Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Хабаровская государственная академия экономики и права»

Кафедра экономической теории

ЭКОНОМИКА

Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов 1-го и 3-го курса специальности «Коммерция» заочной формы обучения

Хабаровск 2007

ББК У 02

Х 12

Экономика : тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов 1-го и 3-го курса специальности «Коммерция» заочной формы обучения / сост. С. Н. Ареповская. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2007. – 40 с.

Рецензент доцент кафедры экономической

теории ТОГУ, канд.экон.наук, доцент Н. А.

Бондаренко

Утверждено издательско-библиотечным

советом академии в качестве методических

указаний

ЭКОНОМИКА

Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов 1-го и 3-го курса специальности «Коммерция» заочной формы обучения

Редактор Г. С. Одинцова

Подписано к печати ____________ Формат 60×84 / 16. Бумага писчая. Печать офсетная.

Усл.п.л. . Уч.-изд.л. . Тираж 50 экз.

Заказ № _____________

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ © Хабаровская государственная академия экономики и права, 2007

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа является одной из форм учебной работы студентов заочного обучения.

Цель написания контрольной работы состоит в том, чтобы подготовить студентов к самостоятельной работе с экономической литературой, находить в ней основные проблемы, относящиеся к избранной теме, научить как связывать теорию с практикой, привить умение логично излагать сложные вопросы.

Работа студента состоит из следующих этапов: выбор темы на основе тематики и методики, предложенной кафедрой; накопление информационного материала; подготовка к написанию контрольной работы; пересылка или сдача ее в деканат для рецензирования до начала сессии и защита. На представленную контрольную работу студент должен получить письменную рецензию преподавателя кафедры экономической теории, где дается общая оценка работы – «зачтено» или «на доработку» - и указываются ее достоинства и недостатки. Если контрольная не засчитывается, то с учетом замечаний ее необходимо переработать полностью или доработать.

Контрольная работа должна иметь следующую структуру: план, краткое введение, основное содержание темы, заключение список использованной литературы.

План – это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей письменной работы, ее структура, содержание, логическая связь всех вопросов. Если в процессе составления плана возникнут затруднения, их можно решить на консультации с преподавателем кафедры экономической теории. В плане перечисляются краткими выводами, обобщением важнейших положений, рассматриваемых по данной теме.

Имея предварительный план, студент обращается к соответствующей литературе. Существенную помощь могут оказать библиотечные каталоги. При работе над темой необходимо внимательно изучить список основной литературы (учебники, учебные пособия), справочную литературу (энциклопедии, словари, статистические сборники), монографии и материалы, публикуемые в журналах «Вопросы экономики», «Экономист», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения (МЭМО)», «Экономическая школа» и др.

Основному тексту в контрольной работе предшествует «Введение». В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, а также сформулировать основную задачу выбранной темы.

Основная часть. Изложение материала в основной части контрольной работы должно осуществляться в соответствии с составленным планом, необходимо освещать отдельные вопросы и увязывать их с темой, теоретические положения подкреплять конкретными фактическим и цифровым материалом. Если в тексте используются цитаты из экономической литературы, а также статистические данные, то они должны быть снабжены соответствующими ссылками на первоисточники с указанием автора, названия работы, тома, страниц. На каждой странице должны быть поля, все страницы необходимо пронумеровать. Объем контрольной работы – ученическая тетрадь 912 листов0 рукописного текста.

При рассмотрении большинства экономических проблем широко используются различного рода модели, которые позволяют не только упростить реальную действительность, раскрыть общие принципы функционирования экономики, но и позволяют кратко иллюстрировать выводы. Поэтому основным инструментом анализа при изучении курса экономики и экономической теории являются графики. Используя фактический материал, сведите для наглядности цифровые данные в таблицы, диаграммы и графики.

В конце работы приводится список используемой литературы.

