 
        
        Гражданское право (общая часть)-1
.pdf| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 3 | Граждане | как | субъек- | 4 | - | 4 | 13 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||
| 
 | ты гражданского права | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 4 | Юридические лица как | 4 | 2 | 6 | 14 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | |||||||
| 
 | субъекты | гражданско- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | |||||||
| 
 | го права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 5 | Несостоятельность | 4 | - | 2 | 13 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||||
| 
 | (банкротство) | физиче- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | ||||
| 
 | ских | и | юридических | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | |||||||
| 
 | лиц | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 6 | Российская | 
 | Федера- | 4 | - | 2 | 13 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||
| 
 | ция, субъекты Россий- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | |||||
| 
 | ской Федерации и му- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | |||||||||
| 
 | ниципальные | образо- | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | вания | как | субъекты | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | гражданского права | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 7 | Объекты | гражданских | 4 | 2 | 4 | 13 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | прав | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 8 | Основания | возникно- | 4 | 2 | 4 | 13 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | вения, | изменения и | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | |||||||
| 
 | прекращения граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||||||
| 
 | ских правоотношений. | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |||||
| 
 | Сделки | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
21
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 9 | Осуществление | граж- | 4 | 2 | 4 | 13 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | |||||
| 
 | данских прав и испол- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные | зада- | |||||||
| 
 | нение | 
 | гражданских | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | обязанностей. Защита | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | ||||
| 
 | субъективных | граж- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | данских | прав. | Пред- | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | ставительство. | Дове- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||||
| 
 | ренность. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 10 | Сроки | в | гражданском | 4 | 2 | 2 | 13 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||
| 
 | праве. | Исковая | дав- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные | зада- | |||||
| 
 | ность. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | дис- | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | Всего в 4 сем. по | 
 | 14 | 34 | 132 | 
 | 
 | 
 | 
 | Зачет | 
 | 
 | |||
| 
 | ОЗФО-ГВД | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | Раздел III. Право соб- | 5 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | ственности и другие | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | вещные права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 11 | Общие положения о | 5 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | праве собственности | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 12 | Право собственности | 5 | - | 4 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | ||||||||
| 
 | физических и юриди- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | ||||||||
| 
 | ческих лиц. Право гос- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | ||||||||
| 
 | ударственной и муни- | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | ципальной собствен- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | ности | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 13 | Право общей соб- | 5 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | ||||||||
| 
 | ственности | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 14 | Вещные права, отлич- | 5 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | ные от права соб- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | ||||||||
| 
 | ственности (ограни- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | ||||||||
| 
 | ченные вещные права) | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | ||||
22
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 15 | Гражданско-правовые | 5 | 2 | 4 | 16 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | способы защиты права | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | собственности и дру- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | гих вещных прав | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 
 | Раздел IV. Обяза- | 5 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | тельственное право. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Общие положения | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 16 | Общие положения об | 5 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | обязательственном | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | праве и обязательстве | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 17 | Исполнение обяза- | 5 | 2 | 4 | 16 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | тельств | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 18 | Понятие и способы | 5 | - | 4 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | 
| 
 | обеспечения исполне- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | 
| 
 | ния обязательств | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 19 | Ответственность за | 5 | 2 | 4 | 16 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | нарушение обяза- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | тельств. | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 20 | Прекращение обяза- | 5 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | 
| 
 | тельств | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | 
23
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 21 | Общие положения о | 5 | 2 | 4 | 17 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | договоре | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 
 | Всего во 5 сем. по | 
 | 14 | 34 | 177 | Экзамен – 27 ак.ч. | |
| 
 | ОЗФО-ГВД | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Всего по ОЗФО-ГВД | 
 | 28 | 68 | 309 | 27 | 
 | 
2.1.5. Тематический план для очно-заочной формы (ускоренное обучение на базе СПО)
Изучено и зачтено 4 з.е., 144 академических часа, Подлежит изучению 8 з.е., 288 академических часов.
