инф в юр / Информационные технологии в юр деятельности / Б1.О.09 Информатика и информационные техн в проф деят (РПУД)
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра информационного права и цифровых технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
Б1.О.09 |
|
год набора-2021 |
Код и наименование |
40.05.04 Судебная и прокурорская |
специальности: |
деятельность |
Уровень высшего |
специалитет |
образования: |
|
Специализация ОПОП ВО: |
прокурорская деятельность |
Форма (формы) обучения: |
очная, заочная |
|
заочная (ускоренное обучение на базе |
|
ВО), заочная (ускоренное обучение на |
|
базе ВО – группа выходного дня) |
Квалификация: |
юрист |
Москва-2021
Программа утверждена на заседании кафедры информационного права и цифровых технологий 14 мая 2021 г., протокол № 10.
Автор:
Пальянова Н.В. — кандидат технических наук, доцент кафедры информационного права и цифровых технологий Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
Рецензент:
Чеботарева А.А. — доктор юридических наук, доцент, зав. кафедрой административного, информационного и экологического права Российского университета транспорта (МИИТ)
Пальянова Н.В.
Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности: рабочая программа / Н.В. Пальянова — М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2021 г.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2021
3
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
Целью освоения дисциплины (модуля) «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» является формирование и развитие в обучающихся умений и навыков использования современных информационных технологий, подготовка специалистов с необходимым, в настоящее время, профессиональным уровнем информационной культуры, владеющих средствами вычислительной техники; новейшими профессиональными информационными технологиями; специализированными автоматизированными информационными системами.
Задача освоения дисциплины (модуля) «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»: сформировать понимание у обучающихся современных представлений о целях, задачах и практической программно-аппаратной реализации процесса информатизации всех сфер правовой деятельности; обучить знаниям и умениям, позволяющим обучающимся свободно ориентироваться и само развиваться в современном информационном пространстве; привить обучающимся умения и навыки, необходимые для выполнения профессионально-служебных задач в едином информационном пространстве России.
1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО
Дисциплина (модуль) «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к обязательной части Блока1 Дисциплины (модули), основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
Освоение дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, полученных на предшествующем общеобразовательном этапе обучения информационным технологиям, приобретения умений и навыков, определяемых содержанием программы. Компетенции, которые формируются в процессе освоения дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности», необходимы для успешной профессиональной деятельности. Обучающиеся приобретают способность самостоятельно находить и использовать необходимые содержательно-логические связи с другими дисциплинами, такими как, «Юридическая техника», «Основы управления», «Правовая статистика».
1.3. Формируемые компетенции и индикаторы их достижения (планируемые результаты освоения дисциплины (модуля))
По итогам изучения дисциплины (модуля) «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
4
универсальными:
способностью применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)
общепрофессиональными:
способностью получать юридически значимую информацию из различных источников, включая правовые базы данных, решать задачи профессиональной деятельности с применением информационнокоммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности (ОПК-9)
способностью понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК16)
профессиональными:
способностью применять правовые нормы и принимать правоприменительные акты в сфере прокурорской деятельности (ПК-1).
|
Разделы (темы) |
Код и наименование |
Индикатор достижения |
||
N |
компетенций (планируемый |
||||
дисциплины |
формируемых |
||||
п/п |
результат освоения |
||||
(модуля) |
компетенций |
||||
|
дисциплины (модуля)) |
||||
|
|
|
|||
1 |
Государственная |
ПК-1 |
ИПК-1.2 |
|
|
|
политика в |
Способностью применять |
Знает функции прокуратуры |
||
|
информационной |
правовые нормы и принимать |
ИПК-1.3 |
|
|
|
сфере |
правоприменительные акты в |
Знает методику и |
тактику |
|
|
|
сфере прокурорской |
осуществления |
|
|
|
|
деятельности |
прокурорского надзора |
||
|
|
ОПК-16 |
ИОПК 16.1 |
|
|
|
|
Способностью понимать |
Понимает принципы |
работы |
|
|
|
принципы работы |
современных |
|
|
|
|
современных |