К оформлению контрольной работы предъявляются следующие требования:

1)наличие титульного листа (см. приложение);

2)на первой странице номер и название темы и план работы;

3)список используемой литературы, составленный в алфавитном порядке фамилий авторов.

Выбор темы производится самостоятельно по принципу : последняя цифра номера зачетной книжки студента должна совпадать с одной из предложенных тем в таблице:

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Базелен У., Сабов З. И. Основы экономической теории: принципы, проблемы, политика. Германский опыт и российский путь. – СПб. :

Питер, 2000.

2.Большая книга по экономике : пер. с нем. В. Годфрида. – М. :

ТЕРРА, 1997.

3.Борисов Е. Ф. Экономическая теория : учебник. – М. : Юристъ, 2000.

4.Бузгалин А. В. Переходная экономика. – М. : Юристъ, 2000.

5.Войтов А. Г. Экономика. Общий курс. (Фундаментальная теория экономики) : учебник. – 4-е перераб. и доп. изд. – М. : Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2000.

6.Долан Э. ДЖ. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. – М. : 1991.

7.Долан Э. , Линдсей Д. Рынок: микроэкономическая модель. – СПб. : АО ОРКЕСТР, 1994.

8.Зайдель Х., Темен Р. Основы учения об экономике. – М. : Дело, 1997.

9.Иохин В. Л. Экономическая теория : учебник. – М. : Юристъ, 2000.

10.Курс экономической теории : учебник. – 4-е перераб. и доп. изд. / под ред. М. Н. Чепурина, Е. Л. Киселевой. – Киров : АСА, 2000.

11.Корниенко О. В. Экономическая теория : практикум – Ростов-на- Дону : Феникс, 2006.

12.Конейчук Б. В., Симкина Л. Г. Микроэкономика. Тесты и задачи. – СПб : Питер, 2002.

13.Львов Ю. А. Основы экономики и организации бизнеса. – СПб. : ИМП Формикс, 1992.

14.Макконелл К. Р., Брю С. Экономикс. Т. 1, 2. – М. : Республика, 1995.

15.Микроэкономика. Теория и российская практика : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. – 6-е изд.; испр. и доп. – М. : КНОРУС, 2006.

16.Микроэкономика / под ред. Е. Яковлевой. – М. : Акалис, 1997.

17.Мэнкью Н. Г. Принципы экономики. – СПб. : Питер Ком, 1999.

18.Нуреев Р. М. Курс микроэкономики : учебник для вузов. – М. : НОРМА-ИНФРА, 1999.

19.Нуреев Р. М. Основы экономической теории. Микроэкономика : учебник для вузов. – М. : Высшая школа, 1996.

20.Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. – 5-е изд. – СПб. :

Питер, 2002.

21.Сажина М. А. Чибриков В. Г. Экономическая теория : учебник для вузов. – М. : НОРМА-ИНФРА, 1999.

22.Самуэльсон П. А., Нордхаус В. Д. Экономика / пер. с англ. – М. :

БИНОМ, 1997.

23.Современная экономика. Лекционный курс. Многоуровневое учебное пособие. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000.

24.Фишер Р., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика : пер. с англ. – 2-е

изд. – М. : Дело, 1999.

25.Ховорд К., Журавлева Г., Эреашвили Н. Экономическая теория. – М. : ЮНИТИ, 1997.

26.Экономика : учебник – 3-е изд. перераб. и доп. / под ред. д-ра эконом. наук проф. А. С. Булатова. – М. : ЮРИСТЪ, 2000.

27.Экономическая теория / под общ. ред. А. И. Добрынина, А. С. Тарасевича : учебник для вузов. 3-е изд. – СПб. : ПИТЕР, 2000.

28.Экономическая теория : учебник для студентов высших учебных заведений / под ред. В. Д. Камаева. – 6-е изд. перераб. и доп. – М. : Владос, 2000.

29.Буглай В. Б., Ливенцев Н. Н. Международные экономические отношения. – М. : Финансы и статистика, 1996.

30.Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег. 0 М. : Прогресс, 1987.

