Права человека
.pdf
|
|
2.2.2. Занятия семинарского типа |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Тема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План занятия |
|
|
1. |
Правовой статус |
Эволюция представлений о статусе личности, ее взаимоотношениях с |
||||
|
личности в России: |
государством в истории политических и правовых учений. Развитие |
||||
|
история, теория, |
концепции естественного права и правового государства в России. |
||||
|
практика. Права и |
Правовой статус подданных Российской Империи. Государство и |
||||
|
свободы человека и |
личность в советский период: гражданство, основные права и |
||||
|
гражданина: понятие и |
обязанности |
граждан. Становление и развитие |
международного |
||
|
сущность |
права в сфере защиты прав человека, его общепризнанные принципы |
||||
|
|
и нормы. |
|
|
|
|
|
|
Имплементация норм международного права. Основы правового |
||||
|
|
статуса личности в Российской Федерации. |
|
|||
|
|
Развитие представлений о правах и свободах в России и мире. |
||||
|
|
Конституционно-правовое закрепление прав и свобод человека в |
||||
|
|
Российской Федерации |
|
|
||
|
|
Эволюция конституционно-правового регулирования прав и свобод в |
||||
|
|
Российской Федерации. Понятие и юридическая природа и |
||||
|
|
классификация конституционных прав, свобод. |
|
|||
2. |
Правовое положение |
Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства в |
||||
|
иностранных граждан, |
Российской Федерации. Правовой статус беженцев и вынужденных |
||||
|
лиц без гражданства и |
переселенцев в Российской Федерации. Порядок предоставления |
||||
|
иных лиц с |
Российской Федерацией политического убежища. |
|
|||
|
особенностями |
Правовой статус соотечественников. Защита прав и свобод человека |
||||
|
правового статуса в |
и гражданина: понятие и признаки. Соотношение понятий «охраны» |
||||
|
Российской Федерации. |
и «защиты» прав. |
|
|
|
|
|
Правовой механизм |
Обеспечение и гарантирование прав личности. Система |
||||
|
защиты и охраны прав и |
государственной защиты прав и свобод человека. |
|
|||
|
свобод человека и |
Международная защита прав и свобод человека и гражданина. |
||||
|
гражданина |
Основные формы и способы защиты прав и свобод человека и |
||||
|
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
|
5. Защита прав и свобод отдельных категорий граждан. |
||||
|
|
Государственная защита материнства и детства. Противодействие |
||||
|
|
дискриминации |
|
|
|
|
3. |
Роль государства в |
Правоохранительная деятельность органов государственной власти. |
||||
|
обеспечении прав и |
Судебная защита прав и свобод. |
|
|
||
|
свобод человека. |
Защита прав в административном порядке. Контрольно-надзорные |
||||
|
Президент Российской |
функции государственных органов. |
|
|||
|
Федерации – гарант |
Государственная |
поддержка, |
оказываемая |
организациям, |
|
|
прав и свобод человека |
осуществляющим деятельность, направленную на решение |
||||
|
и гражданина |
социальных проблем и развитие гражданского общества в |
||||
|
|
Российской Федерации. |
|
|
||
|
|
Президент РФ в системе органов государственной власти. |
||||
|
|
Взаимодействие Президента РФ с органами законодательной, |
||||
|
|
исполнительной и судебной власти в сфере обеспечения и защиты |
||||
|
|
прав и свобод граждан |
|
|
||
|
|
Взаимодействие Президента РФ с гражданами и общественными |
||||
|
|
объединениями. Совет при Президенте Российской Федерации по |
||||
|
|
содействию развитию институтов гражданского общества и правам |
||||
|
|
человека. Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. |
||||
4. |
Обеспечение |
Место |
Федерального |
Собрания, |
законодательных |
|
|
реализации и защита |
(представительных) органов государственной власти субъектов РФ в |
||||
|
прав и свобод человека |
механизме |
осуществления и защиты прав и свобод личности. |
|||
|
|
|
|
21 |
|
|
|
и гражданина органами |
Контрольные полномочия Государственной Думы и Совета |
|||||||
|
законодательной |
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
власти. |
Парламентское |
расследование |
|
Федерального |
Собрания. |
|||
|
Уполномоченный по |
Парламентский запрос. Формы деятельности члена Совета |
|||||||
|
правам человека в |
Федерации, депутата Государственной Думы в сфере защиты прав и |
