Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права» Юридический факультет
Кафедра гуманитарных дисциплин
Методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов 1-го курса юридического факультета
очной формы обучения по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»)
logica
Хабаровск 2012
ББК Ю 4
Х 12
Логика : Методические рекомендации и планы семинарских занятий для студентов 1-го курса юридического факультета очной формы обучения по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр») / сост. С. М. Марков. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2012. – 48 с.
Рецензент доцент кафедры философии и политологии Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Дальневосточный институт), канд. философ. наук В. Я. Огнев
Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов
В методические рекомендации включены программа учебной дисциплины, планы семинарских занятий и литература к ним, вопросы для повторения к зачёту, рекомендованная учебная и дополнительная литература. Методические рекомендации по логике предназначены для студентов 1-го курса юридического факультета очной формы обучения.
Хабаровская государственная академия экономики и права, 2012 Марков С.М., 2012
3
Оглавление
1.Цель и задачи дисциплины………………………………………...........4
2.Объём дисциплины и виды учебной работы……………………..........6
3.Программа дисциплины………………………………………………….6
4.Тематический план лекций и семинарских занятий…………………..21
5.Планы семинарских (практических) занятий………………………...22
6.Вопросы для повторения к зачёту…………………………………….40
7.Библиографический список …………………………………………..42
8.Информационно-справочные и поисковые системы………………...44
9.Проверь себя. Парадоксы и задачи от Льюиса Кэрролла……….......45
9.1.Фальшивые монеты……………………………………………..45
9.2.Ольга и Марина…………………………………………………45
9.3.Кто прав?………………………………………………………...46
9.4.Задача про прямоугольник……………………………………..46
4
Цель и задачи дисциплины
«Логика» является учебной дисциплиной, которая составляет основу юридического образования в Хабаровской государственной академии
экономики и права. Она предваряет изучение |
многих специальных |
дисциплин, позволяет студентам сформировать |
и развить у себя |
рациональное мышление, способствует приобретению навыков использования дедуктивных и индуктивных методов мышления в учебной и профессиональной деятельности, развивает доказательное рассуждение и убедительную аргументацию. Логика формирует основы профессионального знания, выступает в роли методологии правовых наук, учит грамотно и умело использовать учебный материал для самосовершенствования.
Учебная дисциплина «Логика» изучается студентами очной формы обучения на 1-м курсе (1-й семестр) и завершается зачётом.
Главная цель учебной дисциплины – сформировать у студентов логически корректное (рациональное) мышление и научить его использовать в учебной и профессиональной деятельности.
Достижение поставленной цели предполагает выполнение следующих задач в преподавании учебной дисциплины:
научить студента понимать и различать основные формы мышления;
добиться знания и умения применять на практике законы демонстративного и правдоподобного мышления;
научить использовать язык логики в исследованиях права и закона;
научить использовать правила определения, классификации, аргументации в изучении юридических дисциплин и комментировании законов;
сформировать методологическую культуру рационального понимания права и юридических законов;
привить навыки самостоятельной и научно-исследовательской работы в области логического анализа права;
закрепить знание законов логики в решениях задач и упражнений.
Врезультате обучения студент должен знать:
логические формы мышления, как они связаны между собой;
5
законы возникновения, развития мысли, правильного мышления, выводного знания, аргументации и принятия квалифицированных решений;
законы истинности мышления и уметь в письменной и устной речи правильно (логично) их использовать;
логические приёмы толкований правовых актов;
рациональные виды познания, понимать значение вопросов в получении истинных, достоверных и правдивых знаний в различных сферах жизнедеятельности общества, государства, социума;
логические основы и приёмы ведения аргументации и уметь использовать эти знания в профессиональной деятельности юриста.
В результате обучения студент должен уметь:
владеть методами анализа различного вида и уровня социальных ситуаций, получения и использования информации о возникновении и развитии правонарушений для обоснования и реализации гражданских прав
иобязанностей каждого человека в нашей стране, каждого субъекта общественных отношений;
логически грамотно обосновывать свою точку зрения в письменной
иустной речи;
свободно оперировать логическими приёмами образования (функционирования) правовых понятий в мышлении и логикой нормативных высказываний;
логически верно и ясно строить устную и письменную речь;
анализировать социально значимые проблемы и процессы на основе законов и правил логики.
Врезультате обучения студент должен владеть:
логической культурой мышления и искусством логического анализа;
логическим анализом социально значимых проблем и феноменов;
логическим анализом составления и толкования юридических актов;
законами и правилами логики в профессиональной деятельности;
культурой логического мышления при принятии решений и совершении профессиональных действий;
навыками работы с документами и другими источниками,
позволяющими |
получать |
истинные |
или |
достоверные |
знания, |
6
раскрывающими происхождение, развитие и разрешение различного вида и уровня правонарушений.
2. Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по |
|
очной форме обучения |
|
|
Общая трудоёмкость |
72 / 2 |
|
|
Аудиторное занятие |
57 |
|
|
Лекция |
19 |
|
|
Семинарское и практическое занятие |
38 |
|
|
Самостоятельная работа и НИРС |
15 |
|
|
Форма итогового контроля |
Зачёт |
|
|
3. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Введение в логику Тема 1. Предмет и значение логики для юристов
Мышление как объект изучения логики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Индуктивные, дедуктивные методы абстрактнологического мышления.
