Реабилитация / ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ДИАГНОЗ МКФ

Приложение № 2

к МУ для преподавателей курса «Частные вопросы медицинской реабилитации»

(часть дисциплины «Организация работы врача общей практики»)

ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД

РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ДИАГНОЗ МКФ

Нарушения структуры/функции	Ограничения активности /участия	Важные факторы окружающей среды
Имеющиеся: нарушение ходьбы, неловкость в руках, нечеткость речи, плохое равновесие стоя, инфантильность Риски: когнитивные нарушения, травмы, невозможность полноценного самообслуживания, социализации	Не может ходить без дополнительной опоры, не выходит на улицу сама, не моется сама, не готовит еду, не учится, не работает, не участвует в ведении финансов семьи.	Барьеры: гиперопека мамы, переезд в деревню Ресурсы: наличие специалистов, ЛФК, поддержка семьи, социальная помощь Состав мультидисциплинарной бригады: ЛФК, массажист, психолог, логопед, врач, арттерапевт, медсестра, специальный педагог

Студент Хмельницкая С. А. группа № 625

Реабилитационные цели:

Долгосрочная МДБ: через 2 недели Светлана самостоятельно сходит в магазин, используя ходунки, купит продукты для приготовления ужина, состоящего из салата и простого основного блюда, проготовленного с помощью мультиварки, накроет стол из 3-х человек

Краткосрочная специалиста

ЛФК – через 10 дней Светлана научится самостоятельно ходить в магазин и возвращаться домой

Логопед - через 10 дней Светлана сможет совершить первую самостоятельную покупку в магазине

Эрготерапевт -через 2 дня Светлана изучит поваренную книгу и меню к мультиварке и выберет блюда, которые захочет приготовить; через неделю Светлана сможет нарезать ингредиенты для салата и основного блюда; через 10 дней накроет стол для 3 человек, расставит посуду.

Психолог – через 10 дней Светлана сможет рассказать о бюджете семьи, расходах, договориться с мамой о собственных ежемесячных карманых средствах

Другие цели:

Логопед – работа с нечеткостью речи в течение нескольких месяцев, благодаря которой Светлана сможет социализироваться. Ролевая игра в магазин в кабинете с отрабрткой типовых фраз между продавцов и покупателей.

Эрготерапевт – помощь в подборе изделий для ванны, дающих возможность самостоятельно себя обслуживать; обучение Светланы 2 дня пересаживаться и вставать из ванны, мытье всего тела в ванной; обучение выполнения других бытовых дел

Психолог – научить маму приемам релаксации в течение 10 дней, работа по вопросу гиперопеки

_________________________________________________________________________________________________________________________

Индекс Бартел 80 / 90 Индекс мобильности Ривермид 8 / 11 Шкала деятельности Ривермид 55 / 85

Шкала реабилитационной маршрутизации 1.4 Тип реабилитации: курс лечения в условиях отделения медицинской реабилитации круглосуточного пребывания

2. 3 Тип реабилитации: курс лечения в условиях отделения медицинской реабилитации дневного стационара