- •1. Макроэкономика и ее цели. Основные субъекты макроэкономики
- •2. Система национальных счетов и ее роль в рыночной экономике
- •4. Методы исчисления ввп. Номинальный и реальный ввп. Дефлятор ввп
- •5. Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса
- •6. Совокупное предложение. Кривая совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения
- •7. Потребление и сбережения, их взаимосвязь
- •8. Сущность инвестиций. Кривая спроса на инвестиции . Мультипликатор инвестиций.
- •9. Понятие макроэкономического равновесия
- •10. Сущность экономического роста, цели и типы
- •11. Цикличность как форма развития экономики.
- •12. Сущность, причины и виды инфляции.
- •13. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика.
- •14. Безработица и ее виды. Закон Оукена. Взаимосвязь безработицы и инфляции, кривая Филипса.
- •15.Сущность доходов, их источники и формы. Кривая Лоренца.
- •16. Система налогообложения. Кривая Лаффера. Фискальная политика.
- •17. Деньги и их функции.
- •18. Банковская система.
- •19. Денежно-кредитная политика.
- •Типовые экзаменационные задания по дисциплине «Экономическая теория», 2 семестр.
- •Пример составления плана к курсовой работе на тему «Национальная экономика, ее цели и результаты»
- •Пример формулировки цели и задач исследования в курсовой работе по теме «Социальная защита населения»
- •Пример оформления таблицы в курсовой работе по теме «Теория и практика функционирования финансовой системы России»
- •Пример оформления рисунка в курсовой работе по теме «Классические и кейнсианские представления о совокупном спросе и совокупном предложении»
- •Пример оформления диаграммы в курсовой работе по теме «Роль государства в регулировании занятости»
Типовые экзаменационные задания по дисциплине «Экономическая теория», 2 семестр.
1. В экономике страны Х реальный национальный доход увеличился с 500 до 600 млрд. долл., при этом сбережения выросли с 340 до 350 млрд. долл. Определите предельную склонность к потреблению и мультипликатор потребительских расходов.
Решение
Предельная склонность к потреблению MPC = изменение в потреблении Δ C \ изменение дохода Δ Y .
Δ Y = Δ C +Δ S = 600 – 500 = 100 млрд. долл., Δ S = 350 -340 = 10 млрд. долл., Δ C = 100 – 10 = 90 млрд. долл., MPC = 90 / 100 = 0,9.
Мультипликатор потребительских расходов = 1/ 1- MPC = 1 / 1 -0,9 = 1 / 0,1 = 10.
2. Предположим, что в экономике занято 50 рабочих, каждый из которых работает 3000 часов в год. Производительность труда составляет 8 долларов в час. Рассчитайте общий объем произведенного продукта.
Производительность труда = Произведенный продукт / Количество использованного труда. Соответственно: Произведенный продукт = Количество использованного труда ∙ Производительность труда = (50 ∙ 3000час.) ∙ 8 долл. / час. = 1200000 долл.
3. Предположим, национальное производство включает 2 товара: потребительский товар Х и инвестиционный товар У. В текущем году было произведено 200 единиц товара Х по цене 2 $ и 10 единиц товара У по цене 4$. К концу текущего года 6 используемых единиц инвестиционного товара должны быть заменены новыми. Рассчитайте: ВНП, ЧНП, объем потребления, объем валовых частных инвестиций; объем чистых частных инвестиций..
Решение
ВНП = стоимость потребительских товаров + стоимость инвестиционных товаров = 200 ∙ 2$ + 10 ∙4$ = 440$.
ЧНП = ВНП – амортизационные расходы = 440 – 6 ∙ 4$ = 440 – 24 = 416$.
Объем потребления (С) = 200 ∙ 2$ = 400$.
Объем валовых частных инвестиций (I вал.) = 10 ∙4$ = 40$.
Объем чистых частных инвестиций (I чист.) = I вал. - амортизационные расходы = 40 – 24 = 16$.
4. Заполните таблицу и определите, каким является налог: прогрессивным, пропорциональным или регрессивным.
Доход |
Налог |
Средняя налоговая ставка |
0 |
0 |
|
50 |
5 |
|
100 |
15 |
|
150 |
30 |
|
200 |
50 |
|
250 |
75 |
|
Решение
Доход |
Налог |
Средняя налоговая ставка = (налог / доход) ∙ 100% |
0 |
0 |
0 |
50 |
5 |
10 |
100 |
15 |
15 |
150 |
30 |
20 |
200 |
50 |
25 |
250 |
75 |
30 |
Ответ: поскольку средняя налоговая ставка повышается по мере роста дохода, то налог является прогрессивным.
5. Товар Х продается за 400 $ в США и за 10 000 руб. в РФ. Исходя из паритета покупательной способности, рассчитайте номинальный обменный курс, выраженный в количестве рублей, приходящихся на 1 доллар.
Решение
В соответствии с паритетом покупательной способности номинальный обменный курс определяется соотношением уровней цен в разных странах: r = Р1 / Р2 или r = 400$ / 10000 руб. = 1$ /25 руб.
6. Потенциальный объем ВВП – 10000 ден.ед., естественный уровень безработицы – 5%, фактический уровень безработицы – 9%, коэффициент Оукена – 2. Рассчитайте потери ВВП вследствие циклической безработицы.
Решение
В соответствии с законом Оукена взаимосвязь между фактическим ВВП, потенциальным ВВП, фактическим и естественным уровнем безработицы устанавливается посредством следующей формулы: ВВП факт – ВВП потенц. / ВВП потенц. = - k (безработица фактич. – безработица естеств.), где k – коэффициент Оукена. Подставляя данные, получаем уравнение: ВВП факт – ВВП потенц / 10000 = - 2 (0,09 – 0,05) или ВВП факт – ВВП потенц = 10000 х (-0,08) = - 800 (ден.ед).
7. В 2004 году номинальный ВВП Республики Вилариби увеличился по сравнению с предшествующим годом на 500 млн. экю и составил 3000 млн. экю. Если дефлятор ВВП равен 1,25, то: 1) реальный ВВП снизился на 4%; 2) реальный ВВП увеличился на 20%; 3) инфляция увеличилась на 20%; 4) номинальный ВВП увеличился на 25%.
Решение
Нам известно, что ВВП номин 2 = 3000 млн. экю, тогда ВВП номин 1 = 3000 – 500 = 2500 млн. экю. Используя формулу дефлятора ВВП найдем, что ВВП реал. 1 = 2500 / 1,25 =2000 млн. экю, а ВВП реал. 2 = 3000 / 1,25 = 2400 млн. экю. Таким образом изменение в реальном ВВП составляют: (2400 – 2000/ 2000) х100% = 20%. Ответ: реальный ВВП увеличился\ на 20%.
8. Государственные закупки товаров и услуг составили 300 ден. ед., трансферты – 60 ден. ед., налоговые поступления - 320 ден. ед. Определите состояние государственного бюджета.
Решение
Государственный бюджет представляет соотношение доходов и расходов государства. Доходы государства складываются из налоговых поступлений, то есть доходы = 320 ден. ед. Расходы государства в данной задаче состоят только из двух видов расходов, то есть расходы = 300 + 60 = 360 ден.ед. Расходы больше доходов: 360 – 320 = 40 ден. ед. Это означает, что бюджет сведе с дефицитом в 40 ден. ед.
Приложение 2