Логика как наука о формах и законах правильного мышления. Объект и предмет логики.
Понятие логической формы. Основные и неосновные формы мышления. Понятие правильного мышления. Правильные (корректные) и неправильные (некорректные) формы мышления.
Понятие логического закона. Законы мышления и законы логики. Логика формальная как учение о способах и приёмах построения
правильного (непротиворечивого) мышления. Понятие истинности и
7
правильности рассуждений в формальной, математической и модальной логике.
Понятие логической культуры правового мышления. Логика как пропедевтика правовых и гуманитарных дисциплин. Логосфера правового мышления. Формально-логическая структура правовых норм: гипотеза, диспозиция, санкция («если – то – иначе»).
Деонтическая логика (логика права) – логическое учение о структуре и логической связи нормативно-правовых высказываний (Э. Малли, А. Хаас, К. Адомайт, К.И. Льюис, Р. Тейлор, А. Айер, А. Ивин). Модальные операторы деонтической логики: обязывание (О), запрещение (F), разрешение (P), безразлично (I). Деонтическая логика как теория нормативных высказываний.
Логика учебно-педагогической деятельности и самообразования.
Тема 2. История логики: от формальной к современной логике
Социально-экономические и культурно-исторические предпосылки появления логики в культуре древних цивилизаций. Смысл и значение термина «логос» в контексте философской, политической, правовой культуры древних цивилизаций.
Основные исторические этапы развития логики: от формальной (аристотелевской) к современной (модальной).
Логика в Древнем Китае. Школа фа цзя. Гуань Чжун и реформатор Шан Ян. Дэн Син и его философско-правовое учение. Разработка Дэн Сином диалектического метода.
Школа мо цзя (Мо ди). Философы школы мо цзя о предмете и методах мышления. Определение логического мышления или «разумного знания» (шо чжи). Учение о методе (фа) и правилах получения истинного знания. Диалектика и элементы модальной логики.
Школа мин цзя (школа имен) – китайские софисты Древнего Китая: Гунсунь Лун, Хуэй Ши. Философы школы мин цзя о предмете и методах логики. Софистика и риторика. Учение об универсальных понятияхкатегориях. Теория истинного и парадоксального знания в трактате
8
Гунсунь Луна «Рассуждения о белой лошади». Диалектика и элементы математической логики. Учение о соотношении имён и реалий.
Кун фу цзы (Конфуций), его этико-философское учение. Концепция «исправления имен». Роль и значение Конфуция (конфуцианства) в дискуссии китайских номиналистов (школа мин цзя) и реалистов (школа мо цзя).
Логика Древней и средневековой Индии. Специфика и особенности логики ньяиков. Логика как риторическое искусство (софистика) о видах и формах рассуждений. Особенности индийского силлогизма. Дигнага и его сочинение «Об источниках познания». Дхармакарти и его сочинения «Краткий учебник логики», «Капля логики». Навья-ньяя – новая методология умозаключений. Буддизм и логика.
Logica antiqva (лат. – античная логика) – логика и риторика в культуре античной цивилизации. Социально-политические источники рождения logica antiva (философия, математика, политика, правосудие, государственное управление).
Софисты – учителя мудрости и красноречия (Протагор, Горгий, Гиппий и др.). Софистика и логомахия. Софисты и Сократ, их роль и значение в становлении европейской логики.
Эристика и диалектика мегариков (Евбулид, Диодор Крон, Стильпон).
Эристика как «духовное фехтование» (Шопенгауэр). Логические парадоксы Евбулида «Лжец», «Лысый», «Куча» и др. Софизмы и парадоксы.
Платон и его философско-логические диалоги («Менон», «Кратил», «Софист» и др.).
Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) и его формальная логика – учение о силлогизмах (аналитика). Сущность и структура аристотелевской логики. Истина и её классическое понимание. Основные законы (правила формальной логики).
Сочинения Аристотеля: «Аналитика» – теория и правила силлогистических умозаключений; «О софистических опровержениях» – природа и сущность логических ошибок; «Топика» – правила определения; «Метафизика» – определение формально-логических законов.
9
Логика Аристотеля и аристотелевская логика с точки зрения современной логики.
Перипатетики (Теофраст, Эвдем, Стратон, Андроник) – систематизация и комментирование сочинений Аристотеля.
Древняя Стоя (Зенон, Хрисипп). Логика высказываний или суждений. Логика стоиков и классическая логика XX века.
Схоластическая логика (С. Боэций, П. Абеляр, У. Оккам, Р. Луллий, Ф. Аквинский). Теологика. Логика как учебная дисциплина в средневековых университетах. Логический квадрат С. Боэция и М. Псёлла. Ars magna
(лат. – логическая машина) Р. Луллия. «Логика Авиасафа». Патристика и
схоластика. Дискуссия об общих понятиях-универсалиях (реализм – номинализм).
