Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2 курс / Физиология / Сборники и учебники / Anatomia_i_fiziologia_dlya_chaynikov

.pdf
Скачиваний:
224
Добавлен:
01.09.2022
Размер:
18.83 Mб
Скачать

»Предлежание плаценты. В этом состоянии плацента покрывает

шейку матки частично или полностью, блокируя рождение плода или вызывая сильное кровотечение. Предлежание плаценты во вто­ рой или третий триместр может привести к кровотечению из пла­ центы, когда растущий плод давит на нее. Это кровотечение ставит и мать, и плод под угрозу преждевременных родов. Беременности, осложненные предлежанием плаценты, разрешаются путем кеса­ рева сечения.

»Отслоение плаценты. В этом состоянии часть плаценты отслаи­

вается от стенки матки до того, как плод готов к рождению. При этом плод может остаться без кислорода и питательных веществ

и, в зависимости от степени разрыва, отслоение плаценты может

привести к преждевременным родам и вызвать опасное кровоте­ чение у матери. Гипертония у матери, физическая травма матери

иплода (например, автомобильная авария) и короткая пуповина являются одними из наиболее распространенных причин отслое­ ния плаценты.

»Дистресс плода. Во время беременности может возникнуть состо­

яние, при котором плоду не хватает кислорода (гипоксия). Это мо­ жет осложнять развитие плода, также дистресс может осложнять родоразрешение.

Невынаwивание беременности

Невынашивание беременности, также называемое спонтштым абортом или выкидышем, - это смерть эмбриона или плода без видимой причины в течение первых 20 недель беременности. От 1О до 25% всех клинически признанных беременностей заканчиваются выкидышем. Многие другие бере­ менности заканчиваются вскоре после имплантации, и часто женщина даже не знает, что она была беременна. Кровотечение, которое возникает вследст­ вие этого, может начаться в ожидаемое время менструального цикла.

Выкидыш может случиться по множеству причин. Клиницисты пред­ полагают, что часто он может быть вызван аномалиями у эмбриона, а не каким-либо расстройством репродуктивной системы женщины. У многих женщин случается выкидыш, а потом наступает нормальная беременность с нормальным результатом (очаровательный малыш). Однако повторный вы­ кидыш может указывать на какую-либо форму расстройства у женщины или ее партнера.

390 ЧАСТЬ 5 Праздник жизни: воспроизводство и развитие

Гла ва 1 5

И зменения и развитие о рганизма на п ротяжении жизни человека

В ЭТО Й ГЛ А В Е ...

»Ход ж изн и в реал ьном времени : драма развития

»Подводя итоги чуда рожден и я ребен ка

»И зменен и я на протяжени и ж изн и

вконтексте анатомии и физиологии развитие означает картину измене­ ний в течение всей жизни организма. Развитие тесно связано со спе­ циализированной отраслью биологии, которая называется онтогене-

зом и изучает историю организма в течение его жизни. Человеческое разви­ тие было предметом многих исследований в течение тысяч лет, особенно оно интересно родителям и дедушкам (бабушкам) маленьких детей. Младенцам повезло, что многие люди находят их настолько удивительными: человечес­ кий ребенок требует много усилий и времени, пока не вырастет.

В этой главе мы рассмотрим развитие человека от образования зиготы до старости. Вы уже испытали на себе некоторые этапы этого развития, и сейчас у вас будет возможность получить представление о некоторых изме­ нениях, которые предстоят вашему телу в течение дальнейшей жизни.

Программ ирован ие развития_ _ _ _

Представьте развитие как осуществление в реальном времени и про­ странстве программы по созданию уникального биологического организма. Эта программа запускается при появлении новой зиготы . Все зиготы со­ здаются одинаковыми, а затем идут по пути развития, закодированному в их собственной видоспецифической и индивидуально-специфической ДНК. (Вернитесь к главе 14, если вам нужно обновить знания о зиготе.)

