Вопросы рейтинг-контроля № 3:

1. Характеристика лишенных свободы несовершеннолетних по полу и возрасту.

2. Характеристика лишенных свободы несовершеннолетних по семейному положению, уровню образования и состоянию здоровья.

3. Характеристика лишенных свободы несовершеннолетних в зависимости от квалификации преступления.

4. Значение социально-демографической и уголовно-правовой характеристики для исправления несовершеннолетних осужденных.

5. Характеристика лишенных свободы несовершеннолетних по психологическим особенностям личности.

6. Понятие основных средств исправления и их правовое регулирование.

7. Характеристика основных средств исправления, применяемых к несовершеннолетним.

8. Понятие и значение общего образования и профессионального обучения в процессе исправления осужденных несовершеннолетних.

9. Совершенствование системы общего образования в исправительных учреждениях УИС МЮ РФ.

10. Специфика воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными.

11. Труд, как средство исправления несовершеннолетних в законодательстве России.

12. Особенности исполнения наказания в виде штрафа в отношении несовершеннолетних.

13. Специфика исполнения наказания в виде исправительных работ в отношении несовершеннолетних.

14. Проблемы исполнения наказания в виде обязательных работ в отношении несовершеннолетних.

15. Исполнение наказания в виде ограничения свободы.

16. Исполнения наказания в виде штрафа в отношении несовершеннолетних в странах СНГ.

17. Специфика исполнения наказаний не связанных с изоляцией от общества в зарубежных государства.

18. История ювенальной юстиции в России.

19. Ювенальная юстиция: понятие и принципы.

20. Ювенальная юстиция в зарубежных странах: история и современность.

21. Международные стандарты отправления правосудия по делам о несовершеннолетних в России.

Проверочный тест проверки знаний студентов по темам 7-9 курса «Назначение наказания и его исполнение в отношении несовершеннолетних»

ВОПРОС 1. В каком веке встречаются первые указания об устранении и понижении кары для молодого возраста?

1. начало XVII

2. конец XVII

3. начало XVI

4. середина XVII

ВОПРОС 2. Какой документ впервые осуществил правовое регулирование системы исправительных учреждений в отношении несовершеннолетних осужденных?

1. Закон «Об изменении форм и обрядов судопроизводства по делам о преступных деяниях малолетних и несовершеннолетних, а также законоположений о их наказуемости»

2. Положение о главном тюремном управлении

3. Положение о детских приютах 1838 г.

4. «Правила об исправительных приютах» от 05.12.1866 г.

ВОПРОС 3. Какой документ полностью ликвидировал суды и тюремное заключение для несовершеннолетних?

1. Декрет СНК РСФСР от 04.03.1920 г. «О делах несовершеннолетних, обвиняемых в общественно опасных действиях»

2. Декрет СНК от 14 января 1918 г. «О комиссиях для несовершеннолетних»

3. «Устав трудовых земледельческих колоний для лишенных свободы»

4. Руководящие начала по уголовному праву РСФСР 1919 г.

ВОПРОС 4. В каком году в системе НКВД СССР были созданы учреждения для несовершеннолетних?

1. 1934 г.

2. 1937 г.

3. 1935 г.

4. 1936 г.

ВОПРОС 5. Согласно, какому документу в качестве одной из принудительных мер воспитательного характера была предусмотрена «передача несовершеннолетнего под наблюдение трудового коллектива, общественной организации или отдельному гражданину, либо назначение общественного воспитателя»?

1. Приказ НКЮ СССР от 22 марта 1940 г. №27 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»

2. УК РСФСР 1922 г.

3. УК РСФСР 1926 г.

4. УК РСФСР 1960 г.

ВОПРОС 6. По мнению, какого ученого «несовершеннолетним правонарушителям присуща определенная двойственность: одна – для общества (как правило, лицемерная), другая для себя (обычно циничная)»?

1. В.П. Емельянова

2. Л.В. Перцова

3. Г.Н. Горшенкова

4. М.А. Алемаскина

ВОПРОС 7. В соответствии с реформированием уголовно-исполнительной системы, размещение подростков в жилых помещениях будет осуществляться по …

1. по 3 человека в зависимости от возраста и их криминальной зараженности

2. по 4 человека в зависимости от возраста и их криминальной зараженности

3. по 5 человек в зависимости от возраста и их криминальной зараженности

4. по 2 человека в зависимости от возраста и их криминальной зараженности

ВОПРОС 8. По мнению, какого ученого на протяжении долгого времени несовершеннолетние наравне с взрослыми арестантами испытывали тяготы изнурительных этапов, холод и голод тюремных казематов. Попав в круговорот преступной жизни с ее законами и обычаями, им крайне редко удавалось из нее вырваться. Государство в лице его карательно-исполнительных органов, к сожалению, крайне мало уделяло внимания решению этой проблемы?

