Добавил:
bulletformyvalentine2022
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Ответы на экзаменационные вопросы по психологии и педагогике.docx
X
- •Ответы на экзаменационные вопросы по психологии и педагогике
- •1. Объект, предмет, задачи и методы психологии. Особенности психологии как науки.
- •2. Психология в системе наук. Этапы развития психологии.
- •3. Понятие о психике. Сознание и бессознательное. Механизмы психологической защиты.
- •4. Психические процессы. Ощущение, восприятие, внимание как психологические процессы.
- •5. Мышление: типы, виды, качества. Формы мышления и мыслительные операции. Язык и речь.
- •6. Память: общая характеристика, свойства и функции. Законы памяти. Воображение: виды и приемы.
- •7. Свойства и структура личности. Самосознание и формирование я-концепции личности.
- •9. Потребности как источник активности человека. Классификация потребностей.
- •10. Направленность как одна из ведущих характеристик личности. Интересы. Ценностные ориентации личности.
- •11. Современные психологические теории личности.
- •12. Темперамент как биологический фундамент личности.
- •13. Характер личности и его формирование. Акцентуации характера.
- •14. Способности и задатки. Виды способностей. Талант и гениальность.
- •15. Понятие о чувствах и эмоциях. Функции и формы проявления эмоций.
- •16. Психические состояния (аффект, фрустрация, стресс). Регуляция и саморегуляция психических состояний.
- •17. Особенности эмоциональной сферы человека. Воля и волевые качества личности.
- •18. Социализация личности: механизмы, стадии, социальные процессы.
- •19. Психология общения. Виды, средства, формы, функции общения. Барьеры общения и их преодоление.
- •20. Социально-психологическая характеристика основных сторон общения (коммуникативная, перцептивная, интерактивная).
- •21. Понятие о конфликте. Психологические особенности конфликтного поведения.
- •22. Структурные и межличностные способы управления конфликтами.
- •23. Понятие малой группы. Динамические процессы в малой группе. Социально-психологический климат группы.
- •24. Личность и группа как субъект и объект управления.
- •25. Лидер и руководитель. Характеристика стилей управления.
- •26. Психологический портрет руководителя. Ошибки и недостатки руководства. Имидж руководителя.
- •27. Педагогика в системе наук о человеке. Объект, предмет, основные категории педагогики. Становление и развитие педагогики.
- •29. Система образования в республике Беларусь в контексте мировых тенденций. Кодекс рб об образовании.
- •30. Развитие, обучение и воспитание личности. Цель, закономерности, принципы, основные формы и методы воспитания.
- •31. Влияние семьи на формирование личности. Типы семей. Стили семейного воспитания.
- •32. Обучение как целенаправленный процесс формирования личности. Принципы и формы обучения.
- •33. Самосовершенствование личности. Понятие акмеологии. Карьера как условие самореализации личности.
- •34. Личность и творчество. Творческий потенциал личности. Технология развития творческого потенциала.
- •35. Роль психолого-педагогических знаний в профессиональной деятельности специалиста.