Полная ДНК зиготы, т.е. ее геном, возникает во время оплодотворения. ДНК в ядре зиготы содержит гены (специфические последовательности ДНК) от обоих родителей, 50/50, но эта конкретная комбинация генов никогда не существовала раньше и больше никогда не возникнет.

Старение и смерть встроены в программу большинства геномов, включая все человеческие геномы. Все рано или поздно умирают. Мало кто доживает до полного выполнения своей программы и ее завершения.

Этапы развития

Развитие начинается в зиготе и продолжается до смерти. Этапы развития не имеют общепризнанного определения (хотя две вехи - рождение и на­ чало менструации для женщин являются всемирно признанными), а возраст­ ные показатели перехода человека от одного этапа к другому очень широки. Изменения происходят более или менее непрерывно в течение всей жизни, и различные системы органов претерпевают значительные изменения в своем графике развития. Однако традиционно в человеческой биологии вехи разви­ тия, которые отмечают эти этапы, основаны на изменениях, происходящих в нервной и репродуктивной системах.

ЧАСТЬ 5 П раздник жизни: воспроизводство и развитие

Измерение развития

Структурные и физиологические изменения, которые происходят во время развития человека, включают увеличение в размере, приобретение некоторых специализированных способностей и утрату некоторых других специализи­ рованных способностей на протяжении всей жизни. Когда все идет хорошо, старение является заключительной стадией развития.

В следующих разделах речь идет об условно здоровом организме, для ко­ торого все идет хорошо, биологически говоря: отсутствие фатальных ошибок в самом геноме и наличие адекватных ресурсов для поддержания питания, терморегуляции и всех остальных физиологических реакций, необходимых для поддержания жизни.

Рост

Человеческое развитие предполагает в том числе увеличение в размере. Увеличение в размере в основном достигается за счет роста органов, которые существуют в той или иной форме у эмбрионов: сердце становится больше, мозг также увеличивается, а кости становятся длиннее и тяжелее. Органы растут, создавая больше своих тканей, а ткани становятся больше, добавляя клетки или увеличивая размер клеток. Все (ну, почти все - в биологии всег­ да есть исключения!) растет вместе, в основном путем добавления клеток.

Однако не все растет одинаково. Различные этапы развития характеризу­ ются различными пропорциями типов тканей. Например, и мозг, и скелетные мышцы увеличиваются в размерах с младенчества до взрослой жизни, но доля мышечной ткани по отношению к мозговой ткани в зрелом возрасте намного больше.

Когда трехмерный объект, такой как живое тело, увеличивается в разме­ ре, отношение поверхности к объему уменьшается (или, другими словами, отношение объема к поверхности увеличивается - при непосредственном взаимодействии с окружающей средой все больше ваших внутренних частей становятся менее зависимыми от ваших внешних частей). Размер человечес­ кого тела сильно влияет на терморегуляцию, баланс жидкости и другие клю­ чевые аспекты гомеостаза.

Дифференциация

Приобретение новых способностей или улучшение существующих являет­ ся частью развития людей. Новые физиологические способности возникают обычно из-за дифференциации (образования специализированных) клеток и тканей. Специализация тканей начинается на преэмбриональной стадии, мы обсудим это в разделе "Развитие до рождения" далее в этой главе. У новорож-

ГЛАВА 1 5 Изменения и развитие организма...

393

денного есть какая-то версия более или менее всех типов клеток и тканей, но многие полностью дифференцированные клетки необходимо будет генериро­ вать и интегрировать функционально в ткани на соответствующих этапах раз­ вития. Краткое описание развития длинной трубчатой кости (органа скелетной системы) путем роста и дифференциации клеток вы найдете в главе 5.