Средневековая арабская логика (аль-Кинди, аль-Фараби, Авиценна,
Аверроэс): комментирование и приспособление логики к теологическим диспутам.
Дедуктивная (Р. Декарт) и индуктивная (Ф. Бэкон) логика Нового времени. Логическая концепция «логики Пор-Рояля» (А. Арно и П. Николь): логика как методология всех наук. Математика и логика. Логический закон Г. Лейбница о достаточном основании и идея об универсальном языке логики.
Диалектическая логика И. Канта и Г. Гегеля как наука о формах мышления с точки зрения их исторического развития.
Математическая логика (Дж. Буль, Г. Фреге, А. де Морган, Дж. Венн,
П.С. Порецкий, Н.А. Васильев, А.А. Марков). «Principia mathematica» –
первый капитальный труд по математической логике. «Очерки по истории математики» Н. Бурбаки.
Математическая логика – логико-математическая теория мышления. Язык символической логики. Логика и математика. Логика формальная и математическая. Математическая логика как теория формализации методов и приёмов мыслительной деятельности.
Современная (модальная) логика (Я. Лукасевич, Э. Малли, В.А.
Светлов, А.А. Ивин и др.). Модальность и истинность.
10
Структура современной логики: формальная логика; классическая логика, или математическая (логика высказываний и логика предикатов) и неклассическая логика (многозначные логики, конструктивная, интуиционистская); модальная логика (эпистемическая, паранепротиворечивая, деонтическая); диалектическая логика.
Тема 3 . История логики в России
Социально-экономические и политические предпосылки возникновения логики в России.
Первые переводы аристотелевской логики и его комментаторов в Xв. XVIIв.: логика – обязательная учебная дисциплина в Киево-Могилянском коллегиуме, Славяно-греко-римской академии.
Первые русские учебники по логике (XVIIIв.): Петрович Макарий и М. Ломоносов. Распространение формальной логики в лицеях и высших учебных заведениях во 2-й половине XVIII века.
Русские логики XIX – нач. XX вв. (М.И. Каринский, М.И. Владиславлев, А.И. Введенский, П.С. Порецкий и др.). Логика как риторическое искусство (С.И. Поварнин).
Аристотелевская и математическая логика в духовной культуре XIX века. Оценка логики русскими юристами (А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, П.С. Пороховщиков). Наиболее популярные учебники по логике (А.Е. Светилин, Г.И. Челпанов).
Запрещение формальной логики как науки и учебной дисциплины в советское время и ее замена «материалистической логикой».
Диалектическая логика в советской философии. Математическая логика (60 – 80-е гг.). Современная (модальная) логика во второй половине XX столетия.Возрождение логики в России в конце XX в. – нач. XXI века.
Тема 4. Логика и язык. Язык юридических терминов и высказываний
Язык – материальная «оболочка» мышления или знаковая система. Языки естественные (речь, письмо) и искусственные. Специфика и виды юридического языка. Язык права (закона).
11
Функции языка – информативная, коммуникативная, когнитивная, экспрессивная, эвокативная; описательная и оценочная.
Понятие знака. Виды знаков: знаки-индексы, знаки-образы, знакисимволы. Предметное и смысловое значение знаков.
Семиотика – теория знаковых систем. Теоретические модели семиотики: семантика, синтаксис, прагматика.
Учение логики об именах. Понятие имени. Виды имён.
Понятие о языке логики как искусственной и формализованной системе, созданной для анализа форм мышления. Алфавит искусственного языка логики.
Логические постоянные (константы) и переменные. Унарные
(сингулярные) и бинарные знаки-символы. Субъект и предикат. Понятие пропозициональной функции. Понятие о языке логики высказываний и логики предикатов. Понятие о языке формальной логики.
Форма и система юридического языка. Роль искусственных языков в описании и оценке законов истинности юридического мышления.
Тема 5. Основные законы логики
Законы мышления как необходимая и существенная связь мыслей в процессе рассуждений. Законы интуитивного и рационального мышления, их взаимосвязь.
Логический закон как универсальная взаимосвязь между абстрактными объектами, выраженная средствами искусственного языка.
Аристотель, Кант, Гегель, Гуссерль, Фреге, Поппер о законах формальной логики.
Математическая логика о законах мышления: понимание правил мышления как тавтологических формул мышления.
Понятие об основных и неосновных законах (правилах) логики. Понятие правильного (непротиворечивого) мышления.
Закон тождества и его роль в судебно-следственной практике. Закон непротиворечия и его роль в судебно-следственной практике. Закон исключённого третьего и его роль в судебно-следственной практике.
12
Закон достаточного основания и его роль в судебно-следственной практике. Использование законов логики при квалификации преступлений.
Значение законов логики для юридической теории и практики.
Раздел 2. Понятие и суждение Тема 6. Понятие
Понятие как форма мышления. Функции понятий в мышлении: познавательная и коммуникативная. Основные логические приёмы формирования понятий в мышлении.
Содержание и объём понятия. Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия. Обобщение и ограничение понятий.