информационных технологий |
||
|
|
информационных технологий |
|
|
|
|
|
и использовать их для |
|
|
|
|
|
решения задач |
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
2 |
Информационно- |
ОПК-9 |
ИОПК-9.2 |
|
|
|
технологическое |
Способностью получать |
Применяет информационные |
||
|
обслуживание |
юридически значимую |
технологии для решения |
||
|
профессиональной |
информацию из различных |
конкретных задач |
|
|
|
юридической |
источников, включая |
профессиональной |
|
|
|
деятельности |
правовые базы данных, |
деятельности |
|
|
|
(LegalTech) |
решать задачи |
|
|
|
|
|
профессиональной |
ИОПК-9.3 |
|
|
|
|
деятельности с применением |
Демонстрирует готовность |
||
|
|
информационно- |
решать задачи |
|
|
|
|
коммуникационных |
профессиональной |
|
|
|
|
технологий с учетом |
деятельности с учетом |
|
|
5
|
|
требований информационной |
требований информационной |
|
|
безопасности |
безопасности |
|
|
ОПК-16 |
ИОПК 16.2 |
|
|
Способностью понимать |
Умеет выбрать современные |
|
|
принципы работы |
информационные технологии, |
|
|
современных |
необходимые для решения |
|
|
информационных технологий |
конкретных задач |
|
|
и использовать их для |
профессиональной |
|
|
решения задач |
деятельности |
|
|
профессиональной |
ИОПК 16.3 |
|
|
деятельности |
Владеет навыками |
|
|
|
использования современных |
|
|
|
информационных |
|
|
|
технологий, необходимыми |
|
|
|
для решения конкретных |
|
|
|
задач профессиональной |
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
3 |
Операционные |
УК-4 |
ИУК-4.2 |
|
системы: |
Способностью применять |
Составляет, переводит и |
|
назначение, |
современные |
редактирует различные |
|
основные |
коммуникативные |
академические тексты |
|
функции |
технологии, в том числе на |
(рефераты, эссе, обзоры, |
|
|
иностранном(ых) языке(ах), |
статьи и т.д.), в том числе на |
|
|
для академического и |
иностранном(ых) языке(ах) |
|
|
профессионального |
|
|
|
взаимодействия |
|
4 |
Технологии |
ПК-1 |
ИПК-1.7 |
|
подготовки |
Способностью применять |
Владеет навыками подготовки |
|
текстовых |
правовые нормы и принимать |
и внесения актов |
|
документов |
правоприменительные акты в |
прокурорского реагирования |
|
|
сфере прокурорской |
|
|
|
деятельности |
|
5 |
Технологии |
ПК-1 |
ИПК-1.5 |
|
работы с |
Способностью применять |
Понимает сущность и |
|
табличными |
правовые нормы и принимать |
алгоритм проведения |
|
процессорами |
правоприменительные акты в |
прокурорской проверки |
|
|
сфере прокурорской |
|
|
|
деятельности безопасности |
|
6 |
Технологии |
ОПК-9 |
ИОПК-9.1 |
|
работы с |
Способностью получать |
Получает из различных |
|
системами |
юридически значимую |
источников, включая |
|
обработки |
информацию из различных |
правовые базы данных, |
|
больших данных |
источников, включая |
юридически значимую |
|
|
правовые базы данных, |
информацию, обрабатывает и |
|
|
решать задачи |
систематизирует ее в |
|
|
профессиональной |
соответствии с поставленной |
|
|
деятельности с применением |
целью |
|
|
информационно- |
|
|
|
коммуникационных |
|
|
|
технологий с учетом |
|
6
|
|
требований информационной |
|
|||
|
|
безопасности |
|
|
|
|
7 |
Технологии |
УК-4 |
|
|
|
ИУК-4.1 |
|
работы в |
Способностью |
применять |
Устанавливает и развивает |
||
|
компьютерных |
современные |
|
|
профессиональные контакты в |
|
|
сетях |
коммуникативные |
|
|
соответствии с потребностями |
|
|
|
технологии, в том числе на |
совместной деятельности, |
|||
|
|
иностранном(ых) языке(ах), |
включая обмен информацией |
|||
|
|
для |
академического |
и |
и выработку единой стратегии |
|
|
|
профессионального |
|
|
взаимодействия |
|
|
|
взаимодействия |
|
|
|
|
8 |
Технологии |
УК-4 |
|
|
|
ИУК-4.3 |
|
разработки |
Способностью |
применять |
Представляет результаты |
||
|
электронных |
современные |
|
|
академической и |
|
|
презентаций |
коммуникативные |
|
|
профессиональной |
|
|
|
технологии, в том числе на |
деятельности на различных |
|||
|
|
иностранном(ых) языке(ах), |
публичных мероприятиях, |
|||
|
|
для |
академического |
и |
включая международные, |
|
|
|
профессионального |
|
|
выбирая наиболее |
|
|
|
взаимодействия |
|
|
подходящий формат |
|
|
|
|
|
|
|
ИУК-4.4 |
|
|
|
|
|
|
Аргументированно и |
|
|
|
|
|
|
конструктивно отстаивает |
|
|
|
|
|
|
свои позиции и идеи в |
|
|
|
|
|
|
академических и |
|
|
|
|
|
|
профессиональных |
|
|
|
|
|
|
дискуссиях на |
|
|
|
|
|
|
государственном языке РФ и |
|
|
|
|
|
|
иностранном(ых) языке(ах) |
9 |
Технологии |
ПК-1 |
|
|
|
ИПК-1.1 |
|
работы с правовой |
Способностью применять |
|
Знает нормативные правовые |
||
|
информацией в |
правовые нормы и принимать |
акты, регулирующие |
|||
|
справочных |
правоприменительные акты в |
деятельность органов |
|||
|
правовых |
сфере прокурорской |
|
прокуратуры |
||
|
системах |
деятельности |
|
|
ИПК-1.4 |
|
|
|
|
|
