
- •Новосибирская Школа Гражданского Общества
- •Содержание
- •Вступление.
- •Часть I.Что такое фокус-группа Глава 1.Типы задач, решаемых количественными и качественными методами социологических исследований
- •Глава 2.Сравнительная характеристика количественных и качественных методов исследований
- •Глава 3.Механизмы формирования мнений в социальных группах
- •Глава 4.Группа как модель социума
- •Часть II.Что можно изучать методом фокус-групп Глава 1.Имидж и имиджевые характеристики политика
- •Человек, который часто бывает на митингах, среди людей.
- •Выходец из деревни, человек, разбирающийся в сельском хозяйстве и сегодня активно им занимающийся.
- •Человек не выставляющий себя напоказ (как Сидоров а.В.), не скандальный, умеющий взаимодействовать с людьми и координировать их работу.
- •Глава 2.Динамика формирования имиджа в ходе избирательной кампании
- •II стадия: "Он хороший"
- •III стадия: "Он годится"
- •Глава 3.Критерии выбора избирателями кандидатов в ходе избирательной кампании
- •Глава 4.Оценка степени внимания избирателей к событиям в сми
- •Часть III.Отбор участников в фокус-группу Глава 1.Лидеры мнений: модель двухступенчатой коммуникации
- •Вопрос 3. Как часто Вы смотрите местные телевизионные новостные программы?
- •Вопрос 4. (если респондент не смотрит местных новостных телепрограмм или смотрит их изредка) Читаете ли Вы какие-нибудь газеты из этого списка регулярно?
- •Вопрос 5. Голосовали ли Вы на выборах в следующие органы власти?
- •Глава 2.Однородность состава участников
- •Глава 3.Ограничения на участие в фокус-группах
- •Часть IV.Сценарий фокус-группы Глава 1.Метод "глубокого зондажа"
- •Глава 2.Принципы разработки вопросника фокус-группы
- •Глава 3.Принципы разработки сценария фокус-группы
- •Часть V.Пример разработки и анализа результатов фокус-группы Глава 1. Вопросник фокус-группы
- •Глава 2. Сценарий фокус-группы
- •Глава 3. Участники фокус-группы
- •Глава 4.Методы, используемые при анализе результатов фокус-группы
- •Включенное наблюдение.
- •Анализ видеозаписи.
- •Группировка данных (метод "ножницы и сортировка").
- •Анализ тенденций методом сравнения с результатами предыдущих фокус-групп.
- •Проверка гипотез с помощью проведения дополнительных фокус-групп.
- •Анализ сми.
- •Глава 5. Результаты фокус-группы: имидж Сидорова а.В.
- •Глава 6. Результаты фокус-группы: имидж Иванова и.И.
- •Глава 7. Проверка гипотез с помощью проведения дополнительных фокус-групп
- •Впечатления участников фокус-группы о Иванове и.И.
- •Впечатления участников о деятельности Совета депутатов.
- •Глава 8. Анализ присутствия политиков в сми
- •Приложение № 1. Вопросник фокус-группы
- •Приложение № 2. Сценарий фокус-группы
- •Приложение № 3. План подготовки и проведения исследования методом фокус-групп.
- •Приложение № 4. Материально-техническое обеспечение для проведения фокус-групп
- •Г руппа помещений, оборудованных для проведения фокус-групп
- •Приложение № 5. Инструкция интервьюеру
- •Приложение № 6. Анкета по набору участников
- •Декларация интервьюера
- •С человеком, который был мною рекруитирован для участия в фокус-группе, я не был(а) ранее знаком(а);
- •Участники, которых я рекруитировал(а) не являются членами одной семьи;
- •Участники, которых я рекруитировал(а) между собой незнакомы.
- •Вступление:
- •Вопрос 1. Кем Вы работаете?
- •Вопрос 2. Какое у Вас образование?
- •Вопрос 3. Как часто Вы смотрите местные телевизионные новостные программы?
- •Вопрос 4. (если респондент не смотрит местных новостных телепрограмм или смотрит их изредка) Читаете ли Вы какие-нибудь газеты из этого списка регулярно?
- •Вопрос 5. Голосовали ли Вы на выборах в следующие органы власти?
- •Вопрос 6. Являетесь ли Вы членом какой-либо партии или общественно-политического движения?
- •Вопрос 7. В какой интервал попадает Ваш возраст?
