4488
.pdf51
Устойчивая потеря связана с возрастом и состоянием здоровья.
Полная утрата работоспособности возникает по старости или инвалидности, когда человек становится нетрудоспособным.
Способности – свойство личности, индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение им знаний, умений, навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности и совершенствование в ней.
Квалификационный потенциал работника определяет его профессионализм,
под которым понимается сочетание общего образования с умениями и навыками, приобретаемыми в процессе работы в организации в специфических условиях уникальности системы разделения и кооперации труда. Квалификационный потенциал характеризует подготовленность работников к выполнению постоянно усложняющихся трудовых функций, перемене труда.
52
Трудовой потенциал работника
Психофизиологический
потенциал
Биологический
уровень
|
|
|
|
Социальный |
|
Здоровье |
|||
|
|
|
уровень |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Личностный |
|
|
|
|
уровень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Временная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
утрата |
|
|
|
|
|
|
Работо- |
|
|
|
|
|
|
Устойчивая |
|
|
способ- |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
утрата |
|
|
ность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
утрата |
|
|
|
|
|
Способности
Квалификационный потенциал
Знания
Уровень професси- Умения
онализма
Навыки
Творческий потенциал
Социально-психологический (личностный) потенциал
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мотива- |
|
|
Коммуни- |
|
|
|
Морально- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
нравственный |
|||||||||
|
ционный |
|
кационный |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Потребно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
сти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интересы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ценности- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цели |
|
|
|
||
|
|
Ценности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ценности- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средства |
|
|
|
||
|
|
Мотивы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социально- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
психологические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
установки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рисунок 2 – Структура трудового потенциала
52
53
Социально-психологический (личностный) потенциал работника представляет собой уровень социальной зрелости, ценностных ориентаций, интересов и потребностей работника в сфере труда. Этот компонент трудового потенциала свидетельствует о социальных возможностях работника, его способности к самосовершенствованию, личностному росту и развитию.
Личностный потенциал включает в себя следующие основные элементы:
–мотивационный потенциал, включающий в себя потребности, интересы, ценности, мотивы, социально-психологические установки работника;
–коммуникационный потенциал, характеризующийся способностью к сотрудничеству, взаимодействию, продуктивной совместной деятельности;
–морально-нравственный потенциал включает в себя личностные характеристики работника, выражающие его отношение к труду, людям, себе, соблюдение норм поведения.
Для решения практических задач управления персоналом необходимо постоянное отслеживание изменений, происходящих в составе, структуре, трудовом потенциале персонала. С этой целью необходима система показателей, с помощью которых производится оценка состояния и использования трудового потенциала организации.
Оценка трудового потенциала с количественной стороны использует такие показатели (таблица 13):
–численность персонала по основным группам (численность ППП и непромышленного персонала, численность рабочих и служащих и т.п.);
–количество рабочего времени, возможного к отработке при нормальном уровне интенсивности труда (границы возможного участия работника в труде);
–структура персонала по основным профессиональным и социальнодемографическим признакам.
Качественная характеристика трудового потенциала направлена на оценку (таблица 14):
–физического и психологического потенциала работника (состояние здоровья, физического развития, работоспособности, способности и склонности к труду и т.п.);
–объёма общих и специальных знаний, трудовых навыков, образовательного и квалификационного уровня т.п.;
–качество членов трудового коллектива как субъектов хозяйственной деятельности (ответственность, участие в управлении, дисциплинированность, инициативность).
54
Таблица 13 – Система показателей, характеризующих трудовой потенциал
|
Всего |
|
|
|
|
В т.ч. по категориям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Показатели |
|
Рабочие |
Руководители |
Специалисты |
Служащие |
|||||
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1.Персонал предприятия, всего в том числе:
-среднесписочная численность промышленнопроизводственного персонала (ППП); - численность непромышленного персонала
2.Структура промышленно-производственного персонала по полу:
-мужчины; - женщины
3.Структура промышленно-производственого персонала по возрасту:
- до 18 лет;
- 18 – 25 лет; - 25 – 36 лет; - 37 – 50 лет;
свыше 50 лет
4.Структура ППП по стажу работы:
- до 1 года;
-1 – 5; -5 – 10; -10 – 20;
свыше 20
5. Структура ППП по уровню образования:
-неполное среднее;
-среднее профессиональное;
-незаконченное высшее;
-высшее профессиональное
54
55
6. Квалификационный состав работников (по единой тарифной сетке):
1разряд;
2разряд и т.д.
