- •Стандарт организации
 - •Содержание
 - •С т а н д а р т о р г а н и з а ц и и
 - •1 Область применения
 - •2 Нормативные ссылки
 - •3 Общие положения
 - •4 Требования к структурным элементам пояснительной
 - •5 Оформление пояснительной записки
 - •5.1 Построение документа
 - •1)_______________
 - •2)_______________
 - •5.2 Изложение текста документа
 - •1 Провести испытания пяти образцов, каждый длиной 200 мм.
 - •2 Отобрать десять образцов для определения прочности
 - •1 От 1 до 5 мм.
 - •2 От 10 до 100 кг.
 - •3 От плюс 10 до минус 40 0с.
 - •5.3 Оформление иллюстраций
 - •5.4 Оформление приложений
 - •5.5 Построение таблиц
 - •Продолжение таблицы 1 в миллиметрах
 - •5.6 Сноски
 - •5.7 Оформление библиографического списка
 - •5.8 Требования к переплету пояснительной записки
 - •6 Оформление графической части
 - •Приложение а (обязательное) Форма бланка титульного листа курсовой работы
 - •К у р с о в а я р а б о т а
 - •Курсовой проект
 - •Приложение г (обязательное) Форма бланка титульного листа дипломного проекта
 - •Приложение д (обязательное) Форма бланка задания на курсовой проект (работу)
 - •Приложение е (обязательное) Форма бланка задания на дипломную работу
 - •З а д а н и е
 - •Приложение ж (обязательное) Форма бланка задания на дипломный проект
 - •Приложение и
 - •(Рекомендуемое)
 - •Примеры заполнения граф в основной надписи
 - •Для пояснительной записки по гост 2.104
 - •Приложение к (рекомендуемое) Пример оформления листа «Содержание»
 - •Согласовано
 - •346500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147
 
СТО ЮРГУЭС 01-2009
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

Система менеджмента качества
Учебно-методическое обеспечение
Стандарт организации
Выпускные квалификационные работы.
Курсовые проекты (работы).
Основные требования к объему и оформлению
Издание официальное
Шахты
ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»
2009

Предисловие
1 РАЗРАБОТАН временным творческим коллективом при Учебно- методическом управлении Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса (ЮРГУЭС).
2 ВНЕСЕН Учебно-методическим управлением ЮРГУЭС.
3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом ректора ЮРГУЭС от 13 февраля 2009 г.
4 ВЗАМЕН СТП 01-01.

 ГОУ ВПО «Южно-Российский государственный
университет экономики и сервиса», 2009


Содержание
1 Область применения 1
2 Нормативные ссылки 1
3 Общие положения 3
4 Требования к структурным элементам пояснительной записки 4
5 Оформление пояснительной записки 6
5.1 Построение документа 6
5.2 Изложение текста документа 7
5.3 Оформление иллюстраций 12
5.4 Оформление приложений 13
5.5 Построение таблиц 14
5.6 Сноски 18
5.7 Оформление библиографического списка 19
5.8 Требования к переплету пояснительной записки 19
6 Оформление графической части 19
Приложение А (обязательное) Форма бланка титульного листа
курсовой работы 21
Приложение Б (обязательное) Форма бланка титульного листа
курсового проекта 22
Приложение В (обязательное) Форма бланка титульного листа
дипломной работы 23
Приложение Г (обязательное) Форма бланка титульного листа
дипломного проекта 24
Приложение Д (обязательное) Форма бланка задания
на курсовой проект (работу) 25
Приложение Е (обязательное) Форма бланка задания на дипломную
работу 26
Приложение Ж (обязательное) Форма бланка задания на дипломный
проект 28
Приложение И (рекомендуемое) Примеры заполнения граф в основной надписи для пояснительной записки по ГОСТ 2.104 30
Приложение К (рекомендуемое) Пример оформления листа
«Содержание» 32



С т а н д а р т о р г а н и з а ц и и
________________________________________________________________
| 
			 Выпускные квалификационные работы. Курсовые проекты (работы). Основные требования к объему и оформлению.  | 
			 СТО ЮРГУЭС 01–2009  | 
			 Взамен СТП 01–01  | 
________________________________________________________________
Дата введения – 2009–04–01
1 Область применения
Настоящий стандарт устанавливает основные требования к объему и оформлению задания, пояснительной записки и графической части выпускных квалификационных работ (ВКР), курсовых проектов (КП) и работ (КР), выполняемых на кафедрах и в межкафедральных лабораториях, и является для них обязательным.