|
|
Понимает механизм |
|
|
|
|
|
|
реализации норм права, |
|
|
|
|
|
|
регламентирующих |
|
|
|
|
|
|
прокурорскую деятельность |
|
|
|
|
|
|
ИПК-1.6 |
|
|
|
|
|
|
Владеет навыками поиска, |
|
|
|
|
|
|
обобщения и анализа |
|
|
|
|
|
|
информации, имеющей |
|
|
|
|
|
|
значение для реализации |
|
|
|
|
|
|
правовых норм в сфере |
|
|
|
|
|
|
прокурорского надзора и |
|
|
|
|
|
|
выполнения иных функций |
|
|
|
|
|
|
прокуратуры РФ |
7
В результате изучения дисциплины (модуля) «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» обучающийся по специальности 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность», должен:
знать:
основные закономерности информационных процессов в правовой сфере, основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
уметь:
применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;
владеть:
навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»: 10 з.е. (360 академических часов). Форма промежуточного контроля - зачет, экзамен.
2.1. Тематический план
Тематический план для очной формы обучения
|
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности, |
Технология |
Форма |
|||
|
дисциплины |
|
и объем (в академических |
образователь |
текущего |
|||
№ |
|
|
часах) |
|
|
ного |
контроля/ |
|
|
Семестр/ триместр |
|
|
|
процесса |
Форма |
||
п/п |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
промежуточн |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
СР |
|
||
|
|
|
|
ой |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
Тема 1. |
|
|
|
|
Лекция- |
|
|
|
Государственная |
|
|
|
|
презентация/ |
Опрос/ |
|
1 |
политика в |
1 |
2 |
2 |
12 |
выполнение |
||
тестирование |
||||||||
|
информационной |
|
|
|
|
практических |
|
|
|
сфере. |
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
Тема 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационно- |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
технологическое |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
обеспечение |
|
|
|
|
|||
2 |
1 |
2 |
2 |
12 |
выполнение |
практических |
||
профессиональной |
||||||||
|
юридической |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
||
|
деятельности |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
(LegalTech) |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. |
1 |
2 |
2 |
12 |
Лекция- |
Опрос/ |
|
8
|
Операционные |
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
|
системы: назначение, |
|
|
|
|
выполнение |
практических |
|
|
основные функции. |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
|
|
Тема 4. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
подготовки |
|
|
|
|
|||
4 |
1 |
10 |
12 |
12 |
выполнение |
практических |
||
текстовых |
||||||||
|
документов. |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 5. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
работы с |
|
|
|
|
|||
5 |
1 |
8 |
12 |
12 |
выполнение |
практических |
||
табличными |
||||||||
|
процессорами. |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 6. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
работы с системами |
|
|
|
|
|||
6 |
1 |
8 |
10 |
12 |
выполнение |
практических |
||
обработки больших |
||||||||
|
данных. |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Итого по модулю 1 |
|
32 |
40 |
72 |
|
зачет |
|
|
Тема 7. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
работы в |
|
|
|
|
|||
7 |
2 |
6 |
8 |
30 |
выполнение |
практических |
||
компьютерных |
||||||||
|
сетях. |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 8. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
разработки |
|
|
|
|
|||
8 |
2 |
6 |
8 |
30 |
выполнение |
практических |
||
электронных |
||||||||
|
презентаций. |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 9. Технологии |
2 |
28 |
30 |
34 |
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
работы с правовой |
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
|
информацией в |
|
|
|
|
выполнение |
практических |
|
|
справочных |
|
|
|
|
практических |
заданий/ |
|
|
правовых системах. |
|
|
|
|
заданий/ |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
конкурсы на |
|
|
|
|
|
|
|
|
знание |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
справочных |
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
|
|
|
|
систем/масте |
|
|
|
|
|
|
|
|
р-классы |
|
|
|
|
|
|
|
|
экспертов |
|
|
|
|
|
|
|
|
компаний- |
|
|
|
|
|
|
|
|
разработчико |
|
|
|
|
|
|
|
|
в СПС |
|
|
|
Итого по модулю 2 |
|
40 |
46 |
94 |
|
экзамен 36 |
|
|
|
|
ак.ч. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Всего |
|
72 |
86 |
166 |
|
|
9
2.1.2. Тематический план для заочной формы обучения
|
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности, |
Образовател |
Форма |
|||
|
дисциплины |
|
и объем (в академических |
ьные |
текущего |
|||
№ |
|
курс |
|
часах) |
|
технологии |
контроля/ |