7.Соотношение среднего разряда работ и рабочих
8.Уровень профессиональной подготовки: Рабочие:
до 2 мес.;
2– 6 месяцев;
6месяцев – 1 года;
1– 2 года.
Руководители, специалисты, служащие: -высшее профессиональное образование, в том числе по специальности;
- среднее профессиональное, в том числе по специальности; - практики
9.Состояние здоровья:
-количество дней нетрудоспособности;
- тяжесть заболеваний (число дней нетрудоспособности на количество случаев заболеваний)
10. Целодневные потери рабочего времени в связи с нарушением трудовой дисциплины (абсентеизм)
11.Мобильность. (текучесть и т.д.)
12.Данные по аттестации персонала
Окончание таблицы 13
55
56
Таблица 14 – Критерии и показатели трудового потенциала
Компоненты трудового потенциала |
|
|
|
|
|
|
|
Показатель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
работника |
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
натуральные |
|
стоимостные |
натуральные |
|
стоимостные |
|
|
|||||||||||
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
Психофизиологический |
Здоровье |
|
|
Заболеваемость |
|
Удельный |
вес расходов |
Потери рабочего времени |
Расходы на оплату |
посо- |
|
|||||||||||
|
|
|
|
( число дней |
нетрудо- |
работника на поддержа- |
по причине |
заболеваемо- |
бий |
по временной нетру- |
|
|||||||||||
|
|
|
|
способности в году) |
ние здоровья в доходах |
сти, травматизма. |
доспособности. |
Расходы |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
(медицинские |
услуги, |
Уровень |
заболеваемости. |
на |
улучшение |
условий и |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
оздоровительные |
меро- |
Уровень травматизма. По- |
охрану |
|
труда. |
Половоз- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
приятия и т.п.) |
|
ловозрастная |
структура |
растная |
структура |
персо- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
персонала. Тяжесть труда |
нала. Тяжесть труда |
|
|
|
|||||||
|
Работоспо- |
|
|
Показатели |
индивиду- |
Показатели |
индивиду- |
Производительность труда |
Производительность труда |
|
||||||||||||
|
собность |
|
|
альной |
производитель- |
альной производитель- |
на 1 работающего |
на 1 работающего |
|
|
56 |
|||||||||||
|
|
|
|
ности труда и её дина- |
ности труда и её дина- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
мика. Уровень выпол- |
мики. Уровень выпол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
нения норм |
|
|
нения норм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Квалификационный |
Професси- |
|
|
Количество лет. Уро- |
|
|
|
Профессинально- |
Затраты |
на |
подготовку, |
|
||||||||||
потенциал |
онализм |
|
|
вень образования. Уро- |
|
|
|
квалификационная струк- |
переподготовку |
и |
повы- |
|
||||||||||
|
|
|
|
вень |
квалификации. |
|
|
|
тура и |
её |
соотношение |
шения |
|
квалификации |
в |
|
||||||
|
|
|
|
Стаж работы по специ- |
|
|
|
потребностям производ- |
расчёте на 1 работающего. |
|
||||||||||||
|
|
|
|
альности. Соотношение |
|
|
|
ства. Структура персонала |
Затраты |
предприятия |
на |
|
||||||||||
|
|
|
|
квалификации |
работни- |
|
|
|
по уровню образования |
обучение в |
высших |
и |
|
|||||||||
|
|
|
|
ка и сложности выпол- |
|
|
|
|
|
|
средних |
специальных |
за- |
|
||||||||
|
|
|
|
няемой работы. Специа- |
|
|
|
|
|
|
ведениях в расчёте на 1 |
|
||||||||||
|
|
|
|
лизация работника – как |
|
|
|
|
|
|
работающего. |
Соотноше- |
|
|||||||||
|
|
|
|
отношение фактической |
|
|
|
|
|
|
ние |
среднего разряда ра- |
|
|||||||||
|
|
|
|
продолжительности |
ра- |
|
|
|
|
|
|
бочих |
среднего |
разряда |
|
|||||||
|
|
|
|
боты данной должности |
|
|
|
|
|
|
работ. |
Удельный вес |
ат- |
|
||||||||
|
|
|
|
к количеству лет |