Многие функции человеческого тела являются не "приобретенными в ре­ зультате обучения", а "развившимися". Так, например, способность перева­ ривать крахмал развивается в течение первого года жизни, когда организм начинает производить необходимые ферменты, а не тогда, когда кто-то научит ребенка это делать. Приучение ребенка к горшку больше связано со зрелос­ тью нервной системы, чем с усердием родителей. Появление нового навы­ ка, структуры или процесса иногда сопровождается потерей существующих способностей. Взрослый человек планирует лучше, чем подросток, но, ско­ рее всего, уже не обладает выносливостью, необходимой для ночных бдений, вечеринок и дорожных путешествий. Этапы человеческого развития можно охарактеризовать этими способностями, приобретенными и утраченными.

В последние годы благодаря исследованиям развития мозга уда­ лось получить очень интересные данные, чему способствовали пе­ редовые технологии обработки изображений (см. главу 1). В конце

подРоБностиТЕХНИЧЕСКИЕ 1990-х годов была окончательно доказана ошибочность сущест- вовавшей десятилетиями доктрины, согласно которой люди после рождения не генерируют новые клетки мозга. Данные, полученные с тех пор в рамках многих видов исследований, доказывают, что мозг человека сохраняет пластичность (способность к изменениям и развитию) до глубокой старости. Больше о развитии мозга вы мо­ жете узнать в главе 7.

Старение

Согласно последним теориям, возрастное ухудшение специализированных и даже основных физиологических функций изначально встроено в геномы. Структуры на концах хромосом, называемые теломерами, становятся все ко­ роче и короче по мере старения генома и контролируют количество репли­ каций гена. Постепенно клетки теряют способность к делению. Количество старых и умирающих клеток в ткани в конечном итоге превышает количест­ во новых клеток этого же типа, необходимых для их замены. Ткань теряет способность функционировать, что ухудшает выживание организма.

Процессы старения являются активной областью исследований в анато­ мии и физиологии. В последние десятилетия лечебные средства и устройства для противодействия эффектам старения доминируют на рынке медицинских изделий по всему миру.

394 ЧАСТЬ 5 П раздник жизни: воспроизводство и развитие

Развитие до рождения_ _ _ _ _ _ _ _

Рождение человека - это обыкновенное чудо: от одной бесконечно малой клетки до маленького человечка менее чем за десять месяцев. В следующих разделах дается краткий обзор того, как это происходит.

Если вы хотите получить более подробную информацию о беремен­ ности, почитайте книгу Береметюсть для чайников, выпущенную

СОВЕТ издательством "Диалектика".

От свободно плавающей зиготы до защищенного эмбриона

В главе 14 описываются события, которые приводят к оплодотворению ооцита второго порядка и имплантации бластоцисты в матку с точки зрения женской репродуктивной анатомии и физиологии. В этом разделе рассмат­ риваются те же самые события с позиции зиготы, от слияния гаплоидных геномов родительских гамет до имплантации в матку (рис. 1 5 . 1 ).

Матка

3. Деление зиготы

Фаллопиева труба

Ооцит

Бахромки маточной трубы

Голова

Хвост Ножка зародыша (будущая пуповина)

Илл. Кэтрин Борн, МА

Рис. 75. 7. Раннее эмбриональное развитие

ГЛАВА 1 5 Изменения и развитие организма...

395

Начало всего

Оплодотворение, которое занимает около дня, начинается, когда сперма­ тозоид проникает в ооцит второго порядка (яйцеклетку). После того как сперматозоид связывается с рецепторами в прозрачной оболочке яйцеклетки (см. рис. 14.2), он использует ферменты в своей акросоме для переваривания защитного слоя яйцеклетки. Когда сперматозоид наконец достигает клеточ­ ной мембраны ооцита, он прикрепляется там к рецепторам. Это запускает два важных события.

»Прозрачная оболочка яйцеклетки твердеет, предотвращая слияние другого сперматозоида с клеточной мембраной яй­ цеклетки.

»Ооцит возобновляет мейоз 11. Когда это происходит, ядро спер­

матозоида прони кает в клетку. Таким образом, когда ядро рефор­ мируется в телофазе 1 1, сперматозоид вносит свой вклад в ДНК. Клетка, теперь официально считающаяся зиготой, завершила опло­ дотворение и готова начать свое путешествие.