|
|
|
|
|
|
Форма |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
СР |
|
(формы) |
|
|
|
|
|
промежуточн |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ого контроля |
|
|
Тема 1. |
|
|
|
|
Лекция- |
|
|
|
Государственная |
|
|
|
|
презентация/ |
Опрос/ |
|
1 |
политика в |
1 |
|
|
24 |
выполнение |
||
|
|
тестирование |
||||||
|
информационной |
|
|
|
|
практически |
||
|
сфере. |
|
|
|
|
х заданий |
|
|
|
Тема 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационно- |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
технологическое |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
обеспечение |
|
|
|
|
|||
2 |
1 |
2 |
|
26 |
выполнение |
практических |
||
профессиональной |
|
|||||||
|
юридической |
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
||
|
деятельности |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
(LegalTech) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
Операционные |
|
|
|
|
|||
3 |
1 |
|
|
20 |
выполнение |
практических |
||
системы: назначение, |
|
|
||||||
|
основные функции. |
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
зачет |
|
2 |
|
70 |
|
|
|
|
Тема 4. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
подготовки |
|
|
|
|
|||
4 |
2 |
2 |
4 |
40 |
выполнение |
практических |
||
текстовых |
||||||||
|
документов |
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
Тема 5. Технологии |
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
5 |
работы с табличными |
2 |
2 |
4 |
40 |
выполнение |
практических |
|
|
процессорами. |
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
|
|
Тема 6. Технологии |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
||
|
работы с системами |
|
|
|
|
|||
6 |
2 |
2 |
2 |
44 |
выполнение |
практических |
||
обработки больших |
||||||||
|
данных |
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Итого по модулю 1 |
|
6 |
10 |
124 |
|
Зачет – 4 |
|
|
|
|
ак.ч. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
Тема 7. Технологии |
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
7 |
работы в |
3 |
2 |
2 |
40 |
выполнение |
практических |
|
|
компьютерных сетях |
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
|
8 |
Тема 8. Технологии |
3 |
|
2 |
40 |
Лекция- |
Опрос/ |
|
10
|
разработки |
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
электронных |
|
|
|
|
|
выполнение |
практических |
|
презентаций |
|
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
|
Тема 9. Технологии |
3 |
2 |
6 |
31 |
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
работы с правовой |
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
информацией в |
|
|
|
|
|
выполнение |
практических |
|
справочных |
|
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
правовых системах |
|
|
|
|
|
х заданий/ |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
конкурсы на |
|
|
|
|
|
|
|
|
знание |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
справочных |
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
|
|
|
|
систем/масте |
|
|
|
|
|
|
|
|
р-классы |
|
|
|
|
|
|
|
|
экспертов |
|
|
|
|
|
|
|
|
компаний- |
|
|
|
|
|
|
|
|
разработчик |
|
|
|
|
|
|
|
|
ов СПС |
|
|
Итого по модулю 2 |
|
4 |
10 |
|
121 |
|
Экзамен -9 |
|
|
|
|
ак.ч. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
12 |
20 |
|
315 |
|
13 |
2.1.3. Тематический план для заочной (ускоренной) и заочной (ускоренной ГВД) формы обучения
|
Раздел (тема) |
|
Виды учебной |
|
Образовател |
Форма |
||
|
дисциплины |
|
деятельности, и объем (в |
ьные |
текущего |
|||
№ |
|
курс |
академических часах) |
технологии |
контроля/ |
|||
|
|
|
|
|
|
Форма |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
|
СР |
|
(формы) |
|
|
|
|
|
промежуточн |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ого контроля |
|
Тема 1. |
|
|
|
|
|
Лекция- |
|
|
Государственная |
|
|
|
|
|
презентация/ |
Опрос/ |
1 |
политика в |
1 |
|
|
|
24 |
выполнение |
|
|
|
|
тестирование |
|||||
|
информационной |
|
|
|
|
|
практически |
|
|
сфере. |
|
|
|
|
|
х заданий |
|
|
Тема 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационно- |
|
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
технологическое |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
|
обеспечение |
|
|
|
|
|
||
2 |
1 |
2 |
|
|
26 |
выполнение |
практических |
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
юридической |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(LegalTech) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. |
|
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос/ |
|
|
|
|
|
|
презентация/ |
проверка |
|
|
Операционные |
|
|
|
|
|
||
3 |
1 |
|
|
|
20 |
выполнение |
практических |
|
системы: назначение, |
|
|
|
|||||
|
основные функции. |
|
|
|
|
|
практически |
заданий/ |
|
|
|
|
|
|
х заданий |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
11