| № | Разделы (темы) | се- | Виды учебной дея- | Технология обра- | Форма | |||||||||
| п/ | дисциплины (модуля) | мес | тельности и объем | зовательного про- | текущего | |||||||||
| п | 
 | 
 | 
 | 
 | тр/т | (в академических | 
 | цесса | 
 | контроля/ | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ри- | часах) | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Форма про- | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | мес | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | межуточной | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | тр | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | аттестации | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | лекции | ПЗ | СР | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Раздел I. Общая ха- | 1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | рактеристика | граж- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | данского права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 1 | Понятие | гражданского | 1 | 2 | 2 | 7 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||
| 
 | права как отрасли пра- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные | зада- | ||||||
| 
 | ва, науки и | учебной | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | дисциплины | (модуля). | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | кейс- | 
 | 
 | |||
| 
 | Источники | граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | ского права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | Раздел II. | Граждан- | 1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | ское правоотношение | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 2 | Понятие | и | классифи- | 1 | - | 2 | 7 | Управляемая дис- | Контроль- | |||||
| 
 | кация | гражданских | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | кейс- | ные | зада- | |||
| 
 | правоотношений | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | |
24
| 3 | Граждане как субъекты | 1 | 2 | 2 | 7 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | |||||||
| 
 | гражданского права | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 4 | Юридические лица как | 1 | 2 | 4 | 8 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | |||||||
| 
 | субъекты | 
 | гражданско- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||||
| 
 | го права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 5 | Несостоятельность | 1 | - | 2 | 7 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||||
| 
 | (банкротство) | физиче- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | ||||
| 
 | ских | и | юридических | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | |||||||
| 
 | лиц | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 6 | Российская Федерация, | 1 | - | 2 | 7 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||||
| 
 | субъекты | 
 | Российской | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | |||
| 
 | Федерации | и муници- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | ||||||||
| 
 | пальные | 
 | образования | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||||
| 
 | как субъекты граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||||||
| 
 | ского права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 7 | Объекты | гражданских | 1 | 2 | 2 | 8 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | прав | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 8 | Основания | возникно- | 1 | 2 | 4 | 7 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | вения, изменения и | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||||||
| 
 | прекращения граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||||||
| 
 | ских | правоотношений. | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | ||||
| 
 | Сделки | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 9 | Осуществление | граж- | 1 | 2 | 2 | 7 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | данских прав и испол- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||||||
25
| 
 | нение | 
 | гражданских | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | обязанностей. Защита | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | ||||
| 
 | субъективных | граж- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | данских | прав. | Пред- | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | ставительство. | Дове- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||||
| 
 | ренность. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 10 | Сроки | в | гражданском | 1 | - | 2 | 7 | Управляемая дис- | Контроль- | ||||||
| 
 | праве. | Исковая | дав- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | ||
| 
 | ность. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | Всего в 1 сем. по | 
 | 12 | 24 | 72 | 
 | 
 | 
 | 
 | Зачет | 
 | 
 | |||
| 
 | ОЗФУО на базе СПО | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | Раздел III. Право соб- | 2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | ственности и другие | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | вещные права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 11 | Общие положения о | 2 | 2 | 2 | 9 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | праве собственности | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 12 | Право собственности | 2 | - | 2 | 9 | Управляемая дис- | Контроль- | ||||||||
| 
 | физических и юриди- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | ||||||||
| 
 | ческих лиц. Право гос- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | ||||||||
| 
 | ударственной и муни- | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | ципальной собственно- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | сти | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 13 | Право общей соб- | 2 | - | 2 | 9 | Управляемая дис- | Контроль- | ||||||||
| 
 | ственности | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 14 | Вещные права, отлич- | 2 | 2 | 2 | 9 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | ные от права собствен- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | ||||||||
| 
 | ности (ограниченные | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | ||||||||
| 
 | вещные права) | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 15 | Гражданско-правовые | 2 | 2 | 2 | 9 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
26
| 
 | способы защиты права | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | собственности и дру- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | гих вещных прав | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 
 | Раздел IV. Обязатель- | 2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | ственное право. Об- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | щие положения | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 16 | Общие положения об | 2 | 2 | 2 | 9 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | обязательственном | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | праве и обязательстве | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 17 | Исполнение обяза- | 2 | 2 | 4 | 8 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | тельств | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 18 | Понятие и способы | 2 | 2 | 4 | 9 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | обеспечения исполне- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | ния обязательств | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 19 | Ответственность за | 2 | 2 | 4 | 8 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | нарушение обяза- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | тельств. | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 20 | Прекращение обяза- | 2 | - | 4 | 8 | Управляемая дис- | Контроль- | 
| 
 | тельств | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | ные зада- | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
27
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 21 | Общие положения о | 2 | 2 | 4 | 9 | Лекция- | Контроль- | 
| 
 | договоре | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные зада- | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
