
- •2 Семестр 29
- •1 Семестр
- •Поэтому процесс складывания государства будет связан с процессом избавления от элементов ига
- •Тоже 1 семестр
- •3.09.20 История государства и права России Кувырченков н.С
- •04.09.2020 История государства и права Кувырченков н.С
- •07.09.2020 История государства и права Россия Кувырченков н.С
- •11.09.2020 История государства и права Россия Кувырченков н.С
- •3 Периода образования русского централизованного государства:
- •17.09.20 История государства и права России Кувырченков н.С
- •18.09.20 История государства и права России Кувырченков н.С
- •Характеристика Соборного уложения:
- •Глава 11—окончательное оформление крепостного права (бессрочный сыск, крепостное право наследуется от отца к детям) Крепостное право вводится навсегда.
- •Ещё 1 семестр игп россии(Кувырченков Николай Сергеевич)
- •I. Государство и право Древней Руси Три вопроса:
- •1 Вопрос
- •Периодизация Киевской Руси
- •Влияние принятия христианства на гос-во и право
- •3 Период
- •Причины появления Русской Правды:
- •Статьи по пространной редакции рп:
- •Преступление(обиды) и наказание в рп есть преступления:
- •Судебный процесс
- •Рассмотрим следующие княжества:
- •Должностные лица:
- •Республиканская структура:
- •Развитие права на северо-западе Руси:
- •Источники псг(1462-1467гг.):
- •Образование русского централизованного государства
- •Элементы вассальной зависимости:
- •Основные этапы образования централизованного гос-ва:
- •1 Этап. Возвышение Москвы. Элементы возвышения:
- •Судебник 1497 года Ивана 3 как памятник культуры
- •1 Вопрос
- •2 Семестр
- •1 Лекция. Государство и право Российской империи в период абсолютизма. (книги Павленко)
- •1)Государственные реформы Петра I.
- •Основные принципы(особенности) нового государственного аппарата:
- •Петр I одновременно проводил серьезные сословные преобразования в обществе:
- •2)Воинский артикул как памятник права.
- •Особенности воинского артикула:
- •Структура воинского артикула:
- •2 Лекция. Высокий уровень юридический техники в артикулах:
- •Воинский артикул - памятник феодального права:
- •Судебный процесс в петровскую эпоху:
- •3)Государство и право Российской империи во второй половине 18 в.
- •1)Просвещенный абсолютизм.
- •Русское общество просило:
- •3 Лекция Анализ жалованных грамот
- •Структура жалованной грамоты дворянству:
- •Анализ первоисточника:
- •Жалованная грамота городам Основные положения:
- •Промежуточный итог:
- •Государство и право Российской империи в первой половине XIX в.
- •Особенности возникшей системы:
- •4 Лекция
- •5 Лекция
- •Буржуазные реформы Александра II. Право буржуазной монархии. Крестьянская реформа 1861 г.
- •1.Почему нельзя тянуть с судебной реформой ?
- •2.Без некоторых вещей в повседневной жизни обойтись нельзя , без каких?
- •Реформы
- •2)Наиболее последовательные реформаторы постепенно оттеснялись от власти
- •3)Менялась позиция самого императора , как и настроение в обществе
- •6 Лекция
- •7 Лекция Россия от февраля к октябрю 1917 года
- •23 Февраля-2 марта 1917 года-даты революции( старый стиль)
- •8 Лекция Становление советской государственности
5 Лекция
Великие реформы
Буржуазные реформы Александра II. Право буржуазной монархии. Крестьянская реформа 1861 г.
Почему именно 19 февраля государь подписывал эти акты ?
Отнять 5 лет -день коронации Александра 2 (5 лет юбилей ). К пятилетию было принято решение , что государь должен будет подписать эти акты.
Акты были подписаны 19 февраля , а обнародованы 2 марта , почему ?
(страна православная ) Прежде чем начнется великий пост, там имеет место прощенное воскресенье , вот 2 марта как раз и было прощенное воскресенье .
Великий пост -прощенное воскресенье и протестовать против власти -это грех , ну вот и выбрали это время. Очень удачно , с точки зрения православной страны.
