
- •Практический раздел вводно-фонетический курс
- •Немецкий алфавит
- •Substantiv. Имя существительное.
- •Артикль.
- •Possesivpronomen. Притяжательные местоимения
- •Отрицание nicht/kein
- •Ihr fragt – Fragt! (Спросите!)
- •Partizipien (Причастия)
- •Раздел контроля знаний Итоговый тест
- •Вспомогательный раздел
- •Иностранный язык (второй) (немецкий) Учебная программа по учебной дисциплине для специальности:
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в системе подготовки специалиста
- •3. Требования к уровню освоения учебной дисциплины
- •Рецептивные умения Восприятие и понимание речи на слух
- •Продуктивные умения Говорение
- •Письменная речь
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание учебного материала
- •План прохождения дисциплины по семестрам
- •Учебно-методическая карта дисциплины
- •1 Перечень основной и дополнительной литературы: Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •2 Технологии и методы обучения
- •3. Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности:
- •4 Примерный перечень заданий управляемой самостоятельной работы
- •5. Материалы для текущей аттестации
- •Монологическая речь.
- •Оценка умений письменной речи
- •Протокол согласования учебной программы
- •Дополнения и изменения к учебной программе на______/ _______ учебный год
- •1 Перечень основной и дополнительной литературы:
- •Материальное обеспечение занятий
- •Методические рекомендации для студентов
- •Методические рекомендации по работе над произношением и техникой чтения:
- •Методические рекомендации по работе с лексикой:
- •Методические рекомендации по работе со словарем:
- •Методические рекомендации по работе с текстом:
- •Методические рекомендации по работе над устной речью:
Протокол согласования учебной программы
Название учебной дисциплины, с которой требуется согласование |
Название кафедры |
Предложения об изменениях в содержании учебной программы по учебной дисциплине |
Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) |
Согласование не требуется |
|
|
|
Дополнения и изменения к учебной программе на______/ _______ учебный год
№ п/п |
Дополнения и изменения |
Основание |
|
|
|
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры лингвистики и бизнес-коммуникаций (протокол № ____ от _________201__ г.) |
|||||
|
|
||||
Заведующий кафедрой Кандидат филологических наук |
|
|
|
|
|
|
|
(подпись) |
|
(И.О.Фамилия) |
|
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Кандидат экономических наук, доцент |
|
|
|
|
|
|
(подпись) |
|
(И.О.Фамилия) |
1 Перечень основной и дополнительной литературы:
Основная литература
1.Будько, А.Ф. Немецкий язык : учеб.пособие для 3-го кл. уч-реждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1. / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. – 2-е изд., перераб. – Минск : Выш. шк., 2013. – с. 75.
2. Будько, А. Ф.Немецкий язык : учеб.пособие для 4 гокл. общеобра-зоват. учреждений с рус. яз. обучения / А. Ф. Будько,Ю. Урбанович. – Минск : Выш. шк., 2009. – 182 с.
3.Будько, А. Ф. Немецкий язык : учеб. пособие для 5-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. – 2-е изд., перераб. – Минск : Вышэйшая школа, 2014. – 151 с.
4. Будько, А. Ф.Немецкий язык : учеб. пособие для 7 гокл. общеоб-разоват. учреждений с рус.яз. обучения / А. Ф. Будько,Ю. Урбанович. – Минск :Выш. шк., 2010. – 285 с.
5. Круглякова, Н.И. Путешествие = Die Reise : методич. Рекомендации по немецкому языку для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов пед. специальностей / Н.И. Круглякова, В.Г. Каратай. – Барановичи : РИО БарГУ, 2008. – 40с.
6. Лысакова, Л.А. , Карпова, Е.М., Лесная, Е.Н. Tourismus. Туризм / Л.А. Лысакова, Е.М. Карпова, Е.Н. Лесная // учеб. пособие.– М.: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2009. – 144 с.
7.Миллер, Е. Н. Lernt deutsch sprechen! (Учитесь говорить по-немецки!) / Учебник немецкого языка. - Ульяновск: СЧП "Язык и литература", 1993. - 320 с.
8.Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.
9.Пронина, Н.М. Deutsch für Sie: практич. Пособие / Н.М. Пронина. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 64с.
Дополнительная литература
10.Будько, У.В. Deutsch für Lehrerstudenten / У.В. Будько, С.Г Головко, Р.М Ковальчук. – Минск: Выш. Школа, 1992. -218 с.
11.Зарецкая, Е.В. Учись слушать и понимать: пособие для учителей нем. яз. / Е.В. Зарецкая. – Мн.: Адукацыя i выхаванне, 200. – 188 с.
12. Селиванова, Е.А. Иностранный язык специальности: 1-31 01 01 Биология (по направлениям) 1-74 03 03 Промышленное рыбоводство 1-75 02 01 Садово-парковое строительство: электронный учебно-методический комплекс / Е.А. Селиванова, Л.Н. Селюжицкая; УО «Полесский государственный университет». – Пинск: ПолесГУ, 2018. - 249 с.
13. Селиванова, Е.А. Lesen&Sprechen : практикум по дисциплине ”Практика устной и письменной речи второго иностранного языка (немецкий)“ / Е.А. Селиванова. – Пинск : ПолесГУ, 2020. – Ч.1. – 50 с.
14. Motta, Georgio. Deutsch echt einfach / Georgio Motta. – Stuttgart :Ernst Klett Sprachen GmbH, 2016. – с. 74-81.
15. Techmer, Marion. Großes Übungsbuch Deutsch: Wortschatz / Marion Techmer, Lilli Marlen Brill. – Max Huber Verlag, 2011. – c. 400.
16. https://www.grundschule-arbeitsblaetter.de/sachunterricht/berufe/
17. https://eucbeniki.sio.si/nem9/2969/index4.html