|||||||
|
системе защиты прав и |
свобод граждан. |
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод человека и |
Понятие и место института уполномоченного по правам человека в |
|||||||
|
гражданина |
системе государственных органов. Становление и развитие |
|||||||
|
|
института Уполномоченного по правам человека. |
|
|
|
||||
|
|
Конституционно-правовой статус Уполномоченного по правам |
|||||||
|
|
человека |
в |
Российской |
Федерации. |
Взаимодействие |
|||
|
|
Уполномоченного по правам человека с общественными |
|||||||
|
|
правозащитными организациями. |
|
|
|
|
|
||
|
|
Институт Уполномоченного по правам человека в субъектах |
|||||||
|
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
||
5. |
Органы |
Полномочия Правительства по реализации конституционных прав |
|||||||
|
исполнительной власти |
граждан. Деятельность федеральных органов исполнительной власти |
|||||||
|
в механизме |
по обеспечению защиты прав и свобод граждан. |
|
|
|
||||
|
осуществления и |
Приоритет прав и свобод граждан – принцип государственной |
|||||||
|
защиты прав и свобод |
службы. Повышение эффективности и качества государственных |
|||||||
|
человека и гражданина. |
услуг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Судебная защита прав и |
Гарантирование судебной защиты прав и свобод человека и |
|||||||
|
свобод человека и |
гражданина. Защита прав и свобод в рамках конституционного, |
|||||||
|
гражданина |
гражданского, арбитражного, уголовного и административного |
|||||||
|
|
судопроизводства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обжалование в суд действий и решений органов государственной |
|||||||
|
|
власти и органов местного самоуправления. |
|
|
|
||||
|
|
Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина в рамках |
|||||||
|
|
принудительного исполнения судебных актов (исполнительного |
|||||||
|
|
производства). |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Прокуратура в системе |
Полномочия прокурора при осуществлении функций надзора за |
|||||||
|
государственной |
соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Протест, |
|||||||
|
защиты прав и свобод |
представление прокурора. Участие прокурора в рассмотрении дел |
|||||||
|
человека и гражданина. |
судами в целях защиты прав граждан и охраняемых законом |
|||||||
|
Процедуры реализации |
интересов общества или государства. |
|
|
|
|
|||
|
полномочий |
Взаимодействие |
прокуратуры |
с |
законодательными |
и |
|||
|
государственных |
исполнительными органами государственной власти. |
|
|
|
||||
|
органов в сфере защиты |
Порядок рассмотрения обращений граждан РФ в органах |
|||||||
|
прав и свобод человека |
государственной власти и местного самоуправления. Процедуры |
|||||||
|
и гражданина. |
государственного контроля (надзора). |
|
|
|
|
|||
|
|
4. Обеспечение доступа к информации о деятельности |
|||||||
|
|
государственных органов и органов местного самоуправления. |
|
2.3.Самостоятельная работа обучающихся
Врамках самостоятельной работы обучающиеся осуществляют изучение нормативных правовых актов и литературы, обобщение и анализ статистической информации. Содержание самостоятельной работы определяется преподавателем с учетом объема часов, предусмотренного тематическим планом для соответствующей формы обучения в рамках фонда методических материалов, сформированного кафедрой по данной дисциплине.
22
К особенностям самостоятельной работы обучающихся относятся: использование электронной библиотеки и иных электронных ресурсов, электронной (виртуальной) консультации, созданной на сайте кафедры, а также иных дистанционных образовательных технологий, участие в научнопрактических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, факультативных курсах, сбор, обобщение и анализ нормативных источников и иных материалов для участия в деловых играх, предусмотренных планами практических занятий, использование опыта своей практической деятельности для подготовки к аудиторным занятиям.
В рамках самостоятельной работы обучающийся работает со значительными объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания, осуществляет подготовку к промежуточной аттестации. При этом обучающийся использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя в рамках лекционного и практического занятия.
