Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ИОГП учебный год 2022-23 / Б1.О.02 История государства и права России (РПД) (2)

.pdf
Скачиваний:
43
Добавлен:
07.09.2022
Размер:
1.17 Mб
Скачать

 

 

 

 

 

 

 

 

обществом с уча-

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

стием

мирового

щихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

посредника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Сократический

 

 

 

 

 

 

 

 

 

диалог»: основ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ные причины по-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

литики

 

контрре-

Оценка вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

форм

 

 

Алек-

ступлений

 

 

 

 

 

 

 

 

сандра III.

 

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

Сократический

щихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

диалог.

Почему

 

 

 

 

 

 

 

 

 

роспуск

 

Госу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дарственной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

думы

 

3

июня

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1907г. называют

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«государствен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ным

переворо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

том»?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческое зада-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ние на тему: «Ка-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ким

 

образом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

направленность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

столыпинской

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аграрной

ре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

формы

 

отлича-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лась от основных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

принципов

кре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стьянской

ре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

формы 1861г.?

 

5.

Основные

2

 

2

30

Творческое

про-

Оценка вы-

 

направления

 

 

 

 

блемное задание.

ступлений

 

развития

со-

 

 

 

 

Подготовить вы-

обучаю-

 

ветской

госу-

 

 

 

 

ступление

на

щихся.

 

дарственно-

 

 

 

 

тему: «Измене-

 

 

сти

и

права

 

 

 

 

ния в

 

системах

 

 

(1917начало

 

 

 

 

Гражданского

 

 

1990-

гг.).

 

 

 

 

кодекса

РСФСР

 

 

Формирова-

 

 

 

 

1922г. и КЗоТ

 

 

ние новой гос-

 

 

 

 

РСФСР 1922г. по

 

 

ударственно-

 

 

 

 

сравнению с со-

 

 

сти

и

права

 

 

 

 

ответствующим

 

 

Российской

 

 

 

 

законодатель-

 

 

Федерации.

 

 

 

 

ством

 

 

1918-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1919гг.».

 

 

Всего за 3 сессию:

 

 

6

93

Экзамен (9 ак. ч. на подго-

 

 

 

 

 

 

 

 

товку и сдачу экзамена)

ВСЕГО

за 2

курс

по

6

10

223

Контроль 13 ак. часов

ЗФУО (на базе СПО):

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1.8. Тематический план для заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО)

41

Разделы (темы)

 

Виды учебной дея-

Технология обра-

Форма

п/п

 

учебной

 

тельности и объем

зовательного про-

текущего

 

дисциплины

 

 

(в ак. часах)

цесса

 

контроля/

 

(модуля)

курс

Лекции

 

Практические занятия

СР

 

 

 

 

Форма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

промежу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

точной ат-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тестации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Введение

в

исто-

2

2

 

2

30

Ролевая

игра

при

Устный

 

рии государства и

 

 

 

 

 

рассмотрении эта-

опрос

обу-

 

права России. Ста-

 

 

 

 

 

пов

судебного

чающихся.

 

новление государ-

 

 

 

 

 

процесса

и видов

 

 

 

ства и права Древ-

 

 

 

 

 

доказательств

по

 

 

 

ней Руси. Фео-

 

 

 

 

 

Русской Правде.

Оценка вы-

 

дальные

государ-

 

 

 

 

 

«Case-study» (си-

ступлений

 

ства

на

террито-

 

 

 

 

 

туационные

за-

обучаю-

 

рии Руси в XII-XV

 

 

 

 

 

дачи).

 

 

 

щихся.

 

вв.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Русское (Москов-

2

 

 

2

30

«Мозговой

 

Устный

 

ское)

государство

 

 

 

 

 

штурм»:

 

Церковь

опрос

обу-

 

XV-XVII вв.

 

 

 

 

 

 

в учреждениях со-

чающихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

словно-представи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельной

 

монар-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

хии.

 

 

 

 

 

3.

Государство

и

2

 

 

 

46

Самостоятельная

Контроль.

 

право Российской

 

 

 

 

 

работа

 

обучаю-

 

 

 

империи в период

 

 

 

 

 

щихся.