Виды понятий. Классификация понятий по объёму и содержанию. Нулевые, или пустые, единичные, общие, абстрактные, конкретные, собирательные, разделительные, положительные, отрицательные понятия.
Отношения между объёмами понятиями. Круговые схемы Эйлера и диаграммы Больцано-Венна для выражения отношений между понятиями.
Операции с классами (объёмами) понятий: пересечение (умножение), объединение (сложение), дополнение (отрицание). Классификация Дж. Булем операций над понятиями (булева алгебра). Основные законы логики классов: коммуникативность и ассоциативность операций пересечения и объединения, законы дистрибутивности, законы идемпотентности и др.
Практика применения логических операций с объёмами понятий в юридической теории и практике.
Тема 7. Деление (классификация) понятий
Деление понятий – операция, раскрывающая объём понятия. Логическое деление и «популярное» деление, их соотношение.
Логическая структура деления. Виды деления. Дихотомическое деление и деление по видообразующему признаку. Классификация. Логическое деление в классификации преступлений.
Правила и ошибки в делении и классификации.
Значение деления (классификации) в правовых науках и юридической деятельности.
13
Тема 8. Определение понятий. Теория определений юридических терминов
Топика как наука о правилах и приёмах построения определений. Определение (дефиниция) – логическая операция, раскрывающая
содержание понятия. Логические приёмы, заменяющие определение (сравнение, описание, характеристика, объяснение), их место и роль в мышлении.
Функции определений – познавательная и коммуникативная. Логическая структура определения. Виды определений.
Логическое строение классического определения. Виды классического определения.
Правила и ошибки в определениях.
Роль и значение определений в правовой сфере. Логическое строение определений юридических понятий. Генетическое, сущностное, функциональное и другие виды определений в правовых науках и учебнопедагогической практике.
Правила и ошибки в определениях юридических терминов.
Тема 9. Простые суждения
Суждение как форма мышления. Логическая форма простого суждения. Квантор, субъект (S), предикат (P), связка, их логическая характеристика.
Виды простых суждений – атрибутивное (S – P), релятивное (a R b), экзистенциальное (S суть [не суть] P). Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом.
Атрибутивное (категорическое) суждение и его виды. Классификация атрибутивных (категорических) суждений по количеству и качеству.
Распределённость терминов S и P в суждениях (по логическому квадрату).
Круговые схемы отношений между терминами в категорических суждениях. Классификация суждений с отрицательным субъектом и отрицательным предикатом.
Выделяющие и исключающие суждения, их состав и виды.
Распределение терминов (S и P) в данных видах суждений.
14
Логическое строение нормативных суждений в гражданском, уголовном, трудовом праве.
Тема 10. Сложные суждения
Сложные суждения: логическая форма и виды. Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок (пропозициональных союзов).
Конъюнктивное (соединительное) суждение, его строение и условия истинности.
Дизъюнктивное (разделительное) суждение, его строение, виды и условия истинности. Строгая и нестрогая дизъюнкция.
Импликативное (условное) суждение, его строение и условия истинности. Антецедент и консеквент.
Эквивалентное (двойной импликации) суждение, его строение и условия истинности.
Таблица истинности сложных суждений. Логические правила определения истинности юридических суждений.
Логические операции между сложными юридическими суждениями.
Тема 11. Модальность суждений
Понятие модальности. Модальность как дополнительная информация о логическом или фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его характеристиках.
Логическое строение модальных простых и сложных суждений. Модальный функтор (M) и его функции в простых и сложных высказываниях.
Алетическая модальность и её виды (фактическая и логическая). Функторы алетической модальности: «необходимо», «возможно», «случайно». Алетические модальности «de dicto» и «de re» (модальности «о речи» и «о вещи»). Аксиомы алетической модальности. Свойства и связь основных алетических операторов в правоведении.
Эпистемическая модальность. Функторы эпистемической модальности: «доказуемо», «достоверно», «опровержимо» и др.
15
Достоверные и проблематические высказывания, их функции в мышлении. Двухзначная и трёхзначная эпистемическая логика. Вера и истинность, их функции в нормативных высказываниях.
Аксиологическая (оценочная) модальность и её виды. Функторы аксиологии: «хорошо», «плохо», «лучше», «хуже» и др. Ценностная и сравнительная форма аксиологических высказываний.
Деонтическая модальность. Функторы (операторы) деонтических высказываний: «обязывание», «запрещение», «разрешение», «безразличие». Способы и нормы выражения деонтических операторов средствами алетической логики.
Деонтическая характеристика нормы как регулятора правоотношений. Проблема истинности и логичности нормативных высказываний. Свойства и связь деонтических операторов в мышлении. Деонтические требования к нормативно-правовой системе: непротиворечивость, сбалансированность, полнота.
Модальные и категорические суждения в толковании юридических норм и нравственных высказываний.
Роль и значение (практическое применение) модальных операторов в философии права, теории права и других правовых науках.
Тема 12. Логические операции между суждениями
Логические операции между простыми суждениями, их классификация. Симметричные и транзитивные операции.