31.Маршалл А. Принципы экономической науки. В 3-х т. – М. : Прогресс, 1984.

32.Морган Дж. М. Руководство по изучению учебника «Экономикс» С. Фишера и др. \ пер. с англ. – М. : Дело, 1997.

33.Пезенти А. Очерки политической экономии капитализма. Т. 2. – М. : Прогресс, 1976.

34.Пигу А. Экономическая теория благосостояния. – М. : Прогресс,

1985.

35.Симакина Л. г. Экономическая теория : учебное пособие – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2006.

36.Станковская И. К. Экономическая теория : учебник / И. К. Станковская, И. А. Стрелец. – 2-е изд.; перераб. и доп. – М. : Эксмо,

2006.

37.Сборник задач по экономике : учебное пособие / отв. ред. Ю. Е. Власевич. – М. : БЕК, 1996.

38.Сборник задач по экономчиеской теории. Микро- и макроэкономика.

– Киров : Кировская областная типография, 1994.

39.Океанова З. К. Экономическая теория : учебник. – М. : Дашков и К,

2006.

40.Тарасевич Л. С. Гребенников П. И., Леусский А. И. Микроэкономика : учебник – 4-е изд.; исправ. и перераб. – М. : Юрайт, 2006.

41.Теория потребительского выбора и поведения. – СПб. : Экономическая школа, 1993.

42.Усоскин В. Денежный мир Милтона Фридмена. – М. : Мысль, 1989. 43.Хайман Д. Соврменная микроэкономика : анализ и применение. – М.

: Финансы и статистика, 1992.

44.Харрис Л. Денежная история. – М. : Прогресс, 1990.

45.Харрорд Р. Теория экономической динамики. – М. : Иностранная литература, 1989.

46.Шумпетер И. Теория экономического развития. – М. : Прогресс,

1982.

47.Экономическая теория. Практикум : учебное пособие / под ред. А. С. Головачева. – М. : Высшая школа, 2006.

48.Экономическая теория : учебное пособие / под ред. А. Г. Грязновой, В. М. Соколинского – 2-е изд. перераб. и доп. – М. : КНОРУС, 2005.

49.Ивашковский С. Н. Макроэкономика : учебник – 2-е изд. испр. и доп.

– М. : Дело, 2002.

50.Трансформационная экономика России : учебное пособие \ под ред. А. В. Бузгалина. – М. : Финансы и статистика, 2006.

51.Вечканов Г. С. Макроэкономика : учебное пособие / Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканов. – СПб. : Питер, 2002.

52.Макроэкономика. Теория и российская практика : учебник / под ред. А. Г. Грязновой. – М. : Кнорус, 2005.

53.Игошин Н. В. Экономика : учебное пособие. – М. : ЮНИТИ-ДАНА,

2004.

54.Экономика : учебник \ под ред. А. С. Булатова. – М. : Экономистъ,

2005.

55.Ефимова Е. Г. Экономика : учебник. – М. МГИУ, 2005. 56.Сломан Дж. Основы экономики : учебник. – М. : Проспект, 2005.

57.Экономическая теория. Микроэкономика – 1, 2. Мезоэкономика : учебник \ под ред.Г. П. Журавлева. – М. : Дашков и К, 2004.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Предмет и метод экономики как науки

Экономика как наука: предмет, структура, функции. История развития предмета: экономия, политэкономия, экономикс. Природа экономики. Экономика и политика. Микро- и макроэкономика – два уровня анализа. Методы экономического анализа: формальная логика, эмпирический, анализ и синтез, индукция и дедукция, научная абстракция, экономикоматематическая модель. Позитивный и нормативный подход.

Практическое задание

1.Какое из приведенных ниже положений не имеет отношения к предмету экономики:

а) удовлетворение потребностей; б) оптимизация использования ресурсов;

в) поведение хозяйствующих субъектов; г) неограниченные ресурсы; д) богатство нации;

е) собственность на средства производства.