Задания для самостоятельной работы
|
Тема |
|
Задание |
|
|
|
|
1. |
Составить таблицу основных международных правовых актов в |
||
|
Правовой статус |
2. |
сфере защиты прав и свобод человека и гражданина |
|
|
|
личности в России: |
Подготовить презентацию на тему: «Имплементация |
|
||
|
история, теория, |
|
международного права в Российской Федерации в сфере защиты |
||
1. |
практика. Права и |
|
прав и свобод человека». |
|
|
|
свободы человека и |
3. |
Подготовить таблицу, отражающую различные подходы к |
||
|
гражданина: понятие и |
|
классификации прав и свобод человека. |
|
|
|
сущность |
4. |
Ознакомиться с научными статьями (не менее 2) по |
|
|
|
|
|
предложению преподавателя. |
|
|
|
Правовое положение |
1. |
Подготовка проекта заявления о предоставлении статуса |
||
|
иностранных граждан, |
|
беженца, вынужденного переселенца. |
|
|
|
лиц без гражданства и |
2. |
Составление перечня документов, необходимых для получения |
||
|
иных лиц с |
|
визы |
|
|
|
особенностями |
3. |
Подготовить эссе на одну из тем (по выбору): |
|
|
2. |
правового статуса в |
− |
Соотношение понятий «охраны» и «защиты» прав |
|
|
|
Российской |
− |
Роль международного права в защите прав и свобод человека |
||
|
Федерации. Правовой |
− |
Место Европейского суда по правам человека в правовом |
||
|
механизм защиты и |
|
механизме защиты прав человека и гражданина |
|
|
|
охраны прав и свобод |
Государство как гарант реализации прав и свобод человека и |
|
||
|
человека и гражданина |
|
гражданина (на примере Российской Федерации) |
|
|
|
|
1. |
Подготовить краткое выступление для участия в аудиторном |
||
|
Роль государства в |
|
круглом столе на тему: «Государство и гражданское общество: |
||
|
|
пути совместного обеспечения реализации прав и |
свобод |
||
|
обеспечении прав и |
|
|||
|
|
человека и гражданина». |
|
||
|
свобод человека. |
|
|
||
|
2. |
Подготовить подборку нормативных правовых актов, принятых |
|||
3. |
Президент Российской |
||||
|
в целях охраны прав и свобод граждан и их объединений в ходе |
||||
|
Федерации – гарант |
|
|||
|
|
осуществления контрольно-надзорной деятельности |
органов |
||
|
прав и свобод человека |
|
|||
|
|
государственной власти. |
|
||
|
и гражданина |
|
|
||
|
3. |
Подготовить обзор практики реализации законодательной |
|||
|
|
||||
|
|
|
инициативы Президента РФ, связанной с обеспечением прав и |
||
|
|
|
23 |
|
|
|
|
свобод человека и гражданина. |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
4. |
Подготовить краткое сообщение (с презентацией) на тему «Роль |
||||||||||
|
|
|
Президента РФ как гаранта Конституции РФ и прав человека и |
||||||||||
|
|
|
гражданина: теория и практика». |
|
|
|
|
|
|||||
|
Обеспечение |
1. На основе |
мониторинга |
средств массовой |
информации |
||||||||
|
реализации и защита |
|
(news.yandex.ru, news.google.ru) подготовить сообщение о |
||||||||||
|
прав и свобод человека |
|
практике использования депутатского запроса для защиты прав |
||||||||||
|
и гражданина |
|
и свобод граждан. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
органами |
2. Проанализировать Доклад Уполномоченного по правам человека |
|||||||||||
4. |
законодательной |
|
в Российской Федерации |
за последний год. Сформулировать |
|||||||||
власти. |
|
основные проблемы, связанные с нарушением прав и свобод в |
|||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Уполномоченный по |
|
сфере реализации: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
правам человека в |
политических прав и свобод; |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
системе защиты прав и |
экономических и социальных прав; |
|
|
|
|
|
||||||
|
свобод человека и |
личных прав; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина |
права на судебную защиту или иных прав. |
|
|
|
|
|||||||
|
|
Подготовить |
доклад (с презентацией) для |
круглого |
стола |
||||||||
|
|
|
«Исполнительная власть и правозащитная деятельность» на тему |
||||||||||
|
|
|
(по выбору): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
защита жизни, здоровья, прав и свобод граждан органами |
||||||||||
|
Органы |
|
полиции; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исполнительной |
2) |
соблюдение прав и свобод человека и гражданина в |
||||||||||
|
власти в механизме |
|