Отношения между суждениями по истинности. Отношения совместимости (эквивалентность, логическое подчинение, частичная совместимость или субъконтрарность) и несовместимости (противоречие или контрадикторность), противоположность или контрарность). Отрицание простых суждений.
Логические отношения между суждениями (А, Е, I, О) по логическому квадрату (соотношение истинности и ложности).
Логические операции между сложными суждениями. Таблица логической тавтологии. Отрицание сложных суждений.
Значение логических операций между суждениями в правовой сфере.
16
Раздел 3. Дедуктивные и индуктивные умозаключения Тема 13. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные логические выводы
Умозаключение как форма мышления. Структура и классификация умозаключения.
Виды дедуктивных умозаключений: 1) умозаключения логики суждений; 2) умозаключения логики предикатов (силлогизм).
Виды недедуктивных умозаключений: 1) индуктивные; 2)
умозаключения по аналогии; 3) репродуктивные умозаключения.
Непосредственные умозаключения и их виды: превращение, обращение,
противопоставление предикату и субъекту.
Правила и логические схемы непосредственных умозаключений, их применение в научной, практической и законотворческой деятельности.
Тема 14. Простой категорический силлогизм
Аналитика Аристотеля: теория силлогизма. Аристотелевская и неаристотелевская силлогистика. Логическая форма простого категорического силлогизма: большая и меньшая посылки, заключение, термины.
Правила терминов и посылок силлогизма. Аксиома силлогизма.
Фигуры и модусы силлогизма. Правильные и неправильные (ослабленные) модусы. Простой категорический силлогизм с выделяющими суждениями и его особенности.
Энтимема – сокращённый силлогизм. Виды энтимем. Логическое строение и способы образования энтимем в мышлении.
Простой категорический силлогизм и энтимема в юридических рассуждениях.
Тема 15. Полисиллогизмы
Понятие полисиллогизма. Виды полисиллогизмов. Особенности логической формы полисиллогизмов.
Сорит – сложный сокращённый силлогизм с пропущенными большими или меньшими посылками. Виды соритов. Логическое строение соритов. Функции соритов в мышлении.
17
Эпихейрема – соединение сокращённых силлогизмов (энтимем). Виды эпихейремы. Логическое строение эпихейремы.
Правила восстановления эпихейремы. Функции эпихейремы в мышлении.
Неклассическая силлогистика: предмет, язык, функции. Современный анализ силлогизмов.
Полисиллогизмы в правовых науках и правовом мышлении.
Тема 16. Умозаключения из сложных суждений
Понятие умозаключения из сложных суждений. Логика высказываний. Классификация умозаключений логики высказываний: прямые и непрямые логические выводы.
Чисто условное умозаключение и его виды. Утверждающий и отрицающий модусы чисто условного умозаключения.
Правила истинности логического вывода чисто условного умозаключения.
Условно-категорическое умозаключение и его модусы. Правильные и неправильные модусы условно-категорического умозаключения.
Правила истинности логического вывода условно-категорического умозаключения.
Разделительно-категорическое умозаключение и его модусы.
Правильные и неправильные модусы.
Правила истинности логического вывода разделительнокатегорического умозаключения.
Условно-разделительное умозаключение и его модусы. Конструктивная и деструктивная дилеммы. Понятие и логическая структура простой и сложной конструктивной дилеммы. Понятие и логическая структура деструктивной дилеммы.
Правила истинности логического вывода условно-разделительного умозаключения.
Логика высказываний в правоведении и судебно-следственной практике.
18
Тема 17. Недедуктивные умозаключения. Индукция
Понятие и виды недедуктивных (правдоподобных) умозаключений, их логическая характеристика.
Понятие и виды индуктивных умозаключений. Логическая форма индуктивных умозаключений.
Полная индукция и её логическая характеристика. Полная индукция и дедукция. Достоверность логического вывода полной индукции. Математическая индукция, её особенности и логическая характеристика.
Неполная индукция как вероятное умозаключение. Виды неполной индукции – популярная и научная.
Популярная (энумеративная) индукция и её характеристика. Модусы популярной индукции.
Научная (элиминативная) индукция Бэкона-Милля и её методы: 1)
метод сходства; 2) метод различия; 3) объединённый метод сходства и различия; 4) метод сопутствующих изменений; 5) метод остатков.
Обобщающая индукция: нестатистическая и статистическая, полная и неполная.
Правила и ошибки в индуктивных умозаключениях. Условия повышения степени достоверности логического вывода.
Методы (каноны) научной индукции в юридической практике.
Тема 18. Аналогия
Аналогия как форма мышления. Логическая структура аналогии. Вероятность (правдоподобность) и демонстративность логических выводов по аналогии.
Виды аналогии: аналогия предметов и аналогия отношений, их применение в правовом мышлении.
Простая, или популярная аналогия. Нестрогая («поверхностная») и строгая («основательная») аналогия. Условия, повышающие вероятность выводов в аналогии.
Моделирование и метафора как особые разновидности аналогии. Аналогия в программировании.
19
Аналогия права и аналогия закона. Аналогия права как способ разрешения юридического конфликта на основе общих мировоззренческих и правовых ценностей. Аналогия закона как способ разрешения юридического конфликта, не урегулированного нормами законодательства.