Когда последний день прочитали как раз ,в церквях и храмах читали, как правило, акты об освобождении помещичьих крестьян , последний день великого поста( в Кишиневе как раз это было сделано). Когда речь идет о широкомасштабных изменениях , то мелочей там нет и там все включая то , как обнародовать, как преподать , как преподнести имеет большое значение и команда реформаторов это понимала .
В манифесте излагаются намерения за декларацию в конкретном данном случае он либо именной ,либо декларация о том ,что будет дальше происходить , а детали излагаются в других актах -актов крестьянской реформы очень много и в хрестоматиях, кроме манифеста еще 3 акта .
Характеристика реформ 1861 года :
1.В общих положениях о крестьян отмечается крепостное право в отношении помещичьих крестьян отменено навсегда
Вспоминаем: Когда изучали соборное уложение , в главе 11 ,статья 2 ,10, 1 мы видели , что крепостное право в 1649 году было введено навсегда . Вот в общих положениях о крестьянах , вышедших с крепостной зависимости в этом акте реформы ( в 1 статьи во введении ) отмечается , что крепостное право отменено тоже навсегда. Это означает , что реформа обратной силы иметь не будет .Россия не вернется к прежнему состоянию .
Ленин относился не так как официально историография в тот период времени к этим реформам , но он признавал , что в результате этих реформ Россия стала пореформенной , то есть она очень серьезно кардинально изменилась -это очевидный факт.
Раз крепостное право отменено навсегда , то отменены и сословия ? Нет, Россия осталась сословной страной , но освобожденные крестьяне вошли в сословие свободные сельские обыватели ( здесь подчеркивается статус свободы)
Жалованная грамота городам – там были кладовые городские обыватели , слово «обыватель» тогда не носило негативного оттенка .
здесь подчеркивается статус свободы , у городского населения нет ,а здесь специально подчеркивается .
Какие права были у этого сословия ?
Сословия -это большая группа людей, права и обязанности которых определены в законе.
Реформа несет буржуазный характер и наделяла многими правами это сословие :
-по этой реформе свободные сельские обыватели были наделены правами , которые до этого отсутствовали
1. Крестьяне могли вступать в брак без дозволения помещика ( до этого крестьяне вступали в брак и шли спрашивать разрешения у барыня или барыни , то теперь можно было вступать в брак без дозволения помещика) – конечно это не означает , что сами молодые люди решали этот вопрос , как правило его решала семья .
2. Крестьяне могли вступать в обязательственные отношения и с частными лицами и с казной -они могли заключать договоры , подряды , брать на себя какие-то обязательства . Это означает , что крестьяне могут начать заниматься предпринимательством (официально)
3. Крестьяне могут переходить в другие сословия , могут открывать фабрики , заводы и так далее-опять предпринимательство, на законных основаниях -буржуазных характер реформы и нет непреодолимых границ между сословиями
4. Крестьяне стали полноправными участниками судебного процесса , то есть они могли быть истцами , ответчиками и свидетелями по гражданским , уголовным делам
До реформы 1861 года интересы крестьянина в суде представлял помещик .
Если стали заниматься предпринимательством , то надо иметь возможность защитить свои интересы в суде .
5. Крестьяне могли учить своих детей , они получили с известными ограничениями свободу передвижения и так далее
-они могут передвигаться , то есть если вы хотите переехать в другую местность и там заняться предпринимательством , то ради Бога 😊
-вы хотите сменить свой социальный статус , для этого нужно иметь образование ( до Николая мода учить детей не было , а вот начиная Николая 1 детей учат)
Вместе с тем крестьяне были неполноправны по отношению к другим сословиям .
В чем это выражалось ?
1)Крестьяне платили специальные сборы -подати (это унизительно и оскорбительно , даже если это в маленьком размере)
2)Крестьянам будут полагаться наказания , которые не полагались к другим сословиям
Вначале запретят телесные наказания для крестьян , а потом снова установят (пороли только крестьян)
Крестьян мог наказать не только суд ( если вы горожанин или дворянин , то вас мог наказать только суд) , но и поставленный над ним административный и общественный власти -община. (найти статьи)
Вопрос о наделении крестьян землей(учебник)
Сразу после крестьянской реформы , стало понятно, нужно проводить еще 2 реформы !
Это реформа судебная и реформа местного самоуправления
Информация для просвещения-понимания