2. Определите, где нормативные, а где позитивные суждения:

а) низкие цены на бензин приводят к большому потреблению бензина; б) цены на хлеб должны быть низкими; в) бедные не должны платить налоги;

г) устранение дефицита госбюджета приведет к уменьшению процентных ставок; д) необходимо устранить госбюджета.

3.Каждому из отмеченных цифрами определений найдите соответствующее понятие (А, Б, В, Г):

1)Метод умозаключений, основанный на обобщении.

2)Направление в экономической науке, основанное на оценочных суждениях относительно того, какой должна быть экономика.

3)Абстрактная структура, создающая упрощенную картину экономической реальности.

4)Метод исследования объекта, состоящий в отвлечении от случайных, временных связей.

А) Экономическая модель. Б) Абстракция.

В) Индукция.

Г) Нормативная экономическая теория.

4.Определите утверждения, относящиеся к микро- и макроэкономике: а) правительство осуществляет политику либерализации цен; б) отсутствие дождей в течении продолжительного времени вызвало в центральных районах России падение урожайности зерновых;

в) ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения уровня инфляции; г) снижение налоговых ставок призвано способствовать оживлению деловой активности в стране;

д) размер стипендии студента зависит от среднедушевого дохода его семьи или личного дохода студента.

5.Представьте, что Вы – глава правительства. Проанализируйте предполагаемые издержки и выгоды при принятии решений:

а) полном запрете производства и реализации крепких спиртных напитков на территории РФ; б) отмене высоких таможенных пошлин на ввозимые в Россию

автомобили иностранного производства; в) легализация (по примеру Голландии) «легких» наркотиков.

6. Покажите графически зависимость между:

а) температурой воздуха и простыми заболеваниями; б) простудными заболеваниями и спросом на аспирин.

В каком из случаев наблюдается прямая, а в каком обратная зависимость между изучаемыми явлениями?

Тема 2. Проблема выбора в экономике

Виды потребностей. Безграничные потребности общества. Классификация экономических ресурсов: труд, земля, капитал, предпринимательская деятельность, Информация. Ограниченность ресурсов. Проблемы экономического выбора. Механизм решения основных проблем в различных экономических системах. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки. Переход от статично экономики к динамичной. Экономический рост

Практическое задание

1.Имеется следующая информация о производственных возможностях экономики. Производят два товара: потребительский и

инвестиционный. Возможны следующие комбинации: Инвестиционный товар: 10, 8, 6, 4,2, 0.

Потребительский товар: 0, 10, 18, 24, 28, 30.

а) Начертите КПВ данной экономики.

б) Укажите , каковы издержки перехода от производства 4 к 6 единицам инвестиционного товара.

в) Назовите возможные причины смещения ЕПВ вправо-вверх, вправовниз, симметрично.

2. Дана КПВ (кривая производственных возможностей) гипотетической экономики.

Y

50

КПВ

Что произойдет с КПВ, если:

а) в отрасли, производящей товар Y, НТП позволит увеличить количество продуктов Y до 60 единиц;

б) в отрасли, производящей товар Х, вовлечение дополнительных ресурсов позволит увеличить количество товаров Х до 20 единиц; в) эти процессы произойдут в обеих отраслях;

г) как будет выглядеть КПВ, если все ресурсы при производстве товаров Y и X являются абсолютно взаимозаменяемыми?

д) как будет выглядеть КПВ, если все ресурсы являются абсолютно незаменимыми?

3.Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:

а) только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование; б) только к рыночной экономике.

4.Взаимозаменяемость факторов производства обусловлена:

а) конструктивными особенностями изделия; б) спецификой потребностей; в) ограниченностью ресурсов;

г) эффективностью использования ресурсов; д) все предыдущие ответы неверны.