Прецедентное право как особый вид аналогии закона.
Аналогия закона в толковании правовых норм и судопроизводстве. Деление юридической аналогии по сферам её применения: аналогия в
области реализации права, аналогия в правотворчестве, правосознании, правовой культуре, юридической эпистемологии и др. Аналогия в сфере формирования права (источники и формы) и толковании правовых норм.
Условия состоятельности выводов по аналогии в правоведении и судебно-следственной практике.
Характеристика аналогии в философии права и теории права.
Раздел 4. Аргументация и доказательство для юристов Тема 19. Логические основы аргументации. Доказательство и
доказывание
Аргументация как форма мыслительной деятельности, цель которой состоит в обосновании истинности или ложности некоторого высказывания, гипотезы, теории.
Логическое строение аргументации: тезис, аргументы (доводы), демонстрация. Логические и внелогические способы аргументации.
Аргументация в правовой науке и правовой практике. Доказательство и доказывание.
Логическое строение доказательства и опровержения.
Доказательство прямое и косвенное. Апагогическое («от противного») и разделительное (методом исключения) доказательство, их логическое строение и практика применения в правовой сфере.
Опровержение прямое и косвенное, их логическое строение и практика применения в правовой сфере.
Правила и ошибки в аргументации. Понятие логической ошибки.
20
Правила и ошибки по отношению к тезису. Ошибки: полная и частичная подмена (потеря) тезиса.
Правила и ошибки по отношению к аргументам. Ошибки: «основное заблуждение», «предвосхищение основания», использование несовместимых с тезисом аргументов.
Правила и ошибки демонстрации. «Мнимое следование» и его разновидности.
Спор. Теория и тактика спора. Тактика ведения спора. Корректные и некорректные правила спора. Уловки, софизмы и парадоксы в споре.
Логические основы доказательства в УПК и ГПК РФ. Аргументация в юридической практике: язык, виды, функции. Логическая культура доказывания в судебной речи.
Тема 20. Логика вопросов и ответов
Вопрос как форма мышления. Логическая форма вопроса. Классификация вопросов: исследовательские, информационные, общие,
частные, основные, дополнительные и др. Уточняющие (ли-вопросы) и восполняющие (что-вопросы). Логическое строение альтернативных и восполняющих вопросов. Деление ли-вопросов и что-вопросов на простые и сложные.
Корректные (правильные) и некорректные (неправильные) вопросы, их строение и условия применения.
Риторические, софистические и философские вопросы.
Сложные вопросы: соединительный, разделительный, смешанный. Эротетика – логическая теория вопросов. Методологические основы
эротетики. Правила и условия построения корректных вопросов. Логическая тавтологичность вопросов. Оперативно-тактические вопросы: контрольные, выжидательные, условные, наводящие, косвенные. Оперативно-психологические: контактные, снимающие напряжение, усиливающие эмоциональную напряжённость или волевую мотивацию принятия решения, и др.
Ответ как форма мышления. Логическая форма ответа.
21
Классификация ответов: истинные и ложные, точные (определённые) и неточные (неопределённые), полные и неполные, прямые и непрямые (косвенные) и др.
Правила и условия построения корректных ответов.
Типология вопросов и ответов в юридических нормах и судебноследственной практике.
4. Тематический план лекций и семинарских занятий
Тема лекции и семинарского занятия |
Кол-во часов |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекция |
семинар |
|
|
|
|
|||
1. |
Предмет и значение логики для |
2 |
2 |
|||
юристов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
История логики: от формальной |
- |
2 |
|||
к современной логики |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Логика |
и |
язык. |
Язык |
2 |
2 |
юридических |
|
терминов |
и |
|
|
|
высказываний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Основные законы логики, их |
- |
2 |
|||
роль в мышлении |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|||
5. |
Понятие как форма мышления |
2 |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Деление |
|
(классификация) |
- |
2 |
|
понятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Определение |
понятий. |
Теория |
- |
2 |
|
определений юридических терминов |
|
|
||||
|
|
|
|
|||
8. |
Суждение как форма мышления. |
4 |
|
|||
Логическая |
форма юридических |
|
|
|||
высказываний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
9. |
Простые суждения |
|
- |
2 |
||
|
|
|
|
|||
10. Сложные суждения |
|
- |
2 |
|||
|
|
|
|
|||
11. Модальность суждений |
|
- |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
22
12. |
Логические |
операции |
между |
- |
2 |
|
суждениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Умозаключение |
как |
форма |
1 |
2 |
|
мышления. |
|
Дедуктивные |
|
|
||
умозаключения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Простой |
|
категорический |
1 |
2 |
|
силлогизм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
15. |
Полисиллогизмы |
|
- |
2 |
||
|
|
|
|
|
||
16. |
Умозаключения |
из сложных |
- |
2 |
||
сужений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
17. |
Индуктивные умозаключения |
- |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Логические |
|
|
основы |
3 |
4 |
аргументации. |
Доказательство и |
|
|
|||
доказывание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19. |
Логика вопросов и ответов |
2 |
2 |
|||
|
|
|
|
|
||
|
Итого: 57 часов |
|
19 |
38 |
||
|
|
|
|
|
|
|
5. Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1. Предмет и значение логики для юристов (2 часа) План
1.Логика, её предмет, язык и функции.
