Тема 5. Образовательные правоотношения.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Понятие и состав образовательных правоотношений. Объект, субъекты правоотношений в сфере образования.

2. Возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений. Организационно-правовые формы, типы и виды образовательных организаций.

3. Порядок создания и регистрации образовательных организаций. Реорганизация и ликвидация образовательных организаций.

Темы рефератов

• Дискуссия о соотношении понятий «педагогические» и «образовательные» отношения.

• Современные требования к регистрации образовательного учреждения.

• Гарантии прав участников образовательных правоотношений при ликвидации образовательного учреждения (организации).

Тема 6. Правовой статус лиц, осуществляющих образовательную деятельность.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Правовой статус образовательной организации. Образовательный процесс: понятие, правовое регулирование и характеристика основных стадий.

2. Правовой статус педагогических и иных работников образовательных (организаций). Юридическая ответственность.

3. Правовой статус обучающихся (воспитанников), родителей и иных законных представителей несовершеннолетних обучающихся (воспитанников). Юридическая ответственность.

Темы рефератов

• Социальная защита обучающихся (воспитанников).

• Социальная защита педагогических и иных работников образовательных учреждений (организаций).

• Основания правовой ответственности в области образовательных отношений и порядок ее возложения.

• Особенности трудовые отношения в сфере образования.

• Правонарушения и юридическая ответственность в сфере образования.

Тема 7. Государственная регламентация образовательной деятельности.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Понятие государственной регламентации образовательной деятельности. Лицензирование и аккредитация образовательных учреждений.

2. Государственная регламентация уровней образования в РФ. Государственный контроль (надзор) в сфере образования.

3. Виды программ уровней обучения и особенности их формирования. Профессиональные компетенции: понятие, виды.

Темы рефератов

• Эффективность государственного контроля (надзора) на современном этапе.

• Квалификационный экзамен в профессиональном обучении.

• Современные компетенции в профессиональном образовании.

Тема 8. Государственно-общественное управление в сфере образования.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Понятие, цели и принципы управления образовательными учреждениями (организациями). Управление системой образования на федеральном уровне: структура и компетенция.

2. Управление системой образования на уровне субъекта Федерации: структура и компетенция.

3. Общественное управление образованием. Муниципальные органы управления образовательными учреждениями. Особенности управления негосударственными образовательными учреждениями. Негосударственный контроль в сфере образования в РФ.

Темы рефератов

• Правовой статус Министерства образования и науки РФ.

• Правовой статус органа субъекта (Департамента Смоленской области по образованию и науке).

• Формы и методы осуществления общественного контроля в сфере образования.

• Особенности управления вузами.

• Характеристика основных положений Устава образовательного учреждения (Устава СмолГУ) как ключевого локального акта, регулирующего вопросы управления.

• Автономия высших учебных заведений и академические свободы.