деятельности федеральной службы безопасности; |
|
|
|
|||||||
|
осуществления и |
3) |
обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия |
||||||||||
5. |
защиты прав и свобод |
|
населения; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
человека и |
4) |
защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций; |
|
|||||||||
|
гражданина. Судебная |
5) |
обеспечение свободы конкуренции и предпринимательской |
||||||||||
|
защита прав и свобод |
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
человека и гражданина |
свой вариант темы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
2. Подготовка к участию к круглому столу на тему «Независимость |
|||||||||||
|
|
|
судебной власти в России: проблемы и перспективы». По |
||||||||||
|
|
|
согласованию с преподавателем определить тему выступления и |
||||||||||
|
|
|
представить письменные тезисы (не более 2 страниц). |
|
|
||||||||
|
|
1. Подготовка краткого сообщение на тему (по выбору): |
|
|
|||||||||
|
|
практика осуществления |
прокуратурой надзора |
за |
соблюдением |
||||||||
|
|
|
прав и свобод человека и гражданина (на основе научных |
||||||||||
|
Прокуратура в системе |
|
публикаций, информации СМИ); |
|
|
|
|
|
|||||
|
прокуратура и |
судебная |
власть: взаимодействие |
для |
обеспечения |
||||||||
|
государственной |
|
конституционных прав граждан; |
|
|
|
|
|
|||||
|
защиты прав и свобод |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
практика прокурорского |
надзора за соблюдением прав |
и свобод |
||||||||||
|
человека и |
||||||||||||
|
|
человека и гражданина в сфере дознания и предварительного |
|||||||||||
|
гражданина. |
|
|||||||||||
|
|
следствия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Процедуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка |
|
проекта |
«Обращение |
в орган |
государственной |
||||||
6. |
реализации |
|
|||||||||||
|
власти». По |
согласованию |
с преподавателем |
осуществляется |
|||||||||
|
полномочий |
|
|||||||||||
|
|
подготовка |
|
обращения в |
|
орган |
государственной |
власти в |
|||||
|
государственных |
|
|
|
|||||||||
|
|
отношении |
|
актуального |
вопроса, |
входящего |
в |
круг |
его |
||||
|
органов в сфере |
|
|
||||||||||
|
|
полномочий. |
Получение |
ответа, |
подготовка |
краткого |
эссе, |
||||||
|
защиты прав и свобод |
|
|||||||||||
|
|
аудиторный доклад о проекте. |
|
|
|
|
|
||||||
|
человека и |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3. |
Регистрация на портале государственных услуг, проверка работы |
|||||||||||
|
гражданина. |
||||||||||||
|
|
сервисов портала. Регистрация на «Портале городских услуг» |
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
города Москвы, проверка работы сервисов портала. Подготовка |
||||||||||
|
|
|
аудиторного отчета о самостоятельной работе с порталами |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
III.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При изучении дисциплины «Права человека» используются следующие образовательные технологии:
1. при проведении занятий лекционного типа могут быть применены следующие активные методы обучения:
−лекции с презентациями, видеоматериалами.
2. при проведении занятий практического типа могут быть применены следующие активные методы обучения:
−проблемное практическое занятие;
−кейс-стади;
−подготовка рефератов, докладов и их обсуждение на учебном занятии;
−задания по составлению юридических документов;
−интерактивные образовательные технологии.
Вид занятия |
Используемые интерактивные образовательные |
Количество |
|
|
часов (очная форма |
||
|
технологии |
||
|
обучения) |
||
|
|
||
Лекции |
Интерактивная лекция, методика «мозговой штурм», |
4 |
|
методика «вопросы и ответы». |
|||
|
|
||
|
|
|
|
Практические |
Деловая игра, методика «мозговой штурм», методика |
|
|
«вопросы и ответы», работа в малых группах, работа в |
12 |
||
занятия |
парах. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
16 |
|
|
|
|
IV. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Контрольные вопросы
1.Принципы правового статуса личности в Российской Федерации.
2.Общепризнанные принципы и нормы международного права в сфере основных прав и свобод человека и гражданина.
3.Понятие основных прав и свобод человека и гражданина.
4.Реализация принципа правового государства в Российской Федерации.
