ЧАСТЬ ВТОРАЯ МНОГОСЛОВНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ

ЗАНЯТИЕ 29.

§122. Структура многословных клинических терминов

Многословные клинические термины представляют собой словосочетания с согласованными и несогласованными определениями, которые располагаются в термине после существительного в именительном падеже по правилам, действующим в анатомических терминах: cysta ductus choledŏchi congenĭta / acquisīta – приобретённая / врождённая киста желчного протока.

Транскрибированные однословные клинические термины входят в состав многословных и дополняются определениями: parametrītis purulenta acūta – острый гнойный параметрит; autotransplantatio vasis –

аутотрансплантация сосуда.

§123. Упражнения

1. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК,

УКАЖИТЕ СЛОВАРНУЮ ФОРМУ КАЖДОГО СЛОВА:

amputatio pedis dextri; resectio septi nasi; cysta pancreătis; hydrocephalia congenĭta; vitium cordis acquisītum; trepanatio cranii; transplantatio renis; dilatatio cordis; tuberculōsis cutis ulcerōsa primaria; plastĭca linguae; ectasia gastris; hypoxia acuta; morbus cordis ischaemĭcus; replantatio valvae cordis; ruptūra utĕri

2. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК,

УКАЖИТЕ СЛОВАРНУЮ ФОРМУ КАЖДОГО СЛОВА:

ампутация матки; ампутация молочной железы; ампутация пальца; пластическая операция носа; пластическая операция роговицы; аллотрансплантация лёгкого; стеноз устья аорты; разрыв сердца; разрыв глазного яблока; врождённый гидрофтальм; вскрытие трупа; резекция прямой кишки; острая язвенная болезнь; туберкулёз почки; аутотрансплантация кожи; первичный холецистит; рассечение большеберцовой кости; приобретённая адентия; трепанация сосцевидного отростка

3. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И ОБРАЗУЙТЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТОВ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ИМ

ОДНОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ:

дилатация сосудов; расширение желудка; удаление молочной железы; удаление матки; рассечение кости; сужение слепой кишки; разрыв матки

§124. Лексический минимум

носовой камень; кишечный камень; мочевой камень; зубной камень; почечный камень; венный камень; желчный камень

§126. Лексический минимум

ЗАНЯТИЕ 31

§127. Упражнения

1. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК, УКАЖИТЕ

СЛОВАРНУЮ ФОРМУ КАЖДОГО СЛОВА:

spasmus oesophăgi; sclerōsis dissemināta; asthma bronchiāle; insultus haemorrhagĭcus; infarctus cerĕbri; hepatītis infectiōsa; atonia gastris chronĭca; paralўsis laryngis; haemorrhagia gastrĭca; carcinōma utĕri; carcinōma vagīnae; glucosuria toxĭca; glucosuria renālis; ophthalmoplegia interna; hemianopsia partiālis; tumor malignus; transfusio sаnguĭnis; oedēma pulmōnum

169

2. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК,

УКАЖИТЕ СЛОВАРНУЮ ФОРМУ КАЖДОГО СЛОВА:

рак верхней челюсти; рак губы; рак желчного пузыря; острый некроз поджелудочной железы; абсцесс печени; спазм языка; гиперплазия костного мозга (букв.: мозга костей); метастатическая опухоль; доброкачественная опухоль; инфаркт почки; инфаркт кишечника; инфаркт миокарда; реплантация стопы; хронический сальпингит; киста гортани; множественный склероз; геморрагический энцефалит; врождённый паралич; тахикардия правого желудочка; пальпация и перкуссия живота; функциональная ахилия; токсический отёк

3. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И ОБРАЗУЙТЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТОВ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ИМ

ОДНОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ:

паралич желудка; паралич языка; омертвение кости; судорога пальцев; судорога пищевода; склероз сосудов; склероз сердца; склероз лёгких

§128. Лексический минимум

ЗАНЯТИЕ 32

170

§129. Упражнения на повторение

1. УКАЖИТЕ ГРЕЧЕСКИЕ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТЫ И ИХ ЛАТИНСКИЕ

ЭКВИВАЛЕНТЫ В СЛОВАРНОЙ ФОРМЕ СО СЛЕДУЮЩИМ ЗНАЧЕНИЕМ:

клетка; позвонок; женщина; верхняя челюсть; желчный пузырь; спинной мозг; вена; язык; жизнь; природа; слеза; нос; глаз; рак; нерв; волос; сустав; слепая кишка; яд; сухой; зуб; воздух; красный; лёгкое; много (больше нормы); ребёнок; сердце; кость; малый (по размеру)

2. ОБРАЗУЙТЕ ТЕРМИНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТАМИ, ОБЪЯСНИТЕ ИХ ЗНАЧЕНИЕ:

a)-ectomia (mast-, cholecyst-, gastr-, nephr-, cyst-, neur-); -lĭthus ( phleb-, ur-, enter-, hepat-, bronch-, rhin-); -trophia (a-, dys-, hyper-, hypo-);

-lўsis (pneum-, haem-, oste-, cardi-, mening-, salping-, leuc-, hist-); -derma/ -dermia (erythr-, melan-, leuc-, py-, xer-);