 

 

 

 

 

 

абсолютизма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Обзор

государ-

2

2

 

4

125

«Мозговой

 

Оценка вы-

 

ственно-правовых

 

 

 

 

 

штурм»: в чем со-

ступлений

 

институтов

Рос-

 

 

 

 

 

стоял буржуазный

обучаю-

 

сийской империи,

 

 

 

 

 

характер

 

кре-

щихся.

 

Советской России,

 

 

 

 

 

стьянской

 

ре-

 

 

 

СССР,

Россий-

 

 

 

 

 

формы 1861г.?

 

 

 

ской

Федерации

 

 

 

 

 

«Мозговой

 

 

 

 

во второй

поло-

 

 

 

 

 

штурм»: основные

 

 

 

вине XIХ – XX вв.

 

 

 

 

 

причины

поли-

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тики контрреформ

письмен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Александра III.

ных

зада-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческое

про-

ний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

блемное

 

задание.

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовить

вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ступление

 

на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тему: «Изменения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в системах Граж-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

данского

кодекса

Устный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РСФСР 1922 г. и

опрос.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КЗоТ РСФСР 1922

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. по сравнению с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствующим

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

законодатель-

 

 

 

 

 

 

 

ством 1918-1919

 

 

 

 

 

 

 

гг.».

 

 

Всего по ЗФУО

 

4

8

231

Экзамен

 

(на базе ВО)

 

 

 

 

(9 ак.ч. на подготовку и сдачу

 

 

 

 

 

 

экзамена)

2.1.9. Тематический план для заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО-группа выходного дня)

Разделы (тем

 

 

Виды учебной дея-

Технология обра-

Форма

п/п

дисциплины

 

 

 

тельности и

зовательного про-

текущего

 

(модуля)

 

 

 

 

 

объем

 

цесса

 

контроля/

 

 

 

 

 

 

 

 

(в ак. часах)

 

 

 

Форма про-

 

 

 

 

 

 

курс

Лекции

 

Практические занятия

СР

 

 

 

межуточ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ной атте-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Введение в исто-

1

2

 

2

30

Ролевая

игра

при

Устный

 

рии государства и

 

 

 

 

 

рассмотрении эта-

опрос обу-

 

права

 

России.

 

 

 

 

 

пов

судебного

чающихся.

 

Становление гос-

 

 

 

 

 

процесса и видов

Оценка вы-

 

ударства и права

 

 

 

 

 

доказательств

по

ступлений

 

Древней

Руси.

 

 

 

 

 

Русской Правде.

обучаю-

 

Феодальные

гос-

 

 

 

 

 

«Case-study» (си-

щихся.

 

ударства

на

тер-

 

 

 

 

 

туационные

за-

 

 

ритории

Руси

в

 

 

 

 

 

дачи).

 

 

 

 

XII-XV вв.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Русское (Москов-

 

 

 

2

30

«Мозговой

 

Устный

 

ское) государство

 

 

 

 

 

штурм»:

Церковь

опрос обу-

 

XV-XVII вв.

 

 

 

 

 

 

 

в учреждениях со-

чающихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

словно-представи-

Оценка вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельной

монар-

ступлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

хии.

 

 

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся.

3.

Государство

 

и

 

 

 

 

46

Самостоятельная

 

 

право

 

Россий-

 

 

 

 

 

работа

обучаю-

 

 

ской империи

в

 

 

 

 

 

щихся.

 

 

 

 

период

 

абсолю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тизма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Государство

 

и

1

2

 

4

50

«Мозговой

 

Оценка вы-

 

право

России

в

 

 

 

 

 

штурм»: в чем со-

ступлений

 

период

буржуаз-

 

 

 

 

 

стоял буржуазный

обучаю-

 

ных реформ и де-

 

 

 

 

 

характер

кре-

щихся.

 

мократических

 

 

 

 

 

 

стьянской

ре-

 

 

революций.

 

 

 

 

 

 

 

формы 1861г.?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Мозговой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

штурм»: основные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

43

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

причины

 

поли-

Устный

 

 

 

 

 

 

 

 

тики контрреформ

опрос обу-

 

 

 

 

 

 

 

 

Александра III.

чающихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

«Мозговой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

штурм»:

 

почему

 

 

 

 

 

 

 

 

 

роспуск

 

Государ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ственной

думы 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

июня 1907г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

называют

«госу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дарственным

пе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

реворотом»?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Мозговой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

штурм»: каким об-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

разом

направлен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ность

столыпин-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ской аграрной ре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

формы отличалась

 

 

 

 

 

 

 

 

 

от основных прин-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ципов

 

крестьян-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ской

 

реформы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1861г.?

 

 

 

 

 

5.

Основные

 

1

2

2

71

Творческое

про-

Оценка вы-

 

направления раз-

 

 

 

 

блемное

 

 

зада-

ступлений

 

вития

советской

 

 

 

 

ние.Подготовить

обучаю-

 

государственно-

 

 

 

 

выступление

на

щихся.

 

сти и права (1917-

 

 

 

 

тему: «Изменения

Устный

 

начало

 

 

 

 

 

 

в системах Граж-

опрос обу-

 

1990-х гг.). Фор-

 

 

 

 

данского

 

кодекса

чающихся.

 

мирование новой

 

 

 

 

РСФСР 1922 г. и

 

 

государственно-

 

 

 

 

КЗоТ РСФСР 1922

 

 

сти и права Рос-

 

 

 

 

г. по сравнению с

 

 

сийской Федера-

 

 

 

 

соответствующим

 

 

ции.

 

 

 

 

 

 

законодатель-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ством

1918-1919

 

 

 

 

 

 

 

 

 

гг.»

 

 

 

 

 

 

Всего

по

ЗФУО

 

6

10

227

Экзамен

 

 

 

 

 

(на базе ВО–

 

 

 

 

(9 ак.ч. на подготовку и сдачу

 

ГВД)

 

 

 

 

 

 

экзамена)

 

 

2.2. Занятия лекционного типа

Раздел I-II. Введение. Государство и право Древней Руси.

Лекция 1. Введение в дисциплину (модуль) истории государства и права России. Возникновение государственности у восточных славян. (2 ак. часа)

1.Предмет, задачи, методология, историография.

2.Особенности социально-экономического, политического развития восточных славян.

3.Строй «военной демократии». Образование протогосударств.

4.Критика «норманнской теории».

44

Задание для подготовки к лекции:

1. Уяснить предмет и задачи, методологию учебной дисциплины (мо-

дуля).

2. Ознакомиться с литературой, рекомендованной кафедрой в соответствующем разделе учебника.

Раздел II. Государство и право Древней Руси.

Лекция 2. Государство и право Древней Руси. (2 ак. часа) 1.Государственный строй Киевской Руси. Центральное и местное управ-

ление.

2. Источники древнерусского права.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника.

2.Уяснить организацию власти и управления Киевской Руси.

3.Уяснить систему источников древнерусского права.

Раздел II. Государство и право Древней Руси.

Лекция 3. Русская Правда – свод феодального права Древней Руси. (2 ак. часа)

1.Возникновение, редакции, источники Русской Правды.

2.Правовое положение населения.

3.Отраслевая характеристика.

Задание для подготовки к лекции:

1. Ознакомиться с текстом Русской Правды, размещенным в хрестоматии.

Раздел III. Феодальные государства на территории Руси в XII-XV вв.

Лекция 4. Феодальные государства на территории Руси в XII - XV вв.(2 ак. часа)

1.Предпосылки, основные политические центры удельного периода.

2.Развитие правовой системы. Новгородская и Псковская судные грамоты: создание, источники, отраслевая характеристика.

Задание для подготовки к лекции:

1. Уяснить факторы, под влиянием которых распалось древнерусское государство.

45

2. Акцентировать внимание на различных принципах правления в русских землях, источниках права.

Раздел IV. Русское (Московское) государство в XV-XVII вв.

Лекция 5. Русское (Московское) государство в XV - XVII вв. (2 ак. часа)

1.Создание единого Русского (Московского) государства в XIII - XVвв.

