерпеть наказание, заключающееся в лишениях, личного или имуществен­ного характера, порицающее его за совершенное преступление

2. содержание возникающего в результате совершения преступления правоотношения между лицом, совершившим преступное деяние, и государством по поводу признания данного лица виновным в совершении преступления и применения к нему мер уголовно-правового характера

3. все уголовно-правовые отношения в целом, т.е. урегулированные уголовным законом отношения между лицом, совер­шившим преступление, и государством в лице правоохранительных органов

4. предусмотренное уголовным законом государственно-принудительное воздействие, которое применяется по приговору суда к лицу, совершившему преступление, - осуждение его, а также назначение ему наказания, влекущего за собой судимость

ВОПРОС 4. Понятие уголовного наказания в отечественном уголовном законодательстве, впервые дано:

1. в Артикуле воинском 1715 г.

2. в Руководящих начал по уголовному праву РСФСР 1919 г.

3. в УК РСФСР 1960 г.

4. в УК РСФСР 1922 г.

ВОПРОС 5. Кто из нижеперечисленных ученых рассматривал наказание как «одно из правовых последствий неправды»?

1. В.И. Горобцов

2. В.А. Никонов

3. А.А. Жижиленко

4. С.В. Познышев

ВОПРОС 6. Кто из нижеперечисленных ученых понимал систему наказаний как «лестницу наказаний, понимая под ней совокупность карательных мер в их взаимном соподчинении или соотношении»?

1. Н.С. Таганцев

2. В.Н. Петрашев

3. Ю.М. Ткачевский

4. М.Н. Гернет

ВОПРОС 7. Кто из нижеперечисленных ученых высказал мнение, что «наказание всегда связано с ограничением прав и свобод лица, совершившего преступление, причиняет (или, по крайней мере, способно причинить) ему определенные моральные страдания и лишает его определенных благ (свободы, имущественных прав и т.д.)»?

1. А.В. Бриллиантов

2. Г.Д. Долженков

3. А.В. Наумов

4. Я.Е. Иванова

ВОПРОС 8. В каком из нижеперечисленных документов появилось первое упоминание о наказании, связанным с принудительным трудом без изоляции осужденного от общества?

1. Сельский судебный устав для государственных крестьян 1839 г.

2. Свод Закона Российской империи 1857 г.

3. Свод законов 1832 г.

4. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.

ВОПРОС 9. Точка зрения, согласно которой общие начала назначения наказания - это «установленные законом критерии, которыми должен руководствоваться суд при назначении наказания по каждому конкретному делу» принадлежит:

1. М.И. Бажанов, В.П.Малков

2. А.Н. Игнатов; Ю.А. Красиков

3. Л.А. Прохоров, А.Н. Игнатов

4. М.И. Бажанов, А.И. Коробеев

ВОПРОС 10. В каком из нижеперечисленных документов выделялось три формы множественности преступлений:

1. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных

2. Устав о наказаниях, назначаемых мировыми судьями

3. Русская правда

4. Псковская судная грамота

ВОПРОС 11. Точка зрения о том, что «рецидив - есть случай совершения лицом воровства в третий раз, когда оно было наказано или, по меньшей мере, осуждено за два предыдущих воровства, независимо от длительности срока, отделяющего третье преступление от двух предыдущих» принадлежит:

1. Т.Г. Черненко

2. В.Д. Филимонова

3. В.И. Попова

4. Ю.И. Бытко

ВОПРОС 12. В каком документе понятие «наказание» было заменено понятием «меры социальной защиты»:

1. УК РСФСР 1926 г.

2. УК РСФСР 1922 г.

3. УК РСФСР 1960 г.

4. УК РФ 1996 г.

ВОПРОС 13. По мнению … «характер общественной опасности составляет ее качество, степень же заключает в себе количество опасности преступления для общества»

1. И.С. Ноя

2. А.Н. Игнатова

3. Н.Ф. Кузнецовой

4. Ю.А. Красикова

ВОПРОС 14. Мнение по поводу того, что «смягчающие и отягчающие обстоятельства могут относиться к объекту, объективной стороне, субъекту и субъективной стороне преступления» принадлежит:

1. А.А. Герцензон

2. Н.С. Лейкина

3. Ю.Б. Мельникова

4. И.И. Карпец

ВОПРОС 15. «Совершение преступления в виде промысла» как смягчающие обстоятельство закреплено в УК:

1. Эстонии

2. Киргизии

3. Латвии

4. Литвы

ВОПРОС 16. Прообраз принудительных мер воспитательного воздействия впервые был предусмотрен в:

1. в Основах уголовного законодательства СССР 1958 г.

2. в Артикуле воинском 1715 г.

3. в УК РСФСР 1922 г.

4. Основные начала уголовного законодательства СССР и союзных республик 1924 г.

ВОПРОС 17. Основанием применения принудительных мер воспитательного воздействия является:

1. совершение преступления небольшой и средней тяжести

2. совершение преступления в возрасте до 14 лет

3. убеждение суда в том, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения таких мер

4. совершение преступления впервые

ВОПРОС 18. Что понималось под принудительными мерами воспитательного воздействия в период с 1924 по 1935 гг.?

1. универсальные меры государственного реагирования на отклоняющееся поведение несовершеннолетнего

2. специальный вид освобождения от уголовной ответственности в ряду уголовно-правовых мер социальной защиты

3. специальный вид освобождения от уголовного наказания

4. мера уголовно-правового характера

ВОПРОС 19. Первым законодательным актом, регулировавшим в советском праве вопросы условно-досрочного освобождения, был …

1. Временная инструкция «О лишении свободы, как меры наказания, и о порядке отбывания такового» от 23 июля 1918 г.

2. Декрет № 2 «О суде» от 7 марта 1918 г.

3. Положение об общих местах заключения Российской Советской Федеративной Социалистической Республики 1920 г.

4. Декрет СНК от 21 марта 1921 г. «О лишении свободы и порядке условно-досрочного освобождения заключенных»

ВОПРОС 20. По мнению, какого ученого ресоциализация «представляет собой систему последовательных этапов, позитивно отражающих воздействие карательно-воспитательных мер и результаты субъективно-личностного воспитания осужденного, а также эффективности воспитательно-реабилитационной работы администрации учреждений уголовно-исполнительной системы»:

1. М.С. Рыбака

2. Т.Н. Волковой

3. А.Т. Потемкиной

4. В.М. Трубниковой