Опасное путешествие

Зигота немедленно начинает дробление (митотическое деление). В тече­ ние следующих нескольких дней дочерние клетки (называемые бластомера­ ми) делятся еще дважды, до 16 бластомеров, все в пределах жестких границ прозрачной мембраны без увеличения общего размера.

Эта масса, называемая теперь морулой (в виде ягоды шелковицы), поки­ дает трубу матки и входит в полость матки. Деление клеток продолжается, но оно все еще ограничено прозрачной мембраной, и в центре морулы об­ разуется полость, известная как бластоцель. Примерно на шестой день пос­ ле оплодотворения эта полая структура, теперь называемая бластоцистой, "вылупляется" из медленно разрушающейся прозрачной мембраны внутри полости матки. Наружный слой клеток бластоцисты секретирует фермент, который облегчает имплантацию в эндометрий. В матке начинается ангиоге­ нез (развитие кровеносных сосудов), а между матерью и бластоцистой начи­ нается диффузия. Когда диффузия налаживается, имплантация завершается и начинается беременность.

Этот новый геном пережил очень опасный этап развития. Биологи счита­ ют, что почти половине бластоцист не удается внедриться, и они умирают. Но новый геном впереди все еще ожидают многие трудности.

ЧАСТЬ 5

Праздник жизни: воспроизводство и развитие

Эмбриональный период

Период с третьей по восьмую неделю после имплантации называется эмбриональный период. В течение этих недель клетки эмбрионов начинают

дифференцироваться и специализироваться.

Превращение бластоцисты в эмбрион начинается, когда имплантирован­ ная бластоциста превращается в двухслойный диск. Верхний слой клеток (эпибласт) становится эмбрионом и амниотической полостью; нижний слой клеток (гипобласт) становится желточным мешком, который питает эмбри­ он. Узкая линия клеток на эпибласте, называемая первичной полоской, сиг­ нализирует о гаструляции - процессе миграции клеток от внешних краев эпибласта в первичную полоску и вниз. При этом создается новый средний слой. Через 14 дней после оплодотворения эмбрион, который теперь называ­ ется гаструлой, имеет слои эктодермы, мезодермы и энтодермы - эти слои являются прародителями всех типов тканей.

Фетальный период

Этап после восьмой недели до самых родов называется фетальным пе­ риодом (je tus - плод). В это время происходит быстрый рост и развитие. Первичные зародышевые слои продолжают развиваться, и плод становит­

ся все более похож на ребенка. Эктодерма превращается в кожу и нервные ткани, а эндодерма образует ваши внутренние органы - пищеварительный тракт и дыхательные пути. Мезодерма развивается во все остальное, вклю­ чая кости и мышцы.

Основные этапы развития плода обсуждаются далее в разделе "Триместры развития".

Формирование плаценты

Сразу после имплантации бластоциста приступает к образованию пла­ центы - специального органа, который существует только во время бере­ менности и состоит из клеток матери во внешних слоях и клеток плода во внутреннем слое.

Плацента служит для поддержания связи между матерью и плодом. Эта связь включает в себя питание плода (обеспечение энергией и питатель­ ными веществами), газообмен (плод до рождения должен получать кисло­ род и выводить углекислый газ) и выведение отходов метаболизма плода. Плацента позволяет одним веществам попадать в тело плода и блокирует другие. Плацента хорошо справляется с доставкой питательных веществ и поддержанием баланса жидкости, но она проницаема для алкоголя, многих лекарств и некоторых токсичных веществ.

ГЛАВА 1 5 Изменения и развитие организма...

397

Плацента представляет собой темно-красный диск ткани размером около 23 см в диаметре и толщиной 2,5 см в центре и весит примерно 0,5 кг. Она соединяется с плодом пуповш-юй длиной от 56 до 61 см, которая содержит две артерии и одну вену. Плацента растет вместе с плодом.