5.В экономике действует закон убывающей производственных возможностей. Каким образом в этих условиях поддерживается экономический рост:

а) потребуется все меньше и меньше производственных ресурсов; б) прирост дополнительных ресурсов не увеличит, а уменьшит общий объем производства; в) потребуется все больше и больше ресурсов;

г) необходим прирост ресурсов, но цена дополнительной единицы ресурсов будет возрастать.

6.Бюджетному Франклину принадлежит мысль: «Время - деньги». Дайте свой комментарий.

Тема 3. Рынок и условия его формирования

Основные формы общественного хозяйства. Условия и причины возникновения товарного производства. Понятие собственности. Частная собственность как предпосылка рыночного обмена. Права собственности как правила игры в хозяйственных системах. Типы рыночных систем. Преимущества и недостатки рынка. Рыночная модель кругооборота доходов, ресурсов и продуктов и ее инструментальная роль в изучении рыночной хозяйственной системы.

Практическое задание

1. Конкуренция способствует:

а) производству необходимых обществу товаров, эффективному использованию ресурсов (да / нет); б) экологическая ситуация в стране улучшается именно в процессе конкурентной борьбы (да / нет);

в) конкуренция создает условия для снижения издержек производства (да /нет); г) конкуренция препятствует появлению в обществе богатых и бедных,

так как предполагает равные права для производителей и потребителей и исключает преследование чьих-либо эгоистических интересов (да / нет).

2. Рынок – это:

а) совокупность актов купли-продажи; б) взаимодействие спроса и предложения;

в) взаимоотношения между продавцами и покупателями;

г) система экономических отношений между людьми, охватывающих процессы производства, распределения, обмена и потребления; д) все ответы верны.

3.Сгруппируйте рынки в соответствии с критериями классификации (экономическое назначение, товарные группы, пространственный

признак, степень ограничения конкуренции, характер продаж, степень законности):

а) теневой рынок; б) оптовый рынок; в) мировой рынок;

г) рынок продовольственных товаров; д) рынок труда; е) рынок ценных бумаг;

ж) легальный рынок; з) рынок сельскохозяйственного сырья;

и) монопольный рынок; к) местный рынок; л) розничная продажа;

м) рынок благ и услуг; н) рынок научно-технических разработок.

4.Представьте себе ситуацию, достаточно часто встречающуюся на практике: жители первого этажа обычного хабаровского многоэтажного дома, измучены постоянным шумом и запахом бензина паркующихся у них под окнами автомобилей, начинают возводить заграждения и разбивать на земле под своими окнами цветники. Автомобилисты, в свою очередь, возмущаются и постоянно ломают заграждения и портят цветники.

Кто прав в этом конфликте? Как бы Вы охарактеризовали эту ситуацию, используя понятие «спецификация прав собственности»?

5.В экономической теории принято различать юридические, реальные, моральные права (см., например П. Хейне Экономический образ мышления. – М : 1991. с. 363). А вот пример из недавнего социалистического прошлого: огромная очередь в кассу за дефицитным товаром. Без очереди к кассе пробиваются:

а) продавщица из соседнего отдела магазина; б) пожилой мужчина с удостоверением об инвалидности;

в) бабушка без всяких документов, оправдывающаяся плохим самочувствием.

На какие из перечисленных выше прав рассчитывает каждый из этих людей? Будут ли они реализованы на практике?

Тема 4. Основы теории спроса и предложения

Рыночный механизм как взаимосвязь и взаимодействие элементов рынка спроса, предложения и цены. Спрос как неотъемлемый элемент рынка. Объем спроса, функция и закон спроса. Неценовые детерминанты спроса. «Парадоксы» закона спроса. Предложение как элемент рынка. Объем предложения, функция и закон предложения. Факторы, влияющие на предложение. Графики кривых спроса и предложения.

Практическое задание

1.В таблице приведена информация о величине индивидуального спроса потребителей А, В и С на говядину. Постройте линии индивидуального и рыночного спроса на говядину.