- •Данные участника:
- •Приложение № 7. Приглашение участнику
- •Приложение № 8. Джеймс Брайс, "Природа общественного мнения"
- •Приложение № 9. Обзор литературы о методе фокус-групп (на русском языке)
- •Приложение № 10. Список литературы по качественным исследованиям и методике проведения фокус-групп
Вступление.
Фокус-группа, как следует из смысла двух терминов: "фокус" и "группа", – это объединенная по некоторым критериям малая группа, внимание и интеллектуальные усилия которой временно сконцентрированы ведущим (модератором группы) на определенной теме.
Оптимальное количество участников этой малой группы, с нашей точки зрения, составляет 8-10 человек, но в любом случае их не должно быть меньше 6 или больше 12 человек. Иначе получить достоверную информацию будет невозможно - в первом случае из-за недостатка участников, во втором из-за того, что не все участники успеют достаточно полно высказаться в ходе проведения фокус-группы.
Фокусированное интервью в группе впервые было разработано Робертом Мертоном и его коллегами еще во время второй мировой войны, когда они исследовали эффективность воздействия фильмов антифашистской направленности на население и, в частности, на призывников в армию. Однако широкое применение (в маркетинге) метод фокус-групп получил только в 80-ые годы.
По типу и характеру получаемой информации метод фокус-групп относится к так называемым "качественным методам" социологических исследований.
Эффективность проведения фокус-групп зависит от следующих ключевых моментов:
адекватности сценария поставленной цели исследования;
подбора участников и формирования групп;
искусства ведущего (модератора) группы взаимодействовать с участниками и направлять обсуждение в нужном направлении;
умения исследователей анализировать результаты обсуждения участников.
Данное методическое пособие предназначено для специалистов пресс-служб и информационно-аналитических отделов органов власти различного уровня. Поэтому в нем мы рассказываем об использовании метода фокус-групп в области политических исследований: имиджа политиков, органов власти, отслеживания динамики избирательных кампаний и т.д. Мы не касались вопросов использования фокус-групп в маркетинговых исследованиях.
С помощью настоящего пособия мы не рассчитываем научить сотрудников различных подразделений органов власти проводить фокус-группы. Мы не считаем, что умение проводить фокус-группы должно входить в их должностные обязанности, этим должны заниматься другие специалисты. Цель настоящего пособия – помочь этим сотрудникам стать квалифицированными заказчиками и потребителями фокус-групп.
В соответствие с этой целью и выстроено содержание данного пособия.
Мы совершенно не затронули вопросы, связанные с навыками ведущего фокус-группы.
В Части I рассказывается о разнице между количественными (массовыми опросами) и качественными (фокус-группами и интервью) исследованиями, границами применимости этих методов, их комплексным использованием для решения прикладных задач. Этому посвящены главы 1 и 2. В 3 главе мы сформулировали почему метод фокус-групп вообще работает, т.е. "Почему на основании мнения 8-10 участников фокус-группы мы можем делать какие-то выводы о мнениях других людей?", а также необходимые условия при соблюдении которых этот метод работает. 4 глава посвящена вопросам групповой динамики, складывающейся в фокус-группе, поскольку без понимания процессов взаимодействия участников в группе совершенно невозможен анализ ее результатов.
Во II Части мы рассказали о задачах, которые сегодня часто относятся к сфере деятельности пресс-секретарей и могут решаться с помощью фокус-групп. Это исследование имиджа политика (глава 5), формирования имиджа в ходе избирательной кампании (главы 6 и 7), оценка степени внимания избирателей к событиям в СМИ (глава 8).
III Часть посвящена одному из самых важных факторов, определяющих успех или неудачу при проведении фокус-групп, - подбору состава участников фокус-групп. Подбор участников, возможно, только выглядит простым делом, но "если в фокус-группу брать кого попало, то и в конце получим что попало".
В IV Части мы рассказали об основных принципах составления вопросника (списка вопросов для обсуждения) и сценария фокус-группы. Обычно эти темы оставляют "на откуп" тем, кто проводит фокус-группы. Возможно, на Западе такая практика совершенно оправдана, но в России сегодня еще слишком мало квалифицированных специалистов, умеющих разрабатывать фокус-группы под определенные задачи. Поэтому с нашей точки зрения, такие знания заказчику фокус-группы в России сегодня совершенно необходимы.
В пособии много примеров: фрагментов транскриптов1 фокус-групп, вопросников и сценариев их проведения. Все примеры взяты из нашей практики проведения фокус-групп в разных регионах России.