2.Сословно-представительная монархия в России XVI - XVII вв.: государственный строй, центральное, местное управление.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника.

2.Обратить внимание на основные черты процесса централизации, систему власти и управления в Московском княжестве.

3.Уяснить изменения в политической, социально-экономической системе Московского государства, появление новых демократических институтов (Земских соборов).

Раздел IV. Русское (Московское) государство в XV-XVII вв.

Лекция 6. Правовая система Московской Руси. (2 ак. часа)

1.Источники права, формы законодательства, частные акты.

2.Судебники XV-XVI вв.: разработка, источники, отраслевая характери-

стика.

Задание для подготовки к лекции:

1. Ознакомиться с текстами великокняжеского Судебника 1497 г., царского Судебника 1550 г., размещенными в хрестоматии.

Раздел IV. Русское (Московское) государство в XV-XVII вв.

Лекция 7. Соборное уложение 1649 г. как свод феодального права. (2 ак.

часа)

1.Разработка, источники, структура.

2.Правовое положение населения.

3.Отраслевая характеристика.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с текстом Соборного уложения 1649 г., размещенным

вхрестоматии.

Раздел V.Государство и право Российской империи в период абсолютизма.

46

Лекции 8, 9. Государственный строй и право Российской империи в период абсолютизма XVIII - первой половины XIX вв. (4 ак. часа)

1.Становление абсолютной монархии в России.

2.Предпосылки, этапы, основные черты российского абсолютизма.

3.Развитие государственной системы России в XVIII в. (государственные реформы Петра I, период «дворцовых переворотов», «просвещенный абсолютизм» Екатерины II).

4.Государственная система в первой половине XIX в. (государственные реформы Александра I, Николая I).

5.Особенности правовой системы России, формы законодательства. Отрасли права.

6.Кодификация права в XVIII – первой половине XIX вв.

Задание для подготовки к лекциям:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника и хресто-

матии.

2.Уяснить особенности российского абсолютизма, механизма управле-

ния XVIII-XIX вв.

3.Акцентировать внимание на обширном правовом материале, размещенном в хрестоматии.

Раздел VI.Государство и право Российской империи в период перехода к буржуазной монархии.

Лекция 10. Государство и право Российской империи в период перехода

кбуржуазной монархии во второй половине XIX в. (2 ак. часа)

1.Предпосылки, общий обзор буржуазных реформ Александра II 1860-

1870 гг.

2.Подготовка, законодательные акты, принципы крестьянской реформы

1861 г.

3.Судебная реформа 1864 г.: судоустройство, судопроизводство.

4.Земская 1864 г., городская 1870 г. реформы.

5.Предпосылки контрреформ Александра III 1880-1890 гг. Реорганизация судебной системы. Изменения в системе земского и городского самоуправления. «Политический консерватизм» конца XIX в.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника, текстами законодательных актов, размещенными в хрестоматии.

2.Обратить внимание на тот факт, что в содержании реформ имелись элементы, породившие контрреформы.

Разделы VI-VII.Государство и право Российской империи

47

в период перехода к буржуазной монархии. Государство и право России в период буржуазно-демократической республики(февраль-октябрь

1917 г.).

Лекция 11. Государство и право Российской империи в период перехода к конституционной монархии (1905-1917 гг.) и в период буржуазно-демокра- тической республики (февраль-октябрь 1917 г.). (2 ак. часа)

1.Предпосылки, основные этапы перехода к конституционной монархии

в1905-1906 гг.: Государственная дума, Государственный совет, Совет министров; законодательство о гражданских свободах. Основные государственные законы 1906 г. Деятельность русского парламента в 19061917 гг.

2.Правовая политика правительства П.А. Столыпина.

3.Изменения в государственном аппарате и правовой системе России в период Первой мировой войны.

4.Свержение монархии в России. Двоевластие. Деятельность Временного правительства. Учредительное собрание.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника и хресто-

матии.

2.Уяснить проблемы и противоречия реформирования государственного строя России в 1905-1917 гг.

3.Уяснить сущность системы «двоевластия» в феврале-октябре 1917 г., изменения в государственной системе и законодательстве.