Питательные вещества и кислород диффундируют через плаценту, и кровь плода забирает их и переносит через пуповину. Затем отходы, которые воз­ никают в результате того, что плод метаболизирует питательные вещества и кислород, переносятся через пуповину и диффундируют в плаценту. Кровь матери забирает отходы из плаценты, а тело матери выделяет их . Господи, мамы начинают убирать за своими детьми еще до их рождения!

И плод, и плацента заключены в амниотический мешок - двойную мем­ бранную структуру, заполненную жидким матриксом, который называется околоплодными водами. Эта жидкость поддерживает постоянную температу­ ру развивающегося плода, позволяет ему двигаться и амортизирует движе­ ния матери.

Триместры развития

Официально принято считать первым днем беременности первый день предыдущего менструального цикла женщины. Очевидно, что в тот день, а также в течение многих дней после этого она не была беременна. Но гораз­ до проще узнать о дате начала менструального цикла, чем о дне овуляции либо оплодотворения или имплантации, так что врачи придерживаются этого обычая. Затем, по обычаю, врачи отсчитывают 280 дней, чтобы определить предполагаемую дату родов - день, когда произойдет рождение, если бы все беременности и все дети были одинаковыми. Эти 280 дней, или 40 недель, являются стандартным периодом гестации человека (продолжительностью беременности). Этот период, опять-таки по договоренности, делится на три триместра, хотя окончание одного триместра и начало другого не отмечены ничем особенным.

В следующих разделах представлен обзор развития органов плода в течение этих трех стадий беременности. (См. цветную вклейку "Внутриутробное раз­ витие" на сайте издательства по адресу go . di a l e kt i ka . com/ anatomy_З, чтобы понять, как выглядит развивающийся плод.)

Первый триместр

Все органы тела начинают развиваться в первом триместре. Сердечно­ сосудистая система формируется из небольших сосудов в плаценте через три недели после оплодотворения. Приблизительно в то же время начинает биться сердце.

398

ЧАСТЬ 5

П раздник жизни: воспроизводство и развитие

Втечение второго месяца продолжают развиваться системы органов,

атакже начинают формироваться конечности, пальцы рук и пальцы ног. Зародыш начинает двигаться в конце второго месяца, хотя он все еще слиш­ ком мал, чтобы мать почувствовала его движения. Также в течение второго месяца появляются уши, глаза и гениталии, эмбрион теряет свой хвост и теперь меньше похож на морского конька и больше на человека.

Вконце первого триместра плод достигает примерно 1 О см в длину и ве­ сит около 30 г. У него большая голова и начинают расти волосы. В брюшной полости уже есть кишечник, начинает работать мочевыделительная система (почки и мочевой пузырь).

Если вы считаете в неделях и чувствуете, что сбились, помните, что триместры беременности измеряются с 1-го дня последнего менст­ руального цикла матери. Эта дата на две недели предваряет дату СОВЕТ оплодотворения. Эмбриональная стадия - это второй и третий ме­

сяцы беременности.

Второй триместр

Плод со всеми сформированными системами продолжает запрограмми­ рованное развитие во втором триместре. Ультразвуковое исследование пока­ зывает скелет, детали головы и наружные гениталии. Хрящи, образовавши­ еся во время эмбриональной стадии, начинают заменяться костной тканью. В конце второго триместра плод достигает 30-36 см в длину и весит около

1,4 кг.

Третий триместр

Втретьем триместре скорость развития плода растет. Плод с развиты­ ми системами продолжает увеличиваться в размерах. Он покрывается слоем подкожного жира, который служит критическим запасом энергии для разви­ тия мозга и нервной системы.

Вконце третьего триместра плод принимает положение, подходящее для рождения, переворачивается вниз головой и устремляется к выходу. Голова плода достигает седалищной ости тазовых костей (см. главу 5). Для опи­ сания такого положения используют термин предле:жание плода (рис. 15.2). Предлежание плода определяется той частью плода, которой он располага­ ется к выходу из матки.

ГЛАВА 1 5 Изменения и развитие организма... 399