1. Н.Д. Сергеевского

2. А.И. Чучаева

3. М.Г. Деткова

4. Н.С. Таганцева

ВОПРОС 9. По мнению, какого ученого необходимо уделять внимание «исправлению, переработке личности, то есть выработке новой системы социальных ориентаций и взглядов с целью формирования общественно полезной личности»?

1. Т.Г. Предова

2. А.Г. Ковалева

3. Т.В. Темаева

4. Ю.М. Антоняна

ВОПРОС 10. По мнению, какого ученого нахождение в исправительных учреждениях «наносит огромный, подчас непоправимый вред личности, а значит и делу исправления осужденных... Значительно усугубляются, развиваются в неблагоприятном направлении уже оформившиеся негативные особенности личности, снижается ее самооценка, самоценность, происходит ее огрубление, усиливается психологическая незащищенность и в то же время создается почва для конфликтов между осужденными и их группами»?

1. Ю.М. Антонян

2. А.В. Симонян

3. В.П. Емельянов

4. Г.Н. Горшенков

ВОПРОС 11. По мнению, какого ученого «тип криминогенной личности выражает определенную целостность социально-приобретенных устойчивых личностных характеристик, определяющим в нем является несоответствие сознания и деятельности ценностно-нормативной системе, признаваемой обществом и государством, что повышает вероятность совершения такой личностью преступления в сравнении с личностью, ведущей себя в тех же условиях устойчиво правомерно»?

1. Г.А. Аванесов

2. А.И. Долгова

3. Н.С. Лейкина

4. П.С. Дагель

ВОПРОС 12. В день поступления копии приговора (определения, постановления) суда инспекция регистрирует его в журнале входящих документов и в …

1. пронумерованном, прошнурованном и опечатанном журнале учета

2. прошнурованном и опечатанном журнале учета

3. пронумерованном и опечатанном журнале учета

4. журнале учета

ВОПРОС 13. В какой срок уголовно-исполнительная инспекция направляет в суд представление о замене исправительных работ другим видом наказания?

1. в течение двух суток (с учетом выходных и праздничных дней)

2. в течение пяти суток (без учета выходных и праздничных дней)

3. в течение трех суток (с учетом выходных и праздничных дней)

4. в течение трех суток (без учета выходных и праздничных дней)

ВОПРОС 14. По мнению, какого ученого «ведущее место среди форм реализации уголовной ответственности должны занимать уголовно-правовые меры, не связанные с изоляцией от общества, которые позволяют исправлять малолетних преступников в условиях семьи, школы и трудового коллектива»?

1. Е.И. Зайцева

2. Г.С. Гаверов

3. М.А. Ибрагимова

4. А.В. Наумов

ВОПРОС 15. В каком году был создан прототип уголовно-исполнительных инспекций?

1. 1916 г.

2. 1917 г.

3. 1918 г.

4. 1919 г

ВОПРОС 16. По мнению, какого ученого «несовершеннолетние - особая группа населения, по отношению к которой уголовное право должно решать двуединую задачу: определение особенностей и пределов уголовно-правовой защиты, особенностей и пределов уголовно-правовой ответственности. При этом важно подчеркнуть следующий принцип: защита должна включать в себя элементы ответственности, а ответственность - элементы защиты»?

1. Э.Б. Мельникова

2. С.А. Сорокин

3. Н.И. Матузов

4. Г.И. Забрянский

ВОПРОС 17. В какой стране был создан «детский суд» в 1913 г.?

1. Румыния

2. Бельгия

3. Швейцария

4. Нидерланды

ВОПРОС 18. В каком городе в России были созданы первые исправительные заведения для содержания детей-правонарушителей и детей-арестантов, отбывающих заключение в тюрьмах?

1. Саратов

2. Москва

3. Санкт-Петербург

4. Казань

ВОПРОС 19. Какой нормативный правовой акт предусматривал существенные особенности в производстве по делам в отношении несовершеннолетних?

1. закон «Об изменении порядка заключения и пересылки несовершеннолетних, состоящих под следствием и судом» от 8 февраля 1893 г.

2. закон «Об изменении форм и обрядов судопроизводства по делам о преступных деяниях малолетних и несовершеннолетних» от 2 июня 1897 г.

3. Декрет СНК РСФСР «О комиссиях для несовершеннолетних» от 14 января 1918 г.

4. Декрет «О суде» № 2 от 7 марта 1918 г.

ВОПРОС 20. В каком году впервые был учрежден институт детского омбудсмена?

1. 1980 г.

2. 1981 г.

3. 1982 г.

4. 1983 г.