Разделы VIII-IX. Создание Советского государства и права. Государство и право в период нэпа. Государственно-политическая

система.

Лекция 12. Создание Советского государства и права. (2 ак. часа)

1.Законодательная деятельность IIIII Всероссийских съездов Советов. Роспуск Учредительного собрания. Система органов власти и управления советской социалистической республики.

2.Источники советского права. Первые декреты, кодексы советской вла-

сти.

3.Разработка, структура Конституции РСФСР 1918 г. Система органов законодательной и исполнительной власти, избирательное право, права и обязанности граждан по Конституции.

4.Формирование советской судебной системы в 1917-1922 гг.: первые советские декреты о суде 1917-1918 гг., Положение о народном суде 1918 г.; развитие системы репрессивных органов; судебная реформа 1922 г.

Задание для подготовки к лекции:

48

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника и хресто-

матии.

2.Иметь представление об этапах становления механизма власти и управления, судебной системы советской республики, первых конституционных актах, Конституции РСФСР 1918 г.

3.Уяснить понятие «революционное правосознание».

Раздел IX.Государство и право в период нэпа. Государственно-политическая система.

Лекция 13. Государство и право в период новой экономической политики. Кодификация 1922-1924 гг. (2 ак. часа)

1.Основные направления, принципы новой экономической политики. Перестройка государственного аппарата.

2.Кодификация советского права в 1922-1924 гг.: разработка, структура, правовые институты Гражданского, Земельного, Трудового, Уголовного кодексов РСФСР.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника и хресто-

матии.

2.Уяснить, что переходный период стал временем интенсивной кодификации права, законодательство отразило новую политико-экономическую ситуацию в стране.

Раздел IX. Государство и право в период нэпа. Государственно-по- литическая система.

Лекция 14. Национально-государственное строительство. Образование федеративного государства. (2 ак. часа)

1.Распад Российской империи и образование независимых советских республик. Развитие национальной и территориальной автономии в РСФСР. Этапы создания федеративного государства.

2.Конституция СССР 1924 г.: разработка, структура; союзные органы власти, управления и юстиции; права республик.

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующим разделом учебника.

2.Иметь представление о Конституции СССР 1924 г., главной целью которой было закрепление создания Союза, поэтому ее содержание сводится,

восновном, к соответствующим проблемам.

49

Разделы X-XI. Государство и право в период государственно-пар- тийного социализма (1930 - начало 1960-х гг.). Государство и право в условиях кризиса социализма, распада СССР и формирования новой государственности и права Российской Федерации.

Лекция 15. Основные направления развития советской государственности и права (1930 – начало 1990-х гг.). Формирование новой государственности и права Российской Федерации. (2 ак. часа)

1.Перестройка политической системы и государственного аппарата в

1930-40-е гг.

2.Разработка, структура Конституции СССР 1936 г., система союзных и республиканских органов власти и управления, избирательная система, права граждан по Конституции.

3.Изменения в государственной системе и праве СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг.).

4.Развитие государственно-политической системы и советского права в конце 1940-х-середине 1950-х гг.

5.Государство и право в условиях кризиса социализма.

6.Разработка, структура Конституции СССР 1977 г. Концепция «развитого социализма».

7.Изменения в политической системе в период «перестройки» второй половины 1980 г.

8.Развитие законодательства в период кризиса и ликвидации СССР (60- 90-е гг.).

Задание для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с соответствующими разделами учебника и хресто-

матии.

2.Уделить существенное внимание изучению Конституции 1936 г., отметить ее отличия от первой Конституции Союза (вопросы общественного строя, правового статуса граждан, избирательного права и др.).

3.Уяснить изменения в государственной системе СССР и в праве в годы Великой Отечественной войны, в послевоенный период.

4.Уяснить основные этапы и особенности развития общества во второй половине 1950-х-начале 1990-х гг., концепцию «развитого социализма» по Конституции СССР 1977 г.

5.Обратить внимание на проблемы периода «перестройки» 1980-х гг., распада Союза ССР.

6.Ознакомиться с текстом Конституции РФ 1993 г.

Занятия лекционного типа для обучающихся на заочных формах обучения

50