| 
 | Всего во 2 сем. по | 
 | 16 | 32 | 96 | Экзамен – 36 ак.ч. | |
| 
 | ОЗФУО на базе СПО | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Всего по ОЗФУО на | 
 | 28 | 56 | 168 | 36 | 
 | 
| 
 | базе СПО | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
2.1.6. Тематический план для очно-заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО)
| № | Разделы (темы) | се- | Виды учебной дея- | Технология обра- | Форма | |||||||||
| п/ | дисциплины (модуля) | мес | тельности и объем | зовательного про- | текущего | |||||||||
| п | 
 | 
 | 
 | 
 | тр/т | (в академических | 
 | цесса | 
 | контроля/ | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ри- | часах) | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Форма про- | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | мес | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | межуточной | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | тр | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | аттестации | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | лекции | ПЗ | СР | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Раздел I. Общая ха- | 3 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | рактеристика | граж- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | данского права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 1 | Понятие | гражданского | 3 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | 
 | Контроль- | ||||
| 
 | права как отрасли пра- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | ные | зада- | ||||||
| 
 | ва, науки и | учебной | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | дисциплины | (модуля). | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | кейс- | 
 | 
 | |||
| 
 | Источники | граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | ского права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | Раздел II. | Граждан- | 3 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | ское правоотношение | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 2 | Понятие | и | классифи- | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | |||||
| 
 | кация | гражданских | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | кейс- | ные | зада- | |||
| 
 | правоотношений | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | |||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 3 | Граждане как субъекты | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | |||||||
| 
 | гражданского права | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | кейс- | ные | зада- | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||
28
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 4 | Юридические лица как | 3 | 2 | 4 | 16 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | |||||||
| 
 | субъекты | 
 | гражданско- | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||||
| 
 | го права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 5 | Несостоятельность | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||||
| 
 | (банкротство) | физиче- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | ||||
| 
 | ских | и | юридических | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | |||||||
| 
 | лиц | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 6 | Российская Федерация, | 3 | - | 2 | 14 | Управляемая | дис- | Контроль- | |||||||||
| 
 | субъекты | 
 | Российской | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | |||
| 
 | Федерации | и муници- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | ||||||||
| 
 | пальные | 
 | образования | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||||
| 
 | как субъекты граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||||||
| 
 | ского права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 7 | Объекты | гражданских | 3 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | прав | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 8 | Основания | возникно- | 3 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | 
 | 
 | Контроль- | ||||||
| 
 | вения, | изменения и | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные | зада- | |||||||
| 
 | прекращения граждан- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая | 
 | дис- | ния/опрос | ||||||||
| 
 | ских правоотношений. | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | 
 | 
 | |||||
| 
 | Сделки | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | ||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 9 | Осуществление | граж- | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая | дис- | Контроль- | ||||||||
| 
 | данских прав и испол- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | 
 | 
 | 
 | кейс- | ные | зада- | |||||
| 
 | нение | 
 | гражданских | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, | подготовка | ния/опрос | |||||||
| 
 | обязанностей. | Защита | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, | докла- | 
 | 
 | |||||||
| 
 | субъективных | граж- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||||||||
| 
 | данских | прав. | Пред- | 
 | 
 | 
 | 
 | ние | на | учебном | 
 | 
 | |||||
| 
 | ставительство. | Дове- | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||
| 
 | ренность. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
29
| 10 | Сроки | в гражданском | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая | дис- | Контроль- | |
| 
 | праве. | Исковая дав- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, | кейс- | ные | зада- | 
| 
 | ность. | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Раздел III. Право соб- | 3 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | ственности и другие | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | вещные права | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 11 | Общие положения о | 3 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | Контроль- | ||
| 
 | праве собственности | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные зада- | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
| 12 | Право собственности | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | |||
| 
 | физических и юриди- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | ные зада- | ||
| 
 | ческих лиц. Право гос- | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | |||
| 
 | ударственной и муни- | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||
| 
 | ципальной собственно- | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | ||
| 
 | сти | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
| 13 | Право общей соб- | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | |||
| 
 | ственности | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | ные зада- | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
| 14 | Вещные права, отлич- | 3 | - | 2 | 16 | Управляемая дис- | Контроль- | |||
| 
 | ные от права собствен- | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | ные зада- | ||
| 
 | ности (ограниченные | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | ния/опрос | |||
| 
 | вещные права) | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
| 15 | Гражданско-правовые | 3 | 2 | 2 | 16 | Лекция- | 
 | Контроль- | ||
| 
 | способы защиты права | 
 | 
 | 
 | 
 | презентация, | 
 | ные зада- | ||
| 
 | собственности и дру- | 
 | 
 | 
 | 
 | управляемая дис- | ния/опрос | |||
| 
 | гих вещных прав | 
 | 
 | 
 | 
 | куссия, кейс- | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | стади, подготовка | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | рефератов, докла- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | дов и их обсужде- | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ние на учебном | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | занятии | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Раздел IV. Обязатель- | 3 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | ственное право. Об- | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | щие положения | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
30