2.Радиоэлектронная фирма разработала новый усилитель, который значительно улучшает качество записанного звука, и стремится продать новшество меломанам. Минимальная цена, за которую может быть продано новое устройство – 6 000 руб. Предполагая, что максимальная цена , которую покупатель заплатил бы за эту новинку

– 5 000 руб.

а) начертите кривые спроса и предложения; б) каким образом совершенствование технологии производства улучшит рыночные перспективы устройства?

3. На графике изображена кривая спроса D. Что показывает заштрихованный прямоугольник?

Р

4

D

0

6 Q

а) величину спроса; б) затраты потребителей;

в) возможную выручку при цене, равной 4; г) неудовлетворенный спрос, равный 24.

4. Кривая спроса показывает:

а) какую общую полезность получает потребитель при той или иной цене; б) какую предельную полезность получает потребитель при той или иной цене; в) какой спрос потребителя при той или иной цене;

г) какую сумму денег готов потратить потребитель, что бы получить то или иное количество полезности.

5.Во второй половине 70-х гг. потребление кофе на душу населения в Западной Европе упало, а его цена удвоилась. Это можно объяснить

тем, что:

а) спроса на кофе вырос; б) одновременно выросли спрос на кофе и его предложение;

в) кривая предложения является вертикальной; г) предложение кофе понизилось.

Тема 5. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие

Модель частичного рыночного равновесия. Равновесная цена. Излишек потребителя и производителя. Равновесное состояние рынка по А. Маршаллу и Л. Вальрасу. Последствия установления неравновесных цен. Налоги и рыночное равновесие. Общественная выгода от конкурентного равновесия: излишек потребителя и производителя.

Практическое задание

1. В таблице приведена шкала спроса и предложения тостеров.

а) начертить кривые спроса и предложения;

б) Найти равновесную цену (РЕ) и равновесный объем продаж (QE); в) если цена равна 12 ден. ед., какая ситуация характерна для рынка; если цена составляет 20 ден. ед.?

2.Функция спроса Qd = 40 – 7 P, функция предложения Qs = - 6 + 16P. 1) определить равновесную цену и равновесный объем продаж; 2) как изменится спрос и предложение , если равновесная цена станет 4

ден. ед.?

3.На графике представлена модель конкурентного рынка:

Р(руб)

D

S

8

4.Если рыночная цена ниже равновесной, то: а) появляется излишек товаров; б) возникает дефицит товаров;

в) формируется рынок покупателя; г) падает цена ресурсов.

5.Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:

а) операцией с целью получения прибыли; б) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;

в) причиной ценовых различий на конкретных рынках; г) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен.

в) 200, 400, 1600, 1900; г) 200, 250, 270, 280; д) 200, 350, 450, 600.

3. Потребительское равновесие на карте безразличия – это:

а) любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия; б) любая точка на самой высокой из кривых безразличия; в) та точка, в которой наклон бюджетной линии равен наклону касательной к ней кривой безразличия; г) любая точка, расположенная на бюджетной линии;

д) любая точка, расположенная на пространстве, ограниченном бюджетной линией.

4.Функция общей полезности индивида от потребления блага Х имеет вид: TUх = 40х – х2, а от потребления блага Y – TUy = 18Y – 4Y2. Он потребляет 10 единиц блага Х и 2 единицы блага Y. Предельная полезность денег составляет ½ . Определить цены товаров Х и Y.

5.Общая (TU) и предельная (MU) полезности товаров А, В, С представлены в таблице. Заполнить пропуски в таблице.

Тема 8. Основы теории производства Характеристика процесса производства. Факторы производства.

Производство и обмен. Технология и производственная функция. Общий, средний и предельный продукт. Закон убывающей предельной производительности. Изокванта. Свойства изоквант. Предельная норма технологического замещения. Изокоста. Максимизация прибыли и минимизация издержек. Оптимум производителя. Эффект масштаба.

Практическое задание

1. Предельный продукт фактора производства в денежном выражении: а) представляет собой продажную цену последней единицы продукта; б) равен изменению общей выручки при использовании дополнительной единицы производственного фактора;

в) равен изменению объема производства при использовании дополнительной единицы ресурса; г) все ответы неверны.

2. Изокоста (кривая равных издержек) показывает:

а) множество комбинаций двух товаров, обеспечивающих потребителю равную полезность; б) совокупность различных комбинаций факторов производства с

одинаковыми издержками на их приобретение; в) различные комбинации ресурсов, с помощью которых производится одинаковый объем товара; г) все ответы неверны.

3.Если фирма удваивает использование ресурсов, а объем производства увеличивается на 15%, то проявляется:

а) положительный эффект масштаба; б) отрицательный эффект масштаба; в) постоянный эффект масштаба;

г) снижение производительности ресурсов; верны а) и г); е) верны б) и в).

4.Равновесие производителя достигается:

а) в точке, где изокванта и изокоста имеют равный наклон; б) при равенстве предельных производительностей факторов производства; в) при равенстве цен факторов производства;

г) при равенстве предельной производительности фактора производства цене этого фактора.

5.В краткосрочном периоде фирма может варьировать использование трудовых ресурсов, но не может влиять на величину используемого капитала. Определить предельный продукт (MP), средний продукт (АР), исходя из данных таблицы:

Тема 9. Предпринимательство в рыночной экономике

Фирма (предприятие) как субъект рынка. Понятие, основные принципы и формы предпринимательства. Философия современной предпринимательской деятельности. Организационно-экономические

формы предпринимательской деятельности. Особенности предпринимательской деятельности в России. Роль малого бизнеса.

Практическое задание

1. Проведите сравнительный анализ видов предпринимательства. Заполните таблицу, взяв за образец строку 1:

2.Разграничьте внутренние и внешние источники формирования средств предпринимательского капитала:

а) продажа активов; б) амортизационный фонд; в) получение кредита; г) прибыль фирмы; д) выпуск акций; е) выпуск облигаций.

3.Собственник фирмы, организованной как партнерство, несет в отличие от собственника индивидуальной фирмы, ограниченную ответственность за действия фирмы (Да / Нет).

4.Тождественны ли понятия «собственник» и «предприниматель»?

5.Какая организационная форма была бы, с Вашей точки зрения, наиболее рациональной для предприятий, ставящих перед собой

следующие задачи:

а) создание строительного банка; б) организация посреднической конторы по найму-сдаче жилой площади;

в) формирование промышленного комплекса по добыче и обогащению руд цветных металлов; г) изготовление и продажа шерстяных изделий ручной вязки;

д) производственное оборудование фабрик, складов готовой продукции и полуфабрикатов (П. Самуэльсон).

Тема 10. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Равновесие фирмы

Краткосрочный и долгосрочный периоды: определение понятий. Концепция издержек в экономической теории. Структура издержек фирмы: средние, предельные т общие издержки. Кривые издержек в краткосрочном и долгосрочном периодах. Отдача от масштаба. Валовой, средний и предельный доход. Понятие прибыли и ее виды. Целевая функция фирмы и условия ее реализации.

Практическое задание

1.Задана зависимость общих издержек предприятия (ТС) от выпуска продукции (Q):

Рассчитайте постоянные (FC), переменные (VC), предельные (MC), средние общие (АТС), средние постоянные (AFC), средние переменные

(AVC).

2.Владелец бакалейного магазина нанимает помощников с оплатой 15 тысяч денежных единиц в год, платит ежегодно 6 тысяч денежных единиц арендной платы за помещение. Он вложил в дело собственный капитала в 30 тысяч денежных единиц, пожертвовав 3 тысячи денежных единиц годовых, которые имел бы при другом помещении капитала. Свой предпринимательский талант он оценивает в 10 тысяч денежных единиц в год. Крупная торговая фирма предлагает ему место менеджера с окладом в 20 тысяч денежных единиц в год. Подсчитайте величину бухгалтерских и экономические издержки.