5.Основания правомерного ограничения прав и свобод человека и гражданина.
6.Понятие защиты прав и свобод человека и гражданина.
7.Система гарантий прав и свобод человека и гражданина.
8.Основные формы и способы защиты прав и свобод человека и гражданина.
9.Противодействие дискриминации: основные направления правового регулирования и государственной политики.
10.Противодействие экстремистской деятельности.
11.Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.
25
12.Общественная палата Российской Федерации. Взаимодействие граждан с органами государственной власти и местного самоуправления.
13.Защита прав и законных интересов граждан в административном порядке.
14.Право на судебную защиту прав и свобод человека и гражданина.
15.Государственная поддержка социально ориентированных общественных объединений.
16.Полномочия Президента Российской Федерации по вопросам гражданства, осуществления помилования, предоставления политического убежища.
17.Президент Российской Федерации – гарант прав и свобод человека и гражданина.
18.Обеспечение Президентом Российской Федерации законности действий и решений органов государственной власти.
19.Контрольные полномочия Государственной Думы и Совета Федерации. Парламентское расследование Федерального Собрания.
20.Характеристика деятельности члена Совета Федерации, депутата Государственной Думы в сфере защиты прав и свобод граждан.
21.Компетенция Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
22.Порядок работы Правительства Российской Федерации с обращениями граждан.
23.Полномочия федеральных органов исполнительной власти по обеспечению защиты прав и свобод граждан.
24.Контрольно-надзорные функции федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов РФ.
25.Защита прав и свобод в рамках конституционного, гражданского, арбитражного, уголовного и административного судопроизводства.
26.Обжалование в суд действий и решений органов государственной власти и органов местного самоуправления.
27.Полномочия прокурора при осуществлении функций надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
28.Административные регламенты исполнения государственных функций и предоставления государственных услуг.
29.Обеспечение доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления.
Темы эссе, рефератов
1.Основные модели прав человека и их отражение в конституциях.
2.Концепции прав человека.
3.Этапы становления прав человека.
4.Основные подходы к классификации прав человека.
5.Естественные и позитивные права человека.
6.Соотношение индивидуальных и коллективных прав.
26
7.Обеспечение защиты прав человека.
8.Конституционные ограничения прав человека в современной России.
9.Международная защита прав и свобод человека.
10.Осуществление правосудия в сфере защиты прав и свобод человека.
Темы докладов
1.Личные права человека
2.Политические права человека
3.Социальные права человека
4.Экономические права человека
5.Культурные и иные права человека.
6.Основания правомерного ограничения прав человека.
7.Понятие защиты прав человека.
8.Основные формы и способы защиты прав человека.
9.Самозащита прав человека
10.Понятие защиты прав человека.
11.Основные формы и способы защиты прав человека.
12.Самозащита прав человека.
Тест
Гарантом прав и свобод человека и гражданина является: Выберите один ответ:
а. Уполномоченный по правам человека в РФ; б. Президент РФ; с. Председатель Правительства РФ.
Гражданин Российской Федерации: Выберите один ответ:
а. может быть выслан за пределы Российской Федерации; б. не может быть выслан за пределы Российской Федерации либо выдан другому государству; с. может быть выдан другому государству.
Законы, ухудшающие положение налогоплательщиков: Выберите один ответ:
а. не имеют обратной силы; б. имеют обратную силу;
с. могут иметь обратную силу, в случае, установленном законом.
Должность Уполномоченного по правам человека в субъекте Российской Федерации учреждается в соответствии с:
27
Выберите один ответ:
а. Европейской конвенцией защиты прав и свобод граждан; б. Конституцией (уставом), законом субъекта Российской Федерации; с. Конституцией Российской Федерации.
Каким принципом, согласно правовым позициям Конституционного Суда РФ, должен руководствоваться законодатель при введении ограничения прав и свобод?
Выберите один ответ: а. равенство; б. целесообразность;
с. соразмерность.
Никто не может быть лишен права на разрешение его дела: Выберите один ответ:
а. в том суде и тем судьей, к подсудности которого оно отнесено законом; б. в том суде, который предпочитает для рассмотрения обвиняемое лицо; с. в суде того субъекта Федерации, где проживает обвиняемый.