2.Логика, философия и право.
3.Логическая культура правового мышления.
4.Логическая культура мышления и её значение для юридической деятельности.
Библиографический список 1
1.Аристотель. Аналитика. О софистических опровержениях / Аристотель // Соч. в 4 т. – М. : Мысль, 1978. Т.2.
2.Арно А. Логика, или Искусство мыслить / А. Арно, П. Николь. – М. : Наука, 1997.
1 Звездочкой отмечена литература, имеющаяся в библиотеке юридического факультета.
23
3.*Бентем Й. ван. Логика и рассуждение: много ли значат факты? / Ван Й. Бентем // Вопросы философии. 2011. № 12. С. 63 – 77.
4.Войшвилло Е. К. Символическая логика, классическая и релевантная / Е. К. Войшвилло. – М. : Высш. школа, 1989.
5.Гегель Г. В. Ф. Наука логики / Г. В. Ф. Гегель // Энциклопедия философских наук : в 3 т.– М. : Мысль, 1975. Т. 1. – С. 107 – 116.
6.* Гетманова А. Д. Логика / А. Д. Гетманова. – М. : Омега-М, 2011. – С. 9 – 23; 272 – 339; М. : Айрис-пресс, 2006. – С. 7 – 28; 333 – 399;
7.Кнапп В.Логика в правовом сознании / В. Кнапп, В. Герлох. – М. : Прогресс, 1987.
8.*Миронов В. В. Философия и Слово (или Ещё раз о специфики философии) / В. В. Миронов // Вопросы философии. 2012. № 1. С. 14 – 28.
9.Смирнова Е. Д. Логика и философия / Е. Д. Смирнова. – М. : РОССПЭН, 1996. [Электронный ресурс] : logic.ru.
10.*Смирнова Е. Д. Логика и философия / Е. Д. Смирнова // Вопросы философии, 2000. № 12. С. 35 – 49.
11.*Хинтикка Я. Действительно ли логика – ключ ко всякому хорошему рассуждению? / Я. Хинтикка // Вопросы философии. 2000. № 11. С.105 –
125.
12.*Хинтикка Я. Философские исследования : проблемы и перспективы
/Я. Хинтикка // Вопросы философии. 2011. № 7. С. 3 – 18.
Тема 2. История логики: от формальной к современной логике (2 часа)
План
1.Логика в Древнем Китае и Древней Индии.
2.Античная логика.
3.Логика (аналитика) Аристотеля.
4.Логика формальная, математическая и модальная.
Темы рефератов
1.Софисты – учителя мудрости и красноречия.
2.Логика и риторика в культуре античной цивилизации.
24
3.Софизмы и логические парадоксы: игра или искусство?
4.Логика восточников, или арабская логика.
5.Логика в России.
Библиографический список
1.Древнекитайская философия : в 2 т. / сост. Ян Хин-шун. – М. : Принт, 1972 – 1973.
2.Жоль К. К. Сравнительный анализ индийского логико-философского наследия / К. К. Жоль. – Киев : Наукова думка, 1981.
3.Зубов В. П. Русский рукописный учебник по логике середины XVIII века / В. П. Зубов. // Вопросы философии. 1956. № 4. С. 32 – 43. [Электронный ресурс] : Русский Гуманитарный интернет-университет : www.i-u.ru.
4.Избранные труды русских логиков XIX в. / сост. Н. И. Кондаков. – М. : АН СССР, 1956.
5.*Карпенко А. С. Современные исследования в философской логике / А. С. Карпенко // Вопросы философии. 2003. № 9. С. 54 – 76.
6.*Карпенко А. С. Логика в России. Вторая половина ХХ века / А. С. Карпенко // Вопросы философии. 1999. № 9. С.148 – 158.
7.Маковельский А. О. История логики / А. О. Маковельский. – М. : Недра, 1967. [Электронный ресурс]. URL : Русский Гуманитарный интернет-университет : www.i-u.ru.
8.Маковельский А. О. История логики / А. О. Маковельский. – Жуковский – М. : Кучково поле, 2004.
9.Лобанов В. И. Рещебник по русской логике / В. И. Лобанов. – М. : Компания Спутник+, 2002.
10.Очерки по истории логики в России / под ред. П. И. Никитина. – М. : МГУ, 1962.
11.Платон. Собр. соч. : в 4 т. / Платон. – М. : Мысль, 1994.
12.Платон. Диалоги / Платон. – М. : Мысль, 1986.
13.Попов П. С. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения / П. С. Попов, Н. И. Стяжкин. – М. : МГУ, 1974.
25
14.Попов П. С. Развитие логических идей в эпоху Возрождения / П. С. Попов, Н. И. Стяжкин. – М. : МГУ, 1983.
15.Попов П. С. История логики Нового времени / П. С. Попов. – М. :
МГУ, 1960.