обу- |
|
|
|
|
|
|
тестованных работников в |
|
|||||||||
|
|
|
|
чения |
4 степень |
или |
|
|
|
|
|
|
общей |
|
численности |
ра- |
|
|||||
|
|
|
|
звание почётного звание |
|
|
|
|
|
|
ботников, |
прошедших |
|
|||||||||
|
|
|
|
РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестацию. Доля специа- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
листов с высшим и сред- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ним |
профессиональным |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образованием |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57
Окончание таблицы 14
Творческий персонал |
|
|
|
|
Число |
и эффективность |
Доходы |
от реализации |
||
|
|
|
|
|
поданных |
рационализа- |
результатов НОКР. При- |
|||
|
|
|
|
|
торских |
предложений и |
рост прибыли |
за счёт |
||
|
|
|
|
|
изобретений. |
Участие |
внедрения НИОКР. |
|||
|
|
|
|
|
персонала в работе твор- |
Удельный |
вес |
инноваций |
||
|
|
|
|
|
ческих групп, профессио- |
в объёме |
реализованной |
|||
|
|
|
|
|
нальных конкурсах. Число |
продукции |
|
|||
|
|
|
|
|
новых изделий на одного |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
работающего |
|
|
|
|
57
58
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Анализ и моделирование трудовых показателей на предприятии / под ред. А. И. Рофе., Б. М. Генкин – М. : МИК, 2000.
2.Анализ трудовых показателей / под ред. П. Ф. Потроченко. – М. : Эконо-
мика, 1989. – 288 с.
3.Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учеб. пособие /А. А. Канке, И. П. Кошевая. 2-е изд., испр. и допол. – М. : Форум; ИНФРА – М, 2007.
4.Аникин Б. А., Рудая И. Л. Аутсорсинг и аутсаринг: высокие технологии менеджмента : учеб. пособие / Б. А. Аникин, И. Л. Рудая. – М. : ИНФРА – М,
2006. – 312 с.
5.Аудит эффективности в рыночной экономике : учеб. пособие / Е. И. Иванова, М. В. Мельник, В. И. Шлейтоков – М. : КНОРУС, 2007. – 328 с.
6.Васильева Л. С. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учебник / Л. С. Васильева, Е. М. Штейн, М. В. Петровская. – М. : Экзамен,
2008. – 319 с.
7.Гейц И. В. Нормирование труда и регламентация рабочего времени / И. В.
Гейц. – М. : ДИС, 2006. – 352 с.
8.Грачёв А. В. Финансовая устойчивость предприятия: анализ, оценка и управление. : учебно-практическое пособие / А. В. Грачёв – М. : Дело и Сервис,
2004. – 284 с.
9.Егоршин А. П. Мотивация трудовой деятельности : учеб. пособие. – 2 – е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА – М, 2006 – 464 с. (Высшее образование).
10.Ендовицкий Д. А. Вознаграждение персонала: регулирование, учёт и отчётность, экономический анализ : учеб. пособие / Д. А. Ендовицкий, Л. А. Воситринова. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – 303 с.
11.Зорин А. Л. Справочник экономиста в формулах и примерах. – М. : Профессиональное издательство, 2006. – 336 с.
12.Карташова Л. В. Стратегия управления человеческими ресурсами и оценка её эффективности / Л. В. Карташова – М. : Информ-Знание, 2000. – 316 с.
13.Кирсанов К. А., Буянов В. П., Михайлов Л. М. Теория труда : учеб. пособие / К. Л. Кирсанов. – М. : Экзамен, 2003. – 416 с.
14.Когденко В. Г. Экономический анализ : учеб. пособие / В. Г. Когденко. –
М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 390 с.
59
15.Крылов Э. И., Власова В. М., Журавкова И. В.. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов предприятия и расходов на оплату труда : учеб. пособие/ Э. И. Крылов, В. М. Власова, И. В. Журавкова. – М. : Финансы и стати-
стика, 2006. – 272 с.
16.Любушин Н. П. Комплексный анализ хозяйственной деятельнсоти : учеб; пособие / Н. П. Любушин. 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ – ДАНА,
2006. – 448 с.
17.Маркарьян Э. А. Экономический анализ хозяйственной деятельности : учеб. пособие / Э. А. Маркарьян, Г. П. Герасименко, С. Э. Маркарьян. – М.:
КНОРУС, 2008. – 525 с.
18.Маршалл А. Принципы экономической науки. Т. 1 : пер с анг. – М. : Процесс, 1993. – 416 с. (Экономическая мысль Запада).
19.Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия : учеб. пособие / под ред. П. В. Шеметова. – М. : ИНФРА – М., НГАЭиУ; Новосибирск, 1998. – 312 с.
20.Одегов Ю. Г., Никонова Т. В. Аудит и контроллинг персонала : учебник. – М. : Альфа – Пресс, 2006 – 560 с.
21.Мельник М. В., Герасимова Е. Б. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учеб. пособие. – М. : ФОРУМ; ИНФРА – М, 2007. – 192 с.
22.Пласкова Н. С. Экономический анализ : учебник. – М. : Эксмо, 2007. – 704 с.
23.Пугачёв В. В. Международные стандарты аудита : учеб.-справ. пособие / В. В. Пугачёв – М. : ДИС, 2006. – 272 с.
24.Романенко И. В. Экономика предприятия, 4-е изд. перераб. и доп. – М. : Финансы и статистика, 2007. – 274 с.
25.Рудавина Е. Р., Екомасов В. В. Книга директора по персоналу – СПб. : Питер, 2009, – 268 с. (Серия «Совет директоров»).
26.Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия : учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА - М, 2007. – 512 с. (Высшее образование).
27.Скамай Л. Г., Трубочкина М. И. Экономический анализ деятельности предприятий. – М. : ИНФРА - М, 2004.
28.Стукен Т. Ю. Анализ и моделирование трудовых показателей в управлении персоналом : учеб. пособие. – М. : ОМСП, 2002. – 152 с.
29.Титов В. И. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учебник. – М. : Дашков и К0, 2005. – 352 с.
30.Управление персоналом [Текст] : практикум : упражнение, тесты / под ред. М. Н. Кулапова. – М. : Экзамен, 2003. – 254 с.
60
31.Управление – наука и искусство / А. Файоль, Г. Эмирсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М. : Республика, 1992. – 351 с.
32.Хруцкий В. Е. Оценка персонала: современные системы и технологии. Настольная книга работника кадровой службы. / В. Е. Хруцкий. – М. :
ЮНИТИ, 2005. – 376 с.
33.Чуев И. Н., Чуева Л. Н. Комплексный экономический анализ хозяйственный деятельности : учебник для вузов. – М. : Дашков и К0, 2006. – 368 с.
34.Чуев И. Н., Чуева Л. Н. Экономика предприятия : учебник. 4-е изд. перераб. и доп. – М. : Дашков и К0, 2007. – 416 с.
35.Экономика предприятия : учеб. пособие / Т. А. Силунина, Е. Н. Силунин, В. С. Васильцов и др. 3-е изд. перераб. и доп. – М. : КНОРУС, 2008 – 256 с.
36.Экономика труда / под ред. М. А. Винокурова, Н. А. Горелова– СПб. : Питер., 2004. – 656 с. (серия «Учебник для вузов»).
37.Экономика труда : учебник / под ред. проф. П. Э. Шлендера и проф. Ю. П. Кокина – М. : Юрист, 2003. – 592 с.
38.Экономика труда и социально – трудовые отношения / под ред. Г. Г. Меликьяна, Р. П. Колосовой. – М. : Издательство МГУ, ЧеРо, 1969.
39.Экономика труда: (социально-трудовые отношения) / под ред. Н. А. Волгина, Ю. Г. Одегова. – М. : Экзамен, 2002. – 623 с.
40.Экономика труда: теоретический и практический анализ : учебник / под ред. д-ра экон. наук, проф. А. А. Федченко. – М. : Экзамен, 2007. – 510 с. (Серия «Учебник для вузов»).
41.Экономика и социология труда. – М. : Норма, ИНФРА – М.,
42.Экономическая диагностика предприятия / Л.М. Крепкий. – М.: Экономи-
ка, 2006. – 215 с.
43.Экономика труда: (социально-трудовые отношения) / под ред. Н. А. Волгина − М. : Экзамен, 2002. – 623 с.