Б1.О.19 РПД_Теплотехника

9.Фаза. Фазовое равновесие. Фазовые переходы.

10.Ван-дер-ваальсовский газ (уравнение, изотермы, внутренняя энергия).

11.Внутренняя энергия и способы ее изменения. Работа. Теплота.

12.Первый закон термодинамики.

13.Теплоемкость. Удельная и молярная теплоемкости. Изохорная и изобарная теплоемкости. Энтальпия. Уравнение Майера.

14.Циклические процессы. КПД тепловой машины. Холодильная машина. Тепловой насос.

15.Энтропия. Второй закон термодинамики. Статистическая интерпретация.

16.Основные понятия теплообмена: температурное поле, тепловой поток, плотность теплового потока, температурный напор.

17.Теплопроводность. Закон Фурье. Коэффициент теплопроводности.

18.Уравнение теплопроводности. Краевые условия.

19.Стационарная теплопроводность через однослойную плоскую стенку.

20.Стационарная теплопроводность через многослойную плоскую стенку.

21.Основные понятия массопереноса: поле концентрации, поток частиц вещества, плотность потока частиц вещества.

22.Диффузия. Закон Фика. Коэффициент диффузии.

23.Уравнение диффузии. Краевые условия.

24.Конвективный теплообмен. Естественная и вынужденная конвекции. Уравнение Ньютона – Рихмана. Коэффициент теплоотдачи.

25.Уравнение конвективного теплообмена. Критерии подобия.

26.Основные понятия лучистого теплообмена: лучистый поток, интенсивность излучения, коэффициенты отражения, поглощения, проницаемости.

27.Механизм лучистого теплообмена.

28.Закон Стефана – Больцмана. Степень черноты тела. Закон Кирхгофа.

29.Лучистый теплообмен между параллельными пластинами.

30.Теплопередача через плоскую стенку. Коэффициент теплопередачи. Полное термическое сопротивление теплопередаче через однослойную плоскую стенку.

Контрольное испытание промежуточной аттестации оценивается в 20 баллов – по 10 баллов за каждый вопрос в соответствии с критериями:

Индивидуальный устный опрос проводится на каждом лекционном занятии по вопросам, точные и краткие ответы на которые студент должен дать по материалам предшествующих лекций в устной или письменной форме.

Групповой опрос в письменной форме (диктант) проводятся два раза в семестр после изучения каждого из разделов Основы технической термодинамики и Основы теории тепломассообмена по расписанию занятий.

Критерии оценивания: качество и полнота ответов на вопросы устного и письменного опросов.

11

9.3.4. Контрольные испытания на лабораторных занятиях

Темы лабораторных работ:

1.Определение показателя адиабаты воздуха методом адиабатического расширения и изохорического нагрева

2.Определение характеристик влажного воздуха

3.Определение удельной теплоты кристаллизации

4.Изучение эффекта Джоуля – Томсона

5.Определение коэффициента теплопроводности твердых тел

6.Определение коэффициента теплопроводности воздуха методом нагретой нити Доступ к полным описаниям лабораторных работ:

https://pegas.bsu.edu.ru/course/view.php?id=1233.

Выполнение лабораторных работ проводится на лабораторном занятии. Каждый студент должен получить допуск к выполнению лабораторной работы: знать цель и задачи лабораторной работы, методику и порядок измерений. Обработка опытных данных и оформление отчета, как правило, проводится вне лаборатории самостоятельно. На последующем лабораторном занятии требуется представить и защитить отчет.

Критерии оценивания: правильность выполнения лабораторных работ и аргументированность защиты отчетов.

9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Процедура оценивания знаний, умений, владений по дисциплине включает учет успешности по всем видам занятий и контрольного испытания промежуточной аттестации.

Опрос проводится на каждом лекционном занятии и затрагивает тематику прошедшего занятия. Проверка подготовки к выполнению лабораторных работ и защита отчетов по лабораторным работам проводится на лабораторных занятиях.

По окончании освоения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде контрольного испытания. При выставлении итоговой оценки применяется балльнорейтинговая система оценки результатов обучения.

Оценка сформированности компетенций на зачете для тех обучающихся, которые пропускали занятия и не участвовали в проверке компетенций во время изучения дисциплины, проводится после индивидуального собеседования с преподавателем по пропущенным или не усвоенным обучающимся темам с последующей оценкой самостоятельно усвоенных знаний на зачете.

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Основными видами и формами самостоятельной работы обучающихся по данной дисциплине являются:

проработка учебного (теоретического) материала; подготовка к выполнению и составление отчетов по лабораторным работам;

подготовка к контрольному испытанию промежуточной аттестации (по окончании семестра).

Самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя в аудитории или вне аудитории.

Обучающемуся необходимо:

12

−выполнять все задания, выносимые преподавателем для самостоятельной работы;

−активно работать с учебной литературой;

−выносить на текущие консультации все неясные вопросы.

Рекомендации по освоению дисциплины на лекционных занятиях:

−перед очередной лекцией необходимо просмотреть по конспекту и рекомендованной учебной литературе материал предыдущей лекции;

−бегло ознакомиться с содержанием очередной лекции по основным источникам литературы в соответствии с рабочей программой дисциплины;

−при затруднениях необходимо обратиться к лектору по графику его консультаций или на лабораторных занятиях.

Рекомендации по освоению дисциплины на лабораторных занятиях:

−руководствоваться графиком лабораторных работ;

−накануне перед очередной работой необходимо по учебной литературе или в методических указаниях к работе просмотреть теоретический материал работы;

−на лабораторном занятии, выполнив все опыты и расчеты, необходимо проанализировать окончательные результаты и убедиться в их достоверности;

−обратить внимание на оформление отчета, в котором должны присутствовать: цель работы, схема установки, методика измерений, результаты опытных и расчетных данных, необходимые графические зависимости, их анализ, выводы;

−при подготовке к защите отчета руководствоваться вопросами, приведенными в методических указаниях к данной работе.

11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Учебные аудитории. Проектор и компьютер. Учебные лаборатории с оборудованием для выполнения лабораторных работ.

12. Иные сведения и (или) материалы:

Не предусмотрены.

13