13.Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней / Дж. Реале, Д. Антисери. – СПб. : Петрополис, 1994 – 1997.
14.Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии / А. Н. Чанышев. – М. : Высш. школа, 1981.
15.Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии / А. Н. Чанышев. – М. : Высш. школа, 1991.
16.Фэн Ю-лань. Краткая история китайской философии / Ю-лань Фэн. – СПб. : Евразия, 1998.
Тема 3. Логика и язык. Язык юридических терминов и высказываний (2 часа)
План
1.Язык и сознание. Язык как информационно-знаковая система. Функции языка.
2.Язык логики как система формализованных символов. Логическая грамматика.
3.Методы формального анализа языка.
4.Система и функции юридического языка.
Библиографический список
1.*Бочаров В. А. Основы логики / В. А. Бочаров, В. И. Маркин. – М. :
Инфра-М, 2005. – С. 7 – 18; 34 – 41; 78 – 93.
2.Губаева Т. В. Язык и право / Т. В. Губаева. – М. : Норма, 2004.
3.*Ивин А. А. Логика : учебник для вузов / А. А. Ивин. – М. : Мир и образование, 2008. – С. 19 – 32.
4.*Ивлев Ю. В. Логика для юристов : учебник для вузов. – 4-е изд. / Ю. В. Ивлев. – М. : Проспект, 2012. – С. 16 – 27.
26
5.Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка / пер. А. В. Кезина / Р. Карнап. [Электронный ресурс]. URL: philosophy.ru › library/carnap/01.html
6.Кузина Е. Б. Логика (логический анализ языка) / Е. Б. Кузина. – М. : Владос, 2005. – С. 19 – 45.
7.*Лобастов Г. В. Язык: смысл и генезис / Г. В. Лобастов // Вопросы философии, 2011. № 5. С. 52 – 63.
8.Пирс Ч. С. Учение о знаках. Разделение знаков. Икона, индекс, символ / Ч. С. Пирс // Избранные философские произведения. – М. : Логос,
2000. – С. 176 – 222.
9.Светлов В. А. Логика / В. А. Светлов. – СПб. : Питер, 2011.
10.Суровцев В. А. Автономия логики: источники, генезис и система философии раннего Витгенштейна / В. А. Суровцев. – Томск : Изд-во Томского ун-та, 2001.
11.Турчин В. Ф. Логический анализ языка / В. Ф. Турчин. Феномен науки. [Электронный ресурс] : philosophy.ru › library/carnap/01.html
12.Фреге Г. Смысл и значение. Мысль : логическое исследование. Логика в математике / Г. Фреге // Избранные работы. – М. : Дом интеллектуальной книги, 1997. – С. 25 – 75; 95 – 153.
13.Фреге Г. Логика и логическая семантика / Г. Фреге. – М. : Дом интеллектуальной книги, 2000.
14.Ячин С. Е. Состояние метакультуры / С. Е. Ячин. – Владивосток : Дальнаука, 2010.
Тема 4. Основные законы логики (2 часа) План
1.Понятие и логический смысл законов логики и мышления.
2.Закон тождества, его роль в судебно-следственной практике.
3.Закон непротиворечия, его роль в судебно-следственной практике.
4.Закон исключенного третьего, его роль в судебно-следственной практике.
5.Закон достаточного основания, его значение в судебноследственной практике.
27
Темы рефератов
1.Логический и философский анализ законов мышления.
2.Понимание законов мышления в современной логике.
3.Формально-логические законы в правовой культуре.
Диспут по теме: Принцип достаточного основания в доказательстве. См. : информацию на сайте. URL: dic.academic.ru › dic.nsf…philosophy
Библиографический список
1.Гегель Г. В. Ф. Наука логики / Г. В. Ф. Гегель // Энциклопедия философских наук : в 3 т. – М. : Мысль, 1975. Т. 1. – С. 269 – 286.
2.Левин В. И. Логика в апориях Зенона / В. И. Левин // Полигнозис. 2010. № 3 (39). [Электронный ресурс] : www.polygnozis.ru
3.*Лосев А. Ф. Основной принцип мышления и вытекающие из него логические законы мышления / А. Ф. Лосев // Вопросы философии. 1988.
№8. С. 144 – 152.
4.*Фреге Г. Смысл и значение. Логика в математике / Г. Фреге // Избранные работы. – М. : Дом интеллектуальной книги, 1997. – С. 25 – 74.
5.*Пауль Г. Логика и культура. Об универсально верных законах
логической формы и определяемых культурой различиях логики / Г. Пауль, Х. Ленк // Вопросы философии. 2011. № 7. С. 30 – 49.
6.Попов Ю. П. Логика : учебник / Ю. П. Попов. – М. : КноРус, 2009. –
С. 77 – 102.
7.*Светлов В. А. Современная логика / В. А. Светлов. – СПб. : Питер,
2006.
Тема 5. Понятие как форма мышления (2 часа) План
1.Общая характеристика понятия. Понятие и слово.
2.Содержание и объём понятий.
3.Закон обратного отношения между содержанием и объёмом понятия.
4.Обобщение и ограничение понятий.