Основные права и свободы: Выберите один ответ:
а. принадлежат каждому от рождения; б. принадлежат каждому лицу, достигшему дееспособности;
с. принадлежат каждому лицу, достигшему 18-летнего возраста.
Права и свободы человека и гражданина подразделяются на следующие виды: Выберите один ответ:
а. личные, политические, социально-экономические и культурные права и свободы; б. личные, политические и экономические права и свободы;
с. личные, политические и культурные права и свободы.
Право на образование включает в себя: Выберите один ответ:
а. общедоступность и бесплатность начального школьного образования; б. общедоступность и бесплатность высшего образования; с. общедоступность и бесплатность основного общего и среднего профессионального образования.
Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений может быть ограничено:
Выберите один ответ:
а. с санкции органов прокуратуры либо с санкции оперативных и следственных органов;
28
б. только по судебному решению; с. по судебному решению либо с санкции органов прокуратуры.
Презумпция невиновности означает: Выберите один ответ:
а. неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу стороны, представляющей обвинение; б. обвиняемый виновен, если в судебном процессе не доказано обратное;
с. обвиняемый считается невиновным, пока его виновность не будет доказана вступившим в законную силу приговором суда.
Свобода совести подразумевает: Выберите один ответ:
а. свободу исповедовать любую религию, относящуюся к традиционным конфессиям России; б. обязательный выбор религии для ее дальнейшего исповедования;
с. свободу исповедовать любую религию либо не исповедовать никакой.
Термин «гражданские права и свободы» является синонимом термину: Выберите один ответ:
а. «Политические права и свободы»; б. «Личные права и свободы»; с. «Культурные права и свободы».
Указание национальности является: Выберите один ответ:
а. правом лица; б. лицо в определенных случаях может быть обязано указать свою национальность;
с. обязанностью лица.
V.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Основные нормативные правовые акты и международные договоры (в действующей редакции)
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993, с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // СЗ РФ. 26.01.2009. №4. Ст. 445.
Всеобщая декларация прав человека (принята 10.12.1948 Генеральной Ассамблеей ООН) // Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов.- М.: Юридическая литература, 1990. С. 14 - 20.
29
Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) // Ведомости ВС СССР. 28 апреля 1976 г. №17. Ст. 291.
Международный пакт о гражданских и политических правах (принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) // Ведомости ВС СССР. 28 апреля 1976 г. №17. Ст. 291.
Конвенция о защите прав человека и основных свобод (заключена в г. Риме 04.11.1950) // СЗ РФ. 8 января 2001 г. №2. Ст. 163
Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации (Принята 21.12.1965 Резолюцией 2106 (XX) Генеральной Ассамблеи ООН) // Ведомости ВС СССР. 18 июня 1969 г. №25. Ст. 219.
Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (принята 18.12.1979 Резолюцией 34/180 Генеральной Ассамблеи ООН) // Ведомости ВС СССР. 23 июня 1982 г. №25. Ст. 464.
Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации" от 08.03.2015 N 21-ФЗ // СЗ РФ.09.03.2015. №10, ст. 1391.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 №138-ФЗ // СЗ РФ. 18.11.2002. №46. Ст. 4532.
Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 №1-ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» // СЗ РФ. 03.03.1997. №9. Ст. 1011.
Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 №2-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации» // СЗ РФ. 22.12.1997. №51. Ст. 5712.
Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 №1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» // СЗ РФ. 06.01.1997. №1. Ст. 1.
Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 №1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» // СЗ РФ. 25.07.1994. №13. Ст. 1447.
Федеральный закон от 31.05.2002 №63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» // СЗ РФ. 10.06.2002. №23. Ст. 2102.
Федеральный закон от 04.04.2005 N 32-ФЗ «Об Общественной палате Российской Федерации» // СЗ РФ. 11.04.2005. №15. Ст. 1277.
Федеральный закон от 12.01.1996 №7-ФЗ «О некоммерческих организациях» // СЗ РФ. 15.01.1996. №3, ст. 145.
Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. 03.08.1998. №31. Ст. 3802.
Федеральный закон от 31.05.2002 №62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ. 03.06.2002. №22, ст. 2031.
Федеральный закон от 27.12.2005 №196-ФЗ «О парламентском расследовании Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 02.01.2006. №1. Ст. 7.
30