-ītis (cheil-, encephal-, paraproct-, col-, colp-, bronch-, arteri-, arthr- );

b)hemi- (-algia, -anopsia, -plegia, -atrophia);

haemat-/ haem- ( -gĕnus, -logia, -ōma, -uria, -lўsis, -rrhagia,

-poësis);

chole- (-lithiăsis, -cystostōma, -cystopathia, -cystītis, -aemia, - stăsis);

odont- (-algia, -gĕnus, -ōma, -rrhagia, -graphia, -gramma, -tomia, -ectomia, -pathia);

olig- (-cytaemia, -dentia, -dactylia, -kinesia, -uria)

3. ВЫДЕЛИТЕ ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТЫ, УКАЖИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ТЕРМИНОВ:

electroencephalogramma; lipuria; hepatosplenomegalia; paediatria; periodontītis; dactylospasmus; otorhinolaryngologia; dysplasia; osteonecrōsis; hyperglykaemia; hypaesthesia; hysterorrhexis; dicheilia; panhysterectomia; trichopathia; dacryocystectomia; myologia; ophthalmolŏgus; rhinoplastĭca; pathologia; stomatoscopia; orthopaedia; psychotherapia; hydropericardium

4. ЗАПИШИТЕ ТЕРМИНЫ НА ЛАТИНСКОМ ЯЗЫКЕ В СЛОВАРНОЙ ФОРМЕ,

ОБЪЯСНИТЕ ИХ ЗНАЧЕНИЕ:

метаплазия; панкардит; гиперметропия; терапия; гастроскопия; антропология; фармакотерапия; психогенный; психиатр; брадикардия; гистеропексия; монофобия; тенорафия; миопия; менингоэнцефалит; афония; ангиома; кератэктомия; канцерофобия; гинекология; блефароптоз; гастростома; дистония; диатермия; синдактилия; паналгия; гипоксемия; флеболит; эритроцит; гидроторакс

5. ОБРАЗУЙТЕ ОДНОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ СО СЛЕДУЮЩИМ ЗНАЧЕ-НИЕМ,

ЗАПИШИТЕ ИХ В СЛОВАРНОЙ ФОРМЕ:

рентгеновский снимок венозной сети; застой желчи; непоступление мочи в мочевой пузырь; омертвение жировой клетчатки; повышенная

171

реактивность организма; возникающий в ухе; обильное выпадение волос; совместное действие органов; воспаление слизистой оболочки матки; пониженная чувствительность; воспаление клетчатки около мочевого пузыря; удаление желчного пузыря; двусторонний паралич; недостаточное содержание лейкоцитов в крови; освобождение вены от сращений с окружающими тканями; усиленное образование клеточных элементов; образование моноцитов; способ лечения при помощи растений; специалист, изучающий психическую деятельность человека; наука о нормальных жизненных процессах в организме; учащение сердечных сокращений; патологическое расширение слепой кишки; обильное выделение молока из молочных желез; мочекаменная болезнь; малоподвижность; вскрытие почечной лоханки; размягчение головного мозга; головная боль

6. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК, УКАЖИТЕ

СЛОВАРНУЮ ФОРМУ КАЖДОГО СЛОВА:

amoebiăsis cutis; abscessus tonsillāris; adentia congenĭta; metastăsis haematogĕna; infantilismus intestinālis; concrementum bronchiāle; anamnēsis morbi; diagnōsis functionālis; diathĕsis haemorrhagĭca; therapia radiālis interna; gastroenterostomia posterior; anaemia acūta; diabētes renālis; syndactylia ossea; pericardītis acuta benigna; syndrŏmum radīcum dorsalium medullae spinālis; hydrocephalia acquisīta; arteriītis ramōrum arcus aortae; tachycardia ventricŭli sinistri; leucopenia radiālis; hypoxaemia venōsa; tumor renis malignus; bronchītis purulenta; blepharītis ulcerōsa; diplegia faciālis congenĭta; hyperaemia arteriālis; pneumonia toxĭca; pharyngītis laterālis; allergia infectiōsa

7. ПЕРЕВЕДИТЕ МНОГОСЛОВНЫЕ ТЕРМИНЫ НА ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК,

УКАЖИТЕ СЛОВАРНУЮ ФОРМУ КАЖДОГО СЛОВА:

синдром зрительного нерва; синдром затылочной доли; анамнез жизни; фиброзный полип; частичный гигантизм; тазовая гематома; желудочное кровотечение; токсический отёк лёгких; лучевой остеонекроз; хронический гастрит; гнойный гепатит; ягодичная грыжа; туберкулёз лёгких; абсцесс лимфатических желез; белая атрофия кожи; глубокая пальпация; трепанация черепа; врождённая миопатия; внутренний разрыв сердца; функциональная афония; дистрофия печени; физиологический гистолиз; хронический гнойный средний отит; первичный язвенный туберкулёз кожи; костная синдактилия; дистрофия миокарда; врождённый зоб; метастатическая опухоль; язва роговицы; анастомоз нервов; хронический алкоголизм

172