4446
.pdf
|
51 |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
- многократное подбрасывание мяча |
|
|
и ловя его в момент удара (левая рука |
|
|
преграждает путь мячу); |
|
|
- подача в стенку (расстояние 6- |
|
|
8 м.); |
|
|
- подача через сетку на |
|
|
расстоянии 6-8 м.; |
|
|
- подача мяча из-за лицевой |
|
|
линии; |
|
|
9. Эстафета с волейбольным мячом. |
|
|
Заключительная часть |
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
занятия. |
ПРАКТИКА |
1. Совершенствование |
Подготовительная часть |
Техника игры с |
передач мяча двумя |
Построение. Проверка |
мячом. |
руками сверху после |
присутствующих, объяснение задач |
Индивидуальные |
перемещений. |
занятия. Ходьба на носках. На |
тактические |
2. Совершенствование |
внешней и внутренней стороне |
действия. |
техники и тактика |
стопы, ходьба широким шагом. Бег: |
|
верхней прямой |
приставным и скоростным шагом по |
|
подачи. |
линиям разметки волейбольной |
|
3. Дальнейшее |
площадки по сигналу преподавателя, |
|
обучение нижней |
остановка и имитация верхней |
|
боковой подаче. |
передачи мяча двумя руками. ОРУ в |
|
|
парах. Подвижная игра «Воробьи» и |
|
|
«Вороны». |
|
|
Основная часть |
|
|
1. В парах. Один выполняет |
|
|
верхнюю передачу перед партнером, |
|
|
справа и слева от него, другой после |
|
|
перемещения, возвращает мяч |
|
|
первому верхней передачей (смена |
|
|
после 10 - 15 передач) способами |
|
|
выполняют верхнюю передачу над |
|
|
собой. Выигрывает команда, |
|
|
закончившая эстафету первой. |
|
|
Заключительная часть |
|
|
Построение. Подведение итогов |
|
|
занятия. |
ПРАКТИКА |
1. Дальнейшее |
Подготовительная часть |
Техника и тактика |
обучение передаче мяча |
Построение. Проверка |
игры. |
двумя руками снизу. |
присутствующих, объяснение задач |
|
2. Совершенствование |
занятия. Ходьба. Бег с заданием. |
|
нижней боковой |
ОРУ у гимнастической стенки. |
|
подачи. |
Подвижная игра «Вызов номеров». |
|
|
|
52
1 |
2 |
3 |
|
3. Групповые |
Основная часть |
|
тактические действия в |
1. Передача мяча двумя руками |
|
нападении. |
снизу. Упр. 1 и 2 из занятия 1 |
|
4. Командные |
(выполняется нижняя передача). |
|
тактические действия в |
2. В парах. Один набрасывает мяч в |
|
защите. |
|
|
направлении коленей партнера, тот, |
|
|
|
|
|
|
кто выполняет передачу первому. |
|
|
Смена после 10-15 повторений. |
|
|
3. Передача мяча над собой на месте. |
|
|
4. Передача мяча в тренировочную |
|
|
стену. |
|
|
5. Нижняя боковая передача в правую |
|
|
и левую половину площадки, а также |
|
|
в дальнюю и ближнюю часть |
|
|
противоположной площадки. |
|
|
Тактические взаимодействия в |
|
|
направлении при передаче мяча. |
|
|
Игроки располагаются в колонне в |
|
|
зоне 6, два игрока в зоне 4 и два в |
|
|
зоне 3. Из зоны 4 мяч верхней |
|
|
передачей направляется в зону 6. |
|
|
Игрок, стоящий первым в колонне, |
|
|
откуда передача адресуется в зону 4, |
|
|
перемещения занимающихся по |
|
|
направлению передачи. |
|
|
6. То же, что в упр. 6, но игроки |
|
|
располагаются в зонах 6,2,3. |
|
|
7. Командные тактические действия в |
|
|
защите. Объяснить на макете игровой |
|
|
площадки, а затем непосредственно |
|
|
на площадке, как должны располагать |
|
|
игроки, если вторую передачу на |
|
|
удар будет выполнять игрок передней |
|
|
линии. |
|
|
8. Команда готовится принимать |
|
|
подачу, которую с противоположной |
|
|
стороны (с 6-8 м) подает противник. |
|
|
Принимающим необходимо передать |
|
|
сверху или снизу направить мяч в |
|
|
зону 3(2). |
|
|
Заключительная часть |
|
|
Построение. Подведение итогов |
|
|
занятия. |
|
|
|
|
1. Совершенствование |
Подготовительная часть |
|
верхней и нижней |
Построение. Проверка |
|
передачи мяча двумя |
присутствующих, объяснение задач |
|
руками. |
занятия. Ходьба, бег с заданием. ОРУ |
|
2. Дальнейшее |
в парах. |
|
|
|
53
1 |
2 |
3 |
|
обучение перебиванию |
Основная часть |
|
мяча через сетку двумя |
1. Многократное выполнение нижней |
|
руками сверху и |
передачи мяча над собой и в |
|
кулаком стоя на месте и |
тренировочную стену. |
|
в прыжке. |
2. В парах. Один набрасывает мяч |
|
3. Групповые |
перед партнером справа и слева от |
|
тактические действия в |
него, партнер, после перемещения, |
|
нападении. |
выполняет нижнюю передачу двумя |
|
|
руками. |
|
|
3. В парах. Один выполняет верхнюю |
|
|
передачу, адресуя партнеру мяч |
|
|
неточно, второй должен выйти под |
|
|
мяч и выполнить нижнюю передачу |
|
|
мяча (первый располагается у сетки, |
|
|
второй в – 6 - 8 м. площадки). |
|
|
4. Игроки располагаются в колонну |
|
|
по одному за линией нападения в |
|
|
зоне 4. Преподаватель находится в |
|
|
зоне 6. Преподаватель набрасывает |
|
|
мяч к сетке между зонами 3 и 4. |
|
|
Игроки поочередно (без прыжка) |
|
|
должны перебить мяч через сетку |
|
|
двумя руками через сетку или |
|
|
кулаком. |
|
|
5. Водящий стоит на стуле возле |
|
|
сетки с мячом в вытянутой вперед |
|
|
руке. Игроки из колонны поочередно |
|
|
после разбега в два-три шага |
|
|
выпрыгивает вверх и перебивают мяч |
|
|
через сетку двумя руками сверху или |
|
|
кулаком. |
|
|
6. Занимающиеся располагаются в |
|
|
колонну по одному в зоне 4. |
|
|
Преподаватель набрасывает мяч на |
|
|
верхний трос сетки между зонами 4 и |
|
|
3, а игроки перебивают его |
|
|
поочередно через сетку двумя руками |
|
|
сверху или кулаком в прыжке. |
|
|
7. Упр. 6 занятие № 4. передача из |
|
|
зоны 3 выполняется за голову в зону |
|
|
2. |
|
|
8. Команды располагаются на обеих |
|
|
сторонах площадки. Поочередно |
|
|
каждая из них выполняет по три |
|
|
подачи. Принимающая команда, |
|
|
должна в три касания отправить мяч |
|
|
на сторону противника. Переход |
|
|
|
|
54 |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
после 3-х подач противника. |
|
|
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
|
занятия |
|
ТЕОРИЯ |
1. Совершенствование |
Подготовительная часть |
|
Правила |
приема мяча снизу |
Построение. Проверка |
|
соревнований. |
двумя руками. |
присутствующих, объяснение |
|
ПРАКТИКА |
Дальнейшее обучение |
задач занятия. Ходьба. Бег |
|
прямому нападающему |
различными способами с |
||
Техника и тактика |
|||
удару. |
остановками и имитацией |
||
игры. |
|||
|
технических приемов. ОРУ. |
||
|
|
||
|
|
Основная часть |
|
|
|
1. В парах. Один выполняет верхнюю |
|
|
|
передачу мяча от сетки, второй |
|
|
|
возвращает мяч к сетке двумя руками |
|
|
|
снизу. |
|
|
|
2. В тройках. Занимающиеся |
|
|
|
располагаются в зонах 6,3,4 и 6,3,2 на |
|
|
|
обеих сторонах площадки. |
|
|
|
Выполняют передачу из зоны 6 |
|
|
|
(снизу двумя руками) в зону 3, а |
|
|
|
оттуда в зону 4 и 2, возвращают мяч в |
|
|
|
зону 6. После выполнения серии |
|
|
|
передач игроки меняются местами в |
|
|
|
тройках, затем тройками. |
|
|
|
3. Нижняя прямая и нижняя боковая |
|
|
|
подачи в заднюю зону. Нападающий |
|
|
|
удар: |
|
|
|
4. В парах. Занимающие |
|
|
|
располагаются в зонах 5-6м друг от |
|
|
|
друга и поочередно выполняют удары |
|
|
|
правой (левой) рукой по мячу, |
|
|
|
лежащему на ладони вставленной |
|
|
|
вперед – вверх левой (правой) руки, |
|
|
|
направляя его в пол. Партнер ловит |
|
|
|
мяч и выполняет тоже упражнение. |
|
|
|
5. Занимающиеся построены в |
|
|
|
шеренгу. По команде выполняют |
|
|
|
широкий шаг правой ногой (ставя |
|
|
|
ногу на пятку), приставляя левую |
|
|
|
ногу, и, одновременно отводя руки |
|
|
|
вниз - назад, фиксируют полу присед. |
|
|
|
6. То же, что в упр. 5, но после 2 – 3 |
|
|
|
шагов разбега. |
|
|
|
7. То же, что в упр. 6, но после |
|
|
|
разбега и наскока выпрыгивают |
|
|
|
вверх, делая активный мах руками |
|
|
|
вперед – |
|
55 |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
вверх. |
|
|
8. То же, что в упр. 7, но, выпрыгнув |
|
|
вверх, игроки выполняют имитацию |
|
|
удара. |
|
|
9. Занимающиеся располагаются в |
|
|
колонну по одному в зоне 4. |
|
|
Преподаватель стоит на подставке и |
|
|
держит на ладони мяч. Игроки |
|
|
поочередно после разбега |
|
|
выпрыгивают вверх и ударяют по |
|
|
мячу. |
|
|
10. Учебная игра (совершенствовать |
|
|
изученные приемы в игре). |
|
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
занятия |
ПРАКТИКА |
1. Совершенствование |
Подготовительная часть |
Техника и тактика |
передач мяча. |
Построение. Проверка |
игры. |
2. Дальнейшее |
присутствующих, объяснение задач |
|
обучение прямому |
занятия. Ходьба и бег с заданием. |
|
нападающему удару. |
ОРУ. Подвижные игры элементами |
|
|
волейбола. |
|
|
Основная часть |
|
|
1. Верхние и нижние передачи мяча |
|
|
над собой и в тренировочную стену. |
|
|
2. Нападающий удар через сетку |
|
|
выполняют теннисным мячом после |
|
|
разбега в 2-3 шага. |
|
|
3. Занимающиеся построены в |
|
|
колонну в 2-3м. от сетки. |
|
|
Преподаватель с мячом в зоне |
|
|
3.Нападающий удар «походу» через |
|
|
сетку, по вертикально |
|
|
подброшенному преподавателем |
|
|
мячу. Удар выполняется с разбега в |
|
|
2-3 шага |
|
|
4. Нападающий удар из зоны 4 по |
|
|
мячу, подброшенному вертикально |
|
|
игроком, стоящим у сетки. |
|
|
5. Нападающий удар по ходу из зоны |
|
|
4 с высокой передачи из зоны 3. В |
|
|
зону 3 мяч набрасывают из зон 5 и 6. |
|
|
6. Прием подачи. С каждой стороны |
|
|
площадки по одному игроку в зонах |
|
|
6,5,1 и 3. Остальные игроки за |
|
|
лицевой линией. Из-за лицевой линии |
|
|
выполняется нижняя прямая или |
|
|
боковая подача. Игроки зон 6,5,1 |
|
|
выполняют прием подачи сверху или |
|
56 |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
снизу двумя руками в зону 3. Игрок |
|
|
|
зоны 3 ловит мяч и отправляет его за |
|
|
|
лицевую линию. |
|
|
|
7. Учебная игра (система игры в |
|
|
|
нападении через игрока передней |
|
|
|
линии). |
|
|
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
|
занятия. |
|
ТЕОРИЯ |
1. Совершенствование |
Подготовительная часть: |
|
Правила |
технических приемов в |
Построение. Проверка |
|
соревнований. |
учебной игре. |
присутствующих, объяснение задач |
|
ПРАКТИКА |
2. Совершенствование |
занятия. Ходьба, бег с заданием. ОРУ |
|
с гимнастическими скамейками. |
|||
Техника и тактика |
нападающего удара |
||
Подвижные игры. |
|||
игры. |
«ходу». |
||
|
|||
|
|
Основная часть: |
|
|
|
1. Передача мяча сверху и снизу |
|
|
|
после перемещения. По одному |
|
|
|
игроку с мячами в зонах 2,3,4. |
|
|
|
Колонна занимающихся в зоне 1. |
|
|
|
игроки, стоящие у сетки, поочередно |
|
|
|
набрасывают мячи. Стоящие в |
|
|
|
колонне, выполняют верхнюю или |
|
|
|
нижнюю передачу у сетке после |
|
|
|
перемещения приставным шагом из |
|
|
|
зоны 1 в зону 6 и 5. |
|
|
|
2. Нападающий удар из зоны 4 и 2 |
|
|
|
после передачи из зоны 3. |
|
|
|
В зону 3 передачу выполняют из зон |
|
|
|
6 и 5. |
|
|
|
3. Нападающий удар из зон 4 и 3 |
|
|
|
после передачи из зоны 2. |
|
|
|
4. Учебная игра (система игры через |
|
|
|
игрока передней линии). |
|
|
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
|
занятия. |
57
ПЛАН-ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ВОЛЕЙБОЛУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА (УРОКИ С 1 ПО 10)
|
|
|
Содержание |
|
|
|
|
|
|
|
|
НОМЕР УРОКА |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕОРИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1. |
Достижения |
сборных команд |
России |
в |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
прошедшем спортивном сезоне. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
2. |
Итоги выступлений женских и мужских |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
команд Хабаровска в Чемпионате России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3. |
Техника и тактика игры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
4. |
Правила соревнований по волейболу и их |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
||||||
организация. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
ПРАКТИКА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
|
Общая |
и |
специальная |
физическая |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
подготовка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕРЕДАЧА МЯЧА |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
1. |
Техника перемещений (стойки, ходьба, бег: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
лицом |
и спиной |
вперед; |
приставным |
и |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
||||
скрестным шагом; остановки, прыжки). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
2. Передача мяча сверху двумя руками вверх – |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||
вперед, над собой, назад за голову. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3. |
Передача мяча снизу двумя руками. |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
4. |
Перебивание мяча через сетку двумя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
руками с верху и кулаком стоя на месте и в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
прыжке. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ПОДАЧА МЯЧА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5. |
Нижняя прямая и нижняя боковая подача. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
6. |
Верхняя прямая. |
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
НАПАДАЮЩИЙ УДАР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
7. |
Прямой нападающий удар по ходу. |
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
8. |
Обманный нападающий удар двумя и одной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
рукой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИЕМ МЯЧА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
9. |
Прием мяча сверху и снизу двумя руками. |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
10. Прием мяча снизу одной рукой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
БЛОКИРОВАНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
11.Одиночное блокирование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
12. Групповое блокирование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
ТАКТИКА ИГРЫ, ТАКТИКА НАПАДЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
13. |
Индивидуальные |
и |
командные |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
||||
тактические действия в нападении. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
ТАКТИКА ЗАЩИТЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
14. |
Индивидуальные |
и |
командные |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
+ |
||||
тактические действия в защите. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58
ИНТЕГРАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
15. |
Учебные и двухсторонние игры. |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Эстафеты и подвижные игры. |
+ |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН-ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ВОЛЕЙБОЛУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА (УРОКИ С 11 ПО 18)
|
|
Содержание |
|
|
|
|
НОМЕРА УРОКА |
|
|
||||
|
|
|
|
|
11 |
|
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
|
|
ТЕОРИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. Достижения сборных команд России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
в прошедшем спортивном сезоне. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Итоги |
выступлений женских |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мужских |
команд |
Хабаровска |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чемпионате России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Техника и тактика игры. |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
||
4. |
Правила соревнований по волейболу и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
их организация. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
ПРАКТИКА |
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
Общая |
и специальная физическая |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
подготовка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕРЕДАЧА МЯЧА |
|
|
||||||||||
1. |
Техника перемещений (стойки, ходьба, |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|||
бег: лицом |
и |
спиной вперед; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
приставным и скрестным шагом; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
остановки, прыжки). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. |
Передача мяча сверху двумя руками |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|||
вверх – вперед, над собой, назад за |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
голову. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Передача мяча снизу двумя руками. |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
||
4. |
Перебивание мяча через сетку двумя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
руками с верху и кулаком стоя на месте и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
в прыжке. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПОДАЧА МЯЧА |
|
|
|
|
|
|
||||
5. |
Нижняя прямая и нижняя боковая |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
||
подача. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Верхняя прямая. |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
НАПАДАЮЩИЙ УДАР |
|
|
|
|
|
|||||
7. |
Прямой нападающий удар по ходу. |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
||
8. |
Обманный нападающий удар двумя и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
одной рукой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИЕМ МЯЧА |
|
|
|
|
|
|
||||
9. |
Прием мяча сверху и снизу двумя |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|||
руками. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Прием мяча снизу одной рукой. |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|||
|
|
|
БЛОКИРОВАНИЕ |
|
|
|
|
|
|
||||
11.Одиночное блокирование. |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|||
12. Групповое блокирование. |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59
ТАКТИКА ИГРЫ, ТАКТИКА НАПАДЕНИЯ
13. Индивидуальные и командные + + + +
тактические действия в нападении.
ТАКТИКА ЗАЩИТЫ
14. Индивидуальные и командные + + + +
тактические действия в защите.
ИНТЕГРАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
15. Учебные и двухсторонние игры. |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
16. Эстафеты и подвижные игры. |
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
Методическая карта по волейболу для студентов 2 курса |
|
|
|||||||||
Название |
Задачи занятия |
|
Краткое содержание занятия |
||||||||
темы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
ПРАКТИКА. |
1. Совершенствование |
Подготовительная часть |
|
|
|||||||
Техника и |
приема мяча снизу |
Ходьба (на носках, скрестным шагом, |
|||||||||
тактика игры. |
двумя руками. |
выпадами) |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2. Дальнейшее обучение |
Бег с поворотами, остановками, |
|
|
|||||||
|
технике и тактике |
|
|
||||||||
|
имитаций технических приемов. ОРУ |
||||||||||
|
верхней прямой |
||||||||||
|
с набивными мячами. Прыжковые |
||||||||||
|
подачи. |
||||||||||
|
упражнения на скамейке. Эстафета с |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
|
набивными мячами. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Основная часть |
|
|
|
|
|
||||
|
|
1.Передача в тренировочную стенку |
|||||||||
|
|
сверху и снизу двумя руками. |
|
|
|||||||
|
|
2.В парах. Один у стенки с мячом, |
|||||||||
|
|
второй в 6-8 м площадки. |
|
|
|||||||
|
|
|
Первый набрасывает мяч, второй |
||||||||
|
|
выполняет передачу снизу к сетке из |
|||||||||
|
|
глубины площадки. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
3. В парах. Игроки располагаются с |
|||||||||
|
|
разных сторон сетки. Один набрасывает |
|||||||||
|
|
мяч через сетку, второй приемом снизу |
|||||||||
|
|
возвращает его партнеру. |
|
|
|||||||
|
|
4. В тройках. Водящий с мячом |
|
|
|||||||
|
|
находится на площадке А. На площадке |
|||||||||
|
|
Б: один игрок у сетки в зоне 3 (4,2), |
|||||||||
|
|
второй находится в глубине площадке в |
|||||||||
|
|
зоне 5. Водящий набрасывает мяч на |
|||||||||
|
|
игрока зоны 5, который выполняет |
|||||||||
|
|
прием снизу, направляя мяч в зону3 |
|||||||||
|
|
(4,2). Игрок, стоящий у сетки передачей |
|||||||||
|
|
сверху отдает мяч водящему. В зоне 5 |
|||||||||
|
|
могут располагаться несколько игроков, |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
|
которые выполняют нижний прием |
|
|
|
поочередно. |
|
|
|
Обучение технике и тактике верхней |
|
|
|
прямой подачи. |
|
|
|
1.Подача в любую часть площадки. |
|
|
|
2. Подача в дальнюю и ближнюю часть |
|
|
|
площадки. |
|
|
|
3. Подача в зону 6. |
|
|
|
Эстафета с мячами. Занимающиеся в |
|
|
|
колоннах на лицевых линиях. По |
|
|
|
сигналу игроки, перемещаясь вперед, |
|
|
|
выполняют передачу сверху двумя |
|
|
|
руками над собой. Побеждает команда, |
|
|
|
закончившая упражнение первой. |
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
|
занятия. |
ПРАКТИКА. |
1. Совершенствование |
|
Подготовительная часть: |
Техника и |
приема мяча двумя |
|
Построение. Проверка занимающихся, |
тактика игры. |
руками снизу после |
|
объяснение задач занятия. Ходьба, бег. |
|
перемещений. |
|
ОРУ в движении. Прыжковые |
|
2. Совершенствование |
|
упражнения стоя на месте и с |
|
техники и тактики |
|
продвижением вперед. |
|
верхней прямой подачи. |
|
Эстафеты: «Чехарда», «Прыжки по |
|
|
|
|
|
|
|
кочкам». |
|
|
|
Основная часть |
|
|
|
1.Передача двумя руками снизу над |
|
|
|
собой на месте и после перемещений. |
|
|
|
2.В парах. Занимающиеся |
|
|
|
располагаются на боковых линиях |
|
|
|
волейбольной площадки. Один выполняет |
|
|
|
верхнюю или нижнюю подачу. Второй |
|
|
|
выходит под мяч и принимает его сверху |
|
|
|
или снизу двумя руками (в зависимости |
|
|
|
от ситуации). |
|
|
|
3.Передача мяча двумя руками снизу |
|
|
|
во встречных колоннах. |
|
|
|
4.Упр.№4. Занятие№1. |
|
|
|
5.На площадке А и Б по шесть |
|
|
|
игроков, которые располагаются, на |
|
|
|
каждой из сторон в две линии. Остальные |
|
|
|
игроки находятся за лицевыми линиями |
|
|
|
(они